八年級攀登記敘文600字

1、第 PAGE9 頁 共 NUMPAGES9 頁八年級攀登記敘文600字八年級攀登記敘文600字1攀登是一種追求的過程，更是一種積極向上的態(tài)度。記得一次圍棋升段賽，我已經(jīng)勝了4盤，還有一盤勝我就可以晉級了。但最后一盤棋卻在領先的情況下因為一個而失敗，心情無比的沮喪，一直為一個子的失利而耿耿于懷，假如能再慢一點落子，假如不走那步棋爸爸似乎看出了什么，拉著我來到花園里的葡萄藤下，我發(fā)現(xiàn)，其中的一株葡萄比別的大得多，不免心生好奇，問爸爸為什么?爸爸笑了笑，沒說什么，只是拉著我來到他旁邊。用手比劃著藤生長的痕跡，一直指到地上，對我說：“當初買來這些藤的時候它們都還未成熟了，應當直接掛在架子上，我把它們一

2、株一株的繞在柱子上，唯獨忘了這株，它就這樣被我放在了一旁。”爸爸頓了頓又說：“后來，它應是得到了土壤中的養(yǎng)分，開場緩慢的生長，漸漸地它讓自己繞上了柱子，漸漸地，它的前部纏到了架子上。這過程極為緩慢，就像攀登山峰一樣。雖然慢，但一步一個堅實的腳印。到了結果的時節(jié)，它因為是自己纏繞上柱子的，所以莖根粗大，積蓄的養(yǎng)分很多，所以結出的果子也遠比別的藤結得大。和登山一樣，開場時，別人都飛奔而上，它卻不急不燥，在向山頂沖刺時，別人都已精疲力盡了，它爆發(fā)出了積蓄的力量，一舉奪冠。”我想到了自己平時在家與爸爸下圍棋的時候，總是喜歡悔棋，習慣了落子后再考慮這步棋的得與失，而不是在落子前認真考慮，一旦失利了，總是

3、喜歡纏著爸爸問他為什么要這樣走，而不是自己去分析p 他為什么要這樣走?他禁不住我的糾纏，也就告訴了我答案。我就想被扶上柱上的葡萄，沒有經(jīng)歷過自己的掙扎、攀登就沒有獨立，就沒有成長。攀登頂峰，沒有捷徑可走，靠得是一步一步踏實的努力。八年級攀登記敘文600字2我們像一支響箭，一往無前地出征。我們不是風中的墻頭小草，搖擺不定，我們出征，讓生命與使命同行!自我們出生起就注定要以颯爽的英姿踏上人生的征途，攀登，這對于一個相對完好，或者說具有意義的人生來說是不可或缺的。它讓我們的內心升騰起一種進取發(fā)奮的精神，然后不斷在提升與超越中升華自己的價值，它是鼓舞人心的良劑。作為21世紀青少年中的一員，認為有幾座頂

4、峰值得去攀登。首先，文學的頂峰。文學是自咿呀學語時就給予我們潛移默化影響的知心伙伴，它不是一門極高深的學問，卻每時每刻都出如今我們的生活中。它的魅力不僅僅在于豐富了我們的業(yè)余生活，同時也陶冶了我們的性情，洗去我們心靈的污垢，還我們純真與美妙。假如說漢語為我開啟文學的大門，寫作讓我理解文學，那么閱讀中外名著就真正將我?guī)胛膶W這個夢幻的大觀園中，將文學的底蘊赤裸裸地展如今我面前，使我目不暇接。文學真是一門神奇的學問啊!第二，思維的頂峰。思維是一個廣泛的概念，它需要我們在不斷探究與訓練中才能形成，繼而完善。擁有它的過程是一個漸進的過程。就拿我們的一門重要學科數(shù)學來說吧，思維是數(shù)學的靈魂，失去思維的數(shù)

5、學是空洞的，毫無意義的。常從學科教師的口中聽到“思維”二字，便漸漸明白了其重要性，果然在學習生活中也常有表達。由此看來，思維這座頂峰還真是值得去攀登。第三，理性的頂峰。仍記得歷史教師滔滔不絕地講歐洲第二次思想啟蒙運動的核心為“理性”，從此“理性”二字便在我腦海中留下深深的印記。理性不僅僅指人的思想，而且能影射到人的靈魂。居里夫人因為理性，回絕為自己辛苦研制的鐳申請專利，她放棄了名利與榮譽，照舊在簡陋的實驗室里工作，她的奉獻精神令人感動;文天祥因為理性，“富貴不淫，貧賤不移，威武不屈”，最終以身殉國，他的愛國熱忱天地可鑒;司馬遷因為理性，忍辱負重，選擇忍受宮刑，最終完成了歷史上第一部紀傳體通史史

6、記，為后人的研究創(chuàng)造了宏大的價值，他的執(zhí)著信念為人敬仰。理性是人生中一座閃光的豐碑。攀登，向上，向上!所有的有志青年，都向著夢想中的高山進發(fā)吧，只要你的勇氣足夠，意志堅決，你終能到達山頂。請記住，無限風光在險峰!八年級攀登記敘文600字3望著試卷上出示的攀登這一幅畫，我不禁思緒萬千是啊，人生的旅程中往往少不了攀登，許多成功之士，都要經(jīng)過無數(shù)次的攀登。盡管人生的道路上有一次次的挫折，一級級的考驗。一道道的難關，但我想只要不怕困難，頑強的去對待考驗，那么，我們一定能看到頂峰上的光芒。許多英雄又何嘗不是如此呢?青年作家張海迪阿姨五歲就癱瘓了。她只能在輪椅上，在床上度日。五歲的她享受不到同齡人的待遇和

7、歡樂，但她并沒有因此而失去生活的信心，她卻以永久的自信，驚人的毅力，不僅學會了健全的同齡人該學的課程，還自學了多門外語。其中為了學英語，她不知花了多少心血。她一遍又一遍地默寫單詞，她要用平常人五倍的功夫啊!當她每讀完一本英語書，心情就無比沖動。后來，她又闖過了一道道難關。在困難面前，她一點也不示弱，更沒有放棄，而是迎頭向上攀登。張海迪阿姨就是憑著她頑強的毅力，終于成為一名著名的作家、翻譯家，成為一位勇于“攀登”的強著。著名音樂家貝多芬從小就生活在艱辛的生活中。由于受父親的熏陶，她迷上了音樂。貝多芬從小就非常同情勞苦群眾。他決心用音樂來訴說勞苦群眾的生活的艱辛。但困難對誰都一視同仁。當他的藝術步

8、入佳境，信心百倍時，不幸降臨在他身上，他得了慢性中耳炎。面對這一突如其來的沉重打擊，貝多芬竟然沒有退縮，而是繼續(xù)他的創(chuàng)作。疾病的折磨、工作的勞累。使他的中耳炎惡化，聽力越來越差?？伤褪窃谶@樣艱辛的條件下創(chuàng)作出了舉世出名的命運交響曲。他挫折面前表現(xiàn)出的毅力和樂觀的態(tài)度，難道不值得我們敬仰和學習嗎?像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)：被譽為“之父”的諾貝爾，為了研究，犧牲了自己的親人弟弟，自己和父親也受了重傷。面對失去親人的痛苦，面對這嚴峻的考驗，他一點也不灰心喪氣，終于成功制造出，登上科學的頂峰。青年演員徐小芳天生一雙羅圈腿，為了矯正。她休息時不得不把雙腿捆起來。由于她的努力，在比賽中，她以優(yōu)美的舞姿博得了

9、陣陣熱烈的掌聲看看這些成功之士，再想想自己，我不免有點慚愧。生活中，我遇到困難或挫折，總是猶豫不決，常常半途而廢。一次一次讓成功的時機從我身邊溜走，今天，攀登這一幅畫給了我很大的震撼，很大的啟示。今后，我一定要向海迪阿姨，貝多芬，諾貝爾等生活的強者學習，遇到困難，不低頭，不退縮，為了理想，為了光明，頑強攀登，向著光芒的頂峰前進。我相信，只要有信念，有毅力，努力攀登，成功會離我們越來越近的!八年級攀登記敘文600字4不經(jīng)風雨，怎見彩虹?人生之路漫漫，在于不斷挑戰(zhàn)，面對頂峰假設選擇繞行，輕松卻也平庸;選擇攀登，疲累卻也無憾。頂峰的風光，只留給攀登的人。那年我十一歲，在媽媽的帶著下，拾掇行囊前往泰山

10、游覽。當我站在泰山腳下時，舉目四望盡是延綿的頂峰，輕柔的薄霧籠在山腰，青黛的頂峰如入云端，散發(fā)著威嚴而莊嚴的氣息，不由得令人望而生畏。此刻，我才真正感到了自己的渺小與無力，有兩條路擺在我面前，后退，亦或是前進。那一剎，我仿佛看到了頂峰的風光，群山俯伏腳下的震撼在我心中，激蕩無窮的力量。我選擇攀登。攀登的路很漫長，也很無趣。一級一級的石階仿佛延綿無盡頭，我曾無數(shù)次地想要回頭，想跟著那放棄的人流一同下山，但有一股力量在鼓勵著我向上的步伐，我的腦海里只剩下了兩個字“攀登。初升的太陽已經(jīng)西落，嫣紅的陽光將云霞染上金色的光榮，攀登的路上，寂靜無聲，只有一兩聲歸巢的鳥鳴伴隨著我沉重的步伐。當我繞過彎道，太

11、陽正揮灑出最后一抹金光，將面前云霧繚繞的頂峰染上金紅的色彩。這一刻， 我感到所有的疲倦煙消云散，三步并作兩步登了上去。四周再也沒有可攀登的巖石了，俯瞰腳下，群峰逶迤、浮嵐染翠，近處的山峰仿佛莊嚴的長者，莊嚴而沉靜，又似披上彩裳的少女，靈動而嫵媚。遠處的山脊與天相接，與天光交相輝映，兒時耳熟能詳?shù)亩鸥Φ拿?，在這一刻才能明晰而透徹地理解“會當臨絕頂，一覽眾山小”的壯美。只有登上頂峰，才能領略無邊的風光，只有攀登過阻礙，才能領略人生的精彩。人生路上，在于不斷挑戰(zhàn)。登上頂峰，克制的是外在的障礙，提升的是超人的心境。站在頂峰。八年級攀登記敘文600字5天空終究多么湛藍?倘假設人生是座孤涯峭壁，那我豈豈

12、不是墜跌幽谷的頑石，掘不住天的明;太陽到底如何交驕狂?假如人生是座百仞峻嶺，那我不是迷途深林蓊郁的游人，探不著陽光的熱;出口多遙遠?說人生是座無盡的高塔，我即鎮(zhèn)壓于下的白蛇，攀不出塔頂?shù)木融H。我不過渴求，逃出人生迷亂頹敗的無償罷了!當人生的巍巍矗立眼前，一名為學業(yè)的荒徑蜿蜒，朝未知的將來深蝕，我遠遠地吼了一聲，收斂于地平的黑卻狠狠地吞下了求援;一名為情感的懸壁聳直，蔭蔽著我懇求的天空，我張開雙手刨刮，卻找不到一處可立足;一名為自我的湖幽黯，水面的浮苔掩飾一切，我奮力往湖心頭石，泛泛漣漪卻全為之噬去。山之巔，似乎照舊空遠;我的心，卻日漸疲憊。我不過渴求，探尋最為真切的自己罷了!為什么要如此苦難一個人的心志?是蒼天太傲踞，不愿舍出一條安順的繩;還是人生本如高山，為的阻止我攀爬?思緒的癥結，一足由心頭攀上腦海，蔓生成細織的罡網(wǎng)包覆，包覆著我存的最后的夢想。我不過渴求，讓我登上每個疑惑的答案罷了!所以我不再迷惑，乍現(xiàn)的第一道解答如