10月保教工作計劃

1、第 PAGE31 頁 共 NUMPAGES31 頁10月保教工作方案10月保教工作方案1在秋高氣爽的日子里，我們匆匆度過了10月，回憶這一個月的工作流程，緊張而又繁忙，主要涉及到以下方面：一、衛(wèi)生保健方面：1.隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，帶幼兒到戶外活動時，注意增加衣服，回到班內(nèi)及時脫去外套。2.保證幼兒一天中喝水的時間和喝水量。3.進(jìn)一步加強折疊衣服和褲子的學(xué)習(xí)，提醒幼兒把脫下的鞋子擺放到小椅子的下面。4.關(guān)注幼兒的用餐衛(wèi)生，指導(dǎo)個別幼兒學(xué)會正確的用餐方法。二、班級管理方面：我們和幼兒一起討論活動規(guī)那么，如游戲活動的規(guī)那么：活動時搞亂材料，破壞別人創(chuàng)造好不好?不好，我們就應(yīng)該認(rèn)真選擇，學(xué)習(xí)與別人協(xié)作創(chuàng)作

2、、尊重別人成果等。玩具你爭我奪，壞了大家都不能玩，你快樂嗎?不快樂，那我們就應(yīng)該互相謙讓或合作玩。在區(qū)域活動中，假如有孩子大聲喧嘩或者常常在跑動，經(jīng)提醒后還是沒有控制住，那么他將停頓本次游戲等。因為幼兒對這些規(guī)那么的認(rèn)識來于他們生活中的經(jīng)歷，所以能逐漸承受并遵守這些規(guī)那么。俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓。”良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，有利于培養(yǎng)幼兒自我效勞的才能，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好根底。然而常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我班有個別幼兒生性好動，比擬淘氣，我們?nèi)焕蠋煵秸{(diào)一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體了。三、教育教學(xué)方面：1、本月我們開展

3、了“大樹媽媽一家親”這個主題的教學(xué)活動?！按髽鋴寢屢患矣H”這個主題，將樹與葉人格，符合幼兒擬人的心理特點，促使幼兒親近大樹家庭，與大樹和樹葉寶寶交朋友。通過搜集、觀察、感知、探究，去發(fā)現(xiàn)大樹家庭的機密，提醒大樹媽媽生長、變化的規(guī)律。從而獲得豐富的認(rèn)知，形成環(huán)保意識，還培養(yǎng)幼兒探究的興趣和才能，也收獲了許多快樂與自信。2、我們還開設(shè)了與主題有關(guān)的區(qū)域活動，如美術(shù)區(qū)的“樹葉寶寶留影”，嘗試用樹葉進(jìn)展印畫、拓印畫和樹葉剪貼畫。益智區(qū)，數(shù)字連畫，增進(jìn)幼兒對數(shù)字的認(rèn)識及點數(shù)的才能。彩條編制，促進(jìn)幼兒小肌肉的開展，促使小手更加靈敏。娃娃家，改為茶室，幼兒在這里可以沏茶、喝茶與小伙伴聊天。閱讀區(qū)，鼓勵幼兒一

4、起閱讀，安靜的閱讀，從書中找出大樹的朋友，并進(jìn)展交流。自然角，我們移植了草莓。3、本月墻飾主題是“大樹媽媽一家親”，我們分為了三個小版塊進(jìn)展的。 秋葉飄，學(xué)習(xí)兒歌秋葉飄感受秋葉的多姿多彩，想象落葉像什么?開展想象力。嘗試自己仿編詩歌，并進(jìn)展了繪畫，開展創(chuàng)編才能和表達(dá)才能。有趣的葉子，理解不同種類樹葉的特點，理解樹葉對生、簇生、輪生等根本特征。進(jìn)展了樹葉剪貼畫，鍛煉了幼兒想象力、創(chuàng)作力和動手才能。清香的茶葉，通過茶葉旅行記，幼兒知道茶葉制作的過程。我們一起搜集茶葉包裝罐及相關(guān)知識，感知中國茶葉的品種之多，包裝精巧。還理解了茶有六中，紅茶、黑茶、白茶、綠茶、黃茶、青茶。4、我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒握筆和控

5、筆的才能，繼續(xù)嘗試了書寫數(shù)字6-10。還學(xué)習(xí)了10以內(nèi)的點卡。5、好玩的紙在此版塊中，結(jié)合萬圣節(jié)，進(jìn)展了節(jié)日教育，萬圣節(jié)是西方的節(jié)日，又稱為鬼節(jié)。節(jié)日需要的食物，及裝扮。我們是以展示幼兒的手工作品為主。學(xué)習(xí)了折紙南瓜燈，巫婆的帽子，在穩(wěn)固了幼兒對角折、對邊折的根底上，更多的是為了讓幼兒練習(xí)上、下邊向中線折的技能。6、本月我們還學(xué)習(xí)了沉魚落雁、孟母三遷兩個成語故事，根據(jù)我班幼兒的年齡特點，我們將成語概括縮短成了幾句簡短的話，幫助幼兒理解和記憶，并在喝水、離園等多個環(huán)節(jié)，讓幼兒穩(wěn)固復(fù)習(xí)，根本到達(dá)幼兒都能較完好地進(jìn)展復(fù)述。本月弟子規(guī)學(xué)習(xí)了從“尊長前”到“如事兄”，我班幼兒根本都能掌握，并能在老師起頭

6、的地方，就繼續(xù)跟隨背誦。四、半日開放易物活動10月31號上午舉行的“易物”活動。小朋友們帶來家里不需要的或者不想要的玩具、書籍等物品帶到幼兒園來跟其他小朋友交換。本次活動重在讓孩子們感受一下去交換的過程和樂趣，學(xué)會取別人分享?；顒又?，場面非常熱鬧，許多孩子們進(jìn)展了屢次的交換，最終換到了鐘愛的物品。對這一新興的活動方式他們表示出了極大的興趣，整個交換過程大局部是孩子和孩子之間進(jìn)展商談，個別需要家長指導(dǎo)，有的攤位沒有人來關(guān)顧，小朋友開場叫賣。最后我們進(jìn)展了總結(jié)交流，要讓孩子說出自己為什么要換那個物品的理由，這是一個即鍛煉孩子的社交才能又鍛煉表達(dá)才能的活動。有的小朋友說：“能換到喜歡的玩具，我很開心

7、!”有的小朋友說到：自己不要的東西扔了很可惜，這樣可以把不用的東西變成有用的東西，真好;和小朋友一起分享，真是快樂的事;通過本次“易物”活動，讓孩子們感知了資再利用的可能，培養(yǎng)了他們的節(jié)約意識。五、家長工作方面：家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長資，并做好家長工作。本月末我們有家長開放日和家園聯(lián)絡(luò)冊的發(fā)放工作，這都是我們老師與家長溝通的一個重要途徑。在開放日活動完畢后，許多家長并沒有走，而是留下和老師積極詢問自己孩子的學(xué)習(xí)情況及在園表現(xiàn)如何，我們也不厭其煩地一一進(jìn)展理解答。在家園聯(lián)絡(luò)冊的填寫過程中，我們結(jié)合各個幼兒的特點向家長介紹了孩子的優(yōu)點，并用婉轉(zhuǎn)的語言給予了新的期望，

8、這些全都得到了家長的充分認(rèn)可。家園共育欄里，我們把幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)的重點，做成了簡報，以便家長可以理解孩子們的情況。當(dāng)然，在工作中我們還存在著許多缺乏之處，請各位老師多多批評指正。我們將會一如既往的遵循“讓幼兒快樂、安康開展”的宗旨開展各項工作。在工作中做到一切以幼兒利益為出發(fā)點，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子在幼兒園開開心心度過每一天。10月保教工作方案2幼兒園中班10月份工作方案精選1 一眨眼，九月份過去了，下面作十月份的中班工作方案：1.結(jié)合國慶節(jié)，開展“我愛祖國”主題教育。2.組織幼兒開展秋游遠(yuǎn)足、采集活動。3.加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。4.加強幼兒

9、體格鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。5.及時認(rèn)真填寫并發(fā)放幼兒成長記錄，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。引導(dǎo)幼兒觀察生活、環(huán)境中的現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關(guān)注周圍事物現(xiàn)象的過程中感知事物差異的好奇心，逐漸理解在日常生活中什么時候做事情，什么時候有什么變化，從而養(yǎng)成熱愛生活的好習(xí)慣。主題活動：神奇的翅膀主題目的：引領(lǐng)幼兒進(jìn)入神奇的翅膀，讓幼兒運用自己的感官去發(fā)現(xiàn)動物是多姿多彩的，去感知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動中進(jìn)步幼兒的語言、空間、數(shù)理、交際等各項智能。1.孩子共同搜集各類動物圖片，一起閱讀有關(guān)動物的書籍，使其理解動物行動的特征。2.在日常生活中根據(jù)情況提醒孩子做事要注意快慢節(jié)奏，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。3.為孩子準(zhǔn)備秋天

10、的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。4.建議家長多帶孩子到大自然中，開展觀察、種植、搜集、捕捉等活動。5.家長與孩子共同搜集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名稱。6.注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵孩子用語言表達(dá)。1.布置“我找到的五彩寶貝”專欄，展示幼兒的繪畫作品，供其互相交流。2.豐富自然角，陳列幼兒搜集的各種顏色的水果、樹葉、花卉等，供幼兒觀察。3.開展自然角種植麥子、蠶豆等活動，引導(dǎo)到幼兒觀察它們的生長變化。4.布置“多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參與。幼兒園中班10月份工作方案精選2 經(jīng)過九月份一個月的學(xué)習(xí)和生活,小朋友已經(jīng)逐漸恢復(fù)了蒙氏常規(guī),把在園生活的各個環(huán)節(jié)

11、都建立在一定的秩序上,這使得我們十月份的蒙氏活動和主題活動得以正常開展。本月我們開展了第二個主題活動“感官總發(fā)動”。感官視、聽、觸、味、嗅,是人們探究周圍事物的主要工具。它們的功能就像靈敏的雷達(dá),負(fù)責(zé)搜索和傳遞不同的信息。幼兒大都通過直接的經(jīng)歷來認(rèn)識世界,但成人卻常常不自覺的封閉幼兒的認(rèn)識之門。如大人常常提醒幼兒:“不要吃,臟!”“唉呀!你會打破的”,在這樣的限制下,幼兒漸漸成為一個被動的承受器。其實每個幼兒內(nèi)心都充滿了好奇,家長要鼓勵孩子勇于運用感官去探究周圍的世界。在我們蒙氏教室里,全部的玩具和室內(nèi)陳設(shè)是所有對孩子開放的,沒有孩子不能動的東西,只要是孩子可以觸摸得到的東西都是平安的,但要有

12、成人的監(jiān)護(hù)和正確指導(dǎo)為前提,這樣就為孩子的感官訓(xùn)練提供了非常好的環(huán)境。結(jié)合本月主題和季節(jié)的特點,我們引導(dǎo)幼兒觀察季節(jié)與環(huán)境的變化,帶著幼兒在大自然的環(huán)境下感受秋天的美,我們給孩子們朗讀了散文“秋天的落葉”,教他們學(xué)唱自己“聽”到的風(fēng)兒呼呼吹的歌,欣賞鄭板橋的水墨畫-“竹”。并且,我們還教孩子學(xué)習(xí)了手語“我愛你”“謝謝”等,理解有語言障礙人的感受,培養(yǎng)了孩子們的愛心。另外,孩子們學(xué)習(xí)了“三只蝴蝶”的故事并嘗試著進(jìn)展了分角色表演本月蒙氏活動各領(lǐng)域繼續(xù)有方案的開展,內(nèi)容和形式也豐富多彩,我們?yōu)楹⒆油斗帕嗽S多新教具,如地球儀、亞洲地圖、中國地圖等。我們自制了聽覺筒、嗅覺筒、味覺筒和許多語言三步卡。我們

13、靈敏的采用小組和個別輔導(dǎo)為主,集體教學(xué)為輔的方式,根據(jù)不同年齡段的幼兒施行教學(xué),根據(jù)孩子操作情況給予適時恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),詳細(xì)活動情況請暫時參考每周“周工作安排表”(設(shè)在家教園地BBS)內(nèi)。1:請家長在家?guī)椭⒆迂S富感官體驗,如:聞各種各樣的味道,訓(xùn)練孩子嗅覺。嘗各種各樣的味道,訓(xùn)練孩子味覺,并讓孩子用語言表達(dá)自己的感受,豐富孩子的詞匯。2:請為孩子在家種準(zhǔn)備各種繪畫材料,觀察孩子如何用繪畫表達(dá)自己的情感和想法。3:結(jié)合時事,利用電視、網(wǎng)絡(luò)及各種傳媒給幼兒介紹“神州六號”有關(guān)信息,理解祖國航天史的概況,豐富孩子的知識,增強民族自豪感。幼兒園中班10月份工作方案精選3 本月沒有平安事故發(fā)生，只有張皓宣

14、的臉蛋在和在和小朋友玩耍的時候，被小朋友無意劃傷，后來我們就對小朋友的指甲進(jìn)展了檢查，并且上了一節(jié)平安衛(wèi)生的活動，認(rèn)識指甲長對自己和小朋友的害處，應(yīng)該每周剪一次指甲。知道和小朋友在一起玩耍的時候不去指別的小朋友的臉，盡量避開臉蛋。在衛(wèi)生保健方面，我們班小朋友出勤率還是挺好的，只是有一局部幼兒都感冒咳嗽帶藥，對于身體弱的幼兒，老師經(jīng)常多加照顧，帶藥的幼兒通過記藥條，按時給幼兒服藥。還催促幼兒多飲水。只要是戶外陽光比擬好的時候，我們就增加戶外活動時間。班內(nèi)也增加各方面消毒，還裝備了紫外線消毒燈，每周對班內(nèi)的活動室和臥室進(jìn)展兩次紫外線消毒。在幼兒離園前，我們老師分工合作，孩子們進(jìn)餐完畢后，衡老師負(fù)責(zé)

15、給每位幼兒擦臉擦手，張老師負(fù)責(zé)班內(nèi)衛(wèi)生整理清潔，周周老師負(fù)責(zé)給幼兒擦油，劉老師負(fù)責(zé)提褲子等等，都是為了讓幼兒安康快樂的度過每一天。1、吸引幼兒參加集體活動，并努力使其在一日活動中保持愉快的情緒。2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察自己的身體，理解身體根本部位的功能，知道自己和別人不一樣，理解每個人的指紋都是不一樣的，發(fā)現(xiàn)身體會動的部位。3、幫助幼兒理解生活中會遇到的危險，知道有急事要撥打求助 ，形成初步的自我保護(hù)意識，懂得保護(hù)身體的重要性，有病時能英勇承受醫(yī)生的治療。4、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的道理，可以做一些力所能及的事情。5、創(chuàng)設(shè)舒適的環(huán)境，調(diào)動幼兒對圖書的興趣，引導(dǎo)幼兒從前向后一頁一頁的翻

16、閱圖書。6、鼓勵幼兒觀察和自己動手制作植物標(biāo)本，對生活中科學(xué)現(xiàn)象的探究感興趣。7、在日常生活中引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)給物體進(jìn)展分類并發(fā)現(xiàn)其中的興趣，幫助幼兒掌握比擬物體長短的方法。8、幫助幼兒在操作和生活活動中認(rèn)識數(shù)字6和7，理解7以內(nèi)數(shù)的實際意義。9、激發(fā)幼兒隨音樂表演的興趣，在快樂的韻律活動中學(xué)習(xí)踵趾小跑步等。10、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣，引導(dǎo)其學(xué)慣用線條、色彩表現(xiàn)自己的生活，通過折紙手工等活動鍛煉動手才能。11、組織幼兒開展豐富的體育活動，帶著幼兒練習(xí)行進(jìn)跳、動作協(xié)調(diào)的走、跑，學(xué)習(xí)鉆的方法和技能。首先很感謝家長對我們工作的支持，我們也會盡力做好我們的工作來回饋家長。本月最重要的事情就是在月末

17、讓家長把被子，褥子帶回家進(jìn)展清洗晾曬，家長們都很配合，也都登記好孩子們的名字給拿回到幼兒園。再次說聲感謝。對于本月的家長會，由于一些原因，沒有定期舉行，所以希望家長們諒解，在11月中旬的時候我們會發(fā)放半日活動的通知，告知家長。下個月我們將開通幼兒園網(wǎng)站，希望家長多多參與網(wǎng)站的管理工作，把寶寶的網(wǎng)站信息弄得比擬充實。10月保教工作方案3一、識字天天讀句(1)秋天，樹林里落了厚厚的一層黃葉。(2)冬天，田野里蓋了厚厚的一層白雪。兒歌1、搖籃見課文P4，重點字詞：搖籃、云、飄、翻2、樹醫(yī)生見課文P6，重點字詞：醫(yī)生、治病、錢3、小企鵝見課文P7，重點字詞：企鵝、冰、迪斯科二、英語單詞、句型、歌曲，L

18、eonTwoLeonThree P3P8三、安康1、游戲推小車指導(dǎo)：讓幼兒練習(xí)在平行線中間走，開展幼兒的平衡才能培養(yǎng)合作才能。，2、游戲小兔找家指導(dǎo)：進(jìn)步幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒跳躍才能。四、計算1、給實物印點子和數(shù)字指導(dǎo)：穩(wěn)固幼兒對5以內(nèi)數(shù)量的認(rèn)識，學(xué)慣用點子、數(shù)字表示實物的數(shù)量。2、做比5少的點子卡片指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒比擬5 以內(nèi)數(shù)量的多、少，按形狀特征給卡分類。3、使兩組數(shù)量相等指導(dǎo)：學(xué)慣用觀察添1或去1的方法，使兩組數(shù)量相等，初步感知5以內(nèi)相鄰的關(guān)系。五、美術(shù)1、我的小書指導(dǎo)：增進(jìn)自我表達(dá)的才能，設(shè)計自制。2、我長高了指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)畫正面人，表現(xiàn)人物的根本形象和主要特征。

19、3、小白兔指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒繼續(xù)用橡皮泥，壓、搓、團(tuán)聚的技能。六、常識1、不一樣的表情指導(dǎo)：區(qū)分面部器官的特征。2、飼養(yǎng)小動物指導(dǎo)：通過飼養(yǎng)，觀察小動物的生長變化、外行特征及有趣的生活習(xí)性，教育幼兒保護(hù)小動物。3、得意的熊貓指導(dǎo)：讓幼兒知道熊貓是珍稀動物，是國寶。七、電腦涂涂看指導(dǎo)：讓幼兒接觸電腦，繼續(xù)用鼠標(biāo)進(jìn)展涂色，培養(yǎng)幼兒的色彩感受激發(fā)幼兒的興趣。八、素質(zhì)教育1、祖國的生日指導(dǎo)：讓幼兒理解慶賀國慶的主要形式，讓幼兒感受國慶節(jié)的氣氛，初步激發(fā)幼兒愛國的情感。2、瓜瓜吃瓜指導(dǎo)：教育幼兒要自覺地保持周圍環(huán)境的整潔，養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。九、語言1、故事害羞的貝貝指導(dǎo)：學(xué)會理解和體驗別人的心情，

20、學(xué)習(xí)一些關(guān)心別人的方法。2、兒歌：和我在一起我喜歡你，你真好，和你在一起，快樂的感覺真是好。3、兒歌：甜甜話謝謝太陽今天來看我，謝謝麻雀今天來看我，謝 謝媽媽天天都愛我!十、音樂歌曲：好朋友行個禮1=C4/45 1 1 315 3 35 3 1。32 1 25 5 5。34 6 65 4 3 2好 朋 友我們 行 個 禮， 握 握 手呀 來 猜 拳， 石 頭 布 呀 看 誰 贏， 輸了就要1 7 1跟 我 走。歌曲：我有小手1=F4/45 1 3 5 35 4 4 05 7 2 4 24 3 3 05 1 3 5 35 4 4 0我 有 小 手我 拍 拍 拍 我 有 小 手我 拍 拍 拍 我

21、有 小手我 拍 拍 拍5 4 3 2 1 0我 用 小 手 拍歌曲：和你在一起1=C4/41 3 2 1 23 4 5 6 53 6 5 4 32 4 3 2 35 2 31 0我 喜歡 你， 你 真 好， 和 你在 一 起，快樂 的感覺 真 是 好。12幼兒園中班10月教學(xué)工作方案10月份工作方案二一、識字天天讀句(1)國旗國旗真美麗，小朋友們熱愛你。(2)秋天到了，菊花開了，一朵朵菊花真好看。(3)中秋節(jié)，月兒圓，家家戶戶人團(tuán)聚。兒歌1、國旗紅紅的見課文P1，重點字詞：國旗、心中、甜2、小星星見課文P2，重點字詞：東、顆、邊3、公公和東東見課文P3，重點字詞：樓、住、扶二、英語單詞、句型、

22、歌曲，LeonOne P1P2。三、安康1、彩虹傘指導(dǎo)：通過活動，讓幼兒理解彩虹傘的多種玩法，培養(yǎng)幼兒的合作精神。2、小小郵遞員指導(dǎo)：通過活動，讓幼兒練習(xí)聽信號向指定方向跑，培養(yǎng)幼兒的奔跑才能。3、，排新早操指導(dǎo)：熟悉音樂，能有節(jié)奏地做操，動作整齊、有力;能與同伴合作做操，變換各種圖形。四、計算1、認(rèn)識數(shù)字1、2、3指導(dǎo)：教幼兒認(rèn)識數(shù)字1、2、3，知道它們能表于物體的數(shù)量。2、認(rèn)識數(shù)字4、5指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按大小的差異進(jìn)展排序(數(shù)量在5以內(nèi))。3、看數(shù)字拍手指導(dǎo)：穩(wěn)固幼兒對5以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識，理解數(shù)字能表于物體的數(shù)量，按要求進(jìn)展活動。4、給小動物排隊指導(dǎo)：幼兒正確判斷5以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)按數(shù)量多

23、少進(jìn)展排序。五、美術(shù)1、傘王國2、仙人掌3、菊花指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察事物，讓幼 兒用彩色蠟筆描繪，培養(yǎng)幼兒對描繪的興趣。六、常識1、美麗的傘指導(dǎo)：觀察各種各樣的傘。2、像傘一樣的蘑菇指導(dǎo)：探究像傘的植物。3、香香的香菇指導(dǎo)：觀察認(rèn)識不同的像傘一樣的菇類食品。七、語言1、兒歌：小雨傘小雨傘 真淘氣，愛和雨滴玩游戲，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，滴一滴，滾一滾，淅瀝瀝，小傘小傘真有趣!2、傘可以做什么傘可以做什么?遮太陽。傘可以做什么?避風(fēng)雨。傘可以做什么?當(dāng)拐杖。傘還可以做什么?看不見了，遮住你。3、看圖說話我會用傘指導(dǎo)：學(xué)習(xí)正確使用傘的方法。4、兒歌：別說我小媽媽您別說我小，我會穿衣和洗腳。爸爸您別說我小，我會擦

24、桌把地掃。奶奶您別說我小，我會種花把水澆。爸爸媽媽工作忙，我會做的事兒不少。八、音樂歌曲：下雨歌1=C4/41 1 1 2 3 2 5 3 1 6 5 3 51 1 1 2 3 5 6 53 3 2 2 1淅瀝 淅瀝 嘩啦 嘩啦 雨 下來了 我的 媽媽 拿著 雨傘 來 接 我1 6 1 6 5 3 5 35 1 1 1淅瀝 淅瀝 嘩啦 嘩啦 啦 啦啦啦。歌曲：好娃娃1=C2/43 3 3 15 36 6 6 3 56 6 1 15 6 5 3 2 5 3 2 1-爺爺 年紀(jì) 大呀 嘴里 缺了 牙 我給 爺爺 端杯 茶呀 爺爺 笑哈 哈。奶奶 年紀(jì) 大呀 頭發(fā) 白花 花 我給 奶奶 板凳 坐呀

25、奶奶 笑哈 哈。爸爸和媽媽 呀 齊聲把我 夸 尊敬 老人 有禮 貌呀 是個 好娃 娃。歌曲：鞋匠舞1=F2/45 5 5 3135 5 53134.4 3.32 2 12 2 5 5 1 3 54 4 3 32 2 1繞繞 線 繞繞 線 拉拉拉拉 釘釘 釘 拿一根針兒縫一縫 拿一根釘子釘釘釘。繞繞 線 繞繞 線 拉拉拉拉 釘釘 釘 鞋子做得 牢又牢 鞋子做得 好又多。歌曲：迷路的小花鴨1=F4/46 1 33 1 66.1 3 6 65 6 35 4 3 24 3 2 12.2 池 塘 邊 柳 樹 下 有 只 迷路的 小 花 鴨 呷 呷呷 呷 呷 呷呷 呷 哭 著小 朋 友 看 見 啦 抱 起

26、 迷路的 小 花 鴨 啦 啦啦 啦 啦 啦啦 啦 把 它3 1 6 叫 媽 媽。送 回 家。九、素質(zhì)教育1、我是中班小朋友指導(dǎo)：讓幼兒知道自己是中班的哥哥、姐姐會自己做很多事情。2、好娃娃指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒如何關(guān)心、幫助爺爺、奶奶做事情。十、電腦活動美術(shù)：涂涂看1、讓幼兒初步接觸電腦，指導(dǎo)幼兒正確操作鼠標(biāo)。2、用鼠標(biāo)進(jìn)展涂色，培養(yǎng)幼兒的色彩感覺激發(fā)幼兒對操作鼠標(biāo)的興趣和敏感性。10月保教工作方案4教育教學(xué)方面：本月，我們開展了快快漸漸和紅黃藍(lán)綠兩個主題的教學(xué)活動。通過“慢吞吞的壓路機”、“小磨蹭吃飯”、“哪隊會更快”等活動讓幼兒感知了事物運動的快慢，并在感知的根底上領(lǐng)悟快速運動與慢速運動的各自意義

27、。我們以生活為例，為幼兒講解快速做事與慢速做事的優(yōu)缺點，從而幫助幼兒有意識地控制自己動作的速度，進(jìn)步效率。通過“紅黃藍(lán)綠”引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)世界的美，引導(dǎo)幼兒感知色彩，運用色彩表現(xiàn)美，創(chuàng)造美。 幼兒保育方面：十月份是流行病多發(fā)的月份，在國慶之前，我們要求家長將幼兒被褥帶回家洗凈曬好，國慶之后再帶來。鑒于暑假時我班出現(xiàn)的手足口病，本月我們加強了對幼兒的晨間檢查，并以校訊通的方式提醒家長關(guān)注孩子的安康成長，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生。環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：為迎接名師調(diào)研活動，我班在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面下了很大功夫。走廊上掛起了具有平湖特色的西瓜燈，一只只美麗的蝴蝶隨風(fēng)起舞，得意的蝸牛與烏龜好似在進(jìn)展賽跑。尤其在區(qū)域環(huán)境方面，我們

28、利用各種材料為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富的區(qū)域，但美中缺乏的是有些材料制作地較小，不利于幼兒動手操作，以后需改良。 家長工作方面：經(jīng)常與家長溝通，熱情如實地反映孩子在園表現(xiàn)，糾正孩子的某些不良習(xí)慣。 組織活動方面：本月，我們舉行了班級轉(zhuǎn)呼啦圈、拍皮球、踩小車比賽，為年級賽做好準(zhǔn)備。 當(dāng)然，在工作中也存在缺乏方面，如天氣漸冷，幼兒在做早操過程中出現(xiàn)縮頭縮腦現(xiàn)象，小手不愿意伸出來，個別幼兒干脆站著不動;以及各領(lǐng)域教學(xué)分布不平衡，幼兒缺少戶外活動時間。所以，老師要起帶頭引領(lǐng)作用，精神抖擻地出操，為幼兒樹立良好的典范，渲染良好的出操氣氛。利用晨間活動、游戲活動、餐后活動時間等帶幼兒多參加戶外活動，增強幼兒體質(zhì)。篇

29、2：幼兒園中班十月工作總結(jié)2篇 幼兒園中班十月工作總結(jié)2篇做好工作的月度總結(jié)，是我們工作態(tài)度認(rèn)真的表達(dá)。下面是幼兒園中班十月工作總結(jié)范文，借鑒。 范文1：十月是收獲的季節(jié)，十月是美麗的季節(jié)，在這金色的十月，我們和孩子們一起尋找著、發(fā)現(xiàn)著、探究著同時也收獲著?，F(xiàn)將十月份工作總結(jié)如下： 本月我們繼續(xù)進(jìn)展主題快快漸漸，通過活動，讓孩子逐漸理解在日常生活中什么時候做事情動作要快，什么時候做事情動作要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。另外我們還開展了主題紅黃藍(lán)綠。顏色既是物質(zhì)固有的特征，又富有濃郁的情感含義。以色彩及其相關(guān)的事物為對象，引發(fā)幼兒與他們之間發(fā)生互動，這對幼兒在認(rèn)知建構(gòu)方面都會產(chǎn)生積極的作用。在活

30、動室里我們添置了許多色彩豐富的物體，以利于幼兒觀察、尋找色彩。在自然角里，我們發(fā)動幼兒搜集各種顏色的水果、樹葉、花、農(nóng)作物等，然后一一擺放出來，供幼兒觀察、探究。在美工區(qū)，我們?yōu)橛變禾峁┫鹌つ唷⒉始?、顏料、樹葉等，讓幼兒用各種方法畫出美麗的秋天。在益智區(qū)，我們?yōu)橛變禾峁└鞣N形狀的彩色片，指導(dǎo)幼兒玩拼圖游戲在教學(xué)活動中，小白兔和大黑熊就是兩個明顯的不同特征的音樂形象，在快與慢的音樂中，孩子們愉快地學(xué)習(xí)著、感受著;快朋友和慢朋友那么讓孩子們按自己的意愿自由塑造自己心中的快朋友和慢朋友;烏兔爬樓誰第一打破了孩子們的固有想法，烏龜還是跑在了兔子的前面，這是為什么呢?在活動快和慢中，孩子們通過游戲自然地

31、得出結(jié)論：生活中并不是所有事都要快，而是有些事要用快動作來處理，有些事那么只能用慢動作來處理，只有根據(jù)需要用適宜的速度才能將事情做好。尋找五彩寶貝，一下子將孩子帶入一個五彩的世界，太陽喜歡那么讓孩子們產(chǎn)生了喜歡美麗色彩的情感，另外，我們還和孩子們分別感受了藍(lán)色、黃色和綠色通過一系列的活動，幼兒建構(gòu)著自己的語言，空間、數(shù)理、交際等各項智能。在日常生活方面，我們提醒幼兒學(xué)會根據(jù)天氣的變化增減衣服，午睡起來后學(xué)習(xí)自己整理床鋪。這個月，我們對幼兒的午餐習(xí)慣進(jìn)展了重點培養(yǎng)，幼兒午餐時，我們嚴(yán)格監(jiān)視，要求幼兒安靜地午餐，鼓勵幼兒吃玩自己的一份飯菜，不挑食。吃玩后，把桌上、地上的飯粒揀起來，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)

32、練，幼兒的午餐習(xí)慣有所改變，許多幼兒吃完飯后能自覺地把飯粒揀起來，把桌子拾掇干凈，有的幼兒能主動幫老師擦桌子，拾掇碗筷。另外，我們還充分利用家長資，在傳染病多發(fā)的時候，請醫(yī)生家長來園進(jìn)展衛(wèi)生知識講座。在家園共育方面，我們能及時更新家長園地的內(nèi)容，充分利用家園路路通與家長保持聯(lián)絡(luò)，讓家長理解我們的教學(xué)工作，并爭獲得到家長的配合，個別家長還經(jīng)常用短信跟我們聯(lián)絡(luò)，理解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，反映孩子在家的表現(xiàn)情況。幼兒老師的工作是繁忙的、繁瑣的、細(xì)致的，要想做好這一工作必須付出大量的精力，更多的耐心，無私的愛心。每天工作完畢后，我感到非常疲憊，但是看到孩子們一個個快快樂樂地投進(jìn)父母的懷抱，看著他們

33、一天天地長大，越來越懂事，我的內(nèi)心感到無比的欣慰。10月保教工作方案5一、首先是幼兒安康教育理念分析p 安康是一個人的根本，對孩子而言更為重要，它包括身體安康和心理安康，孩子身與心共同安康才能更好的成長，在這個初春，我們迎來了新學(xué)期新內(nèi)容，也意味著新學(xué)期要面臨新的挑戰(zhàn)，面對著得意的孩子們面對新的課程、新的教育理念又如何逐步轉(zhuǎn)化到教育行為中?又如何應(yīng)用于教育理論中呢?從新的活動整合課中,我認(rèn)識到我們不僅要兼顧幼兒開展個別差異，還要考慮到幼兒開展的全面性，去設(shè)計相對幼兒感興趣的活動內(nèi)容，我們要關(guān)注幼兒在安康、語言、社會、科學(xué)和藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育，各個領(lǐng)域活動內(nèi)容互相浸透，促進(jìn)幼兒情感態(tài)度才能認(rèn)知技

34、能等方面的開展，根據(jù)本班幼兒的特點安排教案，進(jìn)步幼兒的全面開展。二、對本班幼兒現(xiàn)狀的詳細(xì)分析p 作為一名幼兒老師首先要做到的是熟悉自己班內(nèi)的幼兒，因本班幼兒是新入園的，所以我會盡自己最大的努力去理解每個孩子。本班現(xiàn)共有35名幼兒，男孩23名，女孩12名很顯然男多女少，如今我對這幫孩子還深化的不太理解，但是我相信他們是一群很得意的孩子，而且大多數(shù)十新來的，這更是考驗我們的時候，我要用真心、真誠、真意來對他們，不讓他們因為我的瀆職離園。(本文“本學(xué)期保教工作方案”由 第一、工作提供參考)由于本班是新生，只有個別幼兒是從寶寶班上來的只有王金碩、胡闊、李帥，王金碩、楊鑫澤、李帥個子小點，排隊的時候總是

35、跟在后面，楊鑫澤個子小，而且性格怪癖，班內(nèi)的小朋友都叫他小不點兒，李帥是個活潑的小孩別看人小，班內(nèi)的大小事務(wù)他都管，對于他們今后的學(xué)習(xí)和生活中我會多關(guān)注他們一些我也會促使其他小朋友和老師一樣來照顧他們，讓他們懂得去保護(hù)比擬小的幼兒，去尊重其他幼兒，我班的_、李偉州、王博、孟瑞雯等幾名幼兒特別聰明，老師做什么說什么，他們都能很快的回應(yīng)，在教學(xué)過程中我會多鼓勵他們加強對他們的培養(yǎng)，沈一帆、楊斯羽、李偉州在吃飯方面表現(xiàn)的不是很好有點兒挑食，我會盡力改掉他們這個壞缺點，告訴他們飯里有人體需要的各種維生素、礦物質(zhì)等能，吃了能長大個而且又聰明又漂亮，劉籽彤、夏華一、張浩輝等幾名幼兒說話的聲音較小，我會鍛煉

36、他們漸漸的學(xué)會能聲音洪亮的說話，而且在別的幼兒面前或大人面前不害臊更有自信。三、讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣讓幼兒在日常生活中養(yǎng)成勤洗手講衛(wèi)生的好習(xí)慣平時懂得根本的衛(wèi)生常識，幼兒的生活習(xí)慣包括家庭生活習(xí)慣和園內(nèi)生活習(xí)慣這兩者都有聯(lián)絡(luò)，假如孩子在家懶散晚睡晚起，自己物品以及垃圾到處亂扔，父母不聞不問任其亂扔將這種懶散帶入園內(nèi)，老師是不能不聞不問的讓他們有規(guī)定的作息時間生活有規(guī)律，將這種好習(xí)慣帶到家庭和生活，只有這種良好的生活習(xí)慣才能創(chuàng)就美滿，所以讓幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣是非常重要的。四、保育目的如今處于換季時期，換季時期是孩子最容易得病的，所以我總結(jié)的預(yù)防發(fā)生不必要的病情的考前須知如下：1、每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通2、做好晨檢記錄，按時給幼兒服藥3、定時給幼兒補充足夠的水，保溫桶和小杯子要按時清洗4、定期給幼兒剪指甲，保持幼兒穿著整潔5、在戶外活動時根據(jù)天氣的變化及時為幼兒穿脫衣服6、搞好園內(nèi)的各項衛(wèi)生7、幼兒在午睡時蓋好被子，對于尿床的幼兒要提醒他在睡前去廁所我所處的小三班由于局部幼兒以前從未去過幼兒園，一些學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣可能都不太適應(yīng)小班生活，為了讓幼兒更好的承受小班幼兒教育理念，我制定了本學(xué)期的教學(xué)制定和教