地震演練逃生方案范例

1、Word 的地震演練逃生方案范例 最新的地震演練逃命方案范例 策劃方案是闡明時(shí)間，地點(diǎn)，預(yù)算等的書面方案。下面是工作我為大家預(yù)備的最新的地震演練逃命方案范例，盼望可以關(guān)心到您。 最新的地震演練逃命方案范例篇1 一、演練目的 1、加強(qiáng)對(duì)師生防震減災(zāi)學(xué)問教育，把握地震發(fā)生時(shí)應(yīng)實(shí)行的防護(hù)措施和方法，提高師生防震減災(zāi)意識(shí)和自護(hù)自救逃命力量。 2、讓同學(xué)熟識(shí)逃命的路線、方法，在最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)集合地。 3、檢驗(yàn)老師在面對(duì)突發(fā)大事時(shí)的組織處理力量。學(xué)校及各區(qū)域負(fù)責(zé)人的應(yīng)急指揮和合作協(xié)調(diào)力量。 二、演練時(shí)間、內(nèi)容及主題 時(shí)間：20_年x月x日。 內(nèi)容：同學(xué)在教室上課期間發(fā)生地震時(shí)的避震和疏散。 主題：以人為本

2、，平安第一，增加師生自護(hù)、自救力量。 三、活動(dòng)指揮小組 總 指 揮：_。 副總指揮：_。 組員：班主任及任課老師。 四、基本要求 1、保持冷靜，做出正確的推斷，行動(dòng)快速。 2、學(xué)會(huì)自保，撤離中嚴(yán)防絆倒、碰撞。 3、聽從指揮，按預(yù)定挨次、線路撤離。 4、應(yīng)急警報(bào)響起后，同學(xué)要先躲于課桌或墻角處，然后利用地震的間隙再按指定路線有序并快速跑出。 5、在疏散過程中，要貓腰抱頭或利用課本等物品頂在頭部始終到達(dá)疏散地點(diǎn)。 6、到達(dá)平安地帶，以班為單位集中，由組織老師或領(lǐng)導(dǎo)清點(diǎn)人數(shù)，向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告狀況。 五、老師留意事項(xiàng) 1、班主任要對(duì)本班同學(xué)進(jìn)行緊急疏散活動(dòng)的動(dòng)員，講清活動(dòng)的.意義和要求，特殊留意預(yù)設(shè)撤離活動(dòng)

3、中可能消失的狀況及處理方法，使同學(xué)在思想上重視此項(xiàng)活動(dòng)，并樂觀參加活動(dòng)。 2、班主任與上課老師聽到撤離信號(hào)后，要快速到位，各盡其責(zé)，緊密協(xié)作，師生共同疏散。 3、演練時(shí)，班主任跟隨同學(xué)一起疏散，留意觀看、發(fā)覺并處理演練過程中存在的問題，以便更好的做好總結(jié)。 六、同學(xué)留意事項(xiàng) 1、有特別疾病不能參與演練的同學(xué)，提前告知班主任，免于參與。 2、接到疏散命令后，要鎮(zhèn)靜冷靜，聽從指揮，撤離時(shí)動(dòng)作要快，嚴(yán)禁爭(zhēng)先恐后，推拉他人。遇到障礙，最前面的同學(xué)要設(shè)法快速排解障礙，保證后面同學(xué)快速撤離。 3、如有同學(xué)跌倒，后面的兩三名同學(xué)快速停下，呼叫并組織其他同學(xué)繞行，避開踩踏。隨后扶起跌倒同學(xué)連續(xù)撤離，其他同學(xué)要

4、繞行，不要圍觀、擁擠，更不準(zhǔn)往上壓。 4、在清查人數(shù)時(shí)，假如發(fā)覺人數(shù)不齊，不要回原地查找，應(yīng)馬上報(bào)告老師，老師向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后由領(lǐng)導(dǎo)處理。 七、演練路線 前院： x班級(jí)出教室后，沿墻根撤離，經(jīng)過道時(shí)靠西側(cè)走，到后院旗桿下集合。 x班級(jí)出教室后，沿墻根撤離，經(jīng)過道時(shí)靠東側(cè)走，到后院旗桿下集合。 后院： x班級(jí)、x班級(jí)、x班級(jí)出教室后，直接到旗桿下集合。 八、演練程序 1、籌備階段 制定方案。召開全體老師會(huì)議，傳達(dá)演練方案及人員分工，留意事項(xiàng)。 2、演練階段： （1）啟動(dòng)程序：老師、同學(xué)們，防震應(yīng)急疏散演練立刻開頭，請(qǐng)大家做好預(yù)備，各就各位。 （2）警報(bào)聲發(fā)出時(shí)，上課老師說：留意，地震了！全體同學(xué)在x

5、秒鐘時(shí)間內(nèi)，快速下蹲于兩張課桌之間的空隙，或躲于墻角，并用雙手護(hù)住頭部，老師打開門，躲于墻角或講臺(tái)桌下。 （3）警報(bào)發(fā)出約x秒鐘，利用地震的間停時(shí)間（由老師自行把握：感到地震暫?？梢允枭r(shí)）快速組織疏散同學(xué)：上課老師組織同學(xué)按門遠(yuǎn)近快速、有序地撤離教室，確認(rèn)教室沒有同學(xué)后撤離。 （4）各班疏散到平安地后，班主任老師站在本班隊(duì)伍最前列，盡快統(tǒng)計(jì)本班人數(shù)，如發(fā)覺實(shí)到人數(shù)與應(yīng)到人數(shù)不符，要查明緣由，并快速精確 地報(bào)告給疏散組組長(zhǎng)。疏散組組長(zhǎng)將集合狀況準(zhǔn)時(shí)匯總后向總指揮報(bào)告。 3、總結(jié)階段： （1）完成上述演練步驟后，全校師生站在操場(chǎng)原地不動(dòng)，由總指揮作總結(jié)講話。 （2）演練結(jié)束，各班按挨次回教室。

6、九、演練點(diǎn)評(píng) 在這次防震演練中，全體師生表現(xiàn)的很好，基本上把握了防震學(xué)問和逃命技能 ，提高了防震意識(shí)。 但也存在一點(diǎn)問題：個(gè)別同學(xué)演練意識(shí)不強(qiáng)，熟悉不到位，懶散、慢，達(dá)不到演練目的。 宣布此次演練圓滿結(jié)束。 地震演練逃命方案范例篇2 一、演練目的： 為了使同學(xué)了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震學(xué)問，把握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)實(shí)行的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高同學(xué)緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的力量。 二、演練支配： 1、參與對(duì)象：全體師生。 2、演練時(shí)間：周x上午。 3、地點(diǎn)：各班教室及操場(chǎng)。 4、演練內(nèi)容： 演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行

7、疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。 5、警報(bào)信號(hào)： 應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動(dòng)信號(hào)。 防震警報(bào)訊號(hào)：連續(xù)長(zhǎng)哨聲。代表發(fā)生地震，同學(xué)進(jìn)行應(yīng)急避震。 地震發(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：兩個(gè)長(zhǎng)哨聲。代表主震結(jié)束，同學(xué)進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約x分鐘后）。 聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在x分鐘內(nèi)完成。 地震警報(bào)解除訊號(hào)：鐘聲。 三、演練步驟： 演練活動(dòng)基本程序： 1、防震減災(zāi)學(xué)問教育（x分鐘） 主要講解地震常識(shí)、地震避險(xiǎn)常識(shí)、自救互救常識(shí)、地震次生災(zāi)難常識(shí)、應(yīng)急疏散留意事項(xiàng)等。 2、地震避險(xiǎn)（x分鐘） 當(dāng)演練總指揮發(fā)出地震了的口令，全體師生馬上就近找到結(jié)實(shí)的隱體避險(xiǎn)。 3、應(yīng)急疏散（x分鐘

8、） 當(dāng)演練總指揮發(fā)出緊急疏散的口令，全體師生馬上有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn)。到指定地點(diǎn)后，全體師生應(yīng)蹲下連續(xù)做護(hù)頭動(dòng)作。 4、演練總結(jié)（x分鐘） 當(dāng)演練總指揮發(fā)出地震結(jié)束的口令，各班集合同學(xué)，由總指揮總結(jié)。總指揮總結(jié)后，各班主任將同學(xué)有序帶回班級(jí)進(jìn)行演練小結(jié)。 地震演練逃命方案范例篇3 為了有效預(yù)防在火災(zāi)、地震、建筑物倒塌等突發(fā)大事時(shí)，能有條不紊地疏散師生遠(yuǎn)離事發(fā)覺場(chǎng)，使事故損失降低到最低限度，確保學(xué)校的平安與穩(wěn)定，我校特制定本應(yīng)急疏散演練預(yù)案。 一、實(shí)施對(duì)象和范圍 _學(xué)校全體師生。 二、演練時(shí)間 （一）預(yù)定演練：每年x月x、x月x日。 （二）非預(yù)定演練：結(jié)合本校實(shí)際狀況制定。 三、組織機(jī)構(gòu)

9、與職責(zé) 1、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組 職責(zé)：布置本校開展演練工作。 2、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個(gè)詳細(xì)工作組，其成員和職責(zé)如下： （1）演練現(xiàn)場(chǎng)指揮組 基本職責(zé)：依據(jù)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組布置的工作，制定各學(xué)校本校演練的時(shí)間、疏散挨次、疏散路線，組織開展演練。把握本校演練狀況，準(zhǔn)時(shí)小結(jié)報(bào)告。對(duì)演練中消失的緊急狀況進(jìn)行堅(jiān)決處置并上報(bào)。 （2）演練緊急疏散組 基本職責(zé)：在演練現(xiàn)場(chǎng)指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、挨次，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。 （3）演練后勤保障組 基本職責(zé)：購(gòu)置演練時(shí)必需的器材等物質(zhì)。 四、緊急疏散演練程序及要求 （一）預(yù)備階段： 1、做好演練過程所需的物質(zhì)

10、預(yù)備。 2、對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安防范學(xué)問的宣揚(yáng)教育。 3、演練要求及演練中應(yīng)急留意的問題。 演練應(yīng)事先告知同學(xué)，本周有演練，但不詳細(xì)公布是哪一天。等到特定的一天，課間操或者同學(xué)休息時(shí)，學(xué)校突然以高音喇叭喊：全校緊急疏散！或按商定的信號(hào)：如緊急集合鈴聲等。 學(xué)校規(guī)劃好每個(gè)班級(jí)的疏散路線，并事先告知每位同學(xué)與老師。（如有兩個(gè)班疏散時(shí)合用一個(gè)樓梯的，每班必需排成單行。每個(gè)班級(jí)疏散到操場(chǎng)上的位置也要固定，每次各班級(jí)都要按要求站在自己的地方，不要出錯(cuò)。） 跑出教室的挨次要提出統(tǒng)一要求。前面幾行從前門撤離，后面幾行從后門撤離，每列走哪條通道，要事先教育好每位同學(xué)。 越底層的教室里的師生跑的速度更要留意跑得快些，

11、以免堵塞逃命通道。越往上樓層的同學(xué)要留意跑得慢些，避開在樓道中造成人流積壓。 老師的站位要嚴(yán)格要求。（疏散演練時(shí)，正在上課的老師要留意同學(xué)從教室跑出來的組織工作，沒在課堂上的老師則要站在樓梯或樓道的拐角處，組織同學(xué)有序撤離。） 老師上完課不能立刻離開教室，以備在緊急疏散演練時(shí)能組織好同學(xué)快速撤離。 （二）實(shí)施階段： 現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)人員必需親臨現(xiàn)場(chǎng)，記時(shí)，并觀看疏散的秩序，親密留意演練過程中可能消失的意外狀況，杜絕意外事故的發(fā)生，作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。 （三）總結(jié)階段： 疏散后現(xiàn)場(chǎng)指揮小組要準(zhǔn)時(shí)對(duì)演練過程中表現(xiàn)精彩的予以表揚(yáng)。同時(shí)講評(píng)各班級(jí)中存在的問題。 五、鞏固提高 讓同學(xué)說說在這次防災(zāi)減災(zāi)演練中的收獲，以及對(duì)這次活動(dòng)的建議，三班級(jí)以上同學(xué)寫一寫演練體會(huì)。 附：消防演練與地震演