《環(huán)境評(píng)價(jià)學(xué)課程實(shí)習(xí)》課程教學(xué)大綱

1、PAGE 環(huán)境評(píng)價(jià)學(xué)課程實(shí)習(xí)教學(xué)大綱1課程中文名稱（英文名稱）：環(huán)境評(píng)價(jià)學(xué)課程實(shí)習(xí)（Course Practice of Environmental Assessment）2課程代碼：S030473課程類別：公共課程 學(xué)科基礎(chǔ)課程 專業(yè)課程 實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)4實(shí)習(xí)周數(shù): 1周 總學(xué)分：1學(xué)分5. 開(kāi)課學(xué)院：環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院6適用專業(yè)：環(huán)境科學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境一、課程簡(jiǎn)介環(huán)境評(píng)價(jià)學(xué)課程實(shí)習(xí)是環(huán)境評(píng)價(jià)學(xué)教學(xué)的重要組成部分。環(huán)境評(píng)價(jià)學(xué)實(shí)習(xí)教學(xué)的任務(wù)，不僅是驗(yàn)證、鞏固和加深課堂所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行環(huán)評(píng)的綜合操作能力，綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度

2、和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，使學(xué)生在科學(xué)方法上得到初步訓(xùn)練。二、實(shí)習(xí)基本要求環(huán)境評(píng)價(jià)學(xué)課程實(shí)習(xí)是環(huán)境評(píng)價(jià)學(xué)課程理論部分的重要補(bǔ)充，是理論教學(xué)的深化和補(bǔ)充，有較強(qiáng)的實(shí)踐性，是一門重要的技術(shù)課，是環(huán)境科學(xué)專業(yè)的必修課。隨著對(duì)良好環(huán)境的祈求和國(guó)家對(duì)環(huán)境的重視，對(duì)規(guī)劃和建設(shè)項(xiàng)目對(duì)環(huán)境的影響預(yù)先識(shí)別和預(yù)測(cè)，以評(píng)估對(duì)環(huán)境的不利影響，并采取措施減少對(duì)環(huán)境的不良影響是環(huán)境專業(yè)學(xué)生必須掌握的內(nèi)容。除了應(yīng)該掌握的理論知識(shí)、技術(shù)方法外，還需要學(xué)生通過(guò)深入一定典型的案例來(lái)進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用。環(huán)境評(píng)價(jià)學(xué)是一門實(shí)用性很強(qiáng)的課程，教學(xué)的目的是讓學(xué)生不僅要掌握有關(guān)環(huán)境影響評(píng)價(jià)的基本原理、概念，評(píng)價(jià)方法、技巧，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等理論知識(shí)，更重要的是要

3、讓學(xué)生能學(xué)以致用，且有較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。因此，環(huán)境評(píng)價(jià)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程需學(xué)生達(dá)到下列要求：1.通過(guò)特定典型案例查詢相關(guān)資料，通過(guò)獨(dú)立思考，深入鉆研有關(guān)問(wèn)題，學(xué)會(huì)自己獨(dú)立分析問(wèn)題；2.能通過(guò)所學(xué)知識(shí)對(duì)案例所在地現(xiàn)狀進(jìn)行環(huán)境現(xiàn)狀評(píng)價(jià)；3.能利用環(huán)境影響評(píng)價(jià)的基本原理和技術(shù)方法預(yù)測(cè)該項(xiàng)目的環(huán)境影響。4.通過(guò)組員合作，完成該案例環(huán)評(píng)報(bào)告。三、實(shí)習(xí)教學(xué)基本內(nèi)容環(huán)境評(píng)價(jià)學(xué)課程實(shí)習(xí)通過(guò)對(duì)典型項(xiàng)目進(jìn)行模擬環(huán)評(píng)，按照環(huán)評(píng)導(dǎo)則和技術(shù)方法、及相關(guān)的法律法規(guī)要求，運(yùn)用了環(huán)境監(jiān)測(cè)的知識(shí)和方法進(jìn)行環(huán)境現(xiàn)狀評(píng)價(jià)，并運(yùn)用大氣評(píng)價(jià)模型、地表水評(píng)價(jià)模型、噪聲、土壤等評(píng)價(jià)模型對(duì)特定案例進(jìn)行影響預(yù)測(cè)，在此基礎(chǔ)上提出相應(yīng)措施

4、以減少項(xiàng)目對(duì)環(huán)境的不良影響。四、實(shí)習(xí)方法與步驟（教學(xué)進(jìn)度安排、場(chǎng)所安排）l實(shí)習(xí)時(shí)間：一周（放在課程結(jié)束后） 1）現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查：1天2）工程分析：1天3）環(huán)境現(xiàn)狀評(píng)價(jià)：1天4）環(huán)境影響預(yù)測(cè)：1天5）撰寫報(bào)告：3天2實(shí)習(xí)方式1）現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查：由任課老師選定特定項(xiàng)目-某居民小區(qū)。并由任課老師帶隊(duì)去現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查項(xiàng)目的相關(guān)情況，包括項(xiàng)目面積，包括占地面積、樓層高度、施工進(jìn)度等，并調(diào)研小區(qū)建設(shè)期和使用期廢水和固廢的處理情況等；建筑物的配套設(shè)施情況等。調(diào)查周邊地理位置和自然環(huán)境狀況（包括附近地表水情況、動(dòng)植物情況）等環(huán)境基本情況。并通過(guò)上網(wǎng)（課后）補(bǔ)充小區(qū)周邊大氣狀況、水環(huán)境水質(zhì)等，標(biāo)注小區(qū)位置圖等。調(diào)研該小區(qū)附近社會(huì)

5、構(gòu)成情況：居民人數(shù)及構(gòu)成情況、有無(wú)環(huán)境敏感點(diǎn)、易感人群。2）工程分析：通過(guò)物料衡算計(jì)算工程的土方量及水的耗用量；資料對(duì)比等方法對(duì)小區(qū)工程進(jìn)行工程分析，估計(jì)工程施工過(guò)程中噪聲產(chǎn)生情況及特點(diǎn)。3）環(huán)境現(xiàn)狀評(píng)價(jià)：根據(jù)調(diào)研結(jié)果對(duì)該小區(qū)附近環(huán)境現(xiàn)狀進(jìn)行評(píng)價(jià)。4）環(huán)境影響預(yù)測(cè)：根據(jù)工程分析找出主要的環(huán)境影響、確定環(huán)境要素的評(píng)價(jià)等級(jí)和評(píng)價(jià)范圍，選擇合適的環(huán)境監(jiān)測(cè)方法及合理的監(jiān)測(cè)點(diǎn)布置。對(duì)工程施工期和營(yíng)運(yùn)期水環(huán)境影響進(jìn)行預(yù)測(cè)；估計(jì)施工期間揚(yáng)塵情況及施工過(guò)程中和營(yíng)運(yùn)期對(duì)附近大氣環(huán)境的影響；估計(jì)工程對(duì)附近動(dòng)植物的影響程度；預(yù)測(cè)工程對(duì)土壤的影響；根據(jù)各項(xiàng)預(yù)測(cè)對(duì)整個(gè)工程的環(huán)境影響進(jìn)行評(píng)價(jià)。5）編制環(huán)評(píng)報(bào)告：對(duì)前期工作

6、進(jìn)行總結(jié)，查漏補(bǔ)遺，并對(duì)所獲數(shù)據(jù)和材料整體梳理。參照其他環(huán)評(píng)影響報(bào)告書(shū)格式寫出環(huán)評(píng)大綱。細(xì)化環(huán)評(píng)大綱內(nèi)容，編寫出詳細(xì)的環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)。3實(shí)習(xí)單位或場(chǎng)所擬對(duì)海南大學(xué)附近擬建的居民小區(qū)進(jìn)行調(diào)查。4實(shí)習(xí)進(jìn)度安排1）現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查：某居民小區(qū)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查1天2）工程分析：在學(xué)校根據(jù)物料衡算、資料對(duì)比法進(jìn)行工程分析1天3）環(huán)境現(xiàn)狀評(píng)價(jià)：在學(xué)校根據(jù)調(diào)查內(nèi)容和相關(guān)資料進(jìn)行環(huán)境現(xiàn)狀評(píng)價(jià)1天4）環(huán)境影響預(yù)測(cè)：在學(xué)校根據(jù)理論課所學(xué)的技術(shù)方法進(jìn)行項(xiàng)目的環(huán)境影響預(yù)測(cè)1天5）撰寫報(bào)告：在學(xué)校查閱資料并撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告3天5實(shí)習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)、紀(jì)律與注意事項(xiàng)、師生安全保障措施實(shí)習(xí)前，召開(kāi)全班同學(xué)動(dòng)員會(huì)，對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行組織性和紀(jì)律性教育，每個(gè)

7、同學(xué)都要自覺(jué)遵守紀(jì)律，要有集體觀念。要求每個(gè)學(xué)生都必須按照本教學(xué)大綱的要求認(rèn)真完成實(shí)習(xí)工作，除特殊情況外，不允許遲到、早退、請(qǐng)假、缺席。所有學(xué)生必須嚴(yán)格服從指導(dǎo)老師的安排，注意安全。五、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求對(duì)居民小區(qū)的環(huán)境影響評(píng)價(jià)每位同學(xué)必做，最后寫出環(huán)境影響評(píng)價(jià)報(bào)告書(shū)（紙質(zhì)材料上交）。環(huán)評(píng)報(bào)告包括：總則、建設(shè)項(xiàng)目概況、擬建項(xiàng)目地區(qū)環(huán)境簡(jiǎn)況、建設(shè)項(xiàng)目工程分析、環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查與評(píng)價(jià)、環(huán)境影響預(yù)測(cè)與評(píng)價(jià)、評(píng)價(jià)工作成果清單、評(píng)價(jià)工作組織、計(jì)劃安排、經(jīng)費(fèi)概算、附件、附圖及參考文獻(xiàn)。六、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)實(shí)習(xí)結(jié)束2周內(nèi)，每個(gè)學(xué)生必須向指導(dǎo)老師提交實(shí)習(xí)報(bào)告。考核方式以實(shí)習(xí)報(bào)告作為主，根據(jù)環(huán)評(píng)報(bào)告的內(nèi)容的詳細(xì)程度、重點(diǎn)是否突出、撰寫是否合乎要求等進(jìn)行評(píng)分。同時(shí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師根據(jù)各學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程的學(xué)習(xí)態(tài)度及表現(xiàn)來(lái)參考進(jìn)行綜合評(píng)定，成績(jī)采用百分制。七、教材及主要參考資料參考書(shū)目：1.環(huán)境影響評(píng)價(jià)技術(shù)導(dǎo)則與標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)家環(huán)保部環(huán)境工程評(píng)估中心， 中國(guó)環(huán)境科學(xué)出版社，2010年2.環(huán)境影響評(píng)價(jià)技術(shù)方法，國(guó)家環(huán)保部環(huán)境工程評(píng)估中心， 中國(guó)環(huán)境科學(xué)出版社，2010年