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文檔簡介
1、讓我們一起回憶！1.舉例說一說房屋的結構（從大到?。?。2.我還知道了一些有特色的民居。3.我知道的建筑物結構： 、 、 、等。美麗的建筑悉尼歌劇院遼寧撫順生命之環(huán) 天 壇 祈 年 殿天津摩天輪大橋 三亞美麗大樹七星酒店頤和園長廊長 城 1.思考 這些建筑美在哪里？舉例說明 自己的觀點。2.合作探究 小組合作完成記錄卡：贊美建筑的詞語、散文或詩詞。 觀景院中桃花始盛開，晴天白日映樓臺。綠樹碧檐相掩映，好似仙境天上來。小組討論：讀一讀記錄卡上的文字。討論從哪些方面欣賞建筑的美？3.我也來贊美建筑！ 如果你來到了長城腳下，你怎么贊美長城（用上我們今天學到的知識）？聰明智慧的人類不僅追求建筑本身的美，
2、還巧妙利用環(huán)境來創(chuàng)設意境。山亭夏日綠樹蔭濃夏日長，樓堂倒影入池塘。水驚簾動微風起，滿架薔薇一院香。人們是怎樣利用周圍的環(huán)境或創(chuàng)設某種環(huán)境，來突出建筑美的？ 人們一方面利用周圍的自然環(huán)境，如山林、流水、湖面等與建筑物融為一體，來體現(xiàn)建筑美。另一方面通過人工手段，利用各種要素造作需要的景觀，如假山、人工湖、雕塑、樓臺、亭、榭、廊等體現(xiàn)建筑環(huán)境的美。一、填空：1. 從 、 、 、 、 等方面欣賞建筑的美。2. 我國古代建筑類似蝴蝶，具有 美 。例如： 。3. 建筑的美，一方面表現(xiàn)在它自身的 和 上， 另一方面還表現(xiàn)在與 相一致上。 課堂練習課后任務：1.以小組為單位，用調(diào)查、觀察、詢問、查閱等方式進行研究某一種建筑裝飾材料（圖案、造型、顏色、用途、對環(huán)境
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