


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、單元名稱第一單元 動(dòng)漫天地(上教版小學(xué)美術(shù)五年級(jí)第一學(xué)期)課題2有趣的卡通畫課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:了解卡通畫造型的特點(diǎn)與表現(xiàn)形式,初步運(yùn)用卡通人物形象夸張?jiān)O(shè)計(jì)、以及人物比例與五官的適當(dāng)夸張方法表現(xiàn)卡通形象。過程與方法:在臨摹、創(chuàng)作的過程中,學(xué)習(xí)卡通畫創(chuàng)意、夸張的表現(xiàn)方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀:感受卡通畫幽默,富有情趣的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)習(xí)卡通畫的興趣,體驗(yàn)卡通畫創(chuàng)意的快樂。教學(xué)重點(diǎn):卡通人物形象夸張的設(shè)計(jì) 教學(xué)難點(diǎn):人物比例與五官的適當(dāng)夸張教學(xué)準(zhǔn)備: 學(xué)具:彩色畫紙、勾線筆、等教具:卡通畫作品、學(xué)生作品、課件等教學(xué)過程:欣賞與感受學(xué)生介紹、交流課前收集的卡通形象圖片,說說喜歡的原因。欣賞一組卡
2、通畫形象,討論卡通畫的基本特點(diǎn)。教師小結(jié):卡通畫是一種內(nèi)容與形象夸張的繪畫形式??ㄍㄐ蜗笤煨投嘧?、色彩鮮艷,他們可愛、幽默、富有趣味、時(shí)代性強(qiáng)。比較與交流出示一組卡通畫人物造型,交流其造型特點(diǎn)。小結(jié):卡通造型根據(jù)故事內(nèi)容要求設(shè)計(jì)外形、服裝、動(dòng)作等,它形象夸張、活潑、可愛,具有強(qiáng)烈的繪畫藝術(shù)效果。出示示意圖,了解卡通人物在人體比例、造型、表情以及五官等的夸張?zhí)攸c(diǎn)與表現(xiàn)方法。教師出示卡通人物的作畫步驟: 定出人物頭部、軀干與四肢的基本位置;用基本型表現(xiàn)人物大致動(dòng)態(tài);細(xì)致刻畫人物造型并涂色。構(gòu)思與創(chuàng)作分析卡通形象臉型、發(fā)飾、服飾、動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)方法。教師示范卡通形象海綿寶寶。教師演示筆的卡通形象設(shè)計(jì)過程:先畫基本型,注意原型比例。留出筆肚位置設(shè)計(jì)五官形象。學(xué)生練習(xí):給自己的筆設(shè)計(jì)一個(gè)卡通造型。學(xué)生作業(yè),教師巡視、加強(qiáng)指導(dǎo)。展示與評(píng)價(jià)展示學(xué)生作品。學(xué)生自評(píng)、互評(píng)作品。評(píng)價(jià)內(nèi)容:比例夸張適度,具有動(dòng)態(tài)。背景添加能夠突出人物,使畫面內(nèi)容更豐富。教師講評(píng):肯定學(xué)生敢于嘗試和創(chuàng)作的精神。教學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 感染性疾病科護(hù)理
- 手機(jī)行業(yè)報(bào)告
- 弱電施工文案情緒管理
- 托班安全教育:保護(hù)小手
- 2025年變頻技術(shù)應(yīng)用模塊項(xiàng)目構(gòu)思建設(shè)方案
- 四年級(jí)數(shù)學(xué)(上)計(jì)算題專項(xiàng)練習(xí)及答案
- 2025年電容器用鈮粉鈮絲項(xiàng)目建議書
- 2025年智能計(jì)量終端項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院《植物基食品配料開發(fā)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 陜西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院《染整助劑》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2024年五年級(jí)語文下冊(cè) 第七單元 口語交際:我是小小講解員教案 新人教版
- 江西省數(shù)字產(chǎn)業(yè)集團(tuán)有限公司招聘筆試真題2023
- 省應(yīng)急指揮平臺(tái)建設(shè)方案
- 心理學(xué)原理(中文版)
- JG-T 194-2018 住宅廚房和衛(wèi)生間排煙(氣)道制品
- DL∕T 1215.4-2013 鏈?zhǔn)届o止同步補(bǔ)償器 第4部分現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)
- DL-T+5174-2020燃?xì)?蒸汽聯(lián)合循環(huán)電廠設(shè)計(jì)規(guī)范
- 網(wǎng)課智慧樹知道《人工智能引論(浙江大學(xué))》章節(jié)測(cè)試答案
- CJJ63-2018聚乙烯燃?xì)夤艿拦こ碳夹g(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- WD-PSO-LSTM模型在光伏出力預(yù)測(cè)中的應(yīng)用
- 期中測(cè)試卷(試題)-2023-2024學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論