新冠肺炎防控方案 學校開學后新型肺炎防控應急方案和期間中小學心理健康教案合集

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 新冠肺炎防控方案 學校開學后新型肺炎防控應急方案和期間中小學心理健康教案合集 學校開學后新型肺炎防控應急方案和期間中小學心理健康教案合集 篇一 為做好X疫情防控工作，落實教導局發(fā)布關于統(tǒng)籌做好教導系統(tǒng)X疫情防控和教導改革進展工作的通知，有效預防、實時防控和消釋X疫情危害，保障學校開學后教導教學秩序穩(wěn)定和師生健康，特制定本應急預案。 一、制定依據(jù)。中華人民共和國傳染病防治法、國家突發(fā)公共衛(wèi)生事情應急預案、突發(fā)公共衛(wèi)生事情應急條例、X省突發(fā)公共衛(wèi)生事情應急預案、X市突發(fā)公共衛(wèi)生事情應急預案。 二、工作目標。貫徹落實黨中央國務院、省市區(qū)政府和上級教導部門關于全力

2、打贏X疫情防控攻堅戰(zhàn)的各項決策部署，壓實責任、聯(lián)防聯(lián)控、突出重點、精準預防，做到責任到位、保障到位、措施到位，堅持預防為主、早察覺、早治療，確保全校師生身體健康和生命安好。 三、成立應急工作領導小組。學校成立以黨委書記、校長為組長的應急工作領導小組，下設疫情防控領導組、信息聯(lián)絡組、安好后勤保障組、醫(yī)療保障組、消毒組、宣傳和心理疏導組，明確職責分工，健全工作機制。 四、應急措施。如察覺X病例（含臨床診斷病例、疑似病例）和無病癥感染者時，學校應立刻啟動突發(fā)X疫情應急預案應急響應。 （一）察覺不明理由發(fā)熱、干咳、氣促等病癥的疑似病例時，立刻引導病例到隔離室舉行留觀，同時上報體衛(wèi)藝站和區(qū)疾控中心。假設

3、疑似病例是學生，連忙通知家長來校跟進處置，實時安置就診。 （二）合作區(qū)疾控中心流行病學調(diào)查，對全體接觸過病例或無病癥感染者的人員舉行調(diào)查，確定緊密接觸者。根據(jù)屬地管理原那么，按照XX防控方案或有關最新文件要求落實緊密接觸者集中（居家）醫(yī)學查看工作。 除緊密接觸者外，與病例曾接觸過但不符合緊密接觸者判定原那么的人員，判定為一般接觸者。對一般接觸者要做好登記，并舉行健康風險告知，囑其一旦展現(xiàn)發(fā)熱、干咳、氣促等呼吸道感染病癥以及腹瀉、結膜充血等病癥時要實時就醫(yī)，并主動告知近期活動史,做好體溫檢測，佩戴口罩。合作區(qū)疾控中心開展流行病學調(diào)查的人員，應做好個人防護，佩戴醫(yī)用外科口罩、著一次性醫(yī)用手套。 （

4、三）各應急小組各司其職，采取相關防控措施。啟動半封閉式校園管理，中午學生不得離校，嚴格操縱外來人員進入校園。根據(jù)疫情防控需要，按照區(qū)疾控中心和體衛(wèi)藝站的建議，必要時采取班級或全校停課等措施。 X.疫情防控領導組：（總負責）實時跟體衛(wèi)藝站、區(qū)疾控中心聯(lián)系，根據(jù)區(qū)疾控中心指示做好防控工作； 快速協(xié)調(diào)各組成員、物資等。啟動涉疫區(qū)域封鎖措施，在保障正常的生活物資供給下，嚴格限制人員進出，督導疫情操縱措施落實處境。 X.安好后勤保障組：（總負責）供給所需要應急處置的設施、設備和物資,確保應急工作順遂開展。負責保障校內(nèi)餐飲、生活飲用水。在前期處置過程中，負責現(xiàn)場防備、秩序維護、人員疏散等，啟動半封閉式校園

5、管理。嚴格操縱外來人員、車輛進入校園，做好在校師生生活保障。根據(jù)區(qū)疾控中心建議，在校內(nèi)設置集中醫(yī)學查看場所。加強校園巡查管控，實時中斷校園群體性聚集活動，實時處置校園安好突發(fā)事情,實時處置涉校輿情事情。 X.信息聯(lián)絡組：（總負責）掌管病例的活動史、人員接觸史，掌管重點人群名單、醫(yī)學查看人員每日健康處境等信息。負責信息的收集、上報、處理和傳遞等工作，確保信息上報渠道暢通。負責實時記錄突發(fā)事情的進展過程，供給真實材料，按規(guī)定擬稿上報。 X.消毒組：（總負責）在區(qū)疾控中心的指導下，做好病例所在教室等疫點、公共場所的清潔、隨時消毒和終末消毒。做好校園其他區(qū)域的保潔和消毒防疫工作； 加強校園人群聚集場所

6、的通風換氣和公共設施及公共用具的消毒，每日對教室、食堂、宿舍、測驗室、圖書館、會議室、廁所等公共場所及垃圾桶站消毒一次；各教室和食堂入口要配備含酒精成分的手消毒液,廁所配備洗手液，指導和促使師生做好手衛(wèi)生（滾動水七步法洗手和手消毒）。 X.醫(yī)療保障組：（總負責）組織合作專業(yè)救治人員救治工作，輔助區(qū)疾控中心開展流行病學調(diào)查、采樣、緊密接觸者篩查等工作。做好師生的健康監(jiān)測工作，做好每天的晨午檢和因病缺勤追蹤登記，對缺勤者要逐一登記并實時追蹤，查明缺勤理由； 合作衛(wèi)健部門做好集中醫(yī)學查看人員的健康監(jiān)測工作。指導師生做好正確防護。每天保持與區(qū)疾控中心和體衛(wèi)藝站舉行信息溝通，上報學校最新處境。 X.宣傳

7、和心理疏導組：（總負責）負責輿情監(jiān)測、心理健康引導、健康教導工作。疫情期間通過各種渠道宣傳X防控學識，告知師生確定要正確佩戴口罩，勤用滾動水洗手，咳嗽、打噴嚏時使用紙巾并妥當處理廢棄紙巾； 促進全體師生嚴格模范個人衛(wèi)生行為，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。根據(jù)確診病例、疑似病例和緊密接觸人員等不同群體的實際處境，緊密家校溝通合作，有針對性的開展心理支持和危機干預工作；穩(wěn)定家長和師生的心緒，制止過度恐慌。 五、預案終止。當病例已得到隔離治療，緊密接觸者查看X天期滿，后續(xù)無新發(fā)病例，環(huán)境得到有效消毒，經(jīng)區(qū)疾控中心評估，由學校復學復課X防控應急工作領導小組抉擇終止響應。 篇二 疫情之下的愛與責任 一、班會背

8、景 師者傳道、授業(yè)、解惑。2022,注定是不平凡的一年，疫情，是對我們最深的考驗。作為教師，我們深知自己身上的責任，我們不能像醫(yī)生，民警等一線抗疫者那樣沖在前線，但有責任率領著學生用理性的視野解讀疫情之下的社會百態(tài)。引導孩子們掌管更切實，更系統(tǒng)的安好防護學識，提高安好防護意識與才能，同時感受到這場“疫戰(zhàn)”背后的愛和奉獻精神，把抗疫精神轉為學習動力，成長為祖國和人民需要的人。 二、班會主題 疫情之下的愛與責任 三、教學目標 1.認知目標：正確熟悉疫情，切實做好防控，培養(yǎng)學生敬畏生命、承受責任的意識。 2.情感目標：激發(fā)學生自主學習的熱心，扶助學生樹立正確的人生觀，鞏固愛國意識。 3.行為目標：引

9、起學生對于疫情防控的重視，針對延期開學片面學生產(chǎn)生的焦慮心理舉行疏導，使學生更快地融入校園生活。 五、教學打定 提前對于片面學生舉行家訪，了解學生假期延長時期的學習與日常生活，聽取學生在此期間對于學習方面展現(xiàn)的困惑； 通過微信群、釘釘群等聯(lián)系方式，讓學生了解抗疫期間的英雄事跡。 六、教學過程 （一）導入情景：英國十七世紀玄學派詩人約翰堂恩曾有這樣的詩歌片斷：“誰都不是一座島嶼，自成一體； 每個人都是那廣袤大陸的一片面?！边@個片段后來還被美國作家海明威引用了去，印在喪鐘為誰而鳴扉頁上。 議論：居家隔離的理由、意義，引申為每一個人都是抗疫的一片面，都在做著自己的付出，導入課程情景。 （二）敬畏生命

10、 1、表示圖片：新冠肺炎疫情與動物相關的圖片。 2、教師：法國作家雨果有一句話：“大自然是良善的慈母，同時也是冷酷的屠夫。國家衛(wèi)健委專家在采納采訪時表示，新冠肺炎病毒不光在感染的人體內(nèi)看到了，在武漢華南海鮮市場非法銷售野生動物的那些攤位上，也分開到了病毒。新冠肺炎病毒來自野生動物，貌似確信無疑。 3、通過PPT表示新冠肺炎的產(chǎn)生，普及防疫學識：新冠肺炎病毒來自野生動物，夢想同學們引起留神，同時也告知家人，拒絕吃野味。 （三）關于新冠肺炎的防控 1、我們可以做到的有：勤通風勤洗手（圖片表示七步洗手法）、打噴嚏捂口鼻、戴口罩講衛(wèi)生、留神養(yǎng)分、適度運動。 2、隨機選兩名同學，示范七步洗手法：內(nèi)-外-

11、夾-弓-大-立-腕。 3、學校各項防控措施要求宣導！ 4、教師小結：新冠肺炎的產(chǎn)生，引起了每個人的留神，這也指點我們，生命健康是做好其他事情的前提。我們要珍愛生命，學會健康生活，從生活的每個小事入手，大家可以斟酌一下，有誰真正做到了飯前洗手呢？我們每一位同學，尤其是住校生，確定要留神講究個人衛(wèi)生，提高自我養(yǎng)護和衛(wèi)生保潔才能。 （四）愛國主義思想 1、播放視頻/圖片：馳援武漢醫(yī)療隊、鐘南山等幾那么新聞視頻。 2、小組交流：針對以上視頻，同學們小組內(nèi)交流一下自己關于這幾那么事例的看法，以及在抗疫過程中發(fā)生在自己身邊的典型事例。 3、各小組選取代表，整理匯總組內(nèi)交流處境，并通過講故事的方式，為其他同

12、學陳述自己聽聞的英雄事跡。 4、通過表示PPT、播放視頻，讓學生對于疫情防控有正確的熟悉：嚴酷戰(zhàn)疫中，我們又一次會意中國速度：參考資料：全國口罩平均每秒產(chǎn)出1343只，民航系統(tǒng)平均每分鐘運出46件防控物資，短短10天火神山雷神山醫(yī)院拔地而起（播放建立火神山雷神山醫(yī)院視頻）； 危難關頭，解放軍領先出征：除夕夜，第一批軍隊醫(yī)療人員抵達武漢；有人上前線沖鋒陷陣，也有人在后面嚴防死守：大家感受理應很領會，駐村工幾乎敲開了每家每戶的門，為他們科普防疫學識，村口疫情防控檢查站有人口夜駐守，從大城市，到小鄉(xiāng)村，全國上下都形成了一致的抗擊疫情的做法，我國的抗疫舉措也被其他各國借鑒吸納。 這次疫情，給我們每個人

13、的生活都帶來好多的不便當，身邊充塞各種怨恨的聲音，但我們也理應看到，正是由于我國這種嚴防死守的制度，疫情才得到了有效的操縱，我們國家成為了最有安好感的地方。我們要喜歡我們的國家，對于抗疫過程中的逆行者心懷感恩。 1、總結延期開學期間線上學習相關處境，選取線上學習較專心的幾名同學樹立典型，讓每一位同學意識到自律的重要意義。 2、邀請勤奮好學、積極上進、嚴格自律的同學，從假期作息、學習內(nèi)容。學習成果等幾方面陳述自己的假期生活。 3、學生提問，講出自己現(xiàn)在對于學習上存在的困惑，然后組內(nèi)彼此交流，提出自己賦予同學的建議。 4、在交流的過程中，查看每個學生的回響，必要時，教師利用課余時間，和學生單獨談心，扶助學生盡快找回