手工圣誕樹教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 手工圣誕樹教案 小班活動(dòng)裝飾圣誕樹設(shè)計(jì)是為了讓幼兒了解圣誕節(jié)這個(gè)節(jié)日，裝飾圣誕樹的上課的教案是怎么樣的呢?下面是我為大家整理的小班裝飾圣誕樹的教案設(shè)計(jì)，夢(mèng)想對(duì)你們有扶助。 裝飾圣誕樹教案設(shè)計(jì)一 活動(dòng)目標(biāo) 1、樂于和小摯友一起熱喧嚷鬧的過節(jié)。 2、 熟悉圣誕節(jié)。 3、 會(huì)用豐富的色調(diào)和多樣的圖形裝飾圣誕樹。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 制止幼兒用色的單一性，強(qiáng)調(diào)裝飾的豐富多彩。 活動(dòng)打定 1、圣誕節(jié)由來的資料收集。 2、 圣誕節(jié)的圖片、實(shí)物收集，如圣誕帽、圣誕老人、長(zhǎng)襪子等。 3、 圣誕樹的圖片若干。 4、 教師裝飾好的圣誕樹圖片。 活動(dòng)過程 一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)：主要是陳述圣

2、誕節(jié)的來歷，它的時(shí)間，它是西方的節(jié)日，但是在我們國(guó)家現(xiàn)在也很流行。 二、根本環(huán)節(jié)： 1、表示圣誕節(jié)的圖片和實(shí)物，并講解他們各自的作用。譬如：長(zhǎng)襪子是平安夜的小摯友收禮物用的;圣誕老人是給小摯友送禮物的;圣誕帽和圣誕樹、彩燈等等是裝飾節(jié)日氣氛的。 2、參觀圣誕樹圖片。讓小摯友參觀各種各樣的圣誕樹圖片，引起幼兒創(chuàng)作的興趣，也為幼兒的創(chuàng)作供給更多的表象。小摯友們，圣誕樹美麗嗎?美麗那小摯友想不想自己裝飾一顆圣誕樹啊?想。那今天我們就一起來裝飾圣誕樹吧。 3、教師引導(dǎo)幼兒查看圣誕樹上的飾品以及顏色等等，然后表示教師的范畫。 4、幼兒自己動(dòng)手裝飾圣誕樹，教師講解要求并巡回指導(dǎo)。小摯友們可以畫出你熱愛的樹

3、，然后在樹上掛滿你熱愛的飾品，圖上你熱愛的顏色。我們的顏色樣變化多樣，不要只用一種或者兩種顏色。 5、教師巡回指導(dǎo)。主要是指導(dǎo)幼兒用豐富的飾品和顏色來裝飾圣誕樹。 三、表示幼兒作品，并作出評(píng)價(jià)。將幼兒作品全部貼在黑板上，并一一評(píng)價(jià)。更加要留神評(píng)價(jià)的方式方法，不能用整齊劃一的標(biāo)準(zhǔn)來衡量作品的好與差，而理應(yīng)從幼兒的實(shí)際水平和才能啟程，找出幼兒作品的閃光點(diǎn)，賦予斷定的正面的評(píng)價(jià)。對(duì)不是很到位的地方理應(yīng)親切的提出建議。 四、延遲環(huán)節(jié)。讓幼兒了解有關(guān)圣誕節(jié)的音樂方面的學(xué)識(shí)，譬如有鈴兒響叮當(dāng)這首哥，讓幼兒聽一聽。然后每位幼兒帶上一頂圣誕帽和老師一起聽著音樂，一起過一個(gè)喜悅的圣誕節(jié)。 裝飾圣誕樹教案設(shè)計(jì)二

4、活動(dòng)目標(biāo)： 1、教幼兒學(xué)習(xí)撕紙的技能，并將撕下的彩色紙貼在圣誕樹上。 2、進(jìn)展幼兒手指的生動(dòng)性。 活動(dòng)打定： 幼兒活動(dòng)材料紙工第14頁，漿糊。 活動(dòng)過程： 一、美麗的圣誕樹。 1、新的一年開頭了，小摯友知道12月25日是什么日子嗎?對(duì)，圣誕節(jié)是西方國(guó)家最重要的節(jié)日，他們過圣誕節(jié)就像我們過新年一樣喧嚷。 2、你們知道過圣誕節(jié)時(shí)他們會(huì)裝飾什么嗎?引導(dǎo)幼兒大膽陳述。 二、制作新年樹。 1、出示范例作品：老師這里有一棵圣誕樹，小摯友知道它是怎么做的嗎? 2、引導(dǎo)幼兒大膽推測(cè)制作方法，教師小結(jié)：將彩紙肆意粘貼在圣誕樹上，一棵五彩的圣誕樹就做好了。 3、分發(fā)活動(dòng)材料，幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。指點(diǎn)幼兒先將彩

5、紙撕好，盡量撕得細(xì)小，然后再粘上漿糊，漿糊不能粘的太多了。 三、終止活動(dòng)。 1、評(píng)價(jià)幼兒作業(yè)處境。 裝飾圣誕樹教案設(shè)計(jì)三 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)用油畫棒畫出不同外形的物體。 2、掌管油畫棒涂色的技巧。 3、感受節(jié)日的樂趣。 活動(dòng)打定 1、一個(gè)圣誕老人。 2、圣誕樹一棵。 3、各種圖案。 活動(dòng)過程 1、通過交流，引出圣誕老人，增加幼兒的興趣。 如：愛戴的小摯友，今天是圣誕節(jié)，老師特意把一個(gè)老爺爺請(qǐng)來，你們想知道他是誰嗎?(幼兒作答：想知道)哦，是圣誕老人，他來這里就是要送給小摯友們圣誕禮物的，小摯友們想不想要禮物呢?(幼兒作答：想要)那我們來看一看圣誕老人為小摯友們都打定了什么好玩的禮物。 2、出示

6、圣誕樹，讓幼兒查看。 如：哦，原來是一棵美麗的樹，小摯友知道這樹的名字嗎?(幼兒作答：不知道)那我就報(bào)告小摯友們，這棵樹叫圣誕樹，圣誕老人說這棵樹可神秘了，只要小摯友們想要什么禮物，只要在圣誕樹里畫什么，它就會(huì)掛在上面掉不下來，小摯友們你們說你們要什么禮物? 3、出示各種圖案，讓幼兒根據(jù)自己的愛好選擇。 4、教師小結(jié)：這棵樹是不是很神秘，能變出許大量多的禮物，那小摯友們你們也用油畫棒試一試吧?在操作之前，請(qǐng)小摯友們確定要記住，不要把畫畫出圣誕樹，它是在里面的，而且涂色的時(shí)候確定要平勻，不要露白，小摯友們記住了嗎? 5、請(qǐng)個(gè)別幼兒一邊畫圖，一邊指導(dǎo)。 6、幼兒共同操作，巡回指導(dǎo)。 如：現(xiàn)在小摯友們已經(jīng)掌管了圣誕樹的神秘之處，就請(qǐng)小摯友動(dòng)起手，一起把圣誕樹裝飾得更加美麗吧。 7、表示幼兒作品，共同賞識(shí)。 8、教師總結(jié)：今天圣誕老人送給小摯友們圣誕禮物，小摯友們確定很欣喜吧，我夢(mèng)想小摯友們回到家里沒有事情的時(shí)候也動(dòng)手做棵圣誕樹，圣誕節(jié)到了，送給媽媽或自己的摯友一棵神秘