《人因工程（工效學(xué)）》課程教學(xué)大綱（本科）

1、人因工程（工效學(xué)）Human factors （Ergonomics）課程編號(hào)：08321960學(xué) 分：2學(xué) 時(shí)：32先修課程：基礎(chǔ)工業(yè)工程、概率論、統(tǒng)計(jì)學(xué)適用專業(yè)：工業(yè)工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、人力資源、安全工程、管理學(xué)等教 材：人因工程學(xué).郭伏，錢省三主編，機(jī)械工業(yè)出版社，2006年1月 一、課程的性質(zhì)與任務(wù)：人因工程學(xué)是研究人-機(jī)-環(huán)境三者之間相互關(guān)系的學(xué)科。是近幾十年發(fā) 展起來(lái)的一門邊緣性應(yīng)用學(xué)科。它在發(fā)展過(guò)程中有機(jī)的融合了生理學(xué)、心理學(xué)、 醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、人體測(cè)量學(xué)、勞動(dòng)科學(xué)、系統(tǒng)工程學(xué)、社會(huì)學(xué)和管理學(xué)等學(xué)科的 只是和成果，形成自身的理論體系、研究方法、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，研究和應(yīng)用范圍廣 泛并具有綜合

2、性。它研究人的行為、能力、局限等生理心理特征以及人與機(jī)器、 環(huán)境的相互作用，并應(yīng)用于工具、機(jī)器、系統(tǒng)、作業(yè)、崗位和環(huán)境的設(shè)計(jì)中，從 而使處于不同條件下的人更高效、安全，舒適、健康地工作和生活。本課程是工業(yè)工程專業(yè)的重要基礎(chǔ)課程，它充分體現(xiàn)了在生產(chǎn)系統(tǒng)中，人是 最活躍和最不確定的因素，同時(shí)也是系統(tǒng)設(shè)計(jì)的中心。隨著社會(huì)的進(jìn)步，勞動(dòng)者 對(duì)于安全、健康、舒適的作業(yè)環(huán)境要求不斷上升，良好的人-機(jī)-環(huán)境關(guān)系可以使 得工作更加有效，人的滿意度更高，從而提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，人因工程可 以使得產(chǎn)品設(shè)計(jì)更加符合人的需要，使用更方便和安全。另外，隨著工業(yè)技術(shù)的 高速發(fā)展，研究表明許多重大的系統(tǒng)事故（如核泄漏、化

3、工廠爆炸等）都是由于 人的因素導(dǎo)致，因此如何保證復(fù)雜系統(tǒng)的可靠性成為人因工程的又一重要領(lǐng)域。 因此，必須加強(qiáng)研究人、機(jī)、環(huán)境之間的交互影響。因此，本課程的主要任務(wù)是: 使學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握人因匚程學(xué)的基礎(chǔ)理論和研究方法、掌握它在I：業(yè)管理、 產(chǎn)品設(shè)計(jì)和安全生產(chǎn)領(lǐng)域中的應(yīng)用，初步學(xué)會(huì)利用人因工程學(xué)的方法來(lái)對(duì)工具、 機(jī)器、系統(tǒng)、作業(yè)、崗位和環(huán)境進(jìn)行設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)。二、課程的基本內(nèi)容及要求：第一章 概述.教學(xué)內(nèi)容人因工程學(xué)定義人因工程學(xué)的歷史人因工程學(xué)體系及其應(yīng)用領(lǐng)域.學(xué)習(xí)要求了解人因工程學(xué)的發(fā)展歷程(2)掌握學(xué)習(xí)人因工程學(xué)的目的、作用和研究?jī)?nèi)容；(3) 了解人因工程學(xué)在勞動(dòng)保護(hù)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的地位，作用

4、及在我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中 的重要意義。3.重難點(diǎn)(1)重點(diǎn)：人因工程學(xué)的體系與研究?jī)?nèi)容。(2)難點(diǎn)：結(jié)合實(shí)際，理解人因工程在生產(chǎn)、工作、生活中的應(yīng)用價(jià)值。第二章 人因工程學(xué)方法論1.教學(xué)內(nèi)容概述實(shí)驗(yàn)性研究方法描述性研究方法人因工程研究中的倫理問(wèn)題.學(xué)習(xí)要求了解人因工程學(xué)研究中的實(shí)驗(yàn)性研究方法和描述性研究方法了解研究中可能出現(xiàn)的倫理問(wèn)題，并能初步運(yùn)用實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn) 設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析并討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果。.重難點(diǎn)(1)重點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)研究的基本理論。(2)難點(diǎn)：研究中可能存在的倫理問(wèn)題。第三章 人的因素.教學(xué)內(nèi)容神經(jīng)系統(tǒng)與感覺(jué)系統(tǒng)肌肉、骨骼與供能系統(tǒng)呼吸、消化和循環(huán)系統(tǒng)腦力勞動(dòng)與神經(jīng)緊張型作業(yè)的生理變化特點(diǎn)人

5、的心理因素.學(xué)習(xí)要求(1)人的因素是人-機(jī)-環(huán)境系統(tǒng)設(shè)計(jì)的重要考慮因素。本章要求學(xué)生了解和掌 握與人因工程關(guān)系密切的生理學(xué)與心理學(xué)方面的知識(shí)，為更好的學(xué)習(xí)后續(xù)課程打 下基礎(chǔ)。了解神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)成及作用，掌握感官系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)。(3)掌握肌肉骨骼與供能系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)(4)掌握呼吸、消化和循環(huán)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)了解腦力勞動(dòng)與神經(jīng)緊張型作業(yè)的生理變化特點(diǎn)了解人的心理因素對(duì)工效的影響3.重難點(diǎn)(1)重點(diǎn)：生理系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與作用。(2)難點(diǎn)：心理因素對(duì)工效的影響。第四章照明環(huán)境與色彩環(huán)境.教學(xué)內(nèi)容照明環(huán)境色彩環(huán)境2.學(xué)習(xí)要求了解人的視覺(jué)特性，以及照明對(duì)作業(yè)的影響；(2)掌握工作場(chǎng)所照明的常見(jiàn)方式以及照

6、明環(huán)境的設(shè)計(jì)、改善和評(píng)價(jià)。了解色彩對(duì)人的影響；以及色彩調(diào)節(jié)在工作環(huán)境設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。3.重難點(diǎn)(1)重點(diǎn)：了解人的視覺(jué)特性，照明對(duì)工作效率的影響。(2)難點(diǎn)：掌握色彩調(diào)節(jié)在車間廠房等工作環(huán)境設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。第五章噪聲與振動(dòng)環(huán)境.教學(xué)內(nèi)容聲音及其度量噪聲及其對(duì)人的影響噪聲測(cè)量及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)噪聲控制振動(dòng)環(huán)境.學(xué)習(xí)要求了解人的聽(tīng)覺(jué)特性，以及噪聲對(duì)健康和作業(yè)的影響了解噪聲測(cè)量及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。掌握干預(yù)噪聲的一般方法了解振動(dòng)對(duì)人體和工效的影響。.重難點(diǎn)(1)重點(diǎn)：掌握噪聲對(duì)人的生理、心理、作業(yè)能力和工作效率的影響。(2)難點(diǎn)：人耳對(duì)聲音的主觀量度。第六章 微氣候與空氣環(huán)境.教學(xué)內(nèi)容微氣候要素及其相互關(guān)系微氣候?qū)θ说挠?/p>

7、響及改善措施空氣污染粉塵與二氧化碳工作場(chǎng)所通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié).學(xué)習(xí)要求了解微氣候(溫度、濕度、風(fēng)速與熱輻射)對(duì)人的情緒、疲勞程度、健康、 舒適感覺(jué)和工作效率的影響。(2)掌握微氣候環(huán)境的綜合評(píng)價(jià)方法及常見(jiàn)改善措施。了解空氣污染來(lái)源與危 害，污染濃度的表示方法、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)及常見(jiàn)防治措施。.重難點(diǎn)(1)重點(diǎn)：微氣候?qū)θ说墓ぷ餍实挠绊懠翱諝馕廴镜膩?lái)源。(2)難點(diǎn)：工作場(chǎng)所的通風(fēng)方法和全面通風(fēng)換氣量的計(jì)算方法。第七章體力工作負(fù)荷.教學(xué)內(nèi)容人體活動(dòng)力量與耐力體力工作負(fù)荷及測(cè)定體力工作時(shí)的能量消耗作業(yè)時(shí)的氧耗動(dòng)態(tài)勞動(dòng)強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)體力疲勞及其消除.學(xué)習(xí)要求了解人體勞動(dòng)的生理特征(2)掌握疲勞的產(chǎn)生、調(diào)節(jié)及消除。了解

8、勞動(dòng)強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)(3)掌握體力工作負(fù)荷及測(cè)定方法。.重難點(diǎn)(1)重點(diǎn)：掌握疲勞產(chǎn)生的特點(diǎn)。(2)難點(diǎn)：掌握疲勞的特征及測(cè)定方法。第八章人的信息處理系統(tǒng).教學(xué)內(nèi)容人的信息處理系統(tǒng)模型感知系統(tǒng)的信息加工中樞(認(rèn)知)系統(tǒng)的信息加工人的信息輸出.學(xué)習(xí)要求了解人的信息加工的基本理論(2)掌握信息處理系統(tǒng)的構(gòu)成、過(guò)程和特征，為腦力負(fù)荷研究打下基礎(chǔ)。.重難點(diǎn)(1)重點(diǎn)：掌握人的信息處理系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。(2)難點(diǎn)：掌握注意、記憶和反應(yīng)時(shí)的基本特點(diǎn)。第九章人體測(cè)量.教學(xué)內(nèi)容人體的形態(tài)結(jié)構(gòu)人體的形態(tài)測(cè)量常用的人體測(cè)量數(shù)據(jù)人體測(cè)量數(shù)據(jù)的利用.學(xué)習(xí)要求了解人體測(cè)量學(xué)的基本知識(shí)(2)掌握常用的人體測(cè)量尺寸。(3) 了解人體測(cè)量

9、數(shù)據(jù)的性質(zhì)、應(yīng)用方法和使用條件。3.重難點(diǎn)(1)重點(diǎn)：人體測(cè)量的基本術(shù)語(yǔ)與常用數(shù)據(jù)。(2)難點(diǎn)：人體測(cè)量中的主要統(tǒng)計(jì)指標(biāo)和數(shù)據(jù)的運(yùn)用準(zhǔn)則。第十章作業(yè)空間設(shè)計(jì).教學(xué)內(nèi)容作業(yè)空間設(shè)計(jì)概述作業(yè)空間設(shè)計(jì)中的人體因素作業(yè)姿勢(shì)與作業(yè)空間設(shè)計(jì)工作場(chǎng)所性質(zhì)與作業(yè)空間設(shè)計(jì)座椅設(shè)計(jì).學(xué)習(xí)要求了解對(duì)工作場(chǎng)所設(shè)計(jì)和布置的要求，內(nèi)容和原則。了解作業(yè)姿勢(shì)的設(shè)計(jì)原則、要點(diǎn)和輔助手段。(3)掌握工作臺(tái)設(shè)計(jì)方法和主要依據(jù)。.重難點(diǎn)(1)重點(diǎn)：作業(yè)空間設(shè)計(jì)的一般要求。(2)難點(diǎn)：能夠獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的座椅設(shè)計(jì)。第十一章人機(jī)界面設(shè)計(jì).教學(xué)內(nèi)容人機(jī)界面概述顯示器設(shè)計(jì)控制器設(shè)計(jì)顯示-控制組合設(shè)計(jì)累積損傷疾病與工具設(shè)計(jì).學(xué)習(xí)要求(1)了解人

10、機(jī)界面設(shè)計(jì)中的基本要素。(2)掌握視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)顯示器的基本特征。(3)掌握控制器的分類和設(shè)計(jì)要求。了解控制器與顯示器的相合性對(duì)工效的影響。了解常見(jiàn)的累積損傷疾病，掌握手握式工具的設(shè)計(jì)原則。.重難點(diǎn)(1)重點(diǎn)：掌握顯示器、控制器以及組合設(shè)計(jì)的基本原則與要求。(2)難點(diǎn)：控制器的編碼方式。第十二章綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)處理報(bào)告撰寫.學(xué)習(xí)要求(1)能夠根據(jù)具體實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼_設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案。(2)能夠?qū)?shù)據(jù)進(jìn)行合理的分析。(3)能夠正確撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。.重難點(diǎn)(1)重點(diǎn)：合理的選用組內(nèi)實(shí)驗(yàn)或組間實(shí)驗(yàn)。(2)難點(diǎn)：認(rèn)出實(shí)驗(yàn)中的干擾因素并加以控制。三 課程學(xué)時(shí)分配:章節(jié)講課實(shí)驗(yàn)上機(jī)第一章概述3第

11、一章人因工程學(xué)方法論3第三章人的因素2第四章照明與色彩環(huán)境2第五章噪聲與振動(dòng)環(huán)境2第六章微氣候與空氣環(huán)境2第七章體力工作負(fù)荷2第八章人的信息處理系統(tǒng)4第九章人體測(cè)量2第十章作業(yè)空間設(shè)計(jì)4第十一章人機(jī)界面設(shè)計(jì)4第十二章綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)4四大綱說(shuō)明：.本課程采用多媒體教學(xué)。.課程中含有一到兩次大作業(yè)。占最終成績(jī)的20%40%。五 參考書目：.人因工程學(xué)導(dǎo)論.肯尼斯等著，張侃等譯.華東師范大學(xué)出版社.2007 年7月.人因工程學(xué).蔣祖華編?？茖W(xué)出版社，2011年1月.人因工程學(xué).孫林巖等編.科學(xué)出版社.2011年8月.工程和設(shè)計(jì)中的人因?qū)W.Sanders & McCormick著，于瑞峰，盧嵐譯.清 華

12、大學(xué)出版社.2009年5月2017年9 月20 日課程簡(jiǎn)介課程編碼：08321960課程名稱：人因工程英文名稱：Human Factors （Ergonomics）學(xué) 分：2學(xué)時(shí)：32 （其中：講課學(xué)時(shí)：28 試驗(yàn)學(xué)時(shí)：4）課程內(nèi)容：人因工程從生產(chǎn)（或服務(wù)）和管理系統(tǒng)優(yōu)化角度闡述了有關(guān) 人因工程學(xué)思想、理論和方法。突出闡述了系統(tǒng)設(shè)計(jì)中人的因素 的重要性。對(duì)人的生理、心理特點(diǎn)，作業(yè)能力、認(rèn)知能力、行為 方式等方面進(jìn)行了詳細(xì)介紹。并以人的工作優(yōu)化（高效、安全、 健康、舒適）為目標(biāo)，討論了與人有關(guān)的環(huán)境、工具、設(shè)備、任 務(wù)、系統(tǒng)、作業(yè)空間的合理設(shè)計(jì)問(wèn)題。人因工程學(xué)主要內(nèi)容 包括：人因工程學(xué)概述；人的因素（生理及心理）；作業(yè)環(huán)境