《環(huán)境科學前沿講座》課程教學大綱

1、環(huán)境科學前沿講座Seminar on Advances of Environmental Science一、課程基本情況課程類別：專業(yè)任選課課程學分：2學分課程總學時：32學時，其中講課：32學時課程性質：選修開課學期：第7學期先修課程：環(huán)境科學專業(yè)基礎課、主干課、任選課適用專業(yè)：環(huán)境科學教 材：自編教材及國內外有關文獻開課單位：環(huán)境科學與工程學院環(huán)境科學系二、課程性質、教學目標和任務通過本課程的學習，了解環(huán)境科學研究的基本規(guī)律及方法、國內外環(huán)境科學領域基礎研究及應用研究的最新發(fā)展動態(tài)，把握環(huán)境科學專業(yè)的最新發(fā)展方向和發(fā)展動態(tài)，提高學生跟蹤本學科研究前沿的能力和創(chuàng)新思維能力。本課程介紹國內外環(huán)

2、境科學領域基礎研究及應用研究的最新發(fā)展現狀與發(fā)展趨勢，闡述環(huán)境科學研究的基本規(guī)律及方法，內容涉及環(huán)境化學、環(huán)境生物學、清潔生產、環(huán)境生態(tài)、污染控制、環(huán)境評價與規(guī)劃、環(huán)境微生物學、環(huán)境工程、環(huán)境監(jiān)測等研究方向的最新發(fā)展動態(tài)。學生應按本大綱具體要求，了解環(huán)境科學的基本內容、研究方法及最新發(fā)展現狀與發(fā)展趨勢。初步理解和總體掌握環(huán)境科學領域研究的基本規(guī)律及方法，為進一步深入學習其他專業(yè)課程打下基礎。三、教學內容和要求1環(huán)境科學中的高新技術（2學時）（1）了解全球氣候變化、生物多樣性減少、水體污染、臭氧層損耗、土壤退化和持久性有機污染物等一系列重大環(huán)境問題（2）掌握環(huán)境衛(wèi)星、應急監(jiān)測、新能源開發(fā)、環(huán)境材

3、料、環(huán)境評價以及環(huán)境管理技術的研究內容和現狀重點：為解決環(huán)境問題所開展的一系列高新技術難點：環(huán)境衛(wèi)星、應急監(jiān)測、新能源開發(fā)、環(huán)境材料、環(huán)境評價以及環(huán)境管理技術的研究內容、現狀以及發(fā)展前景2環(huán)境評價及其研究進展（2學時）（1）了解環(huán)境影響評價的研究現狀和進展（2）掌握環(huán)境評價的基本概念、基本理論、基本方法、有關的法規(guī)和標準；大氣、地表水、土壤、生態(tài)等環(huán)境要素的評價程序和方法重點：環(huán)境影響識別、數學模式法、指數法難點：環(huán)境影響預測方法3污染物在環(huán)境中的遷移轉化（2學時）（1）了解典型污染物在環(huán)境中的遷移和轉化（2）掌握遷移和轉化的關系；污染物在環(huán)境中的機械性遷移、物理-化學遷移、生物學遷移；污染物

4、在環(huán)境中的物理轉化、化學轉化和生物轉化重點：遷移和轉化的關系；污染物在環(huán)境中遷移和轉化類型與特點難點：污染物在環(huán)境中的機械性遷移、物理-化學遷移、生物學遷移；污染物在環(huán)境中的物理轉化、化學轉化和生物轉化4. 重金屬在環(huán)境中的遷移和轉化（2學時）（1）了解我國重金屬污染的現狀；史上有關重金屬的污染事件；以及國內外控制重金屬的相關法規(guī)（2）掌握重金屬的定義、來源和危害，及其在環(huán)境中的遷移和轉化機理重點：重金屬的定義、特性，及其在環(huán)境中的遷移和轉化難點：重金屬在環(huán)境中的存在、遷移和轉化機理5環(huán)境中持久性有機污染物(POPs)的存在、遷移和轉化（2學時）（1）了解我國POPs污染的現狀；史上有關POP

5、s的污染事件；以及國內外控制POPs的相關法規(guī)（2）掌握POPs的定義、特性，及其在環(huán)境中的遷移和轉化重點：POPs的定義、特性，及其在環(huán)境中的存在、遷移和轉化機理難點：POPs在環(huán)境中的存在、遷移和轉化機理6全球變暖與溫室氣體減排技術（2學時）（1）了解全球溫室氣體排放狀況；各國減排行動和減排機制；我國的CO2回收和利用情況（2）掌握全球變暖與溫室氣體的概念及其相互關系；溫室氣體減排目標；CO2回收和利用技術重點：全球變暖與溫室氣體的概念及其相互關系；溫室氣體減排目標；CO2回收和利用技術難點：CO2回收和利用技術；各國減排行動和減排機制7酸雨研究現狀及其控制（2學時）（1）了解酸雨的研究進

6、展，“兩控區(qū)”的概念（2）掌握酸雨的概念、成因、分布、危害、防治措施重點：酸雨的概念、成因、分布、危害、防治措施難點：酸雨的成因、分布、危害、防治措施8大氣氣溶膠研究進展（2學時）（1）了解大氣氣溶膠與目前大氣環(huán)境問題的關系（2）掌握氣溶膠的定義、氣溶膠粒子的譜分布、來源、在大氣過程中的作用、匯和危害重點：氣溶膠的定義、氣溶膠粒子的譜分布、源、匯和危害；氣溶膠粒子在云霧降水、大氣輻射過程、大氣電學特性、大氣化學過程中的作用難點：氣溶膠粒子在云霧降水、大氣輻射過程、大氣電學特性、大氣化學過程中的作用9室內環(huán)境污染與人體健康（2學時）（1）了解相關學科如：建筑衛(wèi)生學、環(huán)境衛(wèi)生學的基本概念；各類型室

7、內污染的防治措施害（2）掌握人、環(huán)境、建筑和室內環(huán)境的概念及相互關系；室內環(huán)境中的化學污染、物理污染、生物污染、氡污染、裝修污染和家具污染的主要污染物、來源及其危重點：人、環(huán)境、建筑和室內環(huán)境的概念及相互關系；各類型室內污染的來源與危害難點：各類型室內污染的主要污染物、來源與危害10光譜分析技術在大氣環(huán)境監(jiān)測中的應用（2學時）（1）了解常規(guī)光譜技術、激光光譜技術以及激光雷達的進展（2）掌握常規(guī)光譜技術、激光光譜技術以及激光雷達等在大氣環(huán)境監(jiān)測中的應用；利用這些技術獲得污染物的組分、濃度、溫度或空間分布等方面的信息重點：常規(guī)光譜技術、激光光譜技術以及激光雷達等在大氣環(huán)境監(jiān)測中的應用；利用光譜分析

8、技術獲得污染物的組分、濃度、溫度或空間分布等方面的信息難點：利用光譜分析技術獲得污染物的組分、濃度、溫度或空間分布等方面的信息11水體富營養(yǎng)化及其控制（2學時）（1）了解太湖藍藻水污染事件的始末；水體富營養(yǎng)化的防治對策（2）掌握水體富營養(yǎng)化的定義、成因、危害；富營養(yǎng)化物質的來源重點：水體富營養(yǎng)化的定義、成因、危害；富營養(yǎng)化物質的來源難點：水體富營養(yǎng)化的成因；富營養(yǎng)化物質的來源12飲用水處理新技術（2學時）（1）了解飲用水處理中新藥劑、新材料的研制和新工藝條件的研究（2）掌握飲用水處理的新技術：強化常規(guī)處理、原水預處理和深度處理技術的應用重點：氧化法和吸附法在飲用水預處理中的應用；氧化性炭、生物

9、活性炭、膜分離技術、光催化氧化法和超聲技術在深度處理中的應用難點：氧化性炭、生物活性炭、膜分離技術、光催化氧化法和超聲技術在深度處理中的應用13廢水處理新技術研究及其應用（2學時）（1）了解水資源危機的原因；我國城市廢水處理與回用概況（2）掌握廢水的概念、類型；廢水中污染物的種類和危害廢水水質指標項目；常見的廢水處理技術作用原理、治理程度和回用方式重點：廢水的概念、類型；廢水中污染物的種類和危害廢水水質指標項目；常見的廢水處理技術作用原理、治理程度和回用方式難點：膜技術的原理和應用情況14土壤修復技術及其應用（2學時）（1）了解污染土壤的各種修復技術應用實例（2）掌握污染土壤的原位催化生物降解

10、、原位化學氧化修復和自然降解修復技術方法重點：污染土壤的原位催化生物降解、原位化學氧化修復和自然降解修復技術方法的概念和原理難點：污染土壤的原位催化生物降解、原位化學氧化修復和自然降解修復技術方法的原理及其應用15固體廢物資源化技術及其應用進展（2學時）（1）了解固體廢物處理與資源化技術的發(fā)展前景（2）熟悉固體廢物處理與資源化技術的發(fā)展歷史、應用現狀（3）掌握固體廢物處理與資源化技術的概念、分類、機理、處理工藝、應用等重點：固體廢物處理與資源化技術的概念、分類、機理、處理工藝、應用等難點：固體廢物處理與資源化技術的機理、處理工藝、應用等16課程綜述與期末專題交流（2學時）（1）了解學術交流的意

11、義，并就本課程，分幾個小組進行課堂學術交流（2）掌握文獻綜述的寫作，結合本課程幾個專題講述的主題，撰寫課程綜述重點：結合本課程幾個專題講述的主題，撰寫課程綜述難點：文獻綜述的寫作四、課程考核（1）作業(yè)等：作業(yè)：0次，課程論文：1篇；（2）考核方式：考查日常到課情況和查閱文獻的能力，提交一篇綜述報告。（3）總評成績計算方式：按平時成績和讀書報告成績綜合計算五、參考書目1、國內外環(huán)境科學領域的相關期刊2、Text book of environmental studies（2011.Thatheyus,A.Joseph.）3、Environmental science: a study of interrelationships環(huán)境科學：交叉關系學科（清華大學出版社，Eldon D. Enger, Bradley F. Smith. McGraw-