《國旗國旗真美麗》說課稿

1、國旗國旗真美麗說課稿瓦疃中心小學(xué) 劉天下面我將從說教材、說教法與學(xué)法、說教學(xué)過程這四方面來談?wù)勎覍Ρ菊n的教學(xué)反思。一、說教材1、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是義務(wù)教育教科書（人音版）一年級上冊第三課祖國您好中的首歌曲國旗國旗真美麗。2、教材地位及作用圍繞愛祖國這一主題，通過聆聽中華人民共和國國歌知道國旗、國歌是祖國的象征，能夠以崇敬的心情來聆聽。能讓學(xué)生認(rèn)識到國旗的美麗、神圣，感受到國歌的激昂奮進(jìn)、威武雄壯。能用自然親切的聲音背唱歌曲國旗國旗真美麗，能在歌唱中表達(dá)對祖國的熱愛之情，抒發(fā)了孩子們贊美與喜愛國旗的真摯情感。這是一首24拍子，五聲宮調(diào)式的兒童歌曲。全曲由四個樂句構(gòu)成，單樂段，音域在一個八度之內(nèi)。旋

2、律流暢、親切、天真質(zhì)樸，歌詞簡潔，流暢自然。歌詞充滿童心和幻想，表達(dá)了兒童對國旗的熱愛之情。根據(jù)以上分析，我制定了以下幾點(diǎn)目標(biāo)：3、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：讓學(xué)生初步知道國旗的象征意義。能力目標(biāo)：使學(xué)生能用贊美的感情，親切、自然的聲音演唱國旗國旗真美麗，并給歌曲創(chuàng)編動作。情感目標(biāo)：讓學(xué)生在音樂中，在歌唱里來感受、體驗(yàn)和表達(dá)對國旗的贊美和喜愛之情。4、教學(xué)重點(diǎn)用親切、自然的聲音演唱歌曲國旗國旗真美麗。5、教學(xué)難點(diǎn)感受歌曲的情緒，用舞蹈感受歌曲。6、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、電子琴、歌曲視頻。二說教法如何突破重難點(diǎn)，完成上述三維目標(biāo)呢？新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：教無定法，貴在得法。一年級學(xué)生剛?cè)胄２痪茫魳氛n的常規(guī)還在

3、逐步建立養(yǎng)成中，要具有吸引力，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還要符合低年級學(xué)生的心理，所以我的教法采用謎語導(dǎo)入，觀看視頻，聽唱法，動手操作等引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) 。三說學(xué)法在合理選擇教法的同時，我還會注重對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，使學(xué)生不僅學(xué)會，還要會學(xué)，在本課教學(xué)中，我融觀看、演唱、舞蹈、動手等學(xué)習(xí)方法為一體，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生初步掌握歌曲的演唱方法。，四說教學(xué)程序結(jié)合一年級學(xué)生的認(rèn)知水平和年齡特征，我將本課的教學(xué)設(shè)計(jì)為四個環(huán)節(jié)。（一）謎語導(dǎo)入，激發(fā)興趣我們都知道“良好的開端是成功的一半”，精彩的課堂導(dǎo)入不僅很快能集中學(xué)生的注意力，而且還能使學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣，吸引學(xué)生主動參與，所以上課開始，我就用謎語

4、作為本節(jié)課的主要切入點(diǎn)來吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生的情緒進(jìn)入一種興奮的狀態(tài)，從而引出今天的主題。（二）自主探究，合作交流，獲取新知我認(rèn)為，音樂不僅要從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，還要讓學(xué)生參與到音樂中，這樣才能讓他們有機(jī)會更好的了解音樂與生活的聯(lián)系。第一步：講一講，看一看，做一做我是這樣設(shè)計(jì)的：先出示圖片，再提問，說說看到了什么？同學(xué)們回答后 ，接著問你們知道它們代表的含義嗎？在什么場合下會升起國旗、奏響國歌呢？讓 2 學(xué)生觀看*升國旗的場面。再請同學(xué)們思考問題：每當(dāng)國旗升起、國歌奏響時我們應(yīng)該怎么做？然后在班上模擬升國旗儀式。第二步：聽一聽，唱一唱在這個環(huán)節(jié)中，我仍以國旗為線索，今天老師也給大家?guī)砹?/p>

5、一首贊美國旗的歌曲，然后出示畫面，緊接著老師有感情的范唱，學(xué)生仔細(xì)聆聽，繼而學(xué)生有感情地朗讀歌詞，從而學(xué)唱歌曲，并進(jìn)行全體表演。（三）快樂律動，意猶未盡這個環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)了一個學(xué)生很感興趣的律動，在學(xué)生學(xué)會演唱的同時自己給歌曲創(chuàng)編舞蹈動作,這一操作活動，遵循學(xué)生由直觀到抽象的認(rèn)知規(guī)律，由演唱到肢體動作表演的過程，在親身體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，了解了國歌和國旗的關(guān)系，也巧妙有效地突破了本節(jié)課的難點(diǎn)。（四）動手操作，集體演唱此環(huán)節(jié)以親手制作國旗為主線，吸引學(xué)生唱歌，正確認(rèn)識國旗的重要性，我是這樣設(shè)計(jì)的：今天學(xué)習(xí)了國旗國旗真美麗這首歌曲，知道了一些有關(guān)國旗的知識，學(xué)生都要熱愛國旗，引學(xué)生動手操作，親手做國旗，讓他們在主動參與、動手中體驗(yàn)成功。同時創(chuàng)設(shè)情境，一名學(xué)生代表手拿國旗，全體同學(xué)跟隨音樂節(jié)奏左右晃動身體，高唱國旗國旗真美麗。（五）、進(jìn)行課堂小結(jié)我們今天共同聆聽了莊嚴(yán)而又神圣的中華人民共和國國歌，我們還學(xué)習(xí)了一首非常好聽的歌曲，名字叫國旗國旗真美麗，我們還一起制作