部編人教版四年級(jí)上冊(cè)語文6夜間飛行的秘密教學(xué)課件

1、6 夜間飛行的秘密RJ 四年級(jí)上1. 認(rèn)識(shí)“蝙、蝠”等生字，讀準(zhǔn)多音字“系”，會(huì)寫“蚊、即”等字，會(huì)寫“蚊子、即使”等詞語。2. 學(xué)會(huì)從不同角度提問。3. 能借助問題理解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)第1課時(shí)雷達(dá) 利用無線電波進(jìn)行探測(cè)的裝置。無線電波傳播時(shí)遇到障礙物就能反射回來，雷達(dá)根據(jù)這個(gè)原理，把無線電波發(fā)射出去，再用接收裝置接收反射回來的無線電波，這樣就可以測(cè)定目標(biāo)的方向、距離、大小等，接收的電波在顯示器上可以得到探測(cè)目標(biāo)的影像。知識(shí)鏈接 蝙蝠 即使 敏銳 系鞋帶 鈴鐺 蒼蠅 證明 障礙 熒屏bin f jrudngyng jzhngyng pngzhng i 字詞學(xué)習(xí)駕達(dá)研蚊即科繩橫豎究蠅證系駛蚊（

2、蚊子）紋（花紋）即（即使）既（既然）豎（豎立）堅(jiān)（堅(jiān)強(qiáng)）證（證實(shí)）征（特征）究（研究）窮（貧窮）駕（駕駛）架（架子）蚊子 即使 科學(xué)家 橫七豎八 系繩子 蒼蠅 證明 研究 雷達(dá) 駕駛員 靈巧 顯示漆黑 靈巧 敏銳清楚 接收 安全 明亮笨拙遲鈍模糊傳送危險(xiǎn)靈巧 敏銳 清楚 研究 立刻 顯示 靈活清晰探究馬上敏捷媽媽的雙手很（靈巧 靈活），剪的窗花可漂亮了。爸爸的大腦很（靈巧 靈活），總能找到新的商機(jī)。顯現(xiàn) 請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。思考：文章可以分為幾部分？每部分主要講了什么？整體感知 主要內(nèi)容：科學(xué)家們經(jīng)過反復(fù)研究，揭開了蝙蝠能在夜間飛行的秘密，并從中受到啟發(fā)，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，解

3、決了飛機(jī)在夜間飛行的安全問題。 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了從不同范圍對(duì)文章進(jìn)行提問，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)從不同角度提問。 閱讀時(shí)，通常可以從“內(nèi)容、寫法和啟示”三個(gè)角度提出自己的問題。品讀課文第2課時(shí) 在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？ 要想了解其中的秘密，我們可以從蝙蝠說起。承上啟下，點(diǎn)明了飛機(jī)夜航與蝙蝠有關(guān)。品讀課文實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)結(jié)果結(jié)論第三次第二次把蝙蝠的耳朵塞上把蝙蝠的嘴封住蝙蝠像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，鈴鐺響個(gè)不停。蝙蝠夜里飛行，是靠嘴和耳朵配合起來探路的。 嘴耳朵超聲波蝙蝠探路的秘密反射障礙物蝙蝠 現(xiàn)代飛機(jī)上安裝了雷達(dá)，雷達(dá)的工作原理與蝙蝠探路類似。雷達(dá)的工作原理是怎樣的？ 雷達(dá)通過

4、天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。 天線熒光屏無線電波反射障礙物雷達(dá)雷 達(dá) 探 測(cè) 器文章結(jié)構(gòu)這篇課文主要講述了科學(xué)家通過反復(fù)研究，揭開了蝙蝠能在夜間飛行的秘密，并受此啟發(fā)，給飛機(jī)裝上雷達(dá)，使其能夠在夜間安全飛行。這項(xiàng)研究告訴人們，研究生物可以對(duì)人類的創(chuàng)造發(fā)明有所啟示。主題歸納學(xué)習(xí)了課文，你有哪些收獲？我學(xué)會(huì)了從多角度提問。我學(xué)會(huì)了生活中要細(xì)心觀察。.二、根據(jù)課文內(nèi)容，選擇正確的詞語打“”。（1）蝙蝠能夠（靈巧 靈活）地避開極細(xì)的電線。（2）難道蝙蝠的眼睛特別（靈敏 敏銳），能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？（3）科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)（探究 研究），終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。1. 什么是變態(tài)莖