2023學年江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)宜城中學九年級化學第一學期期中考試模擬試題含解析

1、2023學年九年級上冊化學期中模擬測試卷考試注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1切洋蔥時可聞到刺激性氣味,這說明A微粒在不斷地運動B微粒間有間隙C微粒體積小D微粒質量小2下列有關實驗現(xiàn)象

2、的描述，正確的是（）A紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳C硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰D鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體3下列實驗操作正確的是A檢查裝置氣密性B熄滅酒精燈C量取液體D移走蒸發(fā)皿4一種碳原子的原子核內有6個質子和8個中子，該碳原子的核電荷數(shù)為A8B6C2D145下列物質屬于混合物的是A蒸餾水B二氧化碳C液態(tài)氧D潔凈空氣6進一步對蠟燭燃燒進行探究，下列推斷中不合理的是A單獨點燃制作燭芯用的棉線，棉線很快燃盡，說明蠟燭燃燒時不僅是棉線在燃燒B固態(tài)石蠟很難被點燃，說明燃燒可能需要一定的條件C由于空氣幾乎不含碳元素，澄清石灰水變渾濁說明碳元素來自石蠟D石蠟燃燒生成水和

3、二氧化碳，說明石蠟中一定含有碳、氫、氧三種元素7下列說法正確的是A煤氣泄漏，用明火查看 B明礬凈水，能殺菌消毒C油鍋著火，可加水澆滅 D金屬回收，可節(jié)能防污8下列實驗操作正確的是（ ）A點燃酒精燈B稱量C液體加熱D量9.5mL液體9下圖為尿素（CO(NH2)2）中各個元素質量分數(shù)的示意圖，其中表示氧元素質量分數(shù)的ABCD10將酒精燈的燈芯撥得松散一些，可使燃燒更旺的原因是A減少酒精的揮發(fā)B降低可燃物的著火點C增加空氣中氧氣含量D增大可燃物與空氣的接觸面積11交通部門規(guī)定，旅客乘坐車船時，嚴禁隨身攜帶易燃易爆物品。因為在人員密集、高速行駛的車船上，這些物品一旦著火或爆炸，極易造成巨大危害。以下物

4、品中：蔗糖 酒精煙花鞭炮汽油、煤油。不準隨身攜帶的是（）ABCD12鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結構示意圖如圖所示。以下表述中正確的是（）A圖2、圖3都屬于鍶元素B圖3所表示粒子的化學符號是SrC鍶原子的中子數(shù)為38D鍶原子的相對原子質量是87.62g二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13如圖所示是實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置：（1）用該裝置加入高錳酸鉀制取氧氣需要在試管口塞入_，反應的化學方程式是_。（2）該裝置還有多種用途：用該裝置可除去純堿中混有的小蘇打，其反應的化學方程式是：2NaHCO3Na2CO3+H2O+_（在橫線上填入合適的化學式）。實驗室用木炭粉還原氧化

5、銅也用到了此裝置，反應的現(xiàn)象是_。為了取得較好的實驗效果，需要將該裝置進行改進，其改進的方法為_。14如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：（1）寫出儀器名稱：_（2）下列反應都能生成氧氣,其中不宜用于實驗室制取氧氣的是_(填字母序號)。A加熱高錳酸鉀 B常溫下過氧化氫溶液和二氧化錳混合反應C利用植物光合作用 D電解水（3）實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣時，應選擇的發(fā)生裝置是_（填序號）。加熱時試管口應向下傾斜的原因是_。用高錳酸鉀制取氧氣時，該發(fā)生裝置的試管內還應放入_。（4）實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣時，應選擇的發(fā)生裝置是_。它與采用裝置A制取氧氣時比較，優(yōu)點是_（寫出一條即可）。組裝好儀器后

6、首先應該進行的操作是_。（5）上圖中收集氧氣可以選擇裝置_。如果用向上排空氣法收集氧氣，驗滿的操作是_。如果用如圖所示的集氣瓶收集氧氣（瓶內裝滿水），則進氣口為_（填相應字母）。（6）下列關于氧氣的性質的敘述中，不正確的是_。A通常狀態(tài)下，氧氣是無色無味的氣體，在低溫高壓下可以變?yōu)橐后w或固體B水生動物可在水下生存是因為氧氣易溶于水C氧氣是可燃物燃燒的催化劑D通常情況下氧氣與氮氣不能發(fā)生化學反應（7）氨氣（NH3）是一種極易溶于水的氣體，實驗室常用加熱氯化銨（固體）和堿石灰（固體）的方法制取氨氣，制備氨氣應選的發(fā)生裝置是（填序號，下同）_，要想收集氨氣，最好選用的收集裝置是_。15 “配制一定溶

7、質質量分數(shù)的氯化鈉溶液”是初中化學的基礎實驗之一。請回答下列問題：（1）現(xiàn)欲配制一瓶500 g溶質質量分數(shù)為0.9%的生理鹽水，需要氯化鈉固體_ g。下列實驗操作與目的分析均正確的一組是_ (填序號)。項目實驗操作目的分析A稱量時，將取出的過量氯化鈉放回原瓶節(jié)約藥品B溶解氯化鈉時用玻璃棒攪拌增大氯化鈉的溶解質量C稱量時在天平兩邊托盤上應當放一張質量相等的紙整潔美觀D量取所需水時，視線與量筒液體凹液面的最低處保持水平準確無誤（2）若用托盤天平稱量一個盛有氯化鈉的燒杯，若左盤上放有一個10 g的砝碼，游碼位置如下圖所示，天平保持平衡，則燒杯和氯化鈉的總質量為_ g。（3）用托盤天平稱量所需的氯化鈉

8、時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應_。A 增加適量氯化鈉固體 B 減少適量氯化鈉固體 C 調節(jié)平衡螺母（4）如果配制的氯化鈉溶液的質量分數(shù)小于0.9%，則可能造成這種結果的原因有（至少舉出兩點） _16實驗室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學知識，回答下列問題。（1）圖中所示的儀器名稱為_；（2）實驗室用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，應選用發(fā)生裝置_(填字母序號)，反應的文字表達式為_；（3）若用B裝置制取氧氣，使用長頸漏斗的優(yōu)點是_；（4）可使用裝置D收集氧氣，其原因是_；（5）實驗室用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制取氫氣，需選用的發(fā)生裝置是_（填字母序號），可選用的兩種收集裝置是_(填字母序號)。三

9、、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17圖為某琥珀酸亞鐵口服片的說明書。請計算：（1）琥珀酸亞鐵中氫元素與鐵元素的質量比為_（填最簡整數(shù)比）；（2）計算琥珀酸亞鐵中鐵元素的質量分數(shù)；（結果精確至0.01）_（3）若按治療用量服用，兒童每天最多補充鐵元素多少克？（結果精確至0.001）_18某學習小組在實驗室中用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，反應過程中固體質量變化如圖所示。請計算：制取氧氣的質量是_g。原混合物中氯酸鉀的質量是_g。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）小明用電子秤進行如圖所示的稱量活動。經(jīng)過一段時間后，活動1和活動2的電子秤示數(shù)都減小了。

10、兩個活動中，只發(fā)生物理變化而導致電子秤示數(shù)減小的是_（填“活動1”或“活動2”）；從微觀的角度解釋活動1中電子秤示數(shù)減小的原因_。2023學年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、A【答案解析】解：切洋蔥時可聞到刺激性氣味，是因為洋蔥中的氣味分子不斷運動，擴散到空氣中，進入人們的鼻孔，和分子的體積、質量及分子間隔沒有直接關系。故選A。2、D【答案解析】A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤；B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤；C、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍

11、色火焰，故選項說法錯誤；D、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放出熱量，生成黑色固體，故選項說法正確。故選D。3、A【答案解析】A、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，正確；B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，不能用嘴吹滅酒精燈，錯誤；C、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中仰視刻度，錯誤；D、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止燙傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應用坩堝鉗夾取，錯誤。故選A。點睛：量筒使用考試注意事項有：1不能加熱和量取熱的液體，不能作反應容器，不能在量筒里稀釋溶液；2量液時，可將量筒傾斜，用傾倒的方法把

12、所量液體倒入，邊倒邊看液面與刻度線，當液面接近所需刻度線時，應將量筒放平，換用膠頭滴管向里滴加，邊滴邊看，直到量筒內液體的凹液面的最低處與所需刻度線保持水平為止；3讀數(shù)時，量筒必須放平，視線要跟量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體體積。4、B【答案解析】在原子中，質子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)，碳原子的核電荷數(shù)為6。故選B。5、D【答案解析】A、蒸餾水是由一種物質組成的，屬于純凈物，不符合題意；B、二氧化碳是由一種物質組成的，屬于純凈物，不符合題意；C、液態(tài)氧是由一種物質組成的，屬于純凈物，不符合題意；D、潔凈空氣中存在氧氣、氮氣等，屬于混合物，符合題意。故D。【答案點睛】由不種物質組

13、成的物質屬于混合物，根據(jù)物質的組成種類可以判斷物質屬于純凈物，還是屬于混合物。6、D【答案解析】蠟燭燃燒是利用棉線引燃，石蠟蒸氣在燃燒，正確 ；B 、正確；C、根據(jù)質量守恒定律可知，二氧化碳中的碳元素主要來源于石蠟，正確；D、石蠟燃燒生成水和二氧化碳只能說明石蠟中一定含有碳、氫元素，不能說明含有氧元素，錯誤。故選D。7、D【答案解析】試題分析：煤氣泄漏，用明火查看可能會引起爆炸，A錯誤；凈水時用明礬能將一些微小的難溶于水的雜質形成膠狀物沉淀下去，不能殺菌消毒，B錯誤；油鍋著火應用鍋蓋蓋滿，C錯誤。故選D。考點：化學與生活8、C【答案解析】A、點燃酒精燈時，需用火柴點燃，不得用點燃的酒精燈引燃另

14、一盞酒精燈，防止酒精灑出引發(fā)火災，故選項A不正確；B、托盤天平稱量物品時，應遵循左物右碼的原則，稱量腐蝕物品氫氧化鈉時，需在燒杯等玻璃器皿中稱量，B中托盤天平稱量氫氧化鈉放在紙上稱量，故選項B不正確；C、試管內液體加熱時，加入試管內液體體積不得超過試管體積的三分之一，加熱前試管進行預熱，然后試管傾斜，管口不得朝向自己或者他人，采用外焰加熱，C符合操作規(guī)范，故選項C正確；D、量筒量取液體體積時，應選擇量程與液體體積最為接近的量筒，盡量一次量取成功，量取9.5mL液體應選擇10mL量筒量取即可，100mL量筒量程過大，誤差較大，故選項D不正確。故選C。9、D【答案解析】本題主要考察化學式中各元素的

15、質量分數(shù)計算【題目詳解】尿素【CO(NH2)2】中氮元素質量分數(shù)=100%46.67；氧元素質量分數(shù)100%26.67；碳元素質量分數(shù)=100%=20.0%；氫元素質量分數(shù)=100%6.66%氧元素質量分數(shù)位居第二，故選D【答案點睛】熟練掌握化學式中各元素的質量分數(shù)計算10、D【答案解析】可燃物燃燒條件：物質是可燃物、與氧氣充分接觸；溫度達到可燃物的著火點?！绢}目詳解】A、增大了酒精的揮發(fā)，故A不正確； B、可燃物的著火點不變，故B不正確；C、酒精燈的燈芯撥得松散一些，不能改變空氣中氧氣的含量，故C不正確； D、酒精燈的燈芯撥得松散一些，不能改變空氣中氧氣的含量，可以增大酒精與氧氣的接觸面積，

16、使燃燒更劇烈，故D正確。故選D。11、C【答案解析】蔗糖雖然有可燃性，但不是易燃易爆物；酒精易揮發(fā)且著火點低，是易燃易爆物；煙花鞭炮是易燃易爆物；汽油、煤油著火點低，是易燃易爆物。故選C。12、A【答案解析】圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量。粒子結構示意圖中，圓圈內數(shù)字表示核內質子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)。當質子數(shù)核外電子數(shù)，為原子；當質子數(shù)核外電子數(shù)，為陽離子；當質子數(shù)核外電子數(shù)，為陰離子?！绢}目詳解】A、圖2、圖3的核內質子數(shù)均為38，均為鍶元素，選項A正確；B

17、、圖3所表示粒子質子數(shù)38，核外電子數(shù)36，質子數(shù)核外電子數(shù)，為帶2個單位正電荷的鍶離子，其離子符號為Sr2+，選項B錯誤；C、由鍶元素元素周期表的每一格中各部分的意義可知，其核內質子數(shù)為38，不是中子數(shù)為38，選項C錯誤；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量，元素的相對原子質量為87.62，相對原子質量單位是“1”，不是“克”，選項D錯誤。故選A。【答案點睛】本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質量）、粒子結構示意圖的含義是正確解答本題的關鍵。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、棉花團 2KMnO

18、4K2MnO4+MnO2+O2 CO2 黑色變紅色 把酒精燈換成酒精噴燈 【答案解析】（1）加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；故答案為棉花團；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（2）碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉和水和二氧化碳，實驗室用木炭粉還原氧化銅也用到了此裝置，反應的現(xiàn)象是：黑色變紅色；為了取得較好的實驗效果，需要將該裝置進行改進，其改進的方法為：把酒精燈換成酒精噴燈；故答案為CO2；黑色變紅色；把酒精燈換成酒精噴燈?！敬鸢更c睛】本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方

19、程式的書寫、木炭的還原性等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中。14、試管 集氣瓶 水槽 CD A 防止冷凝水回流使試管炸裂 一團棉花 B 便于控制藥品的多少（合理即可） 檢查裝置氣密性 CD 將帶火星的木條放在集氣瓶口 c BC A E 【答案解析】（1）是試管，是集氣瓶，是水槽；（2）根據(jù)實驗室對制取氣體的方法要求進行選擇，其主要的要求是方便快捷，否則不易在實驗室中完成，四種方式中光合作用雖能制取出氧氣但反應速度較慢，不宜采用；電解水制取氧氣相對復雜且速度較慢，不宜采

20、用。故選CD；（3）高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，所以選擇的發(fā)生裝置是A；該裝置中試管口要略向下傾斜目的是防止冷凝水回流，炸裂試管；為防止高錳酸鉀粉末進入導管，試管口還要塞一團棉花；（4）過氧化氫制取氧氣的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，所以選擇的發(fā)生裝置是B；A裝置需要加熱，操作復雜，B裝置具有不需加熱，操作簡便，且生成物是水，無污染，便于控制藥品的多少，并可通過分液漏斗控制液體的滴加速度，從而達到控制反應速率的目的等優(yōu)點；為防止裝置漏氣，影響實驗效果，組裝好儀器后首先應該進行的操作是檢查裝置氣密性；（5）因為氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用C裝置收集，氧氣的密度

21、比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集；氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃。驗滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿；氧氣的密度小于水。如果用如圖所示的集氣瓶收集氧氣（瓶內裝滿水），則進氣口為c；（6）A通常狀態(tài)下，氧氣是無色無味的氣體，在低溫高壓下可以變?yōu)橐后w或固體，故A正確；B水生動物可在水下生存是因為水中有少量氧氣，但不能說明氧氣易溶于水，故B錯誤；C氧氣是可燃物燃燒的助燃劑，不是催化劑，故C錯誤；D常溫下，氮氣的化學性質穩(wěn)定。通常情況下氧氣與氮氣不能發(fā)生化學反應，故D正確。故選BC；（7）實驗室常用加熱氯化銨（固體）和堿石灰（固體）混合物的方法制取氨氣屬

22、于加熱固體制取氣體，發(fā)生裝置是應選A；氨氣（NH3）是一種極易溶于水的氣體，密度比空氣小，所以采用向下排空氣法收集，收集裝置可選用E?！敬鸢更c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。15、4.5 D 6.7 B 氯化鈉沒有完全轉移到燒杯中 讀取量筒中水的體積時仰視讀數(shù) 【答案解析】（1）配制500g溶質的質量分數(shù)為0.9%的生理鹽水，需氯化鈉的質量為：500g0.9%=4.5g；A、對化學實驗中的剩余藥品，不能放回原瓶，以免污染試劑，故錯誤；B、溶解氯化鈉時用玻璃棒攪拌，可以加速溶解，不能增大氯化鈉的溶解度，故錯誤；C、天平調平后在

23、左、右托盤中各墊一張相同的紙，并不是為了整潔美觀，而是因為防止避免污染天平，故錯誤；D、量取所需水量時，視線與量筒內液體凹液面的最低處保持水平，準確讀數(shù)，故正確；（2）由左盤的質量=右盤的質量+游碼的質量可知：砝碼質量=物體質量+游碼的質量，所以物體質量=砝碼質量-游碼質量，即：物體質量=10g-3.3g=6.7g；（3）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，說明樣品質量偏大，他應減少適量氯化鈉固體；（4）如果配制的氯化鈉溶液的質量分數(shù)小于0.9%，則可能造成這種結果的原因是氯化鈉沒有完全轉移到燒杯中，讀取量筒中水的體積時仰視讀數(shù)，導致量取的水偏多。16、集氣瓶 A 便于隨時添加液體藥品 氧氣不易溶于水 B DE。 【答案解析】（1）儀器是集氣瓶，故填：集氣瓶；（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混