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文檔簡介

1、雷雨第二課時教學設計教材內容： 雷雨人教版新教材二年級語文下冊第五單元第二課 教學目標：1、會認4個生字，會寫12個生字。2、默讀課文，正確流利有感情地朗讀課文。能邊讀邊想象，體會雷雨前后的不同景象。3、有留心觀察天氣的興趣，能寫觀察日記。教學重點：有感情地朗讀課文，能用準確的語氣讀出雷雨前、雷雨后、雷雨中的景象。教學難點：感悟雷雨前后景物的變化。教學準備：多媒體課件教學過程：一、復習導入：師：這節(jié)課我們繼續(xù)欣賞大自然的綺麗景象雷雨，板書課題。1、復習生字詞。課件出示。生自讀、指名讀、齊讀。2、指導書寫“垂”和“彩”兩個字，讓學生知道其結構、部首、筆順，為了讓字寫的美觀，還要強調字的間架結構。

2、二、研讀文本 1、回憶這篇課文是按什么順序來寫的？（板書）雷雨前、雷雨中、雷雨后 2、默讀課文，找一找描寫雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象分別在哪些自然段。 3、學習雷雨前的部分。通過品讀語句，結合課件演示體會雷雨到來之前，烏云密布、狂風大作、電閃雷鳴的景象。4、學習雷雨中的部分。通過品讀語句并結合課件演示，體會雷雨來的快，下的急，下的大，時間短等特點。5、學習雷雨后的部分。通過品讀語句，抓重點詞，體會雷雨過后萬物清新的氣息。6、欣賞雨后美景，加深體會。三、拓展延伸 彩虹的形成 四、總結作者通過細心觀察，準確用詞，把一場雷雨描寫的淋漓盡致，我們也要做生活中的有心人，養(yǎng)成細心觀察生活的習慣，并學會用語言文字來描繪我們這個五彩繽紛的世界。五、作業(yè) 請你留心觀察這幾天的天氣變化，寫一篇簡短的觀察日記。六、板書： 前： 烏云密布 狂風大作 電閃雷鳴 18 雷

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