四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-4.1.1 三角形的三邊關(guān)系|冀教版_第1頁
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-4.1.1 三角形的三邊關(guān)系|冀教版_第2頁
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-4.1.1 三角形的三邊關(guān)系|冀教版_第3頁
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-4.1.1 三角形的三邊關(guān)系|冀教版_第4頁
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-4.1.1 三角形的三邊關(guān)系|冀教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

三角形的三邊關(guān)系什么是三角形?三角形有什么特點(diǎn)?復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.通過直觀操作活動(dòng)與計(jì)算觀察,探索并發(fā)現(xiàn)三角形任意兩邊長(zhǎng)度的和大于第三邊。2.會(huì)利用三角形任意兩邊之和大于第三條邊判斷三根小棒能否圍成三角形。學(xué)習(xí)目標(biāo)講授新知任意選三根小棒, 能圍成一個(gè)三角形嗎?活動(dòng)要求: 1.從四根小棒中任選三根小棒,試著圍一圍,有幾種圍法? 2.小組討論交流:你是選擇哪三根小棒,是否圍成了一個(gè)三角形?為什么? 3.活動(dòng)時(shí)間:3分鐘。組合一組合四組合三8cm5cm4cm8cm5cm4cm2cm2cm8cm()組合二4cm5cm()2cm8cm5cm2cm因?yàn)?cm+2cm8cm,5cm+2cm38+355+3=85厘米長(zhǎng)的小棒和3厘米的長(zhǎng)的小棒長(zhǎng)度相加等于8厘米,并沒有大于8厘米。三邊會(huì)重合在一起1. 下面哪組線段可以圍成一個(gè)三角形? 為什么?2+4=62+262+655+62隨堂演練2. 一個(gè)三角形, 兩邊的長(zhǎng)分別是 12 厘米和 18厘米, 第三條邊的長(zhǎng)可能是多少厘米? 在合適的答案下面畫“”。3. 從學(xué)校到少年宮有幾條路線?走哪一條路最近?3.先量出下面兩根小棒的長(zhǎng)度,再想一想, 能和它們圍成三角形的第三根小棒的長(zhǎng)可 能是多少厘米?任意兩邊之和第三邊任意兩邊之差4.把一根長(zhǎng)14厘米的吸管剪成3段(每段都是整厘米數(shù)),用線穿成一個(gè)三角形。6厘米、2厘米、6厘米6厘米、4厘米、4厘米5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論