幼兒園小班語言活動教案及教學(xué)反思《雞媽媽的翅膀》 小班語言教案認(rèn)識小手

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 幼兒園小班語言活動教案及教學(xué)反思雞媽媽的翅膀 小班語言教案認(rèn)識小手 教案網(wǎng)權(quán)威發(fā)布幼兒園小班語言活動教案及教學(xué)反思：雞媽媽的翅膀，更多幼兒園小班語言活動教案及教學(xué)反思相關(guān)信息請訪問教案網(wǎng)。 【設(shè)計意圖】親近動物，熱愛有生命的小精靈，是幼兒尤其是小班幼兒鮮明的心理特征之一，也是小班生命教導(dǎo)的一個重要內(nèi)容，因此，設(shè)計本節(jié)課雞媽媽的翅膀，通過賞識散文，體驗散文中母雞對小雞的愛好，感受媽媽對孩子的愛?！净顒幽繕?biāo)】1、初步感受散文的主要內(nèi)容，感受散文的節(jié)奏和韻律。（重點）2、初步學(xué)習(xí)朗誦散文，學(xué)說重疊詞：烏黑烏黑、金燦燦、乳白乳白。（難點）3、賞識散文，體驗散文中母

2、雞對小雞的愛好，感受媽媽對孩子的愛?！净顒哟蚨ā?、教學(xué)課件PPT、視頻2、雞媽媽和小雞的頭飾。雞媽媽的翅膀【活動過程】一、出示圖片（請幼兒賞識圖片）1、提問：圖片中有誰？（雞媽媽、小雞）2、引導(dǎo)幼兒查看小雞的顏色。二、賞識課件，初步理解散文內(nèi)容。1、教師有感情的朗誦散文，扶助幼兒了解詩歌內(nèi)容。2、提問：雞媽媽的翅膀是什么樣的？翅膀下藏的小花花是什么？3、提問：小黑花是怎樣的？小黃雞和小白雞呢？三、幼兒跟著教師有感情的朗誦散文。四、情感體驗，表演散文。1、提問：雞媽媽為什么要翅膀下藏著大量小花花？媽媽是怎樣養(yǎng)護(hù)你們的？2、請個別幼兒帶頭飾：小黑雞，小黃雞，小白雞。學(xué)說重疊詞：烏黑烏黑、金燦燦、

3、乳白乳白。3、教師扮演雞媽媽，邊跟隨老師朗誦散文，邊自由做動作表演?！净顒臃此肌勘竟?jié)課我運了PPT讓幼兒能理解散文的內(nèi)容，并出示了字寶寶讓幼兒學(xué)習(xí)重疊詞：烏黑烏黑，金燦金燦，乳白乳白。活動中還采用了嬉戲的形式，進(jìn)一步穩(wěn)定理解散文的內(nèi)容。嬉戲活動中，幼兒表現(xiàn)得積極好玩，能跟著老師念散文，并能大膽地舉手回復(fù)問題，大膽地參與到嬉戲中。缺乏的是：教師的引導(dǎo)語還有待加強(qiáng)。如：通過語言讓幼兒更能理解重疊詞：烏黑烏黑，金燦金燦，乳白乳白?？梢酝ㄟ^參照物讓幼兒理解。本次活動我把握好活動的重難點，通過多媒體圖片和結(jié)合幼兒的生活閱歷，初步讓幼兒了解散文內(nèi)容，并學(xué)習(xí)重疊詞烏黑烏黑，金燦金燦，乳白乳白。通過師幼互動問答，幼兒對顏色和形容詞了解對比好。結(jié)果環(huán)節(jié)，采用了嬉戲的形式，舉行了分組及集體教學(xué)，進(jìn)一步穩(wěn)定理解散文的內(nèi)容。嬉戲活動中