人教版七年級上冊語文期中考試試題

1、 人教版七年級上冊語文期中考試試題卷I、積累與運用。（40分）（一）選擇題，請將答案用2B鉛筆依次填涂在答題卡相應的位置上（每題3分，共24分）下列加點字的注音完全正確的一組是（醞釀（nimg）滿載（zm）棲息（xI）夢寐（me）1、ABCD枯涸（he）濟南（ji）著落（zhuo）寥廓（lioo）應和水藻蜷曲粗糙(he)(zod)(ju0)(cod)）（3分）霎那（sha）竦峙（sdng）模樣黃暈（3分）(mu)(ytn)A并蒂疲倦不堪自做主張小心翼翼B清冽洗耳恭聽自相矛盾蛛絲馬跡CC急躁鴉雀無聲翻來復去截然不同D訣別得意揚揚混為一談不求甚解2、下列詞語中沒有別字的一項是（3、AB下面句子中加

2、點的成語使用錯誤的一項是（）我的姑奶奶，今天你這搞得花枝招展的出來干嗎？害我差點沒認出你。初冬的清晨，田野上落葉繽紛，鴉雀無聲，一切似乎都在睡眠中。只有你，故鄉(xiāng)的小河,還在那兒昭示著生命的激情。大家對我們公司有什么意見請盡管提，我們洗耳恭聽，虛心接受。鍛煉身體必須持之以恒，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，否則收效甚微。(3分)CD4、依據(jù)語境，對下列句子中加點的詞理解不正確的一項是5、下A、B、C、DF列句子中沒有語病的一項是（）（3分）中學生寫作文，要細心觀察各種事物，各種現(xiàn)象，要有真情，切忌不要胡編亂造。成績的好壞首先取決于能否刻苦學習保護并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個中國人義不容辭的責任。目前，我

3、國各方面人才的數(shù)量和質量，還不能滿足經(jīng)濟和社會發(fā)展6、下列說法最得體的一項是（）（3分）A、端午節(jié)到了，小明到剛出嫁的姑姑家接她回家過節(jié)，但又不知她家具體住在什么地方,于是見人就問：“喂，我姑姑家住在哪里？”B、母親拖著疲憊的身體回到家中，鞋也沒脫就往沙發(fā)一躺，女兒見狀，急忙端來熱水，說：“媽媽，您累壞了，洗洗腳，去休息吧！”C、同學們都在認真做作業(yè)，而小雷卻無精打彩地趴著，老師走過去輕輕地敲了敲桌子，提醒他該做作業(yè)了，他不耐煩地說：“我做不做作業(yè)關你什么事？你管得著嗎？”D、芳芳家住二樓，樓上的住戶水籠頭壞了，水流下來淋濕了芳芳堆在陽臺上的蜂窩煤，她氣沖沖地跑上去說：“哼！真沒素質，淋壞了人

4、家的煤巴也不管！”7、下列文學常識表述不正確的一項是（）（3分）A、論語是記錄孔子言行的一部書，共20篇，是道家經(jīng)典著作之一。B、春的作者是朱自清，原名朱自華，字佩弦，現(xiàn)代詩人、散文家。代表作品有詩集蹤跡，散文集背影等。日。;是世說新語是魏晉南北朝時期“筆記小說”的代表作，由南朝宋劉義慶召集一批文人共同編撰。是一部記述東漢末年至東晉時豪門貴族和官僚士大夫的言談軼事的書D、再塑生命的人選自假如給我三天光明。作者是海倫凱勒，美國女作家、教育家，1964年被授予“總統(tǒng)自由勛章”。8下列課外名著的解說不正確的一項是（）（3分）伊索寓言大部分是以神或人為主的寓言，少部分是以動物為主的寓言，書中不少內容是

5、贊美當時社會現(xiàn)實的，更多的篇章表現(xiàn)勞動人民的經(jīng)驗和智慧。B、林沖是（水滸中的人物，綽號“豹子頭”。他武藝高強，安分守己，但懦弱隱忍，逆來順受，因為遭到高太尉陷害，被一步步逼上梁山C、駱駝祥子中的祥子最終也沒能擁有一輛自己的洋車：第一次買的車被大兵搶走,第二次買車的錢被偵探敲詐去了，第三次買的車安葬虎妞時賣掉了。D、孫悟空封為齊天大圣，豬八戒做過天蓬元帥，沙僧是卷簾大將，但后來他們都做了唐僧的徒弟，隨唐僧西天取經(jīng)。（二）填空題（8分）9、名著閱讀及文學常識填空。（1）繁星春水是（作者）在印度詩人泰戈爾飛鳥集的影響下寫成TOC o 1-5 h z的，總的說來，繁星春水大致包括三方面的內容：一是對；

6、二是對大自然的崇拜和贊頌；三是對。（2）論語是家經(jīng)典著作之一，與并稱為“四書”，論語是記親及其弟子言行的一部書。10、古詩默寫。（每空1分，共8分）（1）幾處早鶯爭暖樹，。（2）鄉(xiāng)書何處達？。（3）夜雨寄北中抒發(fā)作者盼望團聚共敘別情的美好心愿的句子是，。（4）泊秦淮中作者諷刺當朝統(tǒng)治者不顧國家艱難，只顧自己享樂的句子（5）V論語十二則中論述學習和思考辯證關系的語句是:卷II二、閱讀理解（50分）（一）古詩閱讀（6分枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。天凈沙秋思馬致遠11、這首小令描寫了九種景象，渲染了的氣氛，表現(xiàn)了一個長期漂泊的異鄉(xiāng)人的悲傷惆悵之情，表現(xiàn)全曲中心的

7、是。（2分12、用簡要的語言欣賞詩句“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”（4分）（二）文言文閱讀（10分）子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！弊釉唬骸皽毓识?，可以為師矣?！弊釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”13、解釋下列句中加點的詞（4分）（1）不亦說乎（2）人不知而不慍（3）不逾矩（4）吾日三省吾身14、翻譯下列句子（

8、4分）（1）有朋自遠方來，不亦樂乎？（2）溫故而知新，可以為師矣。15、閱讀文中劃線句，說說顏回的“賢”表現(xiàn)在哪里？（不少于兩點）（2分）（三）現(xiàn)代文閱讀（34分）【1】、閱讀春，完成1620題。（11分）春（1）盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。（2）一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。（3）小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草綿軟軟的。（4）桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪

9、?；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。（5）A、鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。B風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。C牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。D“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。16、指出下列語句的修辭方法。（3分）TOC o 1-5 h z盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。（）山朗潤起來了

10、，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。（）紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（）17、為上面第（5）段的文字按原文順序重新排序：（2分）18、第五段文字從感覺方面把春風描寫得有聲有色，有形有味，極其生動，按下面要求，從文中摘抄相應的詞語填在橫線處（每空至少寫兩個詞語）（2分）觸覺方面：。嗅覺方面：。聽覺方面：。視覺方面：。19、第四段中畫線的句子用了法（1分）20、概括第三段、第四段、第五段文字的主要內容。（3分）第（3）段：第（4）段：第（5）段：【2】、閱讀屋檐下的光陰，完成2123題。（10分）屋檐下的光陰“茅檐低小，溪上青青草?！遍e讀宋詞，陶醉于古人的鄉(xiāng)村生活，更勾起我對屋檐的美好記憶。屋檐，是

11、屬于故鄉(xiāng)、屬于童年的。小時候，在故鄉(xiāng)的小山村里，老屋有大大的屋檐，像傘一般庇護著我度過快樂童年。每年的春訊是屋檐下的燕子告訴我的。當空寂了一冬的燕巢又響起唧唧喳喳的呢喃、當屋檐下露出幾只憨憨的黑色小腦袋，我便知道，春天來了。燕子是益鳥，村里所有人都愛護著燕子，也以燕子在自家屋檐下筑巢為榮。那時我們愛做的一件事就是，挨著各家房子的屋檐尋覓燕巢。長大后讀詩書，讀到唐代詩人皇甫冉的賦得檐燕：“拂水競何忙，傍檐如有意。翻風去每遠，帶雨歸偏駛?！笨偰芄雌鹞覍ξ蓍芘c燕子的陣陣懷想。夏天，我與祖母在屋檐下納涼。白晃晃的陽光透過屋檐投射到斑駁的泥墻上，光影靈動。祖母躺在涼椅上，我趴在她旁邊，她手握葵扇，輕輕搖

12、動，搖下涼快和無數(shù)童年故事，搖下緩慢流淌的時光。鋤頭、鏟子、鐵耙子、鐵叉子靜靜地靠在泥墻旁，以標點符號的姿勢，記錄著農(nóng)家人的農(nóng)耕歲月屋檐下看雨聽雨又是另一番景致。下雨時，大雨順著屋檐流淌，起先是雨珠子，滴滴答答，一聲，兩聲雨點像多情女子的巧手，屋檐是古琴，輕輕彈奏出美妙的琴音，慢慢地，變成了雨線，一條，兩條然后變成了雨簾，那時我總愛拿水桶在屋檐下接雨。老母雞也帶著一隊小雞在屋檐下躲雨，用自己寬大的羽翼保護著小雞，小雞天真無邪地嘰嘰叫著，老母雞咯咯咯地回應，聲音里透著慈愛。長大后，我離開了童年居住的老屋。在異鄉(xiāng)的城市里，林立的高樓大廈是沒有屋檐的，“屋檐”變成了我埋藏在記憶深處的一個夢。于是，每

13、次回老家，我都像在尋找我的夢?；氐嚼霞?，八十多歲的祖母依然坐在屋檐下，她對著我慈祥地笑。多年后，我領著女兒再回老家，祖母已九十多歲，她依然坐在屋檐下，依然會念叨我的名字，可是她已認不出我了。再回首，我童年美好的光陰，在屋檐下靜靜游走。21、本文寫了我對屋檐的哪些美好記憶？（3分）22、選文開頭引用詩句有什么作用？（3分）23、仔細閱讀第段，說說作者為什么會有“每次回老家，我都像在尋找我的夢”的感受？（4分）【3】、閱讀與探究（3分）閱讀下面文字，概括北京市延慶和懷柔兩個區(qū)縣平原造林的三個主要特點。延慶蔡家河經(jīng)過半年的春季造林，植樹2、3萬畝，栽種喬灌木91種、125萬株，形成了嚴密的防護屏障。

14、一排排新栽培的樹苗整齊劃一，有白蠟、國槐、華山松等喬灌木，還有銀杏、楓葉等彩色樹種。潮白河流域懷柔段通過植樹造林建設河岸綠道，增加潮白河兩岸林木覆蓋率，沿路種植柏樹、銀杏、桑樹、玉蘭等兼顧四季變化的闊葉、彩葉樹木，使潮白河兩岸呈現(xiàn)出色彩斑斕的景觀。特點是：、。三、綜合T24、讀材料后答題（每空1分，共2分）畢節(jié)地區(qū)赫章、縣可樂鄉(xiāng)考古發(fā)現(xiàn)的大量出土文物充分印證了夜郎文化與文明。據(jù)史記西南夷列傳記載，滇王與漢使者言日：“漢孰與我大？”及夜郎侯亦然。以道不通，故各以為一州主，不知漢廣大。這段很平常的故事后來演變成今天家喻戶曉的一個成語。該成語是。（2）漢語工具書把該成語解釋為對的諷喻。分析材料不難發(fā)現(xiàn)，該成語其實是一段被誤讀的歷史。25、不管是玉樹地震，還是西南早災都不同程度地給人民群眾的生命財產(chǎn)造成了重大損失。請你編輯一條短信向災區(qū)的同齡人表示慰問或鼓勵。（3分）26、生活中字據(jù)是必不可少的應用文。請按借據(jù)格式在下面框內寫出你向好友劉xx所借人民幣47960元的借據(jù)（條）。（5