中班藝術活動方案花裙子

1、Word - 3 -中班藝術活動方案花裙子中班藝術活動方案花裙子設計思想夏天到了，班里的女孩子都穿上了希望以久的美麗花裙子，早上來到幼兒園，一見面就三五成群地相互觀賞，爭論，比誰的裙子好看，觀看裙子的顏色以及裙子上的各種圖案，還努力旋轉好讓裙子下擺飄起來，引起孩子們的陣陣喝彩，女孩子對此項活動總是樂此不疲，就連男孩子都加入其中。為了提高孩子的觀看力量以及動手、審美力量，我設計了本次活動?；顒幽繕?、通過觀看用有規(guī)律的花紋及有各種裝飾物的花裙子，提高幼兒的審美力量。2、嘗試用自己喜愛的方式設計、裝飾裙子，培育幼兒設計的愛好。3、初步會相互觀賞作品，評價作品，獲得勝利的體驗。活動預備1、請幼兒帶來

2、自己喜愛的花裙子。2、每位幼兒一件用紙剪好的裙子式樣，沒有花紋及裝飾。3、小白兔、小黃狗、小松鼠、小猴、小青蛙、小豬的圖片。4、膠棒、即時貼、皺紋紙、彩色卡紙、貼花、亮片、扣子、蝴蝶結、花邊等若干，分組擺放。5.節(jié)奏明快的音樂磁帶?；顒舆^程一、引起愛好，導入課題。老師說：今日，森林里要開動物狂歡節(jié)，邀請小動物們參與，小動物們可興奮了，可是有幾個小動物說不想去，你們看都有誰?(依次出示小白兔、小黃狗、小松鼠、小猴、小青蛙、小豬的圖片)，你們想知道為什么嗎?(想)，哦!原來呀，小動物說它們都沒有美麗的裙子穿，全部不想去了。小伴侶，你們能想文章.出自大.考,吧幼.師.網.，想方法關心它們嗎?(引導幼

3、兒說出給每個小動物們做一條美麗的裙子)我們就一起給每個動物做一條美麗的裙子，送給它們好去參與動物狂歡節(jié)，好嗎?(好)二、請幼兒觀賞花裙子，引導幼兒說出自己見過的裙子款式，為設計做預備。1.觀賞花裙子，請幼兒說一說自己喜愛哪一條，為什么?(鼓舞幼兒說出自己觀看到的裙子的花紋特點)。2.老師引導幼兒依據(jù)已有閱歷，說出自己以前還見過哪種款式的花裙?是長袖還是短袖?是圓領口還是方領口?裙子的下擺是什么樣子的?引導幼兒大膽發(fā)言。3.觀看裙子上除了花紋還有沒有其他裝飾物，說一說這些裝飾物是什么?三、鼓舞幼兒大膽設計、制作花裙子，老師進行指導。1.老師：咱們一起幫這些小動物設計、制作美麗的花裙子，好讓他們高興奮興的去參與森林的狂歡節(jié)，好嗎?2.請幼兒先商議好自己要設計什么樣的花裙子，然后按款式自由組成小組，再商議裙子上用什么花紋和裝飾物，最終依據(jù)需要選擇各種材料，合作制作花裙。四、評價觀賞，在歡快的氣氛中結束活動。1.幼兒相互觀賞完成好的裙子，說一說自己和別人的有哪些不同。2.分別給自己喜愛的小動物穿上裙子，在歡快的音樂聲中和小動物們一起去參與森林狂歡節(jié)。活動延長1.在美工區(qū)為幼兒