甘肅廣播電視大學(xué)教育學(xué)不記分項-本章自測（僅作為練習(xí)不計入形考成績）答案

1、試卷總分:28 得分:26一、單選題學(xué)校管理以（? ? ? ）為出發(fā)點和歸宿。教學(xué)管理班級管理教師培養(yǎng)教育目的答案:D2.學(xué)校管理的主要目的是（? ? ?），這也是學(xué)校存在價值的根本體現(xiàn)。給教師發(fā)更多獎金提高升學(xué)率提高教育教學(xué)的質(zhì)量增強管理方法的科學(xué)性答案:C3.(? ? ?)既是學(xué)校管理的對象，又是學(xué)校管理的主體。教師學(xué)生校長?學(xué)校機構(gòu)答案:A4.學(xué)校財務(wù)管理的主要任務(wù)是（? ? ?）。購買好書籍多給教師發(fā)獎金購買好各種設(shè)備合理編制學(xué)校預(yù)算答案:D5.學(xué)校管理工作首先必須有堅定、正確的政治方向，必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，堅持“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)”和“三個面向”的教育方

2、針和政策。這是（? ? ?）原則。整體性原則導(dǎo)向性原則有效性原則民主性原則答案:B6.學(xué)校管理必須有目的、有計劃、有組織、有控制地進行，形成一套科學(xué)合理、穩(wěn)定而有序的規(guī)范，從而實現(xiàn)管理的科學(xué)化、制度化、程序化、系統(tǒng)化，確保學(xué)校工作穩(wěn)定健康地發(fā)展。這是（? ? ?）原則。有效性原則導(dǎo)向性原則規(guī)范性原則民主性原則答案:C7.（? ? ?）也是學(xué)校的民主管理機構(gòu)，但最后的決策行為，則由校長采取，而不由校務(wù)委員會表決通過。校務(wù)委員會家長會校長辦公會黨支部會議答案:A二、多選題8.學(xué)校管理的功能主要有（? ? ?）。提高學(xué)校管理水平增加教師收入增強辦學(xué)整體效益保證教育教學(xué)的質(zhì)量答案:ACD9.學(xué)校教育人

3、事管理中最重要的就是對教師所進行的管理。其內(nèi)容主要包括（? ? ?）。教師考核管理教師資格管理教師聘任管理教師法的制定答案:ABC10.學(xué)校的教學(xué)管理包括與學(xué)生相關(guān)的教學(xué)事務(wù)管理及與教師相關(guān)的教學(xué)事務(wù)管理兩個方面。與學(xué)生相關(guān)的教學(xué)管理主要包括（? ? ?）。學(xué)生檔案管理編班管理教材購買入學(xué)政策制定答案:ABD11.教師聘任形式依其聘任主體實施行為的不同可分為（? ? ?）等。辭聘聘為臨時工授予先進稱號招聘、解聘答案:AD12.目前得到共識和認(rèn)可的學(xué)校管理原則主要有以下（? ? ?）原則。民主性原則和科學(xué)性原則規(guī)范性原則和有效性原則導(dǎo)向性原則整體性原則?答案:ABCD13.教師繼續(xù)教育，是對取得

4、教師資格的在職教師進行以提高政治思想、師德修養(yǎng)、教育理論、教育教學(xué)能力為主要目標(biāo)的培訓(xùn)，主要包括（? ? ?）等類別。校長培訓(xùn)教師職務(wù)培訓(xùn)骨干教師培訓(xùn)新教師見習(xí)期培訓(xùn)答案:BCD三、判斷題14.辦學(xué)效益主要考慮社會效益，學(xué)校應(yīng)充分利用有限的教育資源培養(yǎng)更多更好的人才，這是學(xué)校管理的基本職能。（? ? ? ）?答案:正確15.學(xué)校管理的內(nèi)容比較單一，主要是指教學(xué)管理。（? ? ? ）答案:錯誤16.教學(xué)在學(xué)校里進行，教學(xué)管理是學(xué)校的職責(zé)，與教育行政部門關(guān)系不大。（? ? ?）答案:錯誤17.教師法的規(guī)定，學(xué)校及其他教育機構(gòu)對教師考核的內(nèi)容、原則和結(jié)果的處理。具體來說，考核的內(nèi)容包括：知識面、教學(xué)

5、水平、工作態(tài)度和升學(xué)率。（? ? ? ）答案:錯誤18.一般來說，學(xué)校的教學(xué)管理主要是包括與教師相關(guān)的教學(xué)事務(wù)管理。（? ? ? ）答案:錯誤19.校長負(fù)責(zé)制是一種合理、高效，適合中小學(xué)特點、符合現(xiàn)代科學(xué)管理要求的領(lǐng)導(dǎo)體制。（? ? ?）答案:正確20.校長負(fù)責(zé)制就是校長一個人說了算。（? ? ）?答案:錯誤四、案例題案例一：余校長新官上任余校長上任后，面臨的學(xué)校實際情況是：學(xué)校每年經(jīng)費80萬元，而學(xué)生數(shù)穩(wěn)定在600人左右，教職工70多人，教育效益明顯不高。職責(zé)不清，大事小事都找校長，校長窮于應(yīng)付，本該由教務(wù)、總務(wù)部門管的事情都要請示校長。人浮于事，勞逸不均。校內(nèi)普遍存在埋怨情緒。余校長通過問

6、卷調(diào)查、談話和座談，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)教職工有改變學(xué)校面貌的強烈愿望，并把希望寄托在自己的身上。于是，他決心對學(xué)校進行一番大調(diào)整、大改革。在隨后的幾個月里，他采取了下列措施：第一，在全校范圍內(nèi)建立全員崗位責(zé)任制及其他的相關(guān)制度，使每一名教職員工明確自己的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。第二，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師反復(fù)討論商量的基礎(chǔ)上，擬定學(xué)校的獎勵制度，徹底打破以往的平均主義大鍋飯。第三，對校內(nèi)的機構(gòu)部門做了必要的調(diào)整，管理權(quán)限適度下放，讓校長從事務(wù)堆中解脫出來，集中精力考慮學(xué)校的改革大事，諸如學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、辦學(xué)特色、教學(xué)質(zhì)量的提高等。第四，挑選社會活動能力強的教師，減少他們的教學(xué)工作量，讓他們考慮如何在不違反現(xiàn)有

7、政策法規(guī)的前提下，適當(dāng)開發(fā)校園經(jīng)濟，以改善辦學(xué)條件。在余校長的努力和全校教師的支持下，半年多下來，學(xué)校的工作大有起色，教職工的精、氣、神比以前順多了，余校長的威信也逐漸樹立起來。（改編自：吳志宏主編教育管理學(xué)北京：人民教育出版社，2006）思考問題：21.余校長這樣做是“新官上任三把火”嗎?你贊成張校長的做法嗎?(? ? ? )是的，很有必要不是，這樣使教師有壓力不是，這樣錯誤的?是的，這樣做好，但有一定的問題答案:D22.余校長在采取這些措施之前還應(yīng)該做哪些事情? (? ? )進行員工調(diào)查?請示上級調(diào)查學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量了解學(xué)生的狀況答案:CD23.從余校長的做法中可以得到什么樣的啟示? (?

8、? ? )要提高教育的效益樹立校長的權(quán)威實行適度的授權(quán)要調(diào)動教師的積極性答案:ACD24.學(xué)校管理的任務(wù)是(? ? ? ?)。調(diào)動師生員工的積極性和創(chuàng)造性實現(xiàn)管理的民主化片面提高升學(xué)率想辦法給教師多發(fā)獎金答案:AB案例二：賈校長改革賈校長到任不久，他想找一個能引起震動的突破口，好好調(diào)整學(xué)校的各項規(guī)章制度，使學(xué)校于部和教師能積極工作。通過一段時間的觀察，他發(fā)現(xiàn)學(xué)校干部和教師上班遲到現(xiàn)象嚴(yán)重，于是，他就這一現(xiàn)象召開了校領(lǐng)導(dǎo)會議討論改革，制定出一條規(guī)定，本學(xué)校干部和教師凡上班遲到者一律扣當(dāng)月獎金1元令人啼笑皆非的是，賈校長的改革到最后讓他自己“皺起了眉頭”，不知下一步該怎么辦?思考問題：25.你認(rèn)為本案例中賈校長的管理措施是（? ? ?）。很有必要的錯誤的有效的正確的答案:B26.作為校長，進行學(xué)校管理應(yīng)該（? ? ?）。時間上管束教師是教育管理的重心教學(xué)管理要著力抓集體備課基礎(chǔ)教案和課堂作業(yè)時間上管束教師是教育管理的重心學(xué)校管理者應(yīng)該科學(xué)合理地制定學(xué)校的有關(guān)制度，靈活柔性地執(zhí)行有關(guān)制度。答案:BD27.學(xué)校管理應(yīng)該是（? ? ?）。不需要科學(xué)合理地制定學(xué)校的有關(guān)制度剛性與柔性的統(tǒng)一不應(yīng)過多理會教師的感受