西師大版三年級(jí)語文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)名校習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 20 / NUMPAGES 總頁數(shù) 20西師大版三年級(jí)語文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)名校習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 補(bǔ)全詞語1. 把下面的成語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。余（_）未息 繁花（_）錦 熟（_）生巧走街（_）巷 （_）絲不動(dòng) 左鄰右（_）（1）為了整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利，任憑烈火燒身，邱少云仍舊（_）。（2）陽春三月，大地一片生機(jī)勃勃、（_）。（3）他挑著擔(dān)子（_），到處吆喝。2. 把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求歸類。（填序號(hào)）手（_）腳（_） （_）（_）盡染 百（_）百（_）秋風(fēng)（_）（_） （_）頭（_）發(fā) 天（_）云（_）（_）上（_）下 四（_）八（_） （_）紅（_）赤1含

2、有身體部位的名稱，和人有關(guān)的：_。2與秋天有關(guān)的：_。3含有數(shù)字的：_。3. 把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。沒精（_）（_） 相（_）并（_）（_）（_）之蛙 津津（_）（_）（_）（_）喪氣 無（_）無（_）（_）（_）中外 （_）株（_）兔爭(zhēng)（_）斗（_）1仿照畫橫線的詞語寫兩個(gè)詞語：_、_。2以上詞語中有一對(duì)近義詞，它們是_和_。3來自于寓言故事的成語：_、_。4. 把下列詞語補(bǔ)充完整。光彩（_） （_）株（_）兔 杯（_）蛇（_） （_）盜鈴 （_）精（_）采 名 揚(yáng)（_）拼音詞組5. 看拼音寫詞語fn fng s xng xi jin qing d kn chng（_） （_

3、） （_） （_） （_）m fng jin ch zhn qu qin t ku yu（_） （_） （_） （_） （_）6. 讀拼音，寫詞語。注意把字寫得正確、規(guī)范又美觀喲！ w do yu xin wi w nu ru xn s jio o fn fng chn shn z sh m g 7. 看拼音，寫詞語。yu q zhng shng hung y hu zh yu q shng ki n jng jio wi 8. 看拼音，寫詞語。rng qi yu q no dai ji mng（_） （_） （_） （_）m qu g zhng hi bn ch xi（_） （_） （_）

4、（_）gu z cu l jio wi mn zi（_） （_） （_） （_）fn chun y mn l xng zhn bi（_） （_） （_） （_）形近字詞9. 比一比，組詞語。燒（_） 剛（_） 狗（_） 偏（_） 饒（_） 鋼（_） 夠（_） 騙（_） 10. 形近字組詞。搭（_） 列（_） 潔（_） 愉（_） 答（_） 烈（_） 結(jié)（_） 偷（_） 11. 比一比，再組詞。笛（_） 猜（_） 寒（_） 曬（_） 苗（_） 請(qǐng)（_） 賽（_） 灑（_） 淡（_） 臂（_） 飄（_） 流（_） 談（_） 壁（_） 漂（_） 劉（_） 12. 比一比，再組詞。紗（_） 蘋（_） 饑

5、（_） 眨（_） 剛（_） 沙（_） 平（_） 機(jī)（_） 乏（_） 鋼（_） 聰明小判官13. 根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)。1牛一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，第四個(gè)胃是管消化的。 （_）2那一定會(huì)很好中種子先長(zhǎng)成了樹，再被農(nóng)夫做成了椅子，接著被做成了手推車，最后變成了木地板。 （_）3螞蟻隊(duì)長(zhǎng)最后決定讓年齡最小的螞蟻吃掉那點(diǎn)兒奶酪渣。 （_）4賣火柴的小女孩中，小女孩帶著微笑死去，是因?yàn)樗R死前處于幸福的幻象中。（_）14. 判斷，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1司馬光一文中“水迸”是說缸砸破后水涌出來了。（_）2灰雀的故事里，列寧并不知道灰雀是怎么不見的。（_）3白求恩是一位加拿大共產(chǎn)

6、黨員，來到中國(guó)參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。（_）4默讀時(shí)用手指著讀，是提高速度的好方法。（_）15. 暑假的生活是豐富多彩的，是快樂的，是令人難忘的。下面這些內(nèi)容你認(rèn)為是本次口語交際可以交流的打“”，不可以交流的打“”。1跟爺爺學(xué)會(huì)了做簡(jiǎn)單的農(nóng)活。 （_）2參加夏令營(yíng)活動(dòng)。 （_）3和爸爸媽媽去旅游。 （_）4在家里睡大覺。 （_）5和朋友去游樂園玩耍。 （_）16. 判斷下列說法，對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“”。1搭船的鳥中寫了翠鳥沒有鸚鵡漂亮。 （_）2搭船的鳥中，翠鳥搭了“我們”的船，是為了捕魚。 （_）3金色的草地中，蒲公英沒有給“我”和弟弟帶來快樂。 （_）4金色的草地中，“我”發(fā)現(xiàn)了草地顏色變化的秘密。

7、 （_）句子訓(xùn)練營(yíng)17. 按要求寫句子。 （1）鮮花盛開了。（把句子寫具體） _的鮮花_。（2）弟弟把蒲公英的絨毛吹走了。（改為“被”字句） _（3）難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？（用劃線的詞語造句） _（4）學(xué)校所有全部同學(xué)參加了“慶祝我校成立十周年”歌詠比賽。（修改病句） _18. 根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。（1）五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。（用同樣的修辭手法寫句子）_（2）蜜蜂靠的不是超強(qiáng)的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。（用加點(diǎn)的詞語造句）_（3）我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？（改為陳述句）_（4）造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。（修改病句）_19. 根據(jù)要求寫句

8、子。1照樣子，寫句子。例：“唰唰”，是黃葉道別的話音。_，是_。2我可以肯定，明天可能會(huì)下雨。（用修改符號(hào)修改病句。）_3她從家里出來的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？（改成不帶問號(hào)的句子，意思不變）_4大家在大青樹下做游戲，招引來許多小鳥。（改成把字句。）_20. 按要求完成句子練習(xí)。1.為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。（改寫成反問句）_2.少先隊(duì)員應(yīng)該講文明，有禮貌。（改寫成反問句）_3.人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？（改成陳述句）_4.毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。（改成陳述句）_5.同學(xué)們交給我一項(xiàng)任務(wù)。(改成把字句）_6.姐姐送給我一件最有意義的禮物。(改成

9、把字句）_7.濛濛細(xì)雨淋濕了人們的衣服。（(改成被字句）_8.美麗的姑娘說：我是智慧的女兒。（改變?nèi)朔Q）_9.一位臺(tái)灣同胞說，他是中國(guó)人，他愛中國(guó)。（改變?nèi)朔Q）_10.貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！保ǜ臑榈谌朔Q）_21. 按要求做題。1.小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。（仿寫擬人句）_2._沙灘上有_貝殼。（填上恰當(dāng)?shù)脑~語，使句子表達(dá)得更具體）3.金色的太陽從東方地平線上緩緩升起。（縮句）_ 4.弟弟背著書包。 弟弟上學(xué)去。（把兩句話合并成一句話）_ 5.海風(fēng)把梧桐樹刮得東倒西歪。（換個(gè)說法，使句子不改變?cè)猓閱讀理解22. 快樂閱讀。春雨剛下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。這場(chǎng)

10、春雨，就像春姑娘派來的使者，帶著春天，來到了人間。 春雨落在了麥田里，綠油油的麥苗經(jīng)過一個(gè)冬天的休養(yǎng)，它們?nèi)嚅_了惺松的睡眼，在微風(fēng)中，細(xì)雨中，盡情的舒展著自己矮小的身軀。 春雨落在了池塘里，池塘里的冰已經(jīng)融化了，魚兒在池塘里自由地翻轉(zhuǎn)著自己的身體，它們紛紛游到水面上，跳躍著，享受著春雨的沐浴。池塘里面的青蛙，從水里一跳一跳的蹦上岸來，讓春雨淋在自己的身子上。它們一會(huì)兒從岸上跳進(jìn)水里，一會(huì)兒又從水里跳到岸上。不時(shí)還高興地叫著：“咕兒呱、咕兒呱”。春雨為池塘增添了不少的生機(jī)。 春雨落在了樹林里。經(jīng)過了一個(gè)冬天的樹林里蕩滿了黃色的土，樹木也光禿禿的。一場(chǎng)春過后，它好像一支染色劑。樹林好像脫去冬天的寒

11、衣，換上了春姑娘為它們制作的春裝。啊！春雨，你是春姑娘派來的使者，為我們的大地帶來了無限的生機(jī)！1“惺”這個(gè)字我們不認(rèn)識(shí)，應(yīng)該使用_查字法，先查_，再查_。如果試讀的話，你會(huì)讀作_。2找出文中表示青蛙叫聲的詞語，并仿寫一個(gè)。摘抄：_ 仿寫：_3短文運(yùn)用了_的構(gòu)篇方式，先總寫_，再詳細(xì)描寫_，最后總結(jié)_。23. 閱讀描寫春天小興安的片段，完成練習(xí)。春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水（匯成 積成）小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋（欣賞 觀賞）自己（應(yīng) 映）在水里的影子， ， 。132給括號(hào)里用的恰當(dāng)?shù)脑~畫上“ ”。13

12、3文段中形容溪水流動(dòng)的聲音的詞語是_，我還能寫出兩個(gè)這樣的詞語：_。134這段話依次寫了春天里的這些景物：_。135在溪邊散步的小鹿還會(huì)有那些舉動(dòng)？請(qǐng)?jiān)谠暮蟮臋M線上續(xù)寫兩個(gè)。24. 閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。朝陽和夕陽為什么都是紅色早晨，我們常?？吹郊t彤彤的太陽從東方升起；傍晚，我們?cè)谖鬟叺奶炜湛吹降奶枬M臉是紅紅的，像喝醉了酒一樣； 而中午的太陽，卻發(fā)出熾白熾白的光芒。早晚的太陽為什么總是紅紅的呢？有人告訴我們，太陽的紅色是“染”上去的，是大氣給太陽“染”上了紅色。你感到奇怪嗎？也許你會(huì)問，大氣本身沒有顏色，怎么會(huì)把太陽染紅呢？“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞?”你記得這樣一句詩嗎

13、？這里其實(shí)說明一個(gè)道理，太陽光并不是白色的，而是由七種顏色組合而成的。只有當(dāng)這七種顏色的光一齊射過來時(shí)，我們的眼睛看上去才覺得太陽光是白色的?？商柕钠叻N光線有時(shí)并不是一齊射到同一塊地面上來的，因?yàn)榈厍蛑車鼑粚雍芎窈芎竦拇髿鈱?，我們的眼睛是透過這大氣層才看見太陽光的。大氣本身是無色透明的，但大氣層內(nèi)包含著數(shù)不清的氣體微粒、灰塵和小水滴。你可別小看了這些小家伙，它們會(huì)把一部分陽光散射開來，把另一部分陽光擋回去。清晨和傍晚，太陽光是斜射的，它通過的大氣層比直射時(shí)要厚得多，除了紅色和橙色，其他顏色的光都被散射了，所以我們看到了紅彤彤的朝陽和夕陽。而中午陽光直射，通過的大氣層相對(duì)薄一些，陽光的力

14、量又強(qiáng)，七種顏色的光線一齊射到地面，我們見到的就是熾白的陽光了。1文中畫“_”的句子運(yùn)用了（ ）的修辭手法。A比喻 B擬人 C夸張2下列有關(guān)太陽光的說法正確的是（ ）A太陽光是紅色的。 B太陽光是白色的。C太陽光是無色透明的。 D太陽光是由七種顏色組合而成的。3第3自然段中“你可別小看了這些小家伙”中的“這些小家伙”不包括（ ）A氣體微粒 B灰塵 C小水滴 D七種顏色的光線4下列說法正確的是（ ）A中午的太陽會(huì)發(fā)出紅紅的光。B早上太陽光可以一齊射到地面上。C大氣本身是無色透明的。D太陽光的顏色不受大氣層的厚度的影響。5朝陽和夕陽為什么都是紅色的？（ ）A因?yàn)殛柟獾牧α亢軓?qiáng)，所有的光線都可以射到

15、地面上。B因?yàn)榇髿鈱雍鼙。械墓饩€都可以一齊射到地面上。C因?yàn)樘柋旧砭褪羌t色的。D因?yàn)榍宄亢桶?，太陽光斜射穿過大氣層，只有紅色、橙色的光線可以射到地面上。25. 課外閱讀。我家的小園我家的東南面有一塊長(zhǎng)方形的小園，里面種著各種蔬菜、花草和樹木這里一年四季都是美麗的。春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，園子里一片綠油油，一群小鳥停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。靜靜的小園開始熱鬧起來。夏天，一行行向日葵茁壯地成長(zhǎng)，高大的莖上綻開著朵朵金黃色的圓圓的大花盤，迎著朝陽怒放?；鸺t的石榴花，散發(fā)著誘人的清香，引來了一群群蝴蝶和蜜蜂，在花的周圍翩翩起舞，縱情歡歌。一排排玉米威武地挺立著，棒槌大的玉米長(zhǎng)在

16、秸上，吐著紅櫻。菜園里，茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這豐碩的果實(shí)，使我倍感小園的可愛。秋天，喇叭花開了，在綠叢中伸出了一支粉紅色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏動(dòng)聽的曲子。石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出了珍珠般的顆粒，好像迎著人們咧嘴笑著。這一切怎能不惹人喜愛呢？冬天，一場(chǎng)大雪過后，園里的樹披上了白雪，殘秧披上了白雪，地上也蓋滿了厚厚的白雪，麥苗不見了，小鳥不見了，蝴蝶不見了，整個(gè)小園成了銀裝素裹的白色世界，寂靜無聲。我情不自禁地贊嘆道：“好美??！小園?！毙@如此美，真是一幅誘人的四季畫。1.根據(jù)意思從短文中找出相應(yīng)的詞語。（1）果實(shí)飽滿而碩大。（ ）（2）雪后的美麗景色，一

17、切被銀白色包裝起來。（ ）2.把文中橫線的句子運(yùn)用了 修辭手法，換一種說法后不改變?cè)?。_3.這篇短文按照_順序記敘介紹小園的美的。4.課文首尾照應(yīng)的句子是： 。5.你喜歡這個(gè)小園嗎？為什么？ 。26. 閱讀下文，回答問題。 上學(xué)一路歌傅永健春天上學(xué)，走一路，看一路野花。黃的是蒲公英，紫的是二月蘭。一邊走，一邊看，弄得滿身香。夏天上學(xué)，走一路，蹚（tng tng）一路溪水。小溪從山上流下來，我們隨著它跳過山石。我們唱著歌，伴隨著叮咚叮咚的水聲到了學(xué)校。結(jié)果，教室的地上滿是濕鞋印。秋天上學(xué)，走一路，吃一路野果。我們吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭條，洗也洗不掉。我們摘酸棗吃，哪棵樹上的

18、紅，就摘哪棵樹上的。今天不紅，明天就紅了。冬天上學(xué)，走一路，滑一路冰。小溪變成了長(zhǎng)長(zhǎng)的大滑梯。我們或者站，或者坐，往冰上一沖，要么讓小伙伴幫忙一推（tudu），便從自己家門口一直滑到了學(xué)校。一路嗒（d t）嗒嗒！嗒嗒嗒！睜開眼睛，好像坐汽車；閉上眼睛，好像坐飛機(jī)?！暗搅?！到了！”伙伴們互相提醒著，以免坐過“站”。跑進(jìn)校門，大伙又都怪學(xué)校太近太近（選自中國(guó)新時(shí)期幼兒文學(xué)大系 散文卷未來出版社）1給選文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫“”。2同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)的路上看見了哪些花？（ ）（多選）A牽?；?B蒲公英 C野菊花 D二月蘭3根據(jù)短文內(nèi)容連線。春天 來滑冰夏天 吃野果秋天 看野花冬天 蹚溪水4文中寫了

19、孩子們秋天上學(xué)，吃了哪些野果？_5冬天，孩子們把小溪當(dāng)成了（ ）A溜冰場(chǎng) B游泳池 C滑梯6我們一起感受了孩子們一年四季上學(xué)的歡樂。你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？_寫作27. 快樂習(xí)作。題目：想起那件事我就_提示：在生活中，你肯定經(jīng)歷過各種各樣的事，回想起來有的讓你難過，有的讓你高興，有的讓你自豪選擇其中一件事，把它寫清楚、寫具體，注意語句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，字?jǐn)?shù)250字左右。_28. 按要求作文。題目：第一次（ ）提示：（1）先把題目補(bǔ)充完整。括號(hào)里可填家務(wù)活（如，做飯、洗碗、拖地），做手工（如風(fēng)箏、小船）或做實(shí)驗(yàn)等。（2） 寫清楚事情的經(jīng)過，條理清楚，語句通順。_29. 按要求寫作。題目：

20、我們家的 節(jié)在我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日里，你最喜歡哪一個(gè)？請(qǐng)你選擇一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，寫一篇習(xí)作?？梢詫懽约杭疫^節(jié)的過程，也可以寫節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事。要求：內(nèi)容真實(shí)，表達(dá)清楚，語句通順。350字左右。_答案1、怒 似 能 串 紋 舍 紋絲不動(dòng) 繁花似錦 走街串巷 2、忙 亂 層 林 發(fā) 中 習(xí) 習(xí) 披 散 高 淡 七 八 面 方 面 耳 3、打 采 提 論 井 底 有 味 垂 頭 邊 際 名 揚(yáng) 守 待 奇 艷 源源不斷 洋洋得意 沒精打采 垂頭喪氣 井底之蛙 守株待兔 4、奪目 守 待 弓 影 掩耳 沒 打 中外 5、芬芳 蘇醒 修建 強(qiáng)大 昆蟲 蜜蜂 檢查 準(zhǔn)確 前途 跨越 6、舞蹈 悠閑 威武

21、懦弱 迅速 驕傲 芬芳 襯衫 姿勢(shì) 蘑菇7、樂器 掌聲 荒野 或者 有趣 盛開 安靜 郊外8、絨球 樂器 腦袋 救命 麻雀 鼓掌 海濱 初夏 規(guī)則 翠綠 郊外 滿載 帆船 漁民 旅行 準(zhǔn)備 9、燒烤 剛才 小狗 偏偏 饒恕 鋼材 能夠 欺騙 10、搭船 排列 潔白 愉快 回答 烈士 結(jié)果 小偷 11、笛子 猜想 寒冷 曬干 禾苗 請(qǐng)坐 比賽 灑水 淡水 手臂 飄揚(yáng) 流淚 談話 墻壁 漂亮 姓劉12、紗布 蘋果 饑餓 眨眼 剛才 沙子 平安 機(jī)會(huì) 乏力 鋼鐵13、 14、 15、 16、 17、公園里絢麗多彩 爭(zhēng)先恐后地盛開了 蒲公英的絨毛被弟弟吹走了。 難道她真的比天上的嫦娥還漂亮嗎？ 學(xué)校全

22、部同學(xué)參加了“慶祝我校成立十周年”歌詠比賽。18、小鳥在枝頭快樂地歌唱。 他能取得第一名的好成績(jī)，不是因?yàn)樾疫\(yùn)，而是他平時(shí)很努力。 我想，它們飛得這么低，不能看到遙遠(yuǎn)的家。 造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明之一。19、1.“嘩嘩”是稻谷成熟的喜悅。 2.我可以肯定，明天會(huì)下雨。 3.她從家里出來的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有沒什么用。4.大家在大青樹下做游戲，把許多小鳥招引來。20、為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？ 難道少先隊(duì)員不應(yīng)該講文明，有禮貌嗎？ 人的聰明與愚笨，不是天生的。 毒刑拷打算不了什么。死亡也無法叫我開口。 同學(xué)們把一項(xiàng)任務(wù)交給我。 姐姐把一件最有意義的禮物送給我。 人們的衣

23、服被濛濛細(xì)雨淋濕了。 美麗的姑娘說，她是智慧的女兒。 一位臺(tái)灣同胞說：“我是中國(guó)人，我愛中國(guó)?！?貝多芬說，他我是來彈一首曲子給那位姑娘聽的。21、花倉鼠使勁的塞谷子,打算請(qǐng)小伙伴吃大餐。 金色的 美麗的 太陽升起。 弟弟背著書包上學(xué)去。 梧桐樹被海風(fēng)刮得東倒西歪。22、1 部首 忄 9畫 xng 2 咕兒呱 嗚兒哇 3 總分總 下了一場(chǎng)春雨 春雨帶來的變化 春雨給大地帶來生機(jī)23、132匯成 欣賞 映133 淙淙 涓涓、嘩嘩、叮叮、咚咚 134樹木、積雪、小溪、小鹿135有的觀賞水中樹木的倒影，有的追逐水中游動(dòng)的小魚。課內(nèi)閱讀。不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢？有的植物開花的時(shí)間，與溫度、濕

24、度、光照有著（密蜜）切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又（嬌驕）嫩，白天陽光強(qiáng)，氣溫高，空氣干（燥躁），要是在白天開花，就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長(zhǎng)期以來，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄（定綻）開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時(shí)間往往跟昆蟲活動(dòng)的時(shí)間相吻合。1用“”畫出括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)淖帧?在選文中找出下列詞語的反義詞。安全（_） 濕潤(rùn)（_） 不宜（_）3用橫線畫出選文的中心句。4下面哪一項(xiàng)不是曇花在晚上九點(diǎn)左右開放的原因？（）A曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷

25、的危險(xiǎn)。B曇花需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，所以開花的時(shí)間往往跟昆蟲活動(dòng)的時(shí)間相吻合。C深夜氣溫過低，曇花開花也不適宜。D長(zhǎng)期以來，曇花適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度。5我能寫出兩種開花時(shí)間跟昆蟲活動(dòng)時(shí)間相吻合的花。_【答案】23、1密 嬌 燥 綻2 危險(xiǎn) 干燥 適宜 3不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢？有的植物開花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。4B5南瓜花、油菜花。24、1B2D3D4C5D25、1.根據(jù)意思從短文中找出相應(yīng)的詞語。（1）果實(shí)飽滿而碩大。（豐碩）（2）雪后的美麗景色，一切被銀白色包裝起來。（銀裝素裹）2.把文中橫線的句子運(yùn)用了反問 修辭手法，換一種說法后不改變?cè)?/p>

26、意。_這一切惹人喜愛_。3.這篇短文按照_季節(jié)變化_順序記敘介紹小園的美的。4.首尾照應(yīng)的句子：這里一年四季都是美麗的。小園如此美，真是一幅誘人的四季畫。5.喜歡。因?yàn)樾@一年四季都是美麗的。26、1tng tu d2BD34核桃 酸棗5A6示例：我最喜歡冬天了，因?yàn)槎炜梢远蜒┤?、打雪仗、滾雪球，太有意思了！27、范文：想起那件事我就自豪拾金不昧，這是人人說起但又并不是人人能做到的。我做到了，我為自己感到自豪。那天，正當(dāng)我走在小區(qū)的大門口，突然，感覺腳下像踩到了什么，低頭一看，自己都吃了一驚。哦，原來是一張20元的紙幣，它正在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。我彎腰將它拾起，邊撿邊想：真是撞上了好運(yùn)，把它擱自己口袋里算了。可轉(zhuǎn)念一想：不行啊，這錢不是我的，不是自己的東西怎么能拿呢，再說了，它的主人一定很著急，說不定正在找它呢。那一刻我的腦子里像是有兩個(gè)小人在打架似的，一會(huì)兒他勝，又一會(huì)兒另一個(gè)占上風(fēng)，爭(zhēng)得不相上下。最后，轉(zhuǎn)念一想的小人勝利了。我將撿到的20元交到門衛(wèi)伯伯那兒，并向他說明了原委。他