小班科學(xué)瓶瓶罐罐總動員教案反思_第1頁
小班科學(xué)瓶瓶罐罐總動員教案反思_第2頁
小班科學(xué)瓶瓶罐罐總動員教案反思_第3頁
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1、Word - 3 -小班科學(xué)瓶瓶罐罐總動員教案反思1、小班科學(xué)瓶瓶罐罐總動員教案反思設(shè)計意圖不看不知道，瓶子真奇異。日常生活中我們會接觸到各種各樣的瓶瓶罐罐，用盡之后就被我們成人所拋棄了，卻經(jīng)?？吹奖挥械暮⒆尤绔@至寶的撿回來?？梢娖科抗薰奘呛⒆觽兊膼酆盟?，它們色彩、造型、大小等等的不同，或許我們成人沒有太在意，而對孩子來說都是一種發(fā)覺。通過幼兒生活中的常見的事物來開展活動提升幼兒的愛好。因此按照孩子們的愛好點(diǎn)，設(shè)計了瓶瓶罐罐總動員活動，旨在利用和瓶瓶罐罐的多通道交互、多方面參加，豐盛幼兒對于主題內(nèi)容的熟悉。從而來協(xié)助幼兒拓展相關(guān)的閱歷和視野，提升幼兒學(xué)習(xí)探究的欲。同時將環(huán)保，民間藝術(shù)的內(nèi)涵融

2、入其中，更好的挖掘了瓶瓶罐罐的教導(dǎo)價值。把那些本不起眼的瓶瓶罐罐裝扮得漂美麗亮;和各種各樣的瓶瓶罐罐們做嬉戲;希翼在此過程中，孩子們能有更多的動手操作與表述的機(jī)會，產(chǎn)生探索的欲望，并在此過程中體悟發(fā)覺、制造的樂趣。活動目標(biāo)：1、樂意觀看各種瓶罐，用多種方式了解瓶罐的特性。2、情愿表述自己探究瓶罐后的感觸，對探索活動有愛好。3、培養(yǎng)幼兒對事物的奇怪心，樂于大膽探索和試驗(yàn)。4、情愿大膽試試，并與伙伴共享自己的收獲。5、激活幼兒對科學(xué)活動的愛好。活動預(yù)備：兒童閱歷基礎(chǔ)知道一些瓶子。環(huán)境預(yù)備每人預(yù)備兩個瓶罐。重點(diǎn)難點(diǎn)：對探索活動有愛好?；顒舆^程：一、瓶罐寶寶找伴侶1、玩一玩。幼兒介紹瓶罐的色彩、外形、材料、用途等。2、找一找 。二、瓶罐寶寶多貓貓1、猜一猜，了解瓶罐的不同外形、大小和用途。你最喜愛哪個瓶子，為什么?我們可以按照它們的外形、大小或材料的不同來幫它們找好伴侶。2、摸一摸，了解瓶罐的不同質(zhì)地、輕重。摸摸看，他們有什么不同?延長活動：在音樂角投放瓶罐，讓幼兒繼續(xù)探究，體悟用瓶

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