2018屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案-小說物象和次要人物作用題之要訣 (人教版高三下冊(cè))

1、2018屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案小說物象和次要人物作用題之要訣 (人教版高三下冊(cè)) 學(xué)案8綜合思考，突出關(guān)鍵物象和次要人物作用題之要訣 學(xué)案引語(yǔ)小說中的物象和次要人物雖不是小說的中心內(nèi)容，但也是小說藝術(shù)世界、藝術(shù)構(gòu)思中的有機(jī)組成部分，是高考的?？键c(diǎn)。高考在此設(shè)考題，往往不籠統(tǒng)，而是針對(duì)特定要求或關(guān)鍵內(nèi)容要求考生作出具體回答。而考生答題多是模式化、套路化，尤其是不能結(jié)合內(nèi)容具體分析。因此，二輪復(fù)習(xí)不僅要繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)這方面知識(shí)的理解，更要在“具體分析”方面做得準(zhǔn)確、深入、充分，以進(jìn)一步符合高考的要求。 自學(xué)在前自我診斷 閱讀下面的文字，完成文后題目。 一茶杯溫暖 許心龍 時(shí)間不長(zhǎng)，多數(shù)鄉(xiāng)干部發(fā)現(xiàn)了個(gè)

2、秘密，那就是新上任的黃鄉(xiāng)長(zhǎng)好喝茶，無(wú)論白開水還是茶葉水，手不離杯，杯不離手，大熱天也從不喝礦泉水或純凈水。 黃鄉(xiāng)長(zhǎng)的這只茶杯，是大號(hào)雙層玻璃杯，能盛一斤多開水，且這只茶杯是他從縣委機(jī)關(guān)帶來(lái)的，從玻璃壁的模糊與茶斑看，應(yīng)是有一段時(shí)間了。這只茶杯給人的印象很憨厚淳樸。 老天爺?shù)墓?jié)氣時(shí)令真準(zhǔn)，剛?cè)腩^伏，氣溫一下子就高達(dá)36，天地之間活像個(gè)大蒸籠。這天下村，因政府余秘書通知得緊張，黃鄉(xiāng)長(zhǎng)一時(shí)忘了帶那大茶杯，出了渾身的汗，渴得他喉嚨都嘶啞了。余秘書遞給他瓶純凈水，他卻說，喝那水沒勁，還是到辦公室喝茶吧。回到辦公室，一口氣飲下那杯涼白開水，真?zhèn)€叫爽呀！可黃鄉(xiāng)長(zhǎng)又想，剛才在村里，應(yīng)該喝哪怕半瓶純凈水呢，人，

3、有時(shí)候是不能太呆板了，就像開展工作一樣，要靈活機(jī)動(dòng)。 思想正開著小差，突然，黃鄉(xiāng)長(zhǎng)聽到鄉(xiāng)政府大院傳來(lái)高腔大調(diào)的吵鬧聲。他忙邁出門口，發(fā)現(xiàn)院東邊零零落落站著十多位群眾，正圍著孔副鄉(xiāng)長(zhǎng)鬧騰爭(zhēng)執(zhí)。其中一個(gè)大頭粗脖子的男人最兇，個(gè)頭不高蹦跶不低，還指著孔副鄉(xiāng)長(zhǎng)叫嚷，一副得理不饒人的架勢(shì)。 黃鄉(xiāng)長(zhǎng)三步并作兩步，來(lái)到大頭粗脖子男人跟前，輕輕拍了一下他的肩膀，笑著說，小伙子，這大熱天的，急啥急，就像樹上的知了，光瞎叫不行。自古是有理不在言高，你說是吧？大頭男人扭頭望著眼前這位文質(zhì)彬彬、衣服濕透的干部，竟一時(shí)語(yǔ)塞了。這時(shí)孔副鄉(xiāng)長(zhǎng)忙介紹說，這是咱鄉(xiāng)新報(bào)到的黃鄉(xiāng)長(zhǎng)。走，到我辦公室說說咋回事，也涼快涼快，你看這天，

4、熱死人！黃鄉(xiāng)長(zhǎng)示意大頭男人道。場(chǎng)面頓時(shí)安靜下來(lái)。 大頭男人有些遲疑，望望同來(lái)的鄉(xiāng)親期盼的眼神，又望望有些可親的黃鄉(xiāng)長(zhǎng)，就跟著黃鄉(xiāng)長(zhǎng)進(jìn)了鄉(xiāng)長(zhǎng)辦公室。俺叫牛大頭。大頭男人開門見山說，我就把牛尾村征地拆遷的前前后后，給您說個(gè)透亮。黃鄉(xiāng)長(zhǎng)微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。 雖有吊扇扇著，牛大頭仍汗水不斷，他就用食指不停地刮汗，還不停地干張著嘴。 黃鄉(xiāng)長(zhǎng)心里猜想，這不醒事的主兒要罵娘了。 這次，黃鄉(xiāng)長(zhǎng)猜錯(cuò)了。這不醒事的主兒干張嘴，原來(lái)是渴極了，竟伸手端起黃鄉(xiāng)長(zhǎng)的大玻璃杯，一口氣來(lái)了個(gè)底朝天！ 恰巧被余秘書看個(gè)正著，余秘書忙喊，住嘴！你小子好大膽，竟敢喝鄉(xiāng)長(zhǎng)的茶！余秘書這一吼，一下鎮(zhèn)住了牛大頭。只見他嘴半張著，還有半口水沒來(lái)

5、得及下咽，端著茶杯的手也停在了半空。他局促地望望余秘書，又惶恐地望望黃鄉(xiāng)長(zhǎng)，半天，才發(fā)出“咕咚”一聲悶響。 黃鄉(xiāng)長(zhǎng)忍不住笑了，說，不礙事，誰(shuí)喝了都解渴，你看這天熱的。再說，我也失誤，沒給他倒茶。說著示意余秘書再續(xù)一杯。 這倒讓牛大頭蒙了，干笑著解釋，我錯(cuò)了，黃鄉(xiāng)長(zhǎng)，我我說著屁股離開了椅子。 黃鄉(xiāng)長(zhǎng)站起來(lái)，仍笑說，沒事，一杯水能解決渴的問題，不是很好嗎？其實(shí)，當(dāng)時(shí)黃鄉(xiāng)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)牛大頭端起自己的茶杯喝水，很詫異。但看著他渴的那個(gè)狼狽樣，也就釋然了。他不渴急了決不會(huì)貿(mào)然喝別人的茶的。如不讓喝，是不是有點(diǎn)說不過去呢？所以不能那么認(rèn)真的。從另一個(gè)角度看，這難道不是對(duì)自己的信任嗎？黃鄉(xiāng)長(zhǎng)想著想著心里樂了，真的

6、，這并不是壞事。 孔副鄉(xiāng)長(zhǎng)困惑地望著難纏的牛大頭離去，又困惑地望著黃鄉(xiāng)長(zhǎng)轉(zhuǎn)身進(jìn)入辦公室。 翌日一大早，牛大頭出現(xiàn)在了黃鄉(xiāng)長(zhǎng)辦公室門口。手里還拿著個(gè)精致的紅色禮品盒。 余秘書敲開黃鄉(xiāng)長(zhǎng)的門，黃鄉(xiāng)長(zhǎng)看到牛大頭，一愣，說，大頭，咋了？還拿了禮品？ 牛大頭把禮品盒輕輕放在茶幾上，像承認(rèn)錯(cuò)誤的學(xué)生低聲說，我媳婦聽說我用您的茶杯喝了茶，說我不知天高地厚，就催促我，要我趕緊把這茶杯給您送來(lái)。這茶杯是我在廣州的弟弟今年過春節(jié)時(shí)給我的，不銹鋼的。我沒舍得用。 黃鄉(xiāng)長(zhǎng)“撲”地笑響了，說，大頭呀，你小題大做了，有那么嚴(yán)重嗎？這不，茶杯我不用得好好的嗎？說著，端起茶杯喝了一口水。 黃鄉(xiāng)長(zhǎng)拍拍他的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說，我

7、是一鄉(xiāng)之長(zhǎng)，就是一家之主，一家人哪能說兩家話呢，快把茶杯拿走。黃鄉(xiāng)長(zhǎng)嘆口氣，說，因種種原因，政府還有一些工作沒做好，請(qǐng)理解，相信政府會(huì)解決好的。邊說邊彎腰從茶幾上拿起禮品盒，我不能奪他人心愛啊。孰料，牛大頭卻奪門而出，逃也似的離開了。 黃鄉(xiāng)長(zhǎng)兀自搖搖頭，笑著示意余秘書把茶杯送去。 黃鄉(xiāng)長(zhǎng)心里不禁一陣陣激動(dòng)，是牛大頭帶來(lái)的激動(dòng)嗎？ 匆匆趕路的牛大頭心里突感一陣陣溫暖，是那大茶杯的水送來(lái)的溫暖嗎？ 這時(shí)，牛大頭聽到后面有人喊他，牛大頭，你的茶杯 牛大頭一回頭，見是余秘書攆來(lái)了。他右手舉著那紅色禮品盒，不停地?fù)u晃。他的長(zhǎng)頭發(fā)隨風(fēng)左一揚(yáng)，右一飄，煞是可笑。牛大頭望著望著，心里頓感一酸，眼里竟?jié)L出了淚水

8、(選自小說選刊，有改動(dòng)) 1.“茶杯”在小說中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分) 答：_ 閱讀下面的文字，完成文后題目。 林中遇險(xiǎn)記 法保爾.考里爾 意大利南部有個(gè)聲名遠(yuǎn)播的地區(qū)名叫卡拉勃利亞，人們都知道那是個(gè)兇險(xiǎn)之地。在那里，陌生人是不受歡迎的，而最不受歡迎的恐怕要推法國(guó)人，許多法國(guó)人因而慘死在當(dāng)?shù)厝耸掷铩Ｄ谴挝页鲩T旅行，卡拉勃利亞是必經(jīng)之地，而我正是法國(guó)人。 同行的是個(gè)小伙子，自稱對(duì)當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境了如指掌。山路崎嶇，馬行艱難，小伙子走在前面。在一個(gè)岔路口，他領(lǐng)著我轉(zhuǎn)向一條小路，說那是一條捷徑，路也好走些。然而，事實(shí)證明我們很快就迷了路，我真后悔讓一個(gè)嘴上沒毛的愣頭青帶路。 我們?cè)谏掷镒蟊加?/p>

9、突了一整天，走得越遠(yuǎn)，就越不知道身在何方，就越搞不清楚何去何從。天色已晚，我們竟意外地在密林深處發(fā)現(xiàn)了一戶人家。我們已別無(wú)選擇，只能膽戰(zhàn)心驚地向那幢房子走去。進(jìn)了屋，只見一大家子人正圍著桌子吃飯，他們熱情地邀請(qǐng)我們共進(jìn)晚餐。 同行的小伙子欣然入座，坐下以后就沒心沒肺地大吃大喝起來(lái)。我坐立不安，神經(jīng)緊張地觀察著屋里的一張張面孔，心里猜度著他們究竟是什么樣的人。他們看起來(lái)普普通通的，與尋常的鄉(xiāng)下人并沒有什么兩樣，但屋里的陳設(shè)卻露了餡：各種形狀、各種類型的刀槍就掛在墻上，少說也有十二件，有些男人的皮帶上還別著手槍和匕首！我極力掩飾著內(nèi)心的恐懼，卻還是露出了恐慌的神色。他們索性不理睬我，看來(lái)，這些人對(duì)

10、我的反感不亞于我對(duì)他們的反感。 而我的那位年輕朋友卻毫無(wú)知覺，他輕松自在地跟他們有說有笑。接著，讓我大吃一驚的是，他竟然開始自報(bào)家門，還暴露了我們的來(lái)歷和去向。他解釋說，我們?cè)诹肿永锩粤寺?，沒人知道我們的下落。他還說，要是這家人明天把我們帶出森林的話，他會(huì)很高興用錢來(lái)酬謝他們的。 親愛的讀者，請(qǐng)你想象一下！我們迷了路，又只有兩個(gè)人，卻坐在最可怕的敵人中間，而且世上還不會(huì)有人搭救我們！更可怕的是，我的朋友又說起他的手提箱里有非常珍貴的東西，所以睡覺的時(shí)候要枕著才行！唉，年輕人哪！經(jīng)他這么煞有介事地一渲染，這家人不認(rèn)為里面有黃金才怪呢，其實(shí)里面裝的無(wú)非是他女朋友的信而已。 吃完了飯，主人把我們領(lǐng)到

11、儲(chǔ)藏室休息。儲(chǔ)藏室在樓上，中央有張二層床，床離地有四米高，所以上床必須爬梯子。床的四周立著長(zhǎng)長(zhǎng)的架子，架子上擺放著各種各樣的食品，足夠他們吃一個(gè)冬天的。我的朋友立刻上了床，把手提箱往頭下一枕，蒙頭便睡。我可不敢睡，我要熬上一夜，小心提防。 誰(shuí)料竟一夜無(wú)事。天將破曉時(shí)，我以為平安無(wú)事了，卻突然聽到樓下傳來(lái)男主人跟妻子的說話聲，我迅速把耳朵貼在貫通樓上樓下的煙囪上，聽清了他們的對(duì)話內(nèi)容。 丈夫說：“行，行，可是，兩個(gè)都?xì)?？?妻子答：“對(duì)，都?xì)⒘??！?接下來(lái)他們說的話，我就聽不清楚了，不過這兩句已經(jīng)足夠了。我怎么跟你描繪我當(dāng)時(shí)的樣子呢？我只記得四肢冰冷，嚇得連氣都透不過來(lái)。我們只有兩個(gè)人，還手無(wú)

12、寸鐵，怎么能斗得過六個(gè)持刀帶槍的呢？此外，我的朋友還在酣睡，叫醒他又怕弄出聲響。越窗逃跑嗎？跳是可以跳出去的，可窗下有兩條大狗在虎視眈眈哩。 正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，樓梯上已經(jīng)有了動(dòng)靜。從門縫望去，只見男主人一手提燈，一手執(zhí)長(zhǎng)刀，他的妻子跟在后面。在門被推開之前，我閃到了門后。 兩人上了樓，男主人走到床前，把刀在兩齒之間咬著，就開始爬梯子，爬上去以后，他低頭看了看我那位正在酣睡的朋友，右手舉起了刀，啊左手從架子上取下一條豬腿，割了一大塊，然后跟妻子下了樓。門又關(guān)上了，燈光也沒有了，我一個(gè)人呆呆地站著，還沒有完全醒過味來(lái)。 天亮以后，他們?nèi)胰硕紒?lái)叫我們起床，他們?cè)谖覀兠媲皵[上了一桌豐盛的早餐，一

13、頓美味佳肴！我們快吃完時(shí)，女主人又端進(jìn)來(lái)一個(gè)盤子，盤子上盛著兩只熟雞：“剛剛煮好的，給你們，一只現(xiàn)在吃，一只帶著路上吃?！?張白樺譯) 2.請(qǐng)結(jié)合全文，分析年輕人這一角色的作用。(6分) 答：_ 自我反思 1.小說中的物象和次要人物都有哪些作用？ 答：_ 2.做物象和次要人物作用分析題，你存在哪些問題？又是如何解決這些問題的？ 答：_ 現(xiàn)場(chǎng)答案批語(yǔ)完善 1.“茶杯”在小說中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)原文見“自學(xué)在前” 現(xiàn)場(chǎng)答案批語(yǔ) 學(xué)生甲該答案從三個(gè)角度答出了物象“茶杯”的作用，但存在的問題相當(dāng)?shù)湫停?1)缺少分析，或者分析空泛。如第點(diǎn)，作為線索，它串起了小說哪些情節(jié)？并未答出。(2)答

14、案不全。如“茶杯”僅表現(xiàn)黃鄉(xiāng)長(zhǎng)的清廉嗎？如黃鄉(xiāng)長(zhǎng)喜歡用這個(gè)杯子，對(duì)牛大頭用自己的杯子喝水等情節(jié)，未從表現(xiàn)人物角度全面分析。該小說也不只是表現(xiàn)干部清廉這一淺層內(nèi)容。閱讀小說，不能停留在浮光掠影的層次上，最起碼應(yīng)把描寫“茶杯”的文字及情節(jié)找出來(lái)再作思考。 最后得分：3分。 學(xué)生乙該答案第點(diǎn)答得很好，準(zhǔn)確、具體。但第點(diǎn)答得很空泛。空泛的背后反映了認(rèn)識(shí)的不足，思考不夠深入。如第點(diǎn)，它到底表現(xiàn)了什么樣的主題，應(yīng)該答出；答不出來(lái)，說明對(duì)小說的主題未把握住。 最后得分：4分。 總批語(yǔ)該題是一道很常規(guī)的物象作用分析題。做題的基本前提是把有關(guān)“茶杯”的內(nèi)容、情節(jié)梳理出來(lái)。如黃鄉(xiāng)長(zhǎng)愛茶杯，牛大頭用黃鄉(xiāng)長(zhǎng)的茶杯后送

15、茶杯，黃鄉(xiāng)長(zhǎng)退回茶杯。在此基礎(chǔ)上綜合考慮它在情節(jié)、人物、主題方面的作用?？忌鸫祟}，不只是空泛、籠統(tǒng)問題，更在于未能從環(huán)境角度思考，或者說，只從黃鄉(xiāng)長(zhǎng)的角度思考，如從牛大頭的角度思考：他用了鄉(xiāng)長(zhǎng)的杯子后為什么如此惶恐？為什么要急于送鄉(xiāng)長(zhǎng)新的茶杯？這樣一來(lái)，就容易發(fā)現(xiàn)“茶杯”方面表現(xiàn)了干群關(guān)系的疏遠(yuǎn)甚至緊張這一大的社會(huì)背景，也能進(jìn)一步思考小說的主題。 滿分答案提示情節(jié)的線索。小說依次敘述黃鄉(xiāng)長(zhǎng)對(duì)茶杯的珍愛，牛大頭焦渴之下用黃鄉(xiāng)長(zhǎng)的茶杯喝茶，牛大頭依從媳婦催促送茶杯給黃鄉(xiāng)長(zhǎng)，余秘書替黃鄉(xiāng)長(zhǎng)退還茶杯等事件?！安璞笔巧鲜鍪录年P(guān)聯(lián)物，使敘事連貫、結(jié)構(gòu)緊湊。寓示小說的主題。小說以黃鄉(xiāng)長(zhǎng)與牛大頭共用一個(gè)

16、茶杯，隱喻干群同心、互相信任這一主旨蘊(yùn)涵，以小見大，構(gòu)思巧妙。烘托人物的性格。寫黃鄉(xiāng)長(zhǎng)對(duì)自己使用多年的茶杯的喜愛，烘托了他憨厚、淳樸的性格。暗示社會(huì)背景。小說以牛大頭誤用鄉(xiāng)長(zhǎng)的茶杯的惶恐不安與送鄉(xiāng)長(zhǎng)新茶杯的急切，暗示了當(dāng)下農(nóng)村干群關(guān)系的疏遠(yuǎn)與緊張。 評(píng)分說明：能指出“茶杯”在小說情節(jié)結(jié)構(gòu)、主題表達(dá)、人物塑造、社會(huì)環(huán)境等面的作用的，寫出一點(diǎn)給1分；結(jié)合文本內(nèi)容簡(jiǎn)要分析，給1分。 有關(guān)“茶杯”作用的表述不當(dāng)、模糊不清的，不給分；不能根據(jù)小說的內(nèi)容對(duì)“茶杯”作用作相應(yīng)分析，或選用來(lái)分析的內(nèi)容與“作用”沒有相關(guān)性的，該項(xiàng)不給分。 2.請(qǐng)結(jié)合全文，分析年輕人這一角色的作用。(6分)原文見“自學(xué)在前” 現(xiàn)

17、場(chǎng)答案批語(yǔ) 學(xué)生甲該答案兩點(diǎn)答得很好，存在的問題是要點(diǎn)不全，只答出情節(jié)、人物方面的作用，如主題作用未答出。即便在襯托人物形象上，也只答出反襯作用，還有正襯作用(襯托房東)未答出。 最后得分：3分。 學(xué)生乙該答案堪稱完美。三個(gè)角度均全面、清晰；分析判斷準(zhǔn)確具體。尤其是在“人物形象”角度，答得特別好。這反映出該生平時(shí)對(duì)這方面知識(shí)、題型掌握得很牢固，又對(duì)該小說讀得深入細(xì)致。兩者完美結(jié)合，獲得了滿分。 最后得分：6分。 總批語(yǔ)該道分析次要人物作用題，考生都能找準(zhǔn)答題角度，但在具體分析的準(zhǔn)確全面方面不太令人滿意。如該題最大的看點(diǎn)是它襯托其他人物的作用。不少考生只看到了與“我”的反襯作用，卻意識(shí)不到與房東

18、主人的正襯作用。因此，在具體分析上，必須與小說的內(nèi)容、情節(jié)、人物乃至主題方面緊緊結(jié)合起來(lái)，思考判斷尤其要全面。 滿分 答案年輕人為走捷徑而迷路，引發(fā)了后面一連串的情節(jié)；以年輕人的直率、坦蕩反襯“我”的多疑、謹(jǐn)慎，暗示主人的善良友好；年輕人的松弛和“我”的戒備相對(duì)照，相反相成，營(yíng)造了越來(lái)越濃的緊張氛圍；有助于主旨的表達(dá)：人與人之間應(yīng)少提防，多信任。 借題發(fā)揮突破題點(diǎn) 一、閱讀有道：圈點(diǎn)閱讀，聯(lián)系意識(shí) 答物象和次要人物作用題需要的閱讀仍是圈點(diǎn)閱讀，即把小說中有關(guān)物象或次要人物的文字篩選出來(lái)，圈點(diǎn)起來(lái)；再對(duì)圈點(diǎn)出來(lái)的文字進(jìn)行圈點(diǎn)，圈定其關(guān)鍵詞語(yǔ)。之后，要有聯(lián)系意識(shí)，把它們與小說的情節(jié)、人物、環(huán)境、主

19、題方面聯(lián)系起來(lái)，思考其作用。像這類文字在小說中本來(lái)就不多，圈點(diǎn)時(shí)要特別注意以免遺漏，有時(shí)哪怕漏掉一兩個(gè)詞語(yǔ)就可能影響思考與答題。 二、答題有徑：綜合思考，突出關(guān)鍵 無(wú)論是物象作用分析還是次要人物作用分析，都要綜合思考以下角度：自身作用，情節(jié)作用，人物作用，主題作用，環(huán)境(背景)作用。在這五方面作用中，重點(diǎn)突出情節(jié)、人物、主題三個(gè)方面的作用，這與高考考查的方向是一致的。在對(duì)這三個(gè)關(guān)鍵作用分析時(shí)應(yīng)注意： (1)情節(jié)作用：不應(yīng)只思考其線索作用，像推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、使情節(jié)發(fā)生逆轉(zhuǎn)作用也不可忽視。 (2)人物作用：這是最重要的作用，思考時(shí)切忌思考單一。小說中有幾個(gè)人物就要考慮幾方面的作用，不能只考慮對(duì)主要人

20、物的襯托作用。即便是只襯托主要人物，也要注意多角度、多層面。如林中遇險(xiǎn)記中年輕人對(duì)“我”的襯托作用有：他的直率襯托出“我”的多疑，他的放松襯托出“我”的恐懼、戒備。答襯托作用應(yīng)注意正襯與反襯的不同。 (3)主題作用：主要有暗示、揭示、豐富、升華四方面作用。無(wú)論哪方面作用，答出其主旨內(nèi)涵尤為重要。 邊練邊悟 閱讀下面的文字，完成文后題目。 重逢 張承志 舉目眺望那茫茫的四野呵 那長(zhǎng)滿艾可的山梁上有她的影子 民歌 我們見面時(shí)，并沒有出現(xiàn)什么戲劇性的情景。索米婭用力拽著牛鼻繩，大步迎面走來(lái)。她笑著向我問好：“呵，白音寶力格！我聽達(dá)瓦倉(cāng)說你來(lái)啦。怎么樣，路上累么？工作好么？你還是老樣子！嗬嘿！”她使勁

21、拉著韁繩。 她牽著首車的一頭紅花牛，和我并排走著。她并沒有哇地哭出來(lái)，更沒有一下子撲進(jìn)我的懷里，甚至也沒有喊我“巴帕”(蒙語(yǔ)，可譯為“哥哥”)，她絲毫沒有流露對(duì)往事的傷感和這勞苦生涯的委屈，甚至在我擋開她，用力揮著三齒耙和平底锨，替她把那四車煤炭卸在學(xué)?；锓亢竺鏁r(shí)，也是一樣。她隨口說著什么，若無(wú)其事。 她變了，若是沒有那熟悉的臉龐，那斜削的肩膀和那黑黑的眼睛，或許我會(huì)真的認(rèn)不出她來(lái)，畢竟我們已闊別九年。她身上消逝了一種我永遠(yuǎn)記得的氣味，一種從小時(shí)、從她騎在牛背上扶著我的肩頭時(shí)就留在我記憶里的溫馨。她比以前粗壯多了，棱角分明，聲音喑啞，說話帶著一點(diǎn)大嫂子和老太婆那樣的、急匆匆的口氣和隨和的尾音。

22、她穿著一件磨爛了肘部的破藍(lán)布袍子，袍襟上沾滿黑污的煤跡和油膩。她毫不在意地抱起沉重的大煤塊，貼著胸口把它們搬開，我注意到她的手指又紅又粗糙。當(dāng)我推開她，用三齒耙去對(duì)付那些煤塊時(shí)，她似乎并沒有覺察到我的心情，馬上又從牛車另一側(cè)再抱下一塊。她絮叨叨地和我以及前來(lái)幫忙的炊事員聊著天氣和一路見聞，又自然又平靜。但是，我相信這只是她的一層薄薄的外殼。因?yàn)椋丝痰奈以谒劾镆惨欢ㄍ瑯邮羌绕届o又有分寸。生活教給了我們同樣的本領(lǐng)，使我們能在那層外殼后面隱藏內(nèi)心的真實(shí)。我們一塊兒干著活兒，轟轟地卸著煤塊；我們也一定正想著同樣的往事，讓它在心中激起轟轟的震響。 下午的諾蓋淖爾湖邊小鎮(zhèn)陽(yáng)光明麗。已經(jīng)放了學(xué)的孩子們像

23、小鳥一樣在索米婭周圍又吵又嚷；休息的教師們，乳品廠的臨時(shí)工，還有蹣跚著串門的老漢，都圍著這堆剛卸下的煤評(píng)頭品足地議論。我發(fā)覺索米婭在這里人緣很好，她總是被那些人喊住，談笑上幾句什么。 直到活兒干完了，她領(lǐng)著我回家時(shí)，我們還是用這樣的方式隨意閑談著。當(dāng)我們轉(zhuǎn)過學(xué)校前面的低緩?fù)疗?，順著湖畔的小路朝那間半地穴式的小泥坯屋走去的時(shí)候，突然傳來(lái)一陣急促的馬嘶。鋼嘎哈拉拖著腳絆，一蹦一跳地奔來(lái)。直到馬兒蹦跳著來(lái)到我們眼前，不管不顧地徑自把脖頸伸向索米婭，把顫動(dòng)著的嘴唇伸到她的懷里，我才明白了這黑馬所具備的一切。 我驚奇萬(wàn)分地望著鋼嘎哈拉。它一聲不吭地用黑黑的大腦袋在索米婭懷里揉搓著，雙耳一聳一聳，不安地睜

24、大著那對(duì)琥珀色的眼睛，好像在無(wú)言地訴說著什么。 索米婭用沾滿煤末的手輕輕摟著黑駿馬的頭，久久地?fù)崦铱匆姡难劬镉瘽M著淚水，肩膀在微微地發(fā)抖。但是她始終背朝著我，一句話也沒有說。 她飛快地收拾著屋子，打開窗子，點(diǎn)燃爐火，涮洗所有的鍋碗什物，挨個(gè)地給三個(gè)男孩擦掉臉蛋上的臟污，把其其格支使得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。 泥屋里又充滿了溫暖，但不是昨夜那種熱烘烘、亂糟糟。她燒了一大鍋濃濃的釅茶，把大茶壺煨在爐灶旁的紅灰上。她找出一罐黃油和一包黑砂糖，煎了很多黃澄澄的小面餅。她把餅擺在我面前，那散著誘人甜香的餅上，油花在滋滋地響著。 山那邊白音烏拉公社沒有送過柴油機(jī)發(fā)的電來(lái)，天黑了，屋里一片昏暗。索米婭點(diǎn)燃了煤

25、油燈。又一個(gè)傍晚，我一直盼望著又一直害怕的傍晚降臨了。爐灶里的牛糞火閃著桔黃色的火焰。這活潑的暖色點(diǎn)綴了濃暮灰藍(lán)的陰暗色彩，一閃一跳地，把那被嚴(yán)嚴(yán)壓實(shí)的不安和激動(dòng)引了出來(lái)，像一陣氣浪，像一支無(wú)聲的旋律，在這低矮的小泥屋里愈來(lái)愈濃郁地回旋著。(節(jié)選自黑駿馬) 注達(dá)瓦倉(cāng)：索米婭現(xiàn)在的丈夫。其其格：索米婭與前夫希拉生的女兒。 1.突然出現(xiàn)的黑駿馬鋼嘎哈拉在文中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答：_ 答案突然出現(xiàn)的黑駿馬，是兩人過去美好情感的載體，見證了兩人昔日的美好時(shí)光；突然出現(xiàn)的黑駿馬，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，使情節(jié)走向高潮；突然出現(xiàn)的黑駿馬，打破了索米婭壓抑的平靜，引發(fā)了情緒的突變，豐富了人物形象；通過黑駿

26、馬與索米婭的親昵行為，反襯了“我”與索米婭之間現(xiàn)實(shí)的疏離，突出了“我”內(nèi)心難言的感傷。 閱讀下面的文字，完成文后題目。 一種情感 劉軍 那時(shí)，我住在一條胡同里。每當(dāng)出門或回家，經(jīng)過胡同口時(shí)，總是遇到一個(gè)老頭。 這老頭，你簡(jiǎn)直說不準(zhǔn)他有多大歲數(shù)。滿臉皺紋，面容憔悴，衣著邋遢。見了面，總死死盯著你的眼睛，問一句：“幾點(diǎn)了？”那神態(tài)，極認(rèn)真極虔誠(chéng)，加之蒼老的面容、黯淡的眼神，越發(fā)襯出其認(rèn)真與虔誠(chéng)的程度。所以，每次我都是看了腕上的手表后，認(rèn)認(rèn)真真地告訴他時(shí)間。久而久之，他與我似乎達(dá)成了某種默契。而別人大都不愿或不屑與他搭言，他也從不去招惹人家。 就這樣，過了好久。 參加工作的第二年，我交了女友。第一次帶女友玉珠來(lái)，是個(gè)星期天。走到胡同口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便見到了老頭。待我們走近，他不大靈便地蹭過來(lái)，看定我，認(rèn)真地問：“幾點(diǎn)了？”我看了表，告訴他：“九點(diǎn)二十五?！庇裰橘嗽谖疑磉叄瑑裳劾Щ蠖o張地看著他。老頭“哦”了一聲，垂下眼簾，喃喃著：“九點(diǎn)二十五，九點(diǎn)二十五”僵硬地挪步走開。玉珠目送老頭走遠(yuǎn)，小聲地問我：“這老頭神經(jīng)不好吧？他問你幾點(diǎn)干什么？”“他神經(jīng)受過刺激，”我說，“好多年了，一直這樣。”玉珠嗔我一眼：“那，以后你少理他，怪煩人的?！蔽冶静淮蛩愀崂项^的往事，怕玉珠誤解他，便告訴她： 那是好多年前的事兒了。他妻子出差回來(lái)，約好讓他去接。可那輛車出了車禍他的妻子再也沒能