幼兒園小班父親節(jié)活動教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 幼兒園小班父親節(jié)活動教案 父親節(jié)到了 活動主題 （1）激發(fā)孩子增加對爸爸關(guān)愛的意識 （2）盡可能讓幼兒體會父愛的情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也理應(yīng)多多關(guān)切爸爸，并能用相應(yīng)的語言把關(guān)愛表達(dá)出來。 （3）簡樸了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 （4）引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。 活動打定 （1）父親節(jié)的由來： 1910 年，美國最先提出慶祝父親節(jié)的提議，并從 1934 年開頭，將每年 6月的第三個(gè)星期日定為父親節(jié)。 日本從 1950 年左右開頭，將父親節(jié)正式定為國民的節(jié)日。 日本長期以來形成的一個(gè)慣例是爸爸在外工作，媽媽在家料理家務(wù)，教導(dǎo)孩子。經(jīng)常是爸爸

2、每每日不亮就去上班，孩子還未醒；晚上回到家時(shí)，孩子早已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很有限，因而爸爸在孩子心目中的分量對比輕，爸爸與孩子的感情也對比淡薄。針對這種處境，日本的幼兒園在父親節(jié)到來之前，會有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作；自制小禮物贈送給父親；選擇父親節(jié)那天與父親共同玩的游嬉戲；學(xué)唱父親節(jié)的歌曲。（2）父親節(jié)上午，幼兒園請父親們來園加入半日活活動。 活動過程 活動目標(biāo)： 父親觀看幼兒 xx； 全園集中幼兒與父親共同嬉戲（以分組游嬉戲?yàn)橹鳎?；全體人員游嬉戲，如父親與教師、父親與幼兒拔河，猜拳，小制作等； 父親代表 12 人作自我介紹； 幼兒唱父親節(jié)的

3、歌曲； 幼兒向父親贈送小禮物。下午幼兒離園后，父親加入幼兒園組織的演講會或懇談會。 活動延遲 （1）將活動過拍攝下來，然后將相關(guān)的攝影文件都發(fā)給家長，讓家長好好珍藏與孩子玩耍的記憶。父親節(jié) 【活動目的】1、使幼兒知道 6 月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。2、通過親子嬉戲給父子供給交流的機(jī)遇，增進(jìn)父子、父女間的感情。3、簡樸了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。4、體驗(yàn)節(jié)日的喜悅空氣。 【活動打定】歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。 【活動過程】幼兒配樂朗誦：父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到和暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)

4、塵照舊純凈明凈。 父愛同母愛一樣的無私，他不求回報(bào);父愛是一種悄悄無聞，寓于無形之中的一種感情。師：在孩子們的心中,您是那么的宏偉、英武，是他們心中最崇拜和敬愛的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的模范!1、表演感恩的心2、演唱歌曲我的好爸爸3、親親爸爸說說靜靜話 4、室內(nèi)親子制作心連心愛心卡5、擊鼓傳花家長和幼兒聽鼓聲同時(shí)傳花，鼓聲?；ㄔ谡l的手中幼兒說一句祈福的話或表演節(jié)目，家長簡樸介紹自己的工作或家庭中的趣事。送給爸爸的禮物 藝術(shù)活動：送給爸爸的禮物 活動打定：刮畫紙，卡紙，即時(shí)貼、瓦楞紙若干，范例四張。 活動過程：一、師提問：小摯友們，父親節(jié)很快就到來了，父親節(jié)是誰的節(jié)日啊?你們愛爸爸嗎?那你們要為爸爸做些什么呢?我們一起來做份禮物送給爸爸好嗎? 二、教師示范方法步驟。教師出示范例，領(lǐng)會細(xì)致的講解示范，為幼兒的操作起到引領(lǐng)作用。三、根據(jù)幼兒興趣及才能舉行分組，幼兒分組操作，教師個(gè)別指導(dǎo)。第一組：用刮畫紙給爸爸做的愛心卡片，引導(dǎo)幼兒自由刮畫，選擇老師打定的星星小花愛心等材料舉行簡樸裝飾。其次組：用各種顏色卡紙給爸爸制作一個(gè)錢包。第三組：用各種顏色即時(shí)貼粘貼在襯衫輪廓的卡紙給爸爸做一個(gè)襯衫。第四組：用卷起來的瓦楞紙做的愛心盤子。四、啟發(fā)幼兒選用適當(dāng)舉行添畫，用色調(diào)來裝飾畫面。五、讓幼兒拿著作品對著視頻對爸爸說Happy fathers day!I lov