本土留學(xué)散記閱讀答案

1、 本土留學(xué)散記閱讀答案本土留學(xué)散記閱讀材料外國人眼中的中國人和中國人眼中的外國人，同是大家感興趣的話題。因為從異族的角度，往往容易發(fā)現(xiàn)本民族習(xí)焉不察的東西。大學(xué)4年中，我有3年半的時間與留學(xué)生住在一起，頗為有趣地體味到這不同膚色、不同語言、不同文化的人與人之間的差異。日本人的做事認真與刻板，在世界上是有名的。與我同居一室的W君有件小事便頗能說明問題。一天半夜，我被一陣咔嚓、咔嚓的按快門聲吵醒，發(fā)現(xiàn)W君正舉著相機對著紗窗上的一只蟬照個不停。三更半夜你干嗎呢我不無慍惱地問。他用食指擋住撅起的嘴唇，示意我別吵，然后小聲說：快起來看吧，蟬正脫殼呢!我很不以為然：這有什么好看的!聽了這話，他倒是放下了相

2、機，一本正經(jīng)地問：你看過蟬脫殼沒有。他便不再理我，轉(zhuǎn)身又盯著那只蟬，每隔上三五分鐘，就咔嚓一張。大約過了半個小時左右，蟬脫完了殼，W君興奮得像個孩子似的對我說：本人記錄下了蟬脫殼的全過程，我很可能是記錄這一過程的第一個日本人!我被他的情緒感染，也有幾分興奮。我忽然覺得，這午夜的兒戲，雖然與我們學(xué)的哲學(xué)專業(yè)關(guān)系不大，倒可能與戰(zhàn)后日本的迅速崛起有某種內(nèi)在的聯(lián)系呢。在我以往的印象中，許多外國人講究客套，慣于寒暄，而實際接觸起來也不盡然。一次，有位中國學(xué)生對法國同窗說：有空到我家來玩!這或許只是咱們中國人告別時隨口說的一句話，不想那位已經(jīng)準(zhǔn)備走開的法國同學(xué)馬上轉(zhuǎn)回身來，熱情地回應(yīng)道：我很高興到你家里去

3、，什么時候去中國學(xué)生顯然缺乏準(zhǔn)備，虛應(yīng)了一句：哪天再說吧。哪天明天行嗎法國同學(xué)又問。明天恐怕不行。中國同學(xué)答。明天到底行還是不行法國同學(xué)窮追不舍，臉上始終掛著誠懇的微笑。明天不行。中國同學(xué)已面有難色。那么后天吧那就后天吧。無奈的回答。這是一件給我留下深刻印象的小事。我們畢竟在模模糊糊、模棱兩可中生活慣了，突如其來的較真不免讓我們措手不及。我發(fā)現(xiàn)多數(shù)國外留學(xué)生是避免使用諸如也許、大概、差不多之類模糊詞語的，這是否反映了一種直率、認真、誠實的處世態(tài)度呢留學(xué)中，還有兩次接受耐人尋味的致謝，使我銘心刻骨。一次是我在足球比賽中受傷，撕裂了大腿肌肉，疼痛難忍，夜不能寐。大約后半夜兩點左右，我的房門被輕輕叩

4、響，一位瘦削斯文的英國同學(xué)出現(xiàn)在門口，手中拿著一個精致的小木盒。他用還不熟練的漢語對我說：很對不起，這么晚來打攪你。我剛從外面回來，聽說你受了傷，我想你現(xiàn)在一定很難受。這里有一盒我從英國帶來的專治肌肉撕裂的藥，效果不錯，請你試試吧。盡管他的發(fā)音不準(zhǔn)，講的也并不流利，可在我聽來，卻是世界上最美妙最動人的表達。我不知如何表達內(nèi)心的感受，只是機械地重復(fù)著謝謝!謝謝!不想這位英國紳士在感動之上又給了我新的感動，他說：其實，我應(yīng)該謝謝你。為什么我萬分不解。他似乎有些激動地說：因為，你是第一個不問價錢接受我?guī)椭闹袊?。說完，便帶著十足英國式的自豪與滿足轉(zhuǎn)身走了，留給我一個全新的致謝觀和對人生、金錢和社會

5、的深深思考。另一次接受致謝則是使人尷尬和慚愧的。在宿舍樓門口，一位法國女同學(xué)緊隨我之后進入大樓，我馬上拉住門，待她進來后才放手。沒想到這樣一個極平常的舉動卻引來那位女同學(xué)十分夸張的致謝。這還用謝嗎我笑著問。當(dāng)然!當(dāng)然!她強調(diào)著。就為拉了一下門我覺得她未免太大驚小怪了。也是也不是。她模糊了一下。誰都會這么做。我說。你說得不對!在商店，在食堂，在許多公共場合，我看到許多人不這樣做，他們一腳把門踢開，或使勁把門推開，然后像小偷一樣閃身進去，不管后面跟上的是老人，還是孩子?？赡悴皇沁@樣，所以我當(dāng)然應(yīng)該謝謝。我受到了真誠的感謝，卻絲毫也高興不起來。本土留學(xué)散記閱讀題目小題1:請說說文章題目本土留學(xué)散記的兩個好處。(4分)小題2:請用三句話來概括文章中留學(xué)生的四件事。(5分)小題3:請結(jié)合全文，談?wù)勛髡吒吲d不起來的原因。(6分)本土留學(xué)散記閱讀答案小題1:本土，就是本來生長地或自己國家，本土交代事情發(fā)生的地點;留學(xué)，本來指在國外學(xué)習(xí)，這里加上引號有特殊含義，指向在中國留學(xué)的外國學(xué)生學(xué)習(xí);散記，是散文形式的一種，暗示本文記錄了幾件零散的事件。小題2:(1)日本學(xué)生拍攝蟬脫殼的全過程;(2)法國同學(xué)較真中國學(xué)生的寒暄;(3)英國、法國同學(xué)給了我感謝。(答到1點得2分，答到2點得4分，答到3點得5分)小題3:(1)國人做事不認真，影響了國家的迅速崛起;(2)不少