北師大版八年級下物理第二次月考試卷

1、1、風(fēng)吹草動，施力物體是，受力物體是到，判斷它受到了力是觀察圖(b)表示力可以2、如圖所示，圖(a)表示力可以fl3、如圖所示，彈簧測力計及細(xì)繩的重力不計，砝碼重G=50N,靜止時彈簧測力計的示數(shù)和所受到的合力為()A50N，50NB0N，0NC50N，0ND0N,50N4、如上右圖所示，開門時，人們用力在門邊沿A處推比在門中部B處推更容易推開門這說明力的作用效果跟力的有關(guān)5、20XX年6月4日李娜成為亞洲人在“法網(wǎng)”比賽中的第一個冠軍。李娜雙手反拍擊球時，球拍和球兩者均會發(fā)生形變，這說明物體間力的作用是的；球拍擊球的結(jié)果會使球的運(yùn)動方向和速度大小發(fā)生改變，這說明力的作用可以使物體的發(fā)生改變。

2、6、人用扳手?jǐn)Q螺母時，若用同樣大小的力在扳手把末端擰螺母比在扳手把中間部位要容易些，這是由于不同而引起力的不同的緣故.7、如圖(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果，其中圖(a)主要表示力能使物體的。圖(C),說明力發(fā)生改變；圖(b)主要表示力能使物體發(fā)生的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān)，還跟力的有關(guān)；C的力，這是因用手指推開8、小明同學(xué)吹氣球發(fā)現(xiàn)，將吹足了氣的氣球嘴松開并放手，球內(nèi)氣體從氣球嘴噴出，同時氣球會向相反的方向運(yùn)動，請歸納出上述現(xiàn)象所共同遵循的物理概念或規(guī)律：(只需寫兩條)；。9、如圖12所示，彈簧測力計的示數(shù)是N。10、人推車時，是和之間發(fā)生了力的作用，若以車為研究對象，施力

3、物體是，受力物體是；若以人為研究對象，受力物體是，施力物體是.11、短跑運(yùn)動員起跑都采用蹬式，起跑時用力向后蹬地，人就獲得向為。12、一個長方體木塊立在桌面上，如圖所示。用手指沿水平方向推它它的上部，木塊翻倒。這說明13、如圖所示，用大小相等、方向相反的兩個力Fl、F2拉彈簧測力計，右兩個力的大小均為2N,問彈簧測力計的讀數(shù)為多少？彈簧測力計的讀數(shù)為，兩個力的合力為14、學(xué)?？萍蓟顒有〗M的同學(xué)們準(zhǔn)備自己動手制作彈簧測力計，他們選取了甲、乙兩種規(guī)格的彈簧進(jìn)行測試，繪出如圖所示圖象,圖中OA段和OB段是彈性形變，右他們要制作量程較大的彈簧測力計，應(yīng)選用彈簧；右制作精確程度較高的彈簧測力計，應(yīng)選用彈

4、簧.15、某同學(xué)用一根彈簧制作彈簧測力計的實(shí)驗時，在彈簧的下端掛不同重力的鉤碼，對應(yīng)的彈簧的長度也不同，具體數(shù)據(jù)見下表：鉤碼重力G/N024681012彈簧長度L/cm3456788.5TOC o 1-5 h z該同學(xué)制作的彈簧測力計的量程是N；彈簧的原長是cm16、彈簧測力計是測量力的大小的儀器，兩人同時用4N的力拉一彈簧測力計的兩端，則彈簧測力計的示數(shù)為N。若將此彈簧測力計的一端固定在墻上，另一端用8N的力拉它，則彈簧測力計的示數(shù)為No17、某同學(xué)帶著20kg的一筐蘋果去福利院看望老人，這筐蘋果的重力是N,重力的施力物體是o18、重力的大小G=，重力的方向是，重力的施力物體是，其中g(shù)=，其

5、物理意義是19、交通干道上有一座橋，橋梁旁豎著一塊如圖4所示的標(biāo)志牌，它表示的物理意思是;一輛總重為392000N的卡車（選填“能”或“不能”）通過這座大橋。20、在家庭電路中，控制電燈的開關(guān)應(yīng)接在線上，如圖5所示，重為10N的電燈懸掛在天花板上，畫出電燈所受重力的示意圖。二、選擇題21、我市于20XX年6月6日（端午節(jié)）成功舉辦了第五屆“中國湛江海上國際龍舟邀請賽”，在劃龍舟比賽活動中，下列有關(guān)說法中正確的是以龍舟上的運(yùn)動員為參照物，龍舟是運(yùn)動的B.龍舟漂浮在水面上時，龍舟所受的浮力大于重力槳往后劃，龍舟前進(jìn)，說明物體間力的作用是相互的停止劃槳后，龍舟還會繼續(xù)前進(jìn)一段距離，是因為受到慣性力的

6、作用22、力的作用是相互的，下列現(xiàn)象中應(yīng)用到了這一原理的有A、騎自行車上坡前，要用腳猛力蹬幾下C立定跳遠(yuǎn)時，腳要向后下方蹬地23、關(guān)于力的概念，下列說法錯誤的是A.力是物體對物體的作用，離開物體就沒有力游泳時，要用手向后猛力撥水D用頭頂球射門時，頭會感覺到很疼B.一個受力物體同時也一定是施力物體馬向前拉車，同時車用同樣大小的力向后拉馬D.從空中降落的雨滴不受力的作用24、下列各圖中反映力的作用效果是用來改變物體運(yùn)動狀態(tài)的是()TOC o 1-5 h z25、在航空領(lǐng)域，常常發(fā)生小鳥撞毀飛機(jī)事件。下列關(guān)于小鳥和飛機(jī)相撞時的說法正確的是：()A.小鳥受到的力大B.飛機(jī)受到的力大C.小鳥和飛機(jī)的受力

7、一樣大D.主動撞擊的一方產(chǎn)生的力大26、把手掌攤開，將我們使用的物理課本放在手上，手掌平托著課本所用的力大約為()A、300NB、30NC、3ND、0.3N27、甲、乙兩同學(xué)各用10N的拉力在水平方向上同時向相反的方向拉一彈簧測力計，則彈簧測力計的示數(shù)為()A、10NB20NC、0ND、無法判斷28、有一把彈簧秤，秤鉤上不受力時，指針不是指在零刻度位置，而是指在0.2N的位置上，此時用手拉彈簧秤的秤鉤，使彈簧秤的示數(shù)為4N,則手拉彈簧的力是()A.4.2NB.3.8NC.4ND.無法判斷29、一根長8cm的彈簧，當(dāng)所受拉力8N時，長度變?yōu)?2cm，當(dāng)長度變?yōu)?4cm時所受拉力是：A.10NB.

8、12NC.14ND.20N30、如果沒有重力，下列說法中不正確的是()A.河水不再流動，再也看不見瀑布B一跳起來就離開地球，再也回不來C物體將失去質(zhì)量D杯子里的水倒不進(jìn)口里31、圖2所示的圖像中，能表示物體所受重力與質(zhì)量關(guān)系的是()32、小球在斜面上向下滾下的過程中，小球的重力的示意圖正確的是【】34、如圖所示，球A被擋板B擋在斜面上，請畫出球A受到的重力G、擋板B對球A的壓力F1和球A對斜面的壓力F2的示意圖。35、如下圖甲所示，棒球運(yùn)動員將棒球投擲出去（忽略空氣阻力）。請畫出棒球在空氣中飛行時的受力示意圖。36、下表是小英同學(xué)探究重力與質(zhì)量的關(guān)系時得到的實(shí)驗數(shù)據(jù)。實(shí)測物體物體質(zhì)量m/Kg重

9、力G/NG比值聊/NKg-i物體10.10.989.8物體20.21.969.8物體30.32.949.8在實(shí)驗過程中，需要的測量工具是和。分析表中實(shí)驗數(shù)據(jù)，得出結(jié)論是：在通常情況下，我們認(rèn)為g為9.8N/kg，但經(jīng)過科學(xué)家的精確測量，發(fā)現(xiàn)在不同的地理位置g值存在著微小差異。下表為各個不同城市的g值大小，觀察分析表中提供的數(shù)據(jù)，回答下列問題：地點(diǎn)赤道廣州武漢上海北京紐約莫斯科北極g值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832地理緯度023。06/30。33/31。12/39。56/40。40，55。4590og值相同的城市是;g值差異最大的城市是。猜想

10、g值變化的可能原因是.評卷人得分五、計算題（每空？分，共？分）37、小明是學(xué)校舉重隊的隊員，體重500N的小明最多可以舉起65Kg的杠鈴，則（1）小明的質(zhì)量是多少？（2）小明舉起杠鈴時，需要用多大的力？（g取10N/Kg）參考答案一、填空題1、風(fēng)草草的運(yùn)動狀態(tài)在改變2、改變物體的運(yùn)動狀態(tài)使物體發(fā)生形變3、C4、作用點(diǎn)5、相互運(yùn)動狀態(tài)6、力的作用點(diǎn)不同力的作用效果7、運(yùn)動狀態(tài)形變作用點(diǎn)8、力的作用是相互的；力是改變物體狀態(tài)的原因（合理就行）TOC o 1-5 h z9、2.610、人車人車人車11、前力的作用是相互的12、力的作用點(diǎn)不同，作用效果不同13、2N0N14、乙甲；15、10316、4817、196，地球18、G=mg，豎直向下，地球，9.8N/Kg,每千克的物體所受的重力為9.8N19、允許通過的最大質(zhì)量是30噸；不能20、火線作圖題如圖135、二、選擇題21、CG=10N22、BCD23、D24、D25、C26、C