2022年賒銷賬款管理制度范本

1、第PAGE3頁共NUMPAGES3頁2022年賒銷賬款管理制度范本1、應(yīng)收賬款的管理為了進(jìn)一步規(guī)范銷售，減少經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)，保證公司的財(cái)產(chǎn)安全，最大限度在減少呆賬、壞賬，對銷售分公司應(yīng)收賬款的管理作出如下的規(guī)定：_公司的產(chǎn)品銷售規(guī)定是。“現(xiàn)款現(xiàn)貨、款到發(fā)貨”的原則，所以原則上銷售分公司月末不允許有應(yīng)收貨款余額。1.2各銷售分公司原則上不允許賒銷，對確需賒銷的，應(yīng)先向股份公司財(cái)務(wù)部提出書面報(bào)告，報(bào)告中必須要說明出現(xiàn)應(yīng)收賬款單位的資信狀況(包括其經(jīng)營資格、資信狀況及經(jīng)營能力等)并有分公司總經(jīng)理、財(cái)務(wù)經(jīng)理簽署意見，報(bào)告經(jīng)股份公司財(cái)務(wù)部、銷售總監(jiān)、總經(jīng)理審批，且該應(yīng)收賬款的期限不能超過一個(gè)月。對應(yīng)收賬款超過

2、一個(gè)月的單位，分公司必須及時(shí)書面報(bào)告股份公司財(cái)務(wù)部并采取措施，并指定專人負(fù)責(zé)解決。1.3有應(yīng)收賬款的分公司財(cái)務(wù)經(jīng)理每月應(yīng)編報(bào)“應(yīng)收賬款賬齡分析明細(xì)表”對分公司的對外應(yīng)收賬款作詳細(xì)的分析，不得只報(bào)余額不作賬齡分析。每月末都必須與經(jīng)銷商對賬，并獲得經(jīng)銷假商簽字、蓋章的確認(rèn)書。1.4銷售分公司不得以“應(yīng)收賬款”來調(diào)節(jié)銷售額，任何虛增虛減“應(yīng)收賬款”發(fā)生額、人為提高或降低銷售業(yè)績的做法，均屬做假賬的違規(guī)行為，一經(jīng)查出將按違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律從嚴(yán)處理分公司總經(jīng)理和財(cái)務(wù)經(jīng)理，分公司必須要加強(qiáng)對應(yīng)收賬款的管理，堅(jiān)決杜絕呆、壞賬的發(fā)生，特別是分公司財(cái)務(wù)經(jīng)理，絕不能做假賬，否則，股份公司將追究當(dāng)事人的經(jīng)濟(jì)責(zé)任，直至免職

3、。2、內(nèi)部往來管理內(nèi)部往來科目核算分公司與股份公司貨款、費(fèi)用等經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)往來的結(jié)算，各銷售分公司之間不能有任何往來掛賬。2.1、本科目按單位設(shè)置明細(xì)科目：當(dāng)分公司把貨款劃回股份公司總部時(shí)，借記“內(nèi)部往來”，貸記“銀行存款貨款戶”。2.2、為了保證股份公司與_分公司、各銷售分公司的往來賬項(xiàng)清楚準(zhǔn)確，有據(jù)可查，所有往來賬項(xiàng)均需使用有編號的一式三聯(lián)的轉(zhuǎn)賬通知單，轉(zhuǎn)賬通知單由經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的單位填寫，并送交雙方同時(shí)入賬。2022年賒銷賬款管理制度范本（二）為進(jìn)一步了解和關(guān)心教職工的生活、學(xué)習(xí)、身體、工作、家庭等情況，不斷調(diào)動(dòng)教職工的工作熱情和積極性，不斷推進(jìn)“關(guān)愛教師”工程，落實(shí)好老同志的政治、生活待遇，

4、關(guān)心理解和照顧好老同志，及時(shí)了解老同志的實(shí)際情況，經(jīng)校務(wù)會討論研究，依據(jù)我校實(shí)際，特制定本制度。一、參加走訪人員。一般是校中層以上干部，也可臨時(shí)加入其他人員。二、被走訪的對象。全體教職工(含離退休人員)。三、走訪方式。，定期走訪，臨時(shí)走訪。1、定期走訪：(1)由學(xué)校工會學(xué)期初排出一個(gè)被走訪人員的_(一般占教職工總數(shù)的_%左右)，然后依據(jù)具體情況確定每月走訪的對象(一般安排在每月最后一周的雙休日或節(jié)假日)，參加走訪的人員由支部和工會商定，所攜帶的慰問金或慰問品視情況決定。(2)在春節(jié)、老人節(jié)等重大節(jié)日期間，對離退休老同志進(jìn)行走訪慰問。2、臨時(shí)走訪：當(dāng)出現(xiàn)下列情況時(shí)，由支部、工會協(xié)調(diào)，實(shí)施臨時(shí)走訪。(1)教職工本人生病住院三天及以上。(2)教職工家里發(fā)生特殊情況(如喪事等)。(3)教職工本人結(jié)婚時(shí)。(4)教職工家里有困難，有家庭糾紛等。(5)其他特殊情況。四、建立特困教職工檔案，了解家庭情況及造成貧困原因。五、中心校落實(shí)貧困教職工包保責(zé)任人。六、走訪時(shí)多交流，多溝通，幫助他們樹立生活信心，使他們具有克服困難的決心和勇氣，使他們感到工會的溫暖