2022年一小教務(wù)處主任職責(zé)

1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年一小教務(wù)處主任職責(zé)1.根據(jù)國(guó)家教委或上級(jí)教育部門頒發(fā)的教育大綱，協(xié)助校長(zhǎng)制定學(xué)校的必修課和選修課程計(jì)劃，制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)常規(guī).建立正常教學(xué)秩序，檢查督促教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況。2.深入教學(xué)第一線通過多種形式及時(shí)檢查教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況，定期檢查教師教案和學(xué)生作業(yè)，通過調(diào)研了解教學(xué)效果和存在的問題，聽取意見和建議，推動(dòng)教學(xué)工作的正常開展。負(fù)責(zé)教師考核和教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估。3.負(fù)責(zé)校本課程的開發(fā)與實(shí)施，指導(dǎo)、督促教學(xué)、教研工作。4.重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和教學(xué)資料的積累，使用好教學(xué)資料、信息和檔案的教學(xué)設(shè)施。加強(qiáng)教學(xué)信息交流，

2、使廣大教師及時(shí)了解教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，推動(dòng)改革的深入發(fā)展。5.管理學(xué)生學(xué)籍，做好招生、編班、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)、升留級(jí)和畢業(yè)生工作，管理教師業(yè)務(wù)檔案、圖書資料及各種表冊(cè)._組織學(xué)校的各類考務(wù)工作。合理安排校內(nèi)的考試考查要求，督促閱卷并進(jìn)行質(zhì)量分析。7.提出教師的任課安排的初步意見，組織教務(wù)員編排全校、各班、各任課教師的課表和全校作息時(shí)間表。8.及時(shí)安排調(diào)課、代課，建立教師業(yè)務(wù)檔案。_組織教務(wù)員管理學(xué)生的學(xué)籍，招生、編班、考勤、成績(jī)考核、升留級(jí)、休學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)等工作，并分別建立和健全學(xué)籍檔案。10.管理文印室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館的工作，不斷完善各部門的工作職責(zé)和具體規(guī)章制度。帶領(lǐng)教務(wù)處全體同志牢固樹

3、立為教學(xué)第一線服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的思想。11.協(xié)助校長(zhǎng)抓好現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，提高現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平。_組織開展各學(xué)科的知識(shí)講座和學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)活動(dòng)，及時(shí)組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生和指導(dǎo)教師及時(shí)登記和表彰。_組織開展幼小銜接、初小銜接，以及與社區(qū)、家長(zhǎng)的聯(lián)系。14.完成領(lǐng)導(dǎo)委托的其他工作，主動(dòng)配合開展學(xué)校大型活動(dòng)。2022年一小教務(wù)處主任職責(zé)（二）項(xiàng)目權(quán)重內(nèi)容要求及量化校評(píng)計(jì)劃_分各類教學(xué)計(jì)劃(包括學(xué)期教學(xué)計(jì)劃學(xué)生情況、對(duì)教材的理解、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、單元教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度等項(xiàng)目、習(xí)作(說話寫話)計(jì)劃、語文活動(dòng)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)操作計(jì)劃、培優(yōu)補(bǔ)潛(后_%)計(jì)劃、班級(jí)讀書計(jì)劃、單元計(jì)劃

4、、過程性評(píng)價(jià)方案等。計(jì)劃每缺一個(gè)扣_分，計(jì)劃是否合理，酌情扣分，每遲交_天扣_分。備課_分備課可采用手寫、電子、粘貼等形式，嚴(yán)禁直接下載、機(jī)械抄寫，至少提前備課2課時(shí)，每缺1課時(shí)扣_分；電子備課、集體備課等須進(jìn)行二度設(shè)計(jì)(每課時(shí)較大調(diào)整至少3處以上)，無修改(包括只是圈劃的)視為不合格；每課時(shí)需要教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備，沒有扣_分；教學(xué)反思主科_篇，技能學(xué)科_篇，每少_篇扣_分；校本課程徜徉書海一學(xué)期至少備_節(jié)，每缺一節(jié)扣_分。上課_分公開課_分公開課(包括講座)校級(jí)_分，優(yōu)質(zhì)課_分；區(qū)級(jí)及以上公開課_分，優(yōu)質(zhì)課_分(_周歲以上不作要求)；_周歲及以上的老師針對(duì)公開課需要一次300字左右的

5、評(píng)課，計(jì)_分。常規(guī)課_分按時(shí)上課，遲到、早退或者中途離開教室超_分鐘一次扣_分；上課接聽電話(緊急事情除外)、做與上課無關(guān)的事情一次扣_分；私自調(diào)課一次扣_分(雙方均扣)，曠課一節(jié)扣_分；事假每半天扣_分；課堂巡視發(fā)現(xiàn)沒有備課上課的，每次扣_分；被蹲點(diǎn)聽課、隨常聽課、家長(zhǎng)開放日上課、上調(diào)研課等每節(jié)次加_分。后_%學(xué)生成長(zhǎng)_分有輔導(dǎo)記錄加_分、后_%學(xué)生成長(zhǎng)記錄加_分，成績(jī)顯著加_分。作業(yè)布置與批改_分語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語要有效作業(yè)的設(shè)計(jì)，其他學(xué)科盡量布置實(shí)踐性作業(yè)，作業(yè)布置必須進(jìn)行分層布置，分必做題和選做題，無分層布置、其他學(xué)科無布置實(shí)踐性作業(yè)扣2_分；認(rèn)真批改作業(yè)，并有二次批改。漏批每1頁扣_分；無二次批改扣_分；發(fā)現(xiàn)錯(cuò)批一處扣_分。過程性評(píng)價(jià)_分有過程性評(píng)價(jià)方案，注重過程性評(píng)價(jià)資料的收集，酌情給分。論文或案例_分_周歲及不滿_周歲的老師每學(xué)期_篇，_周歲以上每學(xué)年一篇，獲獎(jiǎng)記_分，沒有獲獎(jiǎng)記_分，沒有或發(fā)現(xiàn)抄襲視為_分。理論學(xué)習(xí)_分一學(xué)期教育文摘_篇，無心得體會(huì)不計(jì)數(shù)。也可采用看書的形式，不少于300頁且有批注；每少一篇扣_分，無反思或批注扣_分。其他_分有特色做法、創(chuàng)新的，有一定推廣價(jià)值的，并經(jīng)考核小組討論一致認(rèn)可的，酌情給分。備注：1.教學(xué)考核為學(xué)期考核，教務(wù)處根據(jù)每位教師每學(xué)期三次的教學(xué)常規(guī)檢查，學(xué)期進(jìn)行匯總分為三檔：A檔、P檔、E檔；2.學(xué)期教學(xué)考核獎(jiǎng)：A檔_%，