新部編人教版高中歷史必修下冊 第9課 資產(chǎn)階級革命和資本主義制度的確立 教案（教學(xué)設(shè)計）

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第9課資產(chǎn)階級革命和資本主義制度的確立【課程標(biāo)準(zhǔn)】認(rèn)識資產(chǎn)階級革命的發(fā)生和資本主義制度的確立，是近代西方政治思想理念的初步實現(xiàn)?！窘滩姆治觥窟x自中外歷史綱要（下冊）第四單元 資本主義制度的確立 第9課 資產(chǎn)階級民主本課革命與資本主義制度的確立。本課設(shè)置了三個子目，英美法資產(chǎn)階級革命；資本主義制度的確立以及資本主義的擴(kuò)展。三者邏輯遞進(jìn)，即先講主要國家的革命，再講革命后資本主義制度的確立，然后再講資本主義的擴(kuò)展?！緦W(xué)情分析】首先，本課內(nèi)容龐大，英法美資產(chǎn)階級革命與資本主義制度的確立學(xué)生在初中接觸過，但是相對于一些歷史名詞，學(xué)生理解起來有難度。其次，雖然學(xué)

2、生在初中學(xué)習(xí)中具備了基礎(chǔ)知識，但是理解知識方法有所欠缺，需要教師在教學(xué)過程中加以引導(dǎo)。再次，由于法國、德意志代議制的確立過程艱難曲折，政權(quán)更迭頻繁。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中易混亂，需要教師在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生厘清線索，搭建知識框架。最后，根據(jù)學(xué)生情況，教師在教學(xué)中要充分利用材料、圖表，幫助學(xué)生構(gòu)建知識體系。【重點難點】重點：資產(chǎn)階級革命和資本主義制度的基本內(nèi)容。難點：資產(chǎn)階級革命和改革與資本主義制度確立的關(guān)系?！窘虒W(xué)目標(biāo)】（1）理解各國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的共同背景和具體原因，運用唯物史觀及辯證分析看待歷史的有關(guān)理論，認(rèn)識資產(chǎn)階級革命的發(fā)生和資本主義政治制度的確立是近代西方社會發(fā)展的客觀趨勢和政治思想理念

3、的初步實現(xiàn)。（2）掌握各國資產(chǎn)階級革命和資本主義政治制度的建立的具體時間脈絡(luò)，認(rèn)識資產(chǎn)階級革命與資本主義制度的確立所處的特定時空環(huán)境，抓住其特定時空背景和階段特征。（3）通過文獻(xiàn)資料記載，掌握英、美、法資產(chǎn)階級革命的過程，了解資本主義在全球擴(kuò)展的史實。掌握“光榮革命”、 權(quán)利法案 和責(zé)任制內(nèi)閣形成等基本史實，理解英國君上立憲制的特點。掌握美國1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步提高閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力；【教法學(xué)法】講授法：通過自己的語言向?qū)W生系統(tǒng)傳遞歷史知識。由于本課重難的知識點較多，運用講授法可以在較短時間內(nèi)向?qū)W生集中傳遞大量歷史知識，大幅提高課堂效率歸納法：教

4、學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生分析史料，讓學(xué)生歸納出要點，培養(yǎng)學(xué)生分析史料，總結(jié)知識點的能力。自主學(xué)習(xí)法：教師提出問題，同學(xué)們自由思考，小組討論各抒己見，提高學(xué)生的積極性，活躍思維，增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。【講授新課】導(dǎo)入：思想變革是社會的先導(dǎo)，歐洲的思想解放運動，最終匯成一股洪流推開了歐洲資產(chǎn)階級革命的大門。今天我們一起來學(xué)習(xí)第9課資產(chǎn)階級革命和資本主義制度的確立。講授新課：英、美、法資產(chǎn)階級革命概念解讀：資產(chǎn)階級革命所謂資產(chǎn)階級革命，是指由資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的反對封建社會制度的革命。它的歷史使命就是推翻封建統(tǒng)治，為發(fā)展資本主義掃清道路，其實質(zhì)就是以資本主義剝削制度取代封建剝削制度。英國資產(chǎn)階級革命（1640-168

5、8）師：閱讀材料，分析資產(chǎn)階級革命的背景材料一：英國是資本主義發(fā)展較早的國家。16世紀(jì)末17世紀(jì)初，資產(chǎn)階級和新貴族在經(jīng)濟(jì)上日益壯大，不再甘心忍受封建專制制度對他們的種種限制生：（1）英國資產(chǎn)階級和新貴族在經(jīng)濟(jì)上日益強(qiáng)大,以議會為基地,向?qū)Ｖ仆鯔?quán)發(fā)起挑戰(zhàn)。（2）根本原因：英國封建專制制度阻礙資本主義的發(fā)展。師：英國資產(chǎn)階級革命的過程學(xué)生：1640革命爆發(fā)，1649年處死國王查理一世英國共和國1649-1653克倫威爾獨裁統(tǒng)治1653-1658查理二世王朝復(fù)辟1658-1685詹姆斯二世1685-1688威廉和瑪麗1688光榮革命師：光榮革命：1688年，議會趕走了斯圖亞特王朝的詹姆士二世，邀請

6、詹姆士二世的女兒瑪麗和她的丈夫荷蘭執(zhí)政威廉繼承英國王位。這是一場不流血的政變，史稱“光榮革命”。實質(zhì)：資產(chǎn)階級、新貴族和封建貴族的妥協(xié)。為了進(jìn)一步鞏固革命勝利又采取了怎樣的措施？生：（3)鞏固：1689年權(quán)利法案；1701年王位繼承法師：以上英國資產(chǎn)階級革命，接下來我們學(xué)習(xí)美國的獨立戰(zhàn)爭.閱讀下列材料，分析美國獨立戰(zhàn)爭的背景？材料一：18世紀(jì)中葉，北美殖民地的資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展日益加快了步伐， 資本主義經(jīng)濟(jì)盡管它們尚處在資本主義手工工廠階段，但卻代表了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向。材料二：材料一：對法戰(zhàn)爭結(jié)束后，英國奪取了法屬加拿大，因之它在北美的領(lǐng)土大大擴(kuò)張，為了保衛(wèi)遼闊的帝國疆域，也需要巨額費用。在這種情

7、況下.英國統(tǒng)治當(dāng)局卻決定把稅的負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)嫁到殖民地居民身上。1765年頒布的“印花稅法案”和1767年頒布的“唐恩森德法案”.激起了北美人民的強(qiáng)烈抗議。吳于廑主編世界近代史上編材料三：一切人生來就是平等的，他們被造物主賦予他們的固有的不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利。其中有生命自由以及追求幸福的權(quán)力。 摘自獨立宣言經(jīng)濟(jì)：北美殖民地資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速政治：英國對北美殖民地的限制和剝削，引起人們不滿思想：啟蒙思想的影響師：美國獨立戰(zhàn)爭的性質(zhì)？生：性質(zhì)：美國獨立戰(zhàn)爭是一場民族獨立運動，也是一場資產(chǎn)階級革命師：接下來，我們一起來學(xué)法國的大革命。大家閱讀教材找出法國大革命的背景？生：（1）法國封建制度嚴(yán)重阻礙資本主義發(fā)展，

8、力量日益壯大的資產(chǎn)階級迫切要求擺脫封建專制統(tǒng)治和等級制度的束縛；啟蒙思想的影響師：法國大革命的過程及意義？生：1789年7月14日，法國民眾攻占了象征專制的巴士底獄，法國大革命爆發(fā)1789年8月，議會頒布了人權(quán)宣言1799年，拿破侖發(fā)動軍事政變，建立軍事獨裁統(tǒng)治，拿破侖的統(tǒng)治維護(hù)了大革命的成果，但他實行帝制，率領(lǐng)法軍入侵一些歐洲國家；1815年，在歐洲各國聯(lián)合進(jìn)攻下，拿破侖帝國覆滅。法國大革命沉重打擊歐洲其他國家的封建制度，革命原則也隨著拿破侖的軍隊傳播到歐洲各地。師：拓展：對德國來說，拿破侖并不像他的敵人所說的那樣是一個專橫跋扈的暴君。他在德國是革命的代表，是革命原理的傳播者，是舊的封建社會

9、的推毀人。 恩格斯 德國狀況師：以上是資產(chǎn)階級俄革命的概況，結(jié)果是建立了資本主義制度。接下來，我們需要學(xué)習(xí)第二部分內(nèi)容資本主義的確立師；資本主義國家實行的社會制度，在繼承的基礎(chǔ)上又極大地推動了社會生產(chǎn)力的迅速發(fā)展。資本主義制度以資本家占有生產(chǎn)資料和雇傭勞動為基礎(chǔ)，實質(zhì)是資本剝削雇傭勞動的制度。為了維護(hù)自身利益，資產(chǎn)階級建立起適合資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政治制度，主要實行君主立憲制和民主共和制，并形成兩黨制或多黨制，代表資產(chǎn)階級不同的利益集團(tuán)，通過定期選舉輪流執(zhí)政。19世紀(jì)，資本主義制度在世界范圍內(nèi)擴(kuò)展。1.英國的君主立憲制師：下面材料中的這些規(guī)定限制了國王的哪些權(quán)力？權(quán)利法案明確規(guī)定了限制王權(quán)的條款

10、： 未經(jīng)議會同意，國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行； 未經(jīng)議會同意，國王不能征稅； 未經(jīng)議會同意，國王不能在和平時期招募或維持常備軍； 未經(jīng)議會同意，設(shè)立審理宗教事務(wù)之欽差法庭之指令，以及一切其他同類指令與法庭，皆為非法。 生：立法權(quán)、行政權(quán)、軍事權(quán)、司法權(quán)師：這時王還有什么權(quán)力？生：行政權(quán)師：王的行政權(quán)是如何沒有的呢？1714年安妮女王去世后，無嗣繼承，德國遠(yuǎn)親喬治一世入主英國，但他不熟悉英語，對英國事務(wù)也不關(guān)心。掌控行政大權(quán)的內(nèi)閣會議逐漸由國王主持轉(zhuǎn)向由財政大臣主持。17211742年，政府工作由羅伯特沃爾波爾主持，實際上成為英國的第一任首相。 摘編自 閻照祥. 英國政治制度史1721年，

11、羅伯特沃波爾上臺，責(zé)任內(nèi)閣制開始形成。師：拓展：1832年議會改革：隨著工業(yè)革命的開展，新興工業(yè)資產(chǎn)階級力量壯大，通過議會改革，在議會中取得更多席位；1867年和1884年議會改革給予城市小資產(chǎn)階級、工人、農(nóng)業(yè)工人以選舉權(quán)；師：綜上可知：1.英國君主立憲制度進(jìn)一步完善2.英國君主立憲制確立過程的特點：妥協(xié)性、漸進(jìn)性、曲折性、反復(fù)性、艱巨性師：英國君主利息那只的特點有哪些呢？生：代議制為基礎(chǔ)，以責(zé)任內(nèi)閣制為核心；國王：虛君，統(tǒng)而不治，禮儀性的國家元首；議會：國家的權(quán)力中心，掌握立法權(quán)；內(nèi)閣：內(nèi)閣的首腦是首相，成員是各部大臣。首相由議會多數(shù)黨領(lǐng)袖擔(dān)任，掌握國家行政大權(quán)。內(nèi)閣實際上對議會負(fù)責(zé)就要下臺

12、；但首相也有權(quán)解散議會，重新進(jìn)行選舉。以如果議會通過對內(nèi)閣（政府）的不信任案，內(nèi)閣。師：英國君主立憲制的作用？生：政治上：結(jié)束了英國的封建專制制度，使英國走上資產(chǎn)階級政治民主化的道路經(jīng)濟(jì)上：為英國資本主義的發(fā)展提供了政治保障，為工業(yè)革命的到來創(chuàng)造了條件。對世界：作為世界上第一個君主立憲制國家，為世界其他國家的資本主義制度的建立樹立了模式。美國民主共和制師：美國獨立戰(zhàn)爭勝利四年后，頒布1878年憲法，最終確立了總統(tǒng)共和制政體。美國的總統(tǒng)共和制有哪些特點呢？生：三權(quán)分立原則：國會、總統(tǒng)和最高法院分 別掌握立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán)；聯(lián)邦制原則（中央集權(quán)）：美國為聯(lián)邦制國家，聯(lián)邦政府擁有最高權(quán)力，各州政

13、府擁有一定自治權(quán)；人民主權(quán)原則：總統(tǒng)和議會議員都由選舉產(chǎn)生。師：拓展：美國1787年憲法實際上是各方勢力妥協(xié)的產(chǎn)物，其中包括：大州與小州之間的妥協(xié)，參眾兩院議員產(chǎn)生的不同形式是其表現(xiàn)；北方資產(chǎn)階級和南方種植園主之間的妥協(xié)，主要表現(xiàn)為承認(rèn)黑人奴隸制，在分配眾議院各州代表名額時，其他人口(印第安人、黑人等)按3/5的人口折算；中央與各州之間的妥協(xié)，表現(xiàn)為除憲法規(guī)定的歸屬聯(lián)邦政府的權(quán)力外，其他權(quán)力歸州政府。資本主義政治制度的相似性：實行代議制 即公民通過選舉代表，組成議會行使國家權(quán)力的制度，是一種間接民主的形式。（1）形成兩黨制（英、美）或者多黨制（法）（2）特點:是議會斗爭的產(chǎn)物； 代表資產(chǎn)階級不同利益集團(tuán)； 通過定期選舉輪流執(zhí)政。（3)實質(zhì)：維護(hù)資產(chǎn)階級的利益三、資本主義的擴(kuò)展（19世紀(jì)）師：閱讀教材，完成表格國家事件原因經(jīng)過（或內(nèi)容）影響俄國美國意大利德國日本生：學(xué)生閱讀教材，完成填空師：探究一 德國君主立憲制的特點材料一 馬克思說：德意志帝國實質(zhì)上是一個“以議會形式粉飾門面，混雜著封建殘余，已經(jīng)受到資產(chǎn)階級的影響，軍事專制制度的國家”。生：皇帝擁有最高權(quán)力；議會權(quán)力很小；披著民主的外衣，但具有濃厚的專制主義色彩師：探究二 如何認(rèn)識資本主義制度生：積極： 通過革命或改革，相繼確立了資本主義制度，初步實現(xiàn)了資產(chǎn)階級的政治理念。 與封建制度比較，資本主義制度