三優(yōu)教學(xué)與管理系統(tǒng)說明

1、 “三優(yōu)教學(xué)與管理系統(tǒng)”說明一、“三優(yōu)教學(xué)與管理系統(tǒng)”的主要內(nèi)容該系統(tǒng)是基于基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)平臺上的關(guān)于學(xué)生思維方法訓(xùn)練、教師教學(xué)與專業(yè)發(fā)展、教育教學(xué)管理于一體的綜合系統(tǒng)。它包括硬件建設(shè)、綜合管理平臺、學(xué)習(xí)資源平臺、校本資源平臺、移動終端平臺，其架構(gòu)如下圖：（一）綜合管理平臺 包括對學(xué)生、教師、班主任、科部室管理四個方面。對學(xué)生的管理包括學(xué)生德育百分制和學(xué)生綜合素質(zhì)評價。對教師的管理包括教師教學(xué)評價百分制和教職工工作質(zhì)量評價百分制。對班主任的管理主要有班級管理百分制和班主任管理百分制?？撇渴矣心昙壗M管理百分制和科室常規(guī)考核百分制。百分制的管理細(xì)則見附件。1、學(xué)生德育管理百分制，由國家情懷（100分）、

2、明禮誠實守信（100分）、責(zé)任與義務(wù)（100分）、行為規(guī)范（100分）四項一級指標(biāo)組成。國家情懷包括升旗、節(jié)日活動、突出表現(xiàn)等，明禮誠實守信包括文明用語與文明體態(tài)、守時守信、誠實學(xué)習(xí)、突出表現(xiàn)等，責(zé)任與義務(wù)包括對自己負(fù)責(zé)、感恩父母與他人、對社會負(fù)責(zé)、突出表現(xiàn)等，行為規(guī)范包括日常行為、午間靜修、學(xué)習(xí)行為、財產(chǎn)保管、重大違紀(jì)、突出表現(xiàn)等。以上四個一級指標(biāo)得分之和除以4的結(jié)果就是學(xué)生德育管理百分制的得分。 以上信息的來源是學(xué)生在校活動的各項檢查，可以在匯總后錄入或在檢查時當(dāng)場錄入。對于日常行為中的上學(xué)遲到，由門禁考勤獲取數(shù)據(jù)，本系統(tǒng)要設(shè)定遲到的時間，系統(tǒng)將自動判斷遲到情況。 對于學(xué)生扣分的項目，及時

3、通過移動終端APP傳送給學(xué)生的班主任和家長。2、綜合素質(zhì)評價，由五個維度組成，分別是思想品德、學(xué)業(yè)水平、藝術(shù)素養(yǎng)、身心健康、社會實踐。（1）思想品德表現(xiàn)與學(xué)生德育管理百分制相同，不需要重復(fù)錄入操作。（2）學(xué)業(yè)水平由三部分組成?！皩W(xué)科必修課程”、“選修課程與興趣課程”的操作方式相同，由教務(wù)科設(shè)定課程和任課老師，導(dǎo)入課表，對于選修課，還要設(shè)置選修的學(xué)生，對過程的管理由任課老師為主完成，對于教學(xué)巡查（教務(wù)科、行政值班干部）發(fā)現(xiàn)的學(xué)生問題，可由巡查人員錄入后，直接關(guān)聯(lián)到該項上?！皩W(xué)科能力”部分一定要輸入相關(guān)活動的信息，如參加了什么活動、參加了什么比賽并獲得什么獎，同時系統(tǒng)根據(jù)錄入的信息轉(zhuǎn)換為分值進(jìn)行等

4、第評價。（3）藝術(shù)素養(yǎng)、身心健康、創(chuàng)新實踐三個維度，根據(jù)指標(biāo)、認(rèn)定部門分別錄入相關(guān)信息并賦分值。 綜合素質(zhì)評價的結(jié)果將以表格的方式呈現(xiàn)，以學(xué)期、學(xué)年、高中階段為時間范圍呈現(xiàn)結(jié)果表格。在系統(tǒng)操作中，可以對相關(guān)項目點擊打開后查詢詳細(xì)得分情況。查詢?nèi)藛T有校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)科、年級組長、班主任。當(dāng)然各錄入部門可以查看或修改自己部門錄入的信息。3、教師教學(xué)評價百分制 根據(jù)學(xué)校教學(xué)評價方案，導(dǎo)入學(xué)生入口成績和當(dāng)次考試成績，根據(jù)系統(tǒng)已有的班級、學(xué)科、任課老師、學(xué)生信息，計算出當(dāng)次考試每位老師的評價得分情況，并能導(dǎo)出排名結(jié)果（供打印）。4、教職工工作質(zhì)量評價百分制 該百分制分成教師、兼課中層干部、不兼課中層干部、教

5、輔人員、兼課教輔人員五大系列。由責(zé)任部門錄入相關(guān)信息，系統(tǒng)可以提供導(dǎo)入功能，實現(xiàn)批量錄入。對于得分或扣分項，可以點擊查看詳細(xì)信息。5、班級百分制包括班級文化、班級活動、班級衛(wèi)生、班級財產(chǎn)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)五項一級指標(biāo)組成，滿分一百分。班級考核得分用下面的公式計算：班級考核得分=班級管理得分40%+班級全體學(xué)生個人考核（綜合素質(zhì)評價中的品德表現(xiàn)得分）的總分的平均值60%6、班主任百分制 包括家庭教育、思想教育、心理健康教育、班務(wù)工作、到崗情況、專業(yè)發(fā)展、特色班級建設(shè)七項一級指標(biāo)，各項指標(biāo)得分匯總得到總分，代入以下公式計算：班主任考核得分=班主任自身得分40%+班級最終得分60%年級組管理百分制包括管理團(tuán)

6、隊、管理效率、年級風(fēng)貌、教室辦公室管理四項一級指標(biāo)，各項指標(biāo)得分匯總得到年級組工作得分，代入以下公式計算：年級組考核得分=年級組工作得分40%+年級所有班級考核得分的平均值60%科部室常規(guī)工作考核百分制 包括科室常規(guī)、師德表現(xiàn)、出勤情況、文明衛(wèi)生、省督評空間建設(shè)、省文明單位建設(shè)、宣傳信息報送、臨時工作、突出貢獻(xiàn)共九項一級指標(biāo)，各項得分匯總得到科部室考核得分。（二）學(xué)習(xí)管理平臺 學(xué)習(xí)管理平臺分為兩塊，分別為教師的教學(xué)中心和學(xué)生的學(xué)習(xí)中心。1、教師教學(xué)中心包括備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批閱、考試、成績分析、有效性分析六個模塊。（1）備課：老師備課包括備教案（教學(xué)設(shè)計）、課件、學(xué)案、視頻、習(xí)題。（A

7、）打開備課頁面，確定學(xué)科、年級、教材版本、章節(jié)：從基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫中確定該老師的學(xué)科、所在年級（也可以重新選擇學(xué)科、年級），教材版本（第一次選擇后，成為默認(rèn)版本）、章節(jié)。（B）在頁面中選擇相關(guān)資源上傳，可以從資源庫提供的五個以上的教案（教學(xué)設(shè)計）、課件、學(xué)案、習(xí)題、微課找到或自編以上資源。（C）有一個我的授課文件管理功能，可以列出老師的授課文件，有上傳頁面，將教案（教學(xué)設(shè)計）、課件、學(xué)案、微課視頻、課堂練習(xí)、課后作業(yè)上傳，上傳的文件，經(jīng)過專人審核，保存到校本資源庫中，。（2）課堂教學(xué)：在課堂教學(xué)中使用。（A）在課堂上，老師可以從自己備好的授課文件選擇內(nèi)容，發(fā)送給班級學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。（B）可以將備課時設(shè)

8、計好的課堂練習(xí)題發(fā)布，由系統(tǒng)及時收集學(xué)生答題情況?？陀^題及時統(tǒng)計（看到哪些學(xué)生完成了，整體對錯情況圖表，哪些學(xué)生答對了和答錯了），主觀題可以看到學(xué)生上傳的答案，顯示哪些學(xué)生完成了，并能使用移動終端批改（如用紅筆在學(xué)生提交的作業(yè)圖片上打勾叉、寫字、劃線），在電視機(jī)上顯示移動終端顯示屏上的內(nèi)容。學(xué)生課堂練習(xí)的完成情況記錄到學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)檔案中（為學(xué)生分層選課走班提供大數(shù)據(jù)依據(jù)）。課后，學(xué)生進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)自我評價（給定評價維度：自己覺得全掌握了記：100分，自己覺得有點疑惑記：90分，自己覺得掌握了大概記：60分，其他記：50分。）。學(xué)生課堂學(xué)習(xí)自我評價數(shù)據(jù)作為教師課堂教學(xué)有效性的評價依據(jù)（每個班的課堂

9、教學(xué)的有效率=每堂課統(tǒng)計所教班級90分以上的人數(shù)/所教班級人數(shù)，某個教師的課堂教學(xué)的有效率=他所教班級課堂教學(xué)的有效率的平均值，可每周、每月統(tǒng)計，每期統(tǒng)計）。（3）作業(yè)布置與批閱。 老師可以在備課模塊里，選好習(xí)題并生成當(dāng)次作業(yè)，也可以在這個模塊里單獨布置。老師可以給學(xué)生布置多層次作業(yè)，如分A、B、C等多層次作業(yè)，也可給某個學(xué)生布置專門的作業(yè)。每次作業(yè)不超過4個題目。作業(yè)要設(shè)定分值，系統(tǒng)按難度系數(shù)自動設(shè)置分?jǐn)?shù)，如最難題15分值，中等難度題10分，容易題5分，然后合計總分后折算成100分。在布置作業(yè)時，每個題應(yīng)該配2個同類型的題，在資源庫中有的就直接從資源庫里選擇，如果沒有，需要老師添加。習(xí)題經(jīng)審

10、核后上傳到校本資源庫里。 選擇題應(yīng)該在布置后，推送給學(xué)生頁面，學(xué)生可以在終端做答。學(xué)生提交后，老師可以看到學(xué)生的答題情況。 主觀題只推送題目給學(xué)生，當(dāng)學(xué)生做完并提交后，老師可以及時接到學(xué)生提交作業(yè)的通知。老師進(jìn)行作業(yè)批閱，批閱要留下痕跡，可以標(biāo)記對（勾）錯（叉），可以輸入作業(yè)點評（可輸入公式），在平板、手機(jī)終端上可以在主觀題上使用紅色筆跡打勾叉、寫字、劃線等，留下批閱記錄。在老師批閱主觀題后，對于錯了的題，老師可以手工點“繼續(xù)布置習(xí)題”，將設(shè)置作業(yè)時的補(bǔ)充作業(yè)習(xí)題再次推送給學(xué)生。學(xué)生的錯題，將轉(zhuǎn)存到學(xué)生的錯題本。（4）考試。 組卷、發(fā)布考試卷，安排學(xué)生考試，系統(tǒng)自動批閱客觀題，老師批閱主觀題，

11、并留下批閱痕跡。全部完成后，生成成績分析。成績分析：通過圖表方式呈現(xiàn)學(xué)生作業(yè)、考試成績變化情況。自主學(xué)習(xí)管理：可以提供自主招生類學(xué)習(xí)資料、奧賽培訓(xùn)資料、選修課程資源，并提供課堂教學(xué)所有的課件、教學(xué)設(shè)計、視頻等全部資源。（7）有效性分析：下課前學(xué)生對本課學(xué)習(xí)情況的評價，既能反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，又能讓老師了解教學(xué)有效性，合適教學(xué)提供參考。2、學(xué)生學(xué)習(xí)中心包括課堂學(xué)習(xí)、作業(yè)、考試、自主學(xué)習(xí)、仿真實驗、學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)檔案。（1）課堂學(xué)習(xí)：可以讀老師提供的課堂學(xué)習(xí)資料，這包括課件、學(xué)案、習(xí)題。其中習(xí)題中客觀題是在線作答，主觀題可用移動終端設(shè)備拍照上傳，答題完成后，系統(tǒng)提供參考答案供學(xué)生核對自己的答題情況

12、。主觀題可以由學(xué)生進(jìn)行自評打分。課后，學(xué)生可以對本堂課學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價。（2）作業(yè)：接受老師布置的作業(yè)，客觀題在線答題，主觀題拍照上傳，老師批閱后，學(xué)生可以看到老師批閱結(jié)果。如果作業(yè)答錯了，應(yīng)有信息通知學(xué)生答錯，學(xué)生將繼續(xù)完成系統(tǒng)推送的習(xí)題，最多完成3次。（3）考試：在安排的時間內(nèi)考試做答，客觀題在線答題，主觀題拍照上傳。（4）自主學(xué)習(xí)：這里可學(xué)習(xí)由老師提供自主學(xué)習(xí)的資料，如自主招生、奧賽資料、選修課程資源等。（5）仿真實驗：打開仿真實驗室。（6）學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)檔案：學(xué)生的學(xué)習(xí)情況（課堂習(xí)題、老師對課堂學(xué)習(xí)的評價、作業(yè)、考試、錯題本）都將進(jìn)行記錄，學(xué)生也可以查看自己的情況。同時老師可以根據(jù)錯題本

13、對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)與考試。（三）校本資源平臺 校本資源平臺包括待審核資源、優(yōu)秀校本資源和教師教學(xué)資源。在老師備課時，將課件、教學(xué)設(shè)計、學(xué)案、視頻等資源向校本資源庫上傳，成為待審核資源；學(xué)校課程部根據(jù)優(yōu)質(zhì)課程資源評審標(biāo)準(zhǔn)，對符合優(yōu)質(zhì)資源標(biāo)準(zhǔn)的資源標(biāo)記審核通過，存儲在優(yōu)質(zhì)校本資源庫中，形成學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源。老師備課保存后，備課的各類資源系統(tǒng)會保存在教師教學(xué)資源庫，隨時供教師使用。（四）移動終端平臺 移動終端平臺包括家長APP、教師APP。家長APP包括五個模塊，分別是我的德育，我的學(xué)習(xí)，我的生活，我的學(xué)校，我的消息。我的德育可以得到學(xué)生在校的表現(xiàn)信息，如果德育得分有變化，將有消息氣泡提示；我的學(xué)習(xí)包

14、括學(xué)生作業(yè)布置、完成情況和學(xué)生考試成績，當(dāng)信息有更新時，有氣泡提示；我的生活提供學(xué)生在學(xué)校的消費記錄情況；我的學(xué)校，獲得學(xué)校的動態(tài)信息；我的消息，顯示學(xué)校、老師對學(xué)生、家長發(fā)布的信息。二、系統(tǒng)核心內(nèi)容-百分制文件（一）學(xué)生德育百分制管理 （二）學(xué)生綜合素質(zhì)評價（方案略）（三）教師教學(xué)評價百分制 （方案略）（四）教職工工作考核百分制（方案略）（五）班主任工作考核百分制 （方案略）（六）班級百分制管理 （七）年級組百分制管理 （方案略）（八）科部室百分制管理 （方案略） （一）百分制文件之一：學(xué)生德育百分制一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評估內(nèi)容認(rèn)定部門分值合分國家情懷（100分）1、升旗1、遲到、早退扣

15、2分/次。2、缺席扣3分/次。3、違紀(jì)扣5分/次學(xué)生科100左4項合計后除以4得最后的分?jǐn)?shù)2、節(jié)日活動1、不參加扣5分/次。2、未完成規(guī)定任務(wù)扣2分/次。3、突出表現(xiàn)有突出表現(xiàn)和事跡的，經(jīng)學(xué)校認(rèn)定加10分/次4、其他其他加扣分事項（事項和加扣分值可以當(dāng)時設(shè)置）明禮誠實守信（100分）1、文明用語與文明體態(tài)1、與人交往時，語言文明、行為文明，言行恰當(dāng)，分寸合適。2、待人親切熱情，舉止文雅。3、尊重別人的人格,尊重別人的勞動,尊重別人的感情、愿望、習(xí)慣和愛好。4、不自命清高、自以為是、我行我素，損傷別人。某一項達(dá)不到要求的扣3分/次。學(xué)生科1002、守時守信虛構(gòu)理由請假、逾假不歸、違約等扣5分/次

16、學(xué)生科3、誠實學(xué)習(xí)1、抄襲作業(yè)扣5分/次。2、考試舞弊扣10分/次。教務(wù)科4、突出表現(xiàn)有突出表現(xiàn)和事跡的，經(jīng)學(xué)校認(rèn)定加10分/次學(xué)生科5、其他其他加扣分事項（事項和加扣分值可以當(dāng)時設(shè)置）學(xué)生科責(zé)任與義務(wù)（100分）1、對自己負(fù)責(zé)1、精神萎靡不振、不積極要求上進(jìn)，經(jīng)教育無效扣3分/次。2、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)目的不明確、厭學(xué)扣5分/次。學(xué)生科1002、感恩父母與他人1、頂撞父母、老師、長輩扣5分/次。2、故意破壞他人勞動成果扣3分/次。3、向父母和他人提出過分要求扣3分/次。4、拾金不昧加2分/次3、對社會負(fù)責(zé)1、在外有不良言行者扣10分/次。2、擾亂公共秩序扣10分/次。個人行為、言行影響和犧

17、牲國家與社會利益，直接認(rèn)定不為合格。4、突出表現(xiàn)有突出表現(xiàn)和事跡的，經(jīng)學(xué)校認(rèn)定加10分/次5、其他其他加扣分事項（事項和加扣分值可以當(dāng)時設(shè)置）行為規(guī)范（100分）1、日常行為1、考勤：上學(xué)放學(xué)時遲到早退、不經(jīng)允許非正常出入每次扣2分，翻爬圍墻每次扣5分。2、個人衛(wèi)生 長發(fā)每次扣1分，燙發(fā)、染發(fā)每次扣3分，亂丟亂扔亂涂亂畫每次扣2分，不完成衛(wèi)生值日打掃及勞動班任務(wù)扣5分。3、儀容儀表 不穿校服每次扣1分，著奇裝異服者每次扣2分。4、就寢 擅自離寢，不請假扣5分，熄燈后串寢、講話吵鬧扣3分。5、就餐 在就餐場所大聲喧嘩扣2分，隨意插隊、浪費食物嚴(yán)重扣3分。6、出入校園 不出示校牌扣2分，沖撞、辱罵

18、、門衛(wèi)扣5分。7、違犯禁令 不服從要求，攜帶手機(jī)進(jìn)入教學(xué)區(qū)每次扣3分，攜帶食品進(jìn)入教學(xué)區(qū)每次扣2分。學(xué)生科1002、午間靜修1、無故不參加靜修扣2分，遲到、早退扣2分。2、在校園隨意走動扣2分，在教室吵鬧喧嘩扣2分。學(xué)生科3、學(xué)習(xí)行為1、上課遲到每節(jié)扣2分，上課睡覺每次扣2分，無故曠課每節(jié)扣2分。2、無故頂撞老師，影響教學(xué)進(jìn)度每次扣5分，上甲課做乙事每次扣1分。3、遲交作業(yè)每次扣1分，缺交每次扣2分。教務(wù)科4、財產(chǎn)保管1、無故損壞課桌椅、書柜、及其他公共財產(chǎn)者除賠償損失外，根據(jù)情節(jié)扣210分（機(jī)動設(shè)置）。2、無故不執(zhí)行學(xué)校節(jié)能環(huán)保要求，人走不斷電、停水，造成損失者每次扣25分（機(jī)動設(shè)置）。學(xué)生

19、科總務(wù)科5、重大違紀(jì)1、參與斗毆者每次扣20分。2、組織和參與賭博者每次扣20分。3、對盜竊他人錢財、盜竊學(xué)校財、物者扣20分。4、在校期間談戀愛，影響學(xué)校風(fēng)氣者每人次扣20分。5、學(xué)生有抽煙、嚼檳榔行為者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)每次扣5分。組織學(xué)生斗毆造成重大影響者，違法受到公安機(jī)關(guān)懲處者直接認(rèn)定為不合格。學(xué)生科6、突出表現(xiàn)有突出表現(xiàn)和事跡的，經(jīng)學(xué)校認(rèn)定加10分/次學(xué)生科7、其他其他加扣分事項（事項和加扣分值可以當(dāng)時設(shè)置）學(xué)生科（二）百分制文件之六：班級管理百分制一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級評估認(rèn)定部門得分班級文化門口班牌設(shè)置班訓(xùn)班規(guī)不按要求布置班牌-2分長期不更換班牌內(nèi)容-2分3、沒有班訓(xùn)-2分4、沒有班規(guī)-2

20、分學(xué)生科滿分100分班級活動主題班會集會班級形象不按要求開班會-2分集會紀(jì)律不好-2分有影響班級形象的事件-2分學(xué)生科班級衛(wèi)生大掃除教室、走廊衛(wèi)生公共區(qū)、工具間衛(wèi)生勞動班級沒搞大掃除-3分，大掃除不徹底-1分教室、走廊保潔不好-2分公共區(qū)、工具間不整潔-2分勞動班級不聽指揮-3分，不到位-2分學(xué)生科班級財產(chǎn)硬件設(shè)施維護(hù)過程管理1、座椅、空調(diào)、電教設(shè)備損壞-3分2、在教室充電-2分3、人走以后不管電器-2分，不鎖門-2分學(xué)生科班風(fēng)學(xué)風(fēng)食品手機(jī)紀(jì)律在教室內(nèi)吃盒飯、米粉-2分/人在教室內(nèi)玩手機(jī)-2分/人早讀、午間靜修、晚自習(xí)、自習(xí)課紀(jì)律不好-2分/人學(xué)生科班級考核得分=班級管理得分40%+班級全體學(xué)

21、生個人考核（綜合素質(zhì)評價中的品德表現(xiàn)得分）的總分的平均值60%三、系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)（一）設(shè)計圖 （二）設(shè)計需求（資源學(xué)習(xí)平臺）模塊子模塊功能說明備注資源學(xué)習(xí)平臺教師教學(xué)中心按項目需求的要求，在電腦和平板上實現(xiàn)教學(xué)功能。1、在電腦上有備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)管理、有效性分析、學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)檔案，學(xué)生成績。2、備課：按教學(xué)章節(jié)備課，能夠從計算機(jī)中上傳教學(xué)設(shè)計、課件、學(xué)案、視頻、課堂練習(xí)形成備課包，上傳的資源保存到老師的校本資源庫中，在備課中可以上交優(yōu)秀資源到學(xué)校校本資源庫中，等待審核。上傳的內(nèi)容可以預(yù)覽。課件可以直接上傳并在教學(xué)中正常使用。3、作業(yè)：布置作業(yè)，查看、批閱作業(yè)（有學(xué)生完成待批閱的作業(yè)，

22、應(yīng)有氣泡提示），對于答錯了的題推送作業(yè)題（最多三次作業(yè)），第一次作業(yè)按難度系數(shù)設(shè)置分?jǐn)?shù)，將用于成績分析，同時第一次作業(yè)沒有全對就算答錯，需要推送作業(yè)題。作業(yè)內(nèi)容包括圖片、公式等可以直接復(fù)制到布置作業(yè)的頁面上。4、輔導(dǎo)：查看學(xué)生錯題，老師提供輔導(dǎo)資料、練習(xí)給學(xué)生讓學(xué)生學(xué)習(xí)，與學(xué)生進(jìn)行文字交流5、自主學(xué)習(xí)管理：老師提供自主招生、奧賽培訓(xùn)、校本選修資料給學(xué)生自主學(xué)習(xí)。6、有效性分析：查看課堂教學(xué)有效性7、學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)檔案：查看學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計、作業(yè)成績分析、學(xué)科能力分析、學(xué)校綜合學(xué)科能力8、學(xué)生成績學(xué)生學(xué)習(xí)中心按項目需求的要求，以平板為主，在電腦和平板上實現(xiàn)學(xué)習(xí)功能。1、有智慧課堂、作業(yè)、輔導(dǎo)、

23、自主學(xué)習(xí)、仿真實驗、錯題本、學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)檔案、成績。2、作業(yè)：有新作業(yè)或未完成的作業(yè)，應(yīng)有氣泡提示。在電腦端可以做選擇題類型的作業(yè)，可以查看作業(yè)及老師對作業(yè)批改打分情況。錯了的作業(yè)題將保存到“錯題本”。3、輔導(dǎo)：查看老師提供的輔導(dǎo)資料，做輔導(dǎo)練習(xí)（選擇題類型的練習(xí)題），與老師進(jìn)行文字交流。4、自主學(xué)習(xí)：可以閱讀老師提供的自主學(xué)習(xí)資料，可以查看已經(jīng)上完課的老師的教學(xué)資料（如教案、課件、視頻等）。5、仿真實驗：以對接的仿真實驗平臺為準(zhǔn)。（1）如仿真實驗平臺是在電腦上使用，此處是一個鏈接，可以打開仿真實驗平臺。（2）如仿真實驗平臺是在平板上使用，此處空置不用。6、錯題本：按學(xué)科、章節(jié)知識點列出作業(yè)中

24、的錯題，可以查看試題及參考答案。7、學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)檔案：查看學(xué)生本人的課堂學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計、作業(yè)成績分析、學(xué)科能力分析、學(xué)校綜合學(xué)科能力。8、成績教師教學(xué)平板系統(tǒng)按項目需求的要求，在平板上實現(xiàn)課堂教學(xué)功能。本項主要指在平板上實現(xiàn)的功能。1、在平板上有備課、課堂教學(xué)、作業(yè)、輔導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)管理、有效性分析、學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)檔案、學(xué)生成績。2、備課：與電腦端一樣的備課功能，查看已備課內(nèi)容，有備課包列表，每個備課包里有教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計、視頻、學(xué)案、課堂練習(xí)等。3、課堂教學(xué)：平板課堂教學(xué)，平板上顯示的內(nèi)容能方便地投放到多媒體顯示終端上，課件可以流暢地播放，可以設(shè)置開始上課，查看學(xué)生登錄情況，與學(xué)生平板同屏教學(xué)（教學(xué)時學(xué)生的平板受到控制，不能退出上課系統(tǒng)），可以發(fā)放練習(xí)題，及時統(tǒng)計學(xué)生練習(xí)反饋情況。4、作業(yè)：平板