人教版式八年級下語文綜合性學習復習題

1、八年級下語文綜合性學習復習題主題一：獻給母親的歌實踐活動：1. 請寫出2個描寫母愛的文學作品，并寫出作者。游子吟（詩歌）孟郊 母親（小說）高爾基 我的母親（散文）胡適2. 請寫出2則有關(guān)母愛的名人名言，并寫出作者或出處。（1）、世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。高爾基 （2）、母愛是一種巨大的火焰。 羅曼羅蘭（3）、母愛是世間最偉大的力量。米爾3、請寫出2則有關(guān)母愛的俗語。兒行千里母擔憂。 養(yǎng)兒方知父母恩 天地寬大，父母恩大。主題二：尋覓春天的蹤跡實踐活動：1、請寫出24節(jié)氣中春季的6個節(jié)氣，并解釋“驚蟄”的含義。（ 如：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨）（即：春雨驚春清谷天） 驚蟄：蟄是

2、藏的意思，動物鉆到土里冬眠過冬叫入蟄，至第二年回春后再鉆出土來活動，古時認為是被雷聲震醒的，故稱驚蟄。從驚蟄開始，可以聽到雷聲，蟄伏地下冬眠的昆蟲和小動物被雷聲震醒，出土活動。2、 請圍繞某個春天節(jié)氣，搜集當?shù)氐挠嘘P(guān)諺語。（2個）（1）立春：A、雷打立春節(jié)，驚螫雨不歇。B、立春打了霜，當春會爛秧。（2）雨水：A、雨水修渠道，抽水把麥澆。（3）驚蟄：A、驚蟄聞雷米似泥。 B、過了“驚蟄”節(jié)，春耕無停歇。（4）春分：A、春分有雨病人稀。（5）清明: A、清明風若從南起，定主田禾大有收。（6）谷雨: A、谷雨前和后，種瓜又點豆。3、 請寫出描寫春天的古詩句（2句）（1）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。孟浩然

3、春曉 （2）不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。孟浩然詠柳（3）好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。杜甫春夜喜雨 （4）清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。杜牧清明（5）人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。白居易大林寺桃花（6）亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。白居易錢塘湖春行（7）沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。僧志南絕句 （8）春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。韋應物滁州西澗（9）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蘇軾惠崇春江晚景4、請寫出表現(xiàn)春天的成語（4個） （春暖花開 春風得意 春風化雨 春意盎然）主題三：科海泛舟科學技術(shù)是人類理性精神的最高成就，它揭開一個個自然之謎，把古人美好的夢想變成了現(xiàn)實。請以你的純真和熱

4、情，來關(guān)注科學技術(shù)吧。1、 你第一次迷上科學是什么時候？這對你后來興趣愛好產(chǎn)生了怎樣的影響？2、 關(guān)于蓮花，有很多有趣的現(xiàn)象，比如蓮葉防水和自潔之謎，藉斷絲連，千年古蓮發(fā)芽之謎等等，你還能提出哪些值得探究的問題？3、 當今科學技術(shù)正在迅猛的發(fā)展，世界上幾乎每天都有一項新的技術(shù)成果問世，都有新的科學技術(shù)應用到我們的生活中來。在你的身邊都有哪些科學技術(shù)的應用？電腦技術(shù)、照明技術(shù)、信息傳輸技術(shù)4、 科學技術(shù)是一把雙刃劍，請你舉例說明科學技術(shù)給人類帶來災難的事實。你覺得應該怎樣才能使科學技術(shù)更好的為人類服務？科學技術(shù)給人類帶來災難：汽車尾氣污染、電腦輻射、農(nóng)藥污染環(huán)境怎樣才能使科學技術(shù)更好的為人類服務

5、？堅持科學技術(shù)產(chǎn)業(yè)化，因為只有產(chǎn)業(yè)化了才能使這些科學技術(shù)附加到企業(yè)這些實體上面，使政府和人民有了監(jiān)督的對象，才能讓科學技術(shù)真正為人類服務。科海泛舟：宣傳現(xiàn)代科技演講會1、為了進一步宣傳高新科技，學習高新科技，你班準備舉行“宣傳現(xiàn)代科技演講會”，請你為本次活動設計一個活動方案。方案可以包括活動目的、內(nèi)容、步驟和要求等。 活動目的：宣傳科技成果和動態(tài)，了解科技知識，提高演講能力。活動步驟：（1）確定選題，收集資料；（2）在整理、提煉資料的基礎(chǔ)上寫演講稿；（3）推選代表參與演講。 輔助活動：寫新聞稿報道實況，寫日記記下在活動過程中有意義的事情及自己的感受2、在宣傳現(xiàn)代科技演講會上，你演講的主題是什么

6、？如：“神奇的納米技術(shù)”“網(wǎng)絡連接千萬家”“走進航天新時代”等3、請你用簡潔的語言概括你所演講的主要內(nèi)容。（100字左右）如：納米技術(shù)是一種研究用單個電子、原子和分子運動規(guī)律和特性來制造新物質(zhì)的嶄新科學技術(shù)，并最終將使人類能按自己的意愿操縱單個原子和分子。這是21世紀最具有前途的科研領(lǐng)域。目前已在醫(yī)學、航天、電子等方面 取得突破性進展，并已進入尋常百姓之家。主題四：到民間采風去實踐活動：親愛的同學，你在到民間采風去的綜合性學習中，一定會被家鄉(xiāng)的山山水水、民俗風情所陶醉，也一定會有許多驚喜的新發(fā)現(xiàn)吧！下面就請帶我們走進你的家鄉(xiāng)。1、 制作宣傳冊現(xiàn)在請你協(xié)助制作一份宣傳“多彩湖北”的小冊子，相信你

7、一定能夠完成以下任務。這份宣傳小冊子已擬有兩個欄目，請你仿照它們再擬兩個欄目，可以從歷史、藝術(shù)、名勝、民俗等角度來擬寫。要求結(jié)構(gòu)相同，字數(shù)相同。欄目一：點擊文化名人 欄目二：遍數(shù)名優(yōu)特產(chǎn)欄目三：欣賞地方藝術(shù) 欄目四：品味民俗風情2、 家鄉(xiāng)素描你的家鄉(xiāng)在地理環(huán)境、歷史文化、風土人情方面有什么特色？你的家鄉(xiāng)歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過哪些有影響的人物？（1） 優(yōu)越的地理環(huán)境：（2） 悠久的歷史文化（3） 聞名遐邇的歷史名人襄陽擁有豐富的人文資源和自然景觀。這里是炎帝神農(nóng)氏、漢水女神等神話傳說的重要發(fā)源地和漢光武帝劉秀的誕生地，有造型奇特的國家重點保護文物多寶佛塔，有號稱“華夏第一城池”全國最寬的護城河。諸葛亮

8、在襄陽隆中躬耕10年，劉備“三顧茅廬”的故事就發(fā)生在這里。襄陽既是群雄逐鹿的古戰(zhàn)場，也是歷史文人騷客薈萃之地，孕育了楚國詩人宋玉、戰(zhàn)國時期政治家伍子胥，唐代詩人杜審言、孟浩然、張繼和宋代書畫家米芾等文人名士，留下了詩仙李白、詩圣杜甫等歷史賢達雅士的足跡和傳頌千古的詩章。棗陽歷史人物：劉秀、黃火青、聶海勝、 “襄樊戰(zhàn)將”田維揚3、假如你是“探尋家鄉(xiāng)節(jié)日風俗”活動小組的成員，在展示課上，以家鄉(xiāng)XX節(jié)為例，展示你組探尋的收獲。如：端午節(jié)的習俗：吃粽子、吃鴨蛋、吃煮熟的蒜瓣、“清明插柳，端午插艾”插艾（艾蒿）?！舅那o、葉都含有揮發(fā)性芳香油。它所產(chǎn)生的奇特芳香，可驅(qū)蚊蠅、蟲蟻，凈化空氣。中醫(yī)學上以艾入

9、藥?！?、介紹名優(yōu)特產(chǎn)在活動中，你一定品嘗了不少家鄉(xiāng)特產(chǎn)，如油桃、黃酒那么，請你介紹一種自己最喜愛的家鄉(xiāng)特產(chǎn)，并給它擬一條廣告詞，讓它走出湖北，名揚天下。特產(chǎn)名稱：廣告詞：5、節(jié)日探源 傳統(tǒng)節(jié)日文化節(jié)日名稱傳統(tǒng)習俗詩詞對聯(lián)春節(jié)放鞭炮、貼春聯(lián)、貼年畫、舞龍、舞獅、吃年糕爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。（王安石元日）元宵賞花燈，猜燈謎，吃元宵、踩高蹺，東風夜放花千樹。（辛棄疾青玉案元夕，）清明掃墓、踏青、插花戴柳清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。端午吃粽子、賽龍舟、喝雄黃酒、掛香袋、插菖蒲舊俗方儲藥，贏軀亦點丹。（陸游端午節(jié)）中秋賞月、吃月餅但愿人長久，千里共嬋娟。（蘇軾水調(diào)歌頭）重陽登高、賞菊賦詩

10、、插茱萸、飲菊花酒、吃重陽糕東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。（李清照醉花蔭）遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（王維九月九日憶山東兄弟）7、 節(jié)日的起源春節(jié)：它起源于原始社會的“臘祭”。人們經(jīng)過一年辛勤勞動，在歲尾年初之際，用農(nóng)獵收獲物來祭祀眾神和祖先，以感謝大自然的恩賜，逐漸形成了慶祝歲首的風俗。元宵：漢高祖劉邦死后，呂后之子劉盈登基為漢惠帝。惠帝生性懦弱，優(yōu)柔寡斷，大權(quán)漸漸落再呂后手中。漢惠帝病死后呂后獨攬朝政把劉氏天下變成了呂氏天下，朝中老臣，劉氏宗室深感憤慨，但都懼怕呂后殘暴而敢怒不敢言。呂后病死后，諸呂惶惶不安害怕遭到傷害和排擠。于是，在上將軍呂祿家中秘密集合，共謀作亂之事，以便徹底奪取劉

11、氏江山。此事傳至劉氏宗室齊王劉囊耳中，劉囊為保劉氏江山，決定起兵討伐諸呂隨后與開國老臣周勃，陳平取得聯(lián)系，設計解除了呂祿，“諸呂之亂”終于被徹底平定。 平亂之后，眾臣擁立劉邦的第二個兒子劉恒登基，稱漢文帝文帝深感太平盛世來之不易，便把平息“諸呂之亂”的正月十五，定為與民同樂日，京城里家家張燈結(jié)彩，以示慶祝。從此，正月十五便成了一個普天同慶的民間節(jié)日“鬧元宵”。清明：相傳春秋時，幫助晉文公復國的大臣介子推功成身退，隱居綿山。為迫使他出山做官，晉文公于清明前夕焚山燒林，不料介子推寧愿抱樹焚身，也不愿從命。文公傷心之至，決定把綿山封給他，稱為介山，還規(guī)定每到介子推被燒那天，禁火3天，不吃煙火食。從此

12、，清明前夕便有了寒食節(jié)，寒食活動一直延續(xù)到清明日。端午：公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作懷沙之后，抱石投汨羅江身死，江上的漁夫和岸上的百姓，聽說屈原大夫投江自盡，都紛紛來到江上，奮力打撈屈原的尸體，并拿來了粽子、雞蛋投入江中，還把雄黃酒倒入江中，以便藥昏蛟龍水獸，使屈原大夫尸體免遭傷害。從此，每年五月初五屈原投江殉難日，楚國人民都到江上劃龍舟，投粽子，以此來紀念偉大的愛國詩人，端午節(jié)的風俗就這樣流傳下來。重陽：東漢時期，汝河有個瘟魔，只要它一出現(xiàn)，家家就有人病倒，天天有人喪命，這一帶的百姓受盡了瘟的蹂躪

13、。一場瘟疫奪走了恒景的父母，他自己也差點兒喪了命。恒景病愈后辭別了妻子和鄉(xiāng)親，決心訪仙學藝，為民除掉瘟魔。恒景訪遍名山高川，終于打聽到東方一座最古老的山上有一個法力無邊的仙長，在仙鶴指引下，仙長終于收留了恒景，仙長教他降妖劍術(shù)外，又贈他一把降妖劍。恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身武藝。這一天仙長把恒景叫到跟前說：“明天九月初九，瘟魔又要出來作惡，你本領(lǐng)已經(jīng)學成該回去為民除害了?！毕砷L送了恒景一包茱萸葉，一盅菊茯酒，并且密授避邪用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家。恒景回到家鄉(xiāng)，到了初九的早晨，他按仙長的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近的一座山上，然后發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒。中午時分，隨著幾聲怪叫瘟魔沖出汝

14、河，瘟魔剛撲到山下，突然吹來陣陣茱萸奇香和菊花酒氣。瘟魔戛然止步，臉色突變，恒景手持降妖劍追下山來，幾回合就把瘟魔刺死劍下。從此九月初九登高避疫的風俗年復一年地傳下來。主題五：古詩苑漫步實踐活動一、分門別類集古詩專題一：古詩中的離愁別緒（1）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。王勃送杜少府之任蜀州（2）勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。王維送元二使安西（3）桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。李白贈汪倫（4）山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。岑參白雪歌送武判官歸京（5）莫愁前路無知己，天下誰人不識君。高適別董大專題二：古詩中的春夏秋冬 詩中詩（1）落紅不是無情物，化作春泥更護花。龔自珍己亥雜詩 （2）春色滿園關(guān)不

15、住，一枝紅杏出墻來。葉紹翁游園不值（3）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蘇軾題惠崇春江晚景（4）春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。韋應物滁州西澗詩中夏（1）力盡不知熱，但惜夏日長。白居易觀刈麥 （2）小荷才露尖尖角，早有青蜓立上頭。楊萬里小池（3）明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。辛棄疾西江月夜行黃沙道中（4）黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。趙師秀有約詩中秋（1）秋風蕭瑟，洪波涌起。曹操觀滄海 （2）自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。劉禹錫秋詞（3）停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。杜牧山行 （4）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。馬致遠天凈沙秋思詩中冬（1）忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。岑參白雪歌送武判官歸

16、京 （2）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。柳宗元江雪（3）瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。岑參白雪歌送武判官歸京 （4）撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起謝道蘊詠雪聯(lián)句專題三：古詩中的風花雪月詩中風（1）夜來風雨聲，花落知多少。孟浩然春曉 （2）野火燒不盡，春風吹又生。白居易賦得古原草送別（3）隨風潛入夜，潤物細無聲。杜甫春夜喜雨 （4）相見時難別亦難，東風無力百花殘。李商隱無題詩中花（1）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蘇軾題惠崇春江晚景（2）山重水復疑無路，柳暗花明又一村。陸游游山西村（3）日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。白居易憶江南 （4）接天蓮葉無窮碧，映日荷花另樣紅。楊萬里曉出凈慈寺送林子方詩中

17、雪（1）孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。柳宗元江雪 （2）遙知不是雪，為有暗香來。王安石梅花（3）欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。李白行路難 （4）北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。岑參白雪歌送武判官歸京詩中月（1）野曠天低樹，江清月近人。孟浩然宿建德江 （2）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。蘇軾水調(diào)歌頭明月幾時有（3）明月松間照，。清泉石上流。王維山居秋瞑 （4）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李白靜夜思專題四：古詩中的山水風光詩中山（1）山重水復疑無路，柳暗花明又一村。陸游游山西村 （2）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。柳宗元江雪（3）會當凌絕頂，一覽眾山小。杜甫望岳 （4）空山不見人，但聞人語響。王維鹿柴詩中水（1）

18、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蘇軾題惠崇春江晚景（2）日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。白居易憶江南（3）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李白贈汪倫 （4）黃河之水天上來，奔流到海不復回。李白將進酒專題五：古詩中的古跡名勝（1）欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。蘇軾飲湖上初晴后雨（2）最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。白居易錢塘湖春行（3）畢竟西湖六月中, 風光不與四時同。楊萬里曉出凈慈寺送林子方（4）湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。劉禹錫望洞庭（5） 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。李白黃鶴樓送孟浩然之廣陵（6）昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。崔顥黃鶴樓（7） 會當凌絕頂，一覽眾山小。杜甫望岳（

19、8）日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。李白望廬山瀑布（9） 峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路張養(yǎng)浩潼關(guān)懷古專題六：古詩中的節(jié)日風俗（見到民間采風去之“傳統(tǒng)節(jié)日文化”）專題七：古詩中的意蘊哲理如：（1）酬樂天揚州初逢席上見贈 （劉禹錫） “沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”兩句，歷來為人所稱道。這兩句的本意是以“沉舟”、“病樹”比喻自己，是抒發(fā)詩人的身世之感，但其中包含的事物新陳代謝的哲理，使詩句具有了普遍意義。后人用此詩句，并不和劉詩原意契合，而指新生事物無比美好，社會總是向前發(fā)展等。（2）登飛來峰 （王安石） “不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！闭犉饋?，是在談論觀賞風光的體會；實際上里面包含著一條深刻的人生哲理：是說在社會生活和思想修養(yǎng)方面，只有站得高才能看得遠。（3）論 詩（趙翼） “江山代有才人出，各領(lǐng)風騷數(shù)百年”二句，常用來贊美人才的人才輩出，也用來表示一代新人過去，又有一代新人出現(xiàn)，長江后浪推前浪。也含有“世事超越前人，不斷創(chuàng)新，不斷進取的必然趨勢，歷史就是這樣在一代代人才輩出，推陳出新中不斷發(fā)展前進的”之哲理。專題八： 別出心裁品詩歌課后練習閱讀下列詩句，結(jié)合所學的地理知識，探究詩中蘊含的物候現(xiàn)象。（4分）A.“北風卷地白草折，胡天八月即