2022年公共英語課程教案

1、公共英語課程教案一、課程定位公共英語是特地針對我院三年制高職同學(xué)開設(shè)的一門公共必修基礎(chǔ)課 程,開課一學(xué)年兩個學(xué)期； 依據(jù)學(xué)院的實際情形和用人單位對我院畢業(yè)生的要求,對我院公共英語 進(jìn)行了規(guī)范課程建設(shè)； 本課程主要是考核同學(xué)的實際英語知 識水平和運用才能, 并做出客觀的評估和鑒定； 本課程在保證公共英語教學(xué)大綱的前提下, 教學(xué)中充分運用各種教學(xué)手段,彰顯我院各專業(yè)特色, 發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用,充分調(diào)動同學(xué)的積極思維逐步提高同學(xué)的英語綜合運用才能；二、課程總目標(biāo)本課程由聽、說、讀、寫和譯五大模塊構(gòu)成；各模塊依據(jù)高職高專英語教學(xué)“原就-有用為主、應(yīng)用為目的 ”, 使同學(xué)把握肯定的基礎(chǔ)英語和職業(yè)英語學(xué)問

2、,為專業(yè)英語學(xué)習(xí)的順當(dāng)進(jìn)行和職業(yè)才能的培育打下良好的基礎(chǔ),使同學(xué)能借助詞典閱讀和翻譯相關(guān)英語業(yè)務(wù)資料, 在涉外交際的日常活動和業(yè)務(wù)活動中進(jìn)行口頭和書面溝通, 并為以后的進(jìn)一步提高英語應(yīng)用才能打下基礎(chǔ)；對同學(xué)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)才能和技巧的培育,使他們能較好地適應(yīng)將來工作崗位需要；課程教學(xué)目標(biāo)通過本課程的教學(xué),應(yīng)使同學(xué)達(dá)到以下要求：（一）詞匯 熟識 3800 個英語單詞（包括入學(xué)時要求把握的 1600 個單詞）以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組, 并具有依據(jù)基本構(gòu)詞法識別生詞的才能；對其中2100 個左右的單詞（含相關(guān)職業(yè)英語詞匯500 個左右）能正確拼寫,英漢互譯；（二）語法 把握基本的英語語法規(guī)章,在聽、說

3、、讀、寫、譯各環(huán)節(jié)能正確運用所學(xué)語法學(xué)問；（三）聽力 能聽懂涉及日常交際的結(jié)構(gòu)簡潔、發(fā)音清晰、語速較慢（每分鐘 110 詞左右）的英語簡短對話和陳述、懂得基本正確；（四）口語 把握一般的課堂用語,并能在日常和涉外業(yè)務(wù)活動中進(jìn)行簡潔的溝通；（五）閱讀 能閱讀中等難度的一般題材和與職業(yè)相關(guān)題材的簡短英文資料,懂得正確；在閱讀生詞不超過總詞數(shù)3%的英文資料時,閱讀速度不低于每分鐘 50 詞；能讀懂通用的簡短有用文字材料,如：Email 、Notice、 Memo、Advertisement、Fax、Contract、Letter、Introduction to the Products等,懂得正確；

4、（六）寫作能就一般性題材,在30 分鐘內(nèi)寫出 80-100 詞的命題作文；能填寫和模擬套寫簡短的英語應(yīng)用文,如：such as fill in the Forms and Documents、Resume、Notice、 Letters、etc ,基本正確,無重大語法錯誤,格式恰當(dāng)表達(dá)清 楚；（七）翻譯 能借助詞典將中等或中等偏下難度的一般題材和與職業(yè)相關(guān)題材的文字材料和對外交往中的一般業(yè)務(wù)文字材料譯成漢語；懂得正確,譯文通順,格式恰當(dāng)；在翻譯生詞不超過總詞數(shù) 5%的有用文字材料時, 筆譯速度每小時 250 個英語詞；技能訓(xùn)練目標(biāo)（一） 聽的技能1、懂得所聽材料的主旨或要點 2、懂得詳細(xì)信息

5、3、懂得所聽材料的背景、說話人之間的關(guān)系等 4、推斷所聽材料的含義（二） 說的技能1、模擬或套用常用口頭交際句型,就日常生活和有關(guān)業(yè)務(wù)提出問題和簡短 回答2、溝通有困難時能實行簡潔的應(yīng)變措施（三） 閱讀技能1、懂得文章的主旨或要點 2、懂得文章中的詳細(xì)信息3、依據(jù)上下文推斷生詞意思 4、依據(jù)上下文進(jìn)行簡潔的判定和推理 5、懂得文章的寫作意圖、作者的見解和態(tài)度等 6、就文章內(nèi)容做出結(jié)論 7、快速查找有關(guān)信息（四）寫的技能1、正確使用所學(xué)的詞、詞組和句型 2、語法及標(biāo)點使用正確、句子結(jié)構(gòu)完整 3、句子意思清晰,符合規(guī)律次序4、留意連貫性,正確使用連接手段：如 5、正確套用或使用常見的應(yīng)用文格式（五

6、）翻譯技能first、second等1、正確翻譯一般語句,基本符合漢語習(xí)慣 2、正確把握被動句式的譯法 3、正確把握定語從句的譯法 4、正確把握分詞短語的譯法 5、正確把握長句的譯法三、重點、難點章節(jié)及內(nèi)容其次冊Unit One 模塊教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點學(xué)時教學(xué)方法聽 力 &通過試聽,組織同學(xué)重點：把握聽數(shù)字的技2任務(wù)教學(xué)法、口語練習(xí)聽力,提高同學(xué)巧交際教學(xué)法、的語言組織才能；難點：有關(guān)問路的對話啟示引導(dǎo)法練習(xí)閱 讀 &把握本單元單詞的讀重點 :把握重點單詞、 短4 詞根詞綴法、語法音及用法；明白愛的語及語法結(jié)構(gòu)的應(yīng)用；愛好教學(xué)法、真正涵義,把握課文學(xué)問點的把握,課文結(jié)詞匯變形法、學(xué)問點,明白課

7、文的構(gòu)的把握啟示引導(dǎo)法整體結(jié)構(gòu),并學(xué)會閱難點：重點詞匯和學(xué)問任務(wù)教學(xué)法、讀方法和技巧；把握點的運用；現(xiàn)在分詞和總結(jié)歸納法現(xiàn)在分詞和過去分詞 的結(jié)構(gòu)和用法過去分詞的結(jié)構(gòu)和用法翻 譯 &把握翻譯方法（增譯重點：翻譯技巧的運用2 任務(wù)教學(xué)法、寫作法）并學(xué)會寫英文賀難點：個人名片和商務(wù)啟示引導(dǎo)法卡名片的寫法愛好教學(xué)法Unit Two 模塊教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點學(xué)時教學(xué)方法聽 力 &通過試聽,組織同學(xué)重點：把握聽數(shù)字的技2任務(wù)教學(xué)法、口語練習(xí)聽力,提高同學(xué)巧交際教學(xué)法、的語言組織才能；難點：有關(guān)圖書館借書啟示引導(dǎo)法的對話練習(xí)閱 讀 &把握本單元單詞的讀重點 :把握重點單詞、 短4 詞根詞綴法、語法音及用法；

8、把握課文語及語法結(jié)構(gòu)的應(yīng)用；2 愛好教學(xué)法、學(xué)問點,明白課文的學(xué)問點的把握,課文結(jié)詞匯變形法、整體結(jié)構(gòu),并學(xué)會閱構(gòu)的把握啟示引導(dǎo)法翻 譯 &讀方法和技巧；把握難點：重點詞匯和學(xué)問任務(wù)教學(xué)法、英語基本句型點的運用總結(jié)歸納法把握翻譯方法（省略重點：翻譯技巧的運用任務(wù)教學(xué)法、寫作法）并學(xué)會寫英文賀難點：賀卡中常用詞匯啟示引導(dǎo)法卡愛好教學(xué)法Unit Three 模塊教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點學(xué)時教學(xué)方法聽 力 &通過試聽,組織同學(xué)重點：把握聽有關(guān)打電2任務(wù)教學(xué)法、口語練習(xí)聽力,提高同學(xué)話的對話的技巧交際教學(xué)法、的語言組織才能；難點：有關(guān)問問題和問啟示引導(dǎo)法候的對話練習(xí)閱 讀 &把握本單元單詞的讀重點 :把握重

9、點單詞、 短4 詞根詞綴法、語法音及用法；明白各國語及語法結(jié)構(gòu)的應(yīng)用；愛好教學(xué)法、不同的肢體語言,掌學(xué)問點的把握,課文結(jié)詞匯變形法、握課文學(xué)問點,明白構(gòu)的把握啟示引導(dǎo)法課文的整體結(jié)構(gòu),并難點：重點詞匯和學(xué)問任務(wù)教學(xué)法、學(xué) 會 閱 讀 方 法 和 技點的運用；英語基本句總結(jié)歸納法巧；把握英語基本句型里的否定、祈使和被型里的否定、祈使和 動句被動句翻 譯 &把握翻譯方法（插入重點：翻譯技巧的運用2 任務(wù)教學(xué)法、寫作法）并學(xué)會寫英文留難點：英文留言和假條啟示引導(dǎo)法言和假條愛好教學(xué)法Unit Four 模塊教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點學(xué)時教學(xué)方法聽 力 &通過試聽,組織同學(xué)重點：把握聽確定句和2任務(wù)教學(xué)法、口語

10、練習(xí)聽力,提高同學(xué)否定句的技巧交際教學(xué)法、的語言組織才能；難點：有關(guān)詢問身體是啟示引導(dǎo)法否健康的對話練習(xí)閱 讀 &把握本單元單詞的讀重點 :把握重點單詞、 短4 詞根詞綴法、語法音及用法；明白萬圣語及語法結(jié)構(gòu)的應(yīng)用；愛好教學(xué)法、節(jié)和中國端午節(jié)的慶學(xué)問點的把握,課文結(jié)詞匯變形法、祝方式,把握課文知構(gòu)的把握啟示引導(dǎo)法識點,明白課文的整難點：重點詞匯和學(xué)問任務(wù)教學(xué)法、體結(jié)構(gòu),并學(xué)會閱讀點的運用；“ There be”總結(jié)歸納法方 法 和 技 巧 ； 掌 握句型和主謂一樣“ There be” 句型和主謂一樣翻 譯 &把握翻譯方法（長句重點：翻譯技巧的運用2 任務(wù)教學(xué)法、寫作變短句的方法）并學(xué)難點：英

11、語通知的寫法啟示引導(dǎo)法會寫英文通知愛好教學(xué)法Unit Seven 模塊教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點學(xué)時教學(xué)方法聽 力 &通過試聽,組織同學(xué)重點：把握聽英語中的2任務(wù)教學(xué)法、口語練習(xí)聽力,提高同學(xué)虛擬語氣的技巧交際教學(xué)法、的語言組織才能；難點：有關(guān)打電話的對啟示引導(dǎo)法話練習(xí)閱 讀 &把握本單元單詞的讀重點 :把握重點單詞、 短4 詞根詞綴法、語法音及用法；通過文章語及語法結(jié)構(gòu)的應(yīng)用；愛好教學(xué)法、明白第一次工作的經(jīng)學(xué)問點的把握,課文結(jié)詞匯變形法、歷,明白聘請廣告的構(gòu)的把握啟示引導(dǎo)法寫法,把握課文學(xué)問難點：重點詞匯和學(xué)問任務(wù)教學(xué)法、點,明白課文的整體點的運用；把握同位語總結(jié)歸納法結(jié)構(gòu),并學(xué)會閱讀方從句法和技巧

12、；把握同位語從句翻 譯 &把握翻譯方法（轉(zhuǎn)換重點：翻譯技巧的運用2 任務(wù)教學(xué)法、寫作法）并學(xué)會寫英文個難點：英文個人簡歷啟示引導(dǎo)法人簡歷愛好教學(xué)法第三冊Unit One 模塊教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點學(xué)時教學(xué)方法聽 力 &通過試聽,組織同學(xué)重點：把握邊聽邊記筆2任務(wù)教學(xué)法、口語練習(xí)聽力,提高同學(xué)記的技巧交際教學(xué)法、的語言組織才能；難點：有關(guān)中國神話故啟示引導(dǎo)法事的對話練習(xí)閱 讀 &把握本單元單詞的讀重點 :把握重點單詞、 短4 詞根詞綴法、語法音及用法；明白羅密語及語法結(jié)構(gòu)的應(yīng)用；愛好教學(xué)法、歐與朱麗葉和梁山伯學(xué)問點的把握,課文結(jié)詞匯變形法、與 祝 英 臺 故 事 的 寓構(gòu)的把握啟示引導(dǎo)法意,把握課文

13、學(xué)問點,難點：重點詞匯和學(xué)問任務(wù)教學(xué)法、了 解 課 文 的 整 體 結(jié)點的運用；把握英語條總結(jié)歸納法構(gòu),并學(xué)會閱讀方法件從句和技巧；把握英語條件從句翻 譯 &把握數(shù)字的翻譯技巧重點：翻譯技巧的運用2 任務(wù)教學(xué)法、寫作并學(xué)會寫英文傳真難點：英文傳真啟示引導(dǎo)法愛好教學(xué)法Unit Three 模塊教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點學(xué)時教學(xué)方法聽 力 &通過試聽,組織同學(xué)重點：把握邊聽邊記的2任務(wù)教學(xué)法、口語練習(xí)聽力,提高同學(xué)聽力技巧交際教學(xué)法、的語言組織才能；難點：談?wù)撔腋５膶υ拞⑹疽龑?dǎo)法練習(xí)閱 讀 &把握本單元單詞的讀重點 :把握重點單詞、 短4 詞根詞綴法、語法音及用法；明白幸福語及語法結(jié)構(gòu)的應(yīng)用；愛好教學(xué)法、

14、的真正涵義,把握課學(xué)問點的把握,課文結(jié)詞匯變形法、文學(xué)問點,明白課文構(gòu)的把握啟示引導(dǎo)法的整體結(jié)構(gòu),并學(xué)會難點：重點詞匯和學(xué)問任務(wù)教學(xué)法、閱讀方法和技巧；掌點的運用；把握英語方總結(jié)歸納法握英語方式和對比從式和對比從句句翻 譯 &把握被動句與主動句重點：翻譯技巧的運用2 任務(wù)教學(xué)法、寫作之間轉(zhuǎn)換翻譯方法并難點：英文備忘錄啟示引導(dǎo)法學(xué)會寫英文備忘錄愛好教學(xué)法Unit Four 模塊教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點學(xué)時教學(xué)方法聽 力 &通過試聽,組織同學(xué)重點：把握區(qū)分簡潔混2任務(wù)教學(xué)法、口語練習(xí)聽力,提高同學(xué)淆的詞句的聽力技巧交際教學(xué)法、的語言組織才能；難點：談?wù)撓驳膶υ拞⑹疽龑?dǎo)法練習(xí)閱 讀 &把握本單元單詞的讀

15、重點 :把握重點單詞、 短4 詞根詞綴法、語法音及用法；明白真正語及語法結(jié)構(gòu)的應(yīng)用；愛好教學(xué)法、意義的消遣,把握課學(xué)問點的把握,課文結(jié)詞匯變形法、文學(xué)問點,明白課文構(gòu)的把握啟示引導(dǎo)法的整體結(jié)構(gòu),并學(xué)會難點：重點詞匯和學(xué)問任務(wù)教學(xué)法、閱讀方法和技巧；掌點的運用；把握英語對總結(jié)歸納法握英語對比及其它的比及其它的從句從句翻 譯 &把握現(xiàn)在分詞短語翻重點：翻譯技巧的運用2 任務(wù)教學(xué)法、寫作譯技巧并學(xué)會寫英文難點：英文會議紀(jì)要啟示引導(dǎo)法會議紀(jì)要愛好教學(xué)法Unit Five 模塊教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點學(xué)時教學(xué)方法聽 力 &通過試聽,組織同學(xué)重點：把握辨別重要信2任務(wù)教學(xué)法、口語練習(xí)聽力,提高同學(xué)息的聽力技巧交

16、際教學(xué)法、的語言組織才能；難點：談?wù)撚嘘P(guān)健康的啟示引導(dǎo)法對話練習(xí)閱 讀 &把握本單元單詞的讀重點 :把握重點單詞、 短4 詞根詞綴法、語法音及用法；明白健康語及語法結(jié)構(gòu)的應(yīng)用；愛好教學(xué)法、的真正定義,把握課學(xué)問點的把握,課文結(jié)詞匯變形法、文學(xué)問點,明白課文構(gòu)的把握啟示引導(dǎo)法的整體結(jié)構(gòu),并學(xué)會難點：重點詞匯和學(xué)問2 任務(wù)教學(xué)法、翻 譯 &閱讀方法和技巧；掌點的運用；把握英語并總結(jié)歸納法握英語并列句列句任務(wù)教學(xué)法、把握過去分詞的翻譯重點：翻譯技巧的運用寫作技巧并學(xué)會寫英文廣難點：英文廣告詞啟示引導(dǎo)法告詞愛好教學(xué)法Unit Six 模塊教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點學(xué)時教學(xué)方法聽 力 &通過試聽,組織同學(xué)重點：

17、把握邊聽邊把握2任務(wù)教學(xué)法、口語練習(xí)聽力,提高同學(xué)重要信息并總結(jié)信息的交際教學(xué)法、的語言組織才能；技巧啟示引導(dǎo)法難點：談?wù)撚嘘P(guān)人際關(guān)系的對話練習(xí)閱 讀 &把握本單元單詞的讀重點 :把握重點單詞、 短4 詞根詞綴法、語法音及用法；明白人際語及語法結(jié)構(gòu)的應(yīng)用；愛好教學(xué)法、關(guān)系的處理,把握課學(xué)問點的把握,課文結(jié)詞匯變形法、文學(xué)問點,明白課文構(gòu)的把握啟示引導(dǎo)法的整體結(jié)構(gòu),并學(xué)會難點：重點詞匯和學(xué)問2 任務(wù)教學(xué)法、翻 譯 &閱讀方法和技巧；掌點的運用；把握英語替總結(jié)歸納法握英語替代形式代形式任務(wù)教學(xué)法、把握動名詞短語的翻重點：翻譯技巧的運用寫作譯技巧并學(xué)會寫英文難點：英文聘請廣告啟示引導(dǎo)法聘請廣告愛好教

18、學(xué)法四、實踐環(huán)節(jié)和內(nèi)容總體設(shè)計（一）主要環(huán)節(jié)支配鑒于目前我院同學(xué)入學(xué)時的英語基礎(chǔ)狀況,本教程的教學(xué), 要求同學(xué)自學(xué)鞏固英語基礎(chǔ),課堂講授有肯定難度的英語學(xué)問并隨時解答同學(xué)學(xué)習(xí)中的疑難問 題；隨著英語水平的不斷提高,同學(xué)均應(yīng)達(dá)到大綱要求；（二）內(nèi)容總體設(shè)計1、課堂教學(xué)中的實踐環(huán)節(jié) 每個單元有五個模塊： Part 1 Listening & Speaking、Part 2 Reading Text A & Text B、Part 3 Grammar、Part 4 Translation和 Part 5 Writing；每個單元的聽說閱 讀是課堂中的實踐環(huán)節(jié), 每個單元的第一講課以單元話題背景學(xué)問介

19、紹、聽力與 口語開頭,老師做引導(dǎo)作用,訓(xùn)練同學(xué)的聽說才能；語法學(xué)問、翻譯技巧以及寫 作要點由老師闡述,示范講解技巧,再由同學(xué)自己訓(xùn)練,同時給同學(xué)課外任務(wù),讓同學(xué)熟識和把握語法學(xué)問、翻譯技巧和寫作要點,提高翻譯和寫作才能；2、課外實踐 通過開設(shè)其次課堂、開展同學(xué)英語社團(tuán)活動、組織英語寫作大賽,英語口 語大賽,英語競賽,充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和同學(xué)的主體作用,建立起課內(nèi)、課外兩位一體的自主學(xué)習(xí)體系, 逐步提高同學(xué)的英語綜合運用才能；留意才能與素養(yǎng)訓(xùn)練的培育,使同學(xué)在學(xué)習(xí)上從單純的接受型學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃有汀l(fā)覺型、爭論型學(xué)習(xí)；五、教學(xué)進(jìn)程方案表（含理論教學(xué)和實踐教學(xué)統(tǒng)籌）其次冊序教學(xué)內(nèi)容學(xué)時分配合計備

20、注號理論實操Unit 1 Love 4 4 8 SCET-2 Training 2 2 4 Unit 2 Education 4 4 8 SCET-2 Training 2 2 4 Unit 3 Culture 4 4 8 SCET-2 Training 2 2 4 Unit 4 Holidays 4 4 8 SCET-2 Training 2 2 4 Unit 7 Work 4 4 8 SCET-2 Training 2 2 4 Total Revision 2 2 4 32 32 64 第三冊序號教學(xué)內(nèi)學(xué)時分配合計備注理論實操容Unit 1 Legend 4 4 8 Unit 3 Happ

21、iness 4 4 8 SCET-3 Training 4 4 8 Unit 4 Entertainment 4 4 8 Unit 5 Health 4 4 8 SCET-3 Training 4 4 8 Unit 6 Public Relationship 4 4 8 SCET-3 Training 4 4 8 Total 32 32 64 六、教學(xué)資料收集和配置設(shè)計通過網(wǎng)絡(luò)、圖書室、書店等收集商務(wù)英語閱讀方面的學(xué)問,進(jìn)行資料整理和教學(xué)資料的預(yù)備,編寫教學(xué)大綱和教案,建議配置多媒體教室；參考資料：當(dāng)代高職高專英語 ,浙江高校出版社； 當(dāng)代高職高專英語教師參考書第三冊,浙江高校出版社；當(dāng)代美國

22、英語學(xué)習(xí)詞典 ,外語教學(xué)與研究出版社；牛津高階英漢雙解詞典 ,牛津高校出版社； 朗文當(dāng)代高級英語辭典,外語教學(xué)與爭論出版社；英語常用動詞用法詞典 ,上海譯文出版社；實用英語語法,浙江高校出版社； The Concise Oxford Dictionary of Current English七、可利用的教學(xué)方法（落實到章節(jié)）其次冊教學(xué)章節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法Unit 1 Love 現(xiàn)代化教學(xué)方法（多媒體、網(wǎng)絡(luò)） 、互動式教學(xué)方法（爭論式、互動式、 提問式）、講練結(jié)合方法（講授法、實訓(xùn)法）SCET-2 Training 講練結(jié)合方法（講授法、實訓(xùn)法）Unit 2 Education 現(xiàn)代化教學(xué)方法（

23、多媒體、網(wǎng)絡(luò)） 、互動式教學(xué)方法（爭論式、互動式、 提問式）、講練結(jié)合方法（講授法、實訓(xùn)法）SCET-2 Training 講練結(jié)合方法（講授法、實訓(xùn)法）Unit 3 Culture 現(xiàn)代化教學(xué)方法（多媒體、網(wǎng)絡(luò)） 、互動式教學(xué)方法（爭論式、互動式、 提問式）、講練結(jié)合方法（講授法、實訓(xùn)法）SCET-2 Training 講練結(jié)合方法（講授法、實訓(xùn)法）Unit 7 Work 現(xiàn)代化教學(xué)方法（多媒體、網(wǎng)絡(luò)） 、互動式教學(xué)方法（爭論式、互動式、 提問式）、講練結(jié)合方法（講授法、實訓(xùn)法）SCET-2 Training 講練結(jié)合方法（講授法、實訓(xùn)法）第三冊教學(xué)章教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法節(jié)Unit 1 Lege

24、nd 現(xiàn)代化教學(xué)方法（多媒體、網(wǎng)絡(luò)） 、互動式教學(xué)方法（爭論式、互動式、提問式） 、講練結(jié)合方法（講授 法、實訓(xùn)法）Unit 3 Happiness 現(xiàn)代化教學(xué)方法（多媒體、網(wǎng)絡(luò)） 、互動式教學(xué)方法（爭論式、互動式、提問式） 、講練結(jié)合方法（講授 法、實訓(xùn)法）SCET-3 Training 講練結(jié)合方法（講授法、實訓(xùn)法）Unit 4 Entertainme現(xiàn)代化教學(xué)方法（多媒體、網(wǎng)絡(luò)） 、互動式教學(xué)方法（爭論式、互動式、提問式） 、講練結(jié)合方法（講授nt 法、實訓(xùn)法）Unit 5 Health 現(xiàn)代化教學(xué)方法（多媒體、網(wǎng)絡(luò)） 、互動式教學(xué)方法（爭論式、互動式、提問式） 、講練結(jié)合方法（講授 法

25、、實訓(xùn)法）SCET-3 Training 講練結(jié)合方法（講授法、實訓(xùn)法）Unit 6 Public 現(xiàn)代化教學(xué)方法（多媒體、網(wǎng)絡(luò)） 、互動式教學(xué)方法Relationship （爭論式、互動式、提問式） 、講練結(jié)合方法（講授 法、實訓(xùn)法）SCET-3 Training 講練結(jié)合方法（講授法、實訓(xùn)法）八、可利用的教學(xué)手段、教學(xué)媒體設(shè)計（落實到章節(jié)）其次冊教學(xué)章節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)手段、教學(xué)媒體Unit 1 Love 教材、多媒體、黑板、語音室SCET-2 Training 教材、多媒體Unit 2 Education 教材、多媒體、黑板、語音室SCET-2 Training 教材、多媒體Unit 3 C

26、ulture 教材、多媒體、黑板、語音室SCET-2 Training 教材、多媒體Unit 4 Holidays 教材、多媒體、黑板、語音室SCET-2 Training 教材、多媒體Unit 7 Work 教材、多媒體、黑板、語音室SCET-2 Training 教材、多媒體第三冊教學(xué)章節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)手段、教學(xué)媒體Unit 1 Legend 教材、多媒體、黑板、語音室Unit 3 Happiness 教材、多媒體、黑板、語音室SCET-3 Training 教材、多媒體Unit 4 Entertainment 教材、多媒體、黑板、語音室Unit 5 Health 教材、多媒體、黑板、語音室SCET-3 Training 教材、多媒體Unit 6 Public Relationshi