小學語文人教課標版(部編)三年級上冊 帶刺的朋友《帶刺的朋友》 課件_第1頁
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23.帶刺的朋友棗樹 眼讒 緩慢 驚訝 猜測刺猬 逐個 監(jiān)視 扎在背上 聰明散落 朦朧 恍然大悟 躡手躡腳 zo chn hun y c c zh jin zh cng讀一讀sn mng lng hung w ni ni 扎zhzzh(扎辮子)(掙扎)記一記(扎針)寫一寫棗刺扎“帶刺的朋友”小檔案姓名 事件特點(本事) 刺 猬偷 棗 高 明默讀課文扎 我暗暗欽佩:聰明的小東西,偷棗的本事可真高明啊! 課文中有一句話直接告訴我們刺猬偷棗本事高明?扎 自由讀課文2-9自然段,一邊讀,一邊用筆畫出作者描寫刺猬的內(nèi)容。扎 我剛走到后院的棗樹旁邊,忽然看見一個圓乎乎的東西,正緩慢地往樹上爬 那個東西一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它,仍舊詭秘地爬向老樹杈,又爬向伸出的枝條扎 后來,那個東西停住了腳,興許是在用力搖晃吧,樹枝嘩嘩作響,紅棗噼里啪啦地落了一地。扎 我還沒弄清楚是怎么回事,樹上那個家伙就噗的一聲掉了下來。聽得出,摔得還挺重呢!扎 小聲讀第10自然段,一邊讀一邊找出描寫刺猬的句子。扎 立刻,它的身子”長”大了一圈。也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧,它馱者滿背的紅棗,向著墻角的水溝眼兒,急火火地跑去了 它匆匆地爬來爬去,把散落的紅棗逐個歸攏到一起,然后就地打了一個滾兒。你猜怎么著,歸攏的那堆紅棗,全都扎在它的背上了。 立刻 匆匆 急火火 刺猬偷棗的過程:

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