高中語文必修下 單元學(xué)習(xí)任務(wù)：如何闡述自己的觀點(diǎn)（教學(xué)課件）

1、如何闡述自己的觀點(diǎn)統(tǒng)編新版必修下冊第一單元寫作指導(dǎo)來一碗心靈雞湯學(xué)習(xí)就是簡單而有心的重復(fù)，許多學(xué)習(xí)過程中看似遙不可及的目標(biāo)，只要我們用心俯下身體，便可在最深的絕望里望見最美的風(fēng)景，當(dāng)我們的目光沿著心靈的痕跡細(xì)細(xì)走過，眼前滿是蓬蓬點(diǎn)點(diǎn)的希望，于是我們懂得：有種收獲緣自親切的怦然心動(dòng)。寫作也是如此。懂一點(diǎn)基本常識(shí)議論文是運(yùn)用邏輯、推理和證明，闡述作者的立場和觀點(diǎn)的一種文體。新聞報(bào)刊中的評論、雜文，或者日常生活中的感想都屬于這種文體。議論文及其特點(diǎn)議論文是以議論為主要表達(dá)方式，通過擺事實(shí)，講道理，直接表達(dá)作者的觀點(diǎn)的常用文體。它不同于記敘文以生動(dòng)形象的記敘來間接地表達(dá)作者的思想情感，也不同于說明文側(cè)

2、重介紹或解釋事物的形狀、性質(zhì)、成因、功能等。懂一點(diǎn)基本常識(shí)議論文及其特點(diǎn)議論文記敘文說明文以理服人以情動(dòng)人以知授人懂一點(diǎn)基本常識(shí)議論文有三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。議論文的三要素論點(diǎn)：作者對所議論的問題所持的見解和主張。論據(jù)：用來證明論點(diǎn)的事實(shí)和道理。論證：是運(yùn)用論據(jù)證明論點(diǎn)的過程和方法，是論點(diǎn)和論據(jù)之間的邏輯聯(lián)系紐帶。懂一點(diǎn)基本常識(shí)議論文的三要素論據(jù)論點(diǎn)論證證明明證被怎樣證明懂一點(diǎn)基本常識(shí)議論文的三要素論點(diǎn)定義：作者對所議論的問題所持的見解和主張。要求：論點(diǎn)必須鮮明、正確 、 新穎 。中心論點(diǎn)和分論點(diǎn):一篇議論文只有一個(gè)中心論點(diǎn) ,可有幾個(gè)分論點(diǎn) 。中心論點(diǎn)是全文的統(tǒng)帥，是靈魂，分論點(diǎn)是為證明

3、中心論點(diǎn)服務(wù)的。懂一點(diǎn)基本常識(shí)議論文的三要素論點(diǎn)論點(diǎn)的位置：中心論點(diǎn)可以安排在開頭，也可以安排在文章的中間或結(jié)尾，有時(shí)會(huì)是標(biāo)題。但較多情況是在文章的開頭段，分論點(diǎn)在主體部分每一段的開頭。論點(diǎn)的呈現(xiàn)方式：直接點(diǎn)明。懂一點(diǎn)基本常識(shí)議論文的三要素論據(jù)定義：用來證明論點(diǎn)的事實(shí)和道理 。類型：（1）事實(shí)論據(jù)：有具體事例、概括事實(shí)、統(tǒng)計(jì)數(shù)字、親身經(jīng)歷等。（最具說服力的論據(jù)）（2）道理論據(jù)：經(jīng)典性的著作和權(quán)威性的言論（如引用名人名言、古詩文名句等）。懂一點(diǎn)基本常識(shí)議論文的三要素論據(jù)論據(jù)的要求：注意：論據(jù)與論點(diǎn)的統(tǒng)一。真 實(shí) 性典 型 性代 表 性懂一點(diǎn)基本常識(shí)議論文的三要素論證定義：是運(yùn)用論據(jù)證明論點(diǎn)的過程

4、和方法，是論點(diǎn)和論據(jù)之間的邏輯聯(lián)系紐帶。論證的要求：嚴(yán)密。論證的類型：有的議論文就一定的事件和問題正面闡明自己的見解和主張。有的議論文批駁錯(cuò)誤或反動(dòng)的觀點(diǎn)，進(jìn)而從正面樹立自己的正確論點(diǎn)。立論駁論懂一點(diǎn)基本常識(shí)論證結(jié)構(gòu)嚴(yán)密邏輯性強(qiáng)議論文的基本結(jié)構(gòu)通常由“引論、本論、結(jié)論”三部分組成。要求是開頭必須提出論題或論點(diǎn)，主體部分選用材料分層次地論證論點(diǎn)，結(jié)尾歸納總結(jié)。本論是文章的主體，是對問題的分析。懂一點(diǎn)基本常識(shí)議論文的語言議論文要求語言準(zhǔn)確、鮮明、概括、邏輯性強(qiáng)。準(zhǔn)確：議論文一般是用邏輯推理來闡明事理和觀點(diǎn)的，需要具有一定的概括性和嚴(yán)密的邏輯性，在選用詞語時(shí)，要求準(zhǔn)確。鮮明：一是論點(diǎn)的表述要鮮明，二

5、是愛憎分明，鮮明的感情色彩貫穿在行文當(dāng)中。概括：語言的概括性越強(qiáng)，它所說明的道理的普遍意義也就越大。嚴(yán)密的邏輯性：判斷準(zhǔn)確，推理嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)，這是議論文語言的本質(zhì)特點(diǎn)。懂一點(diǎn)基本常識(shí)議論文寫作要求確立鮮明獨(dú)特的論點(diǎn)擬定一針見血的標(biāo)題選擇恰到好處的結(jié)構(gòu)使用生動(dòng)形象的論證諳一種論證結(jié)構(gòu)議論文的整體結(jié)構(gòu)提出問題（引論）鳳頭 分析問題（本論）豬肚 解決問題（結(jié)論）豹尾鳳頭引論提：提出論題、論點(diǎn)本論-豬肚證：證明觀點(diǎn)的正確；聯(lián)：聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步論證豹尾結(jié)論強(qiáng)調(diào)論題、論點(diǎn)開篇要精層次要清 簡潔有勁諳一種論證結(jié)構(gòu)引 論“萬事開頭難”，作文的開篇往往奠定了全文的走向與謀篇布局，閱卷老師也能從中看到考生的思想

6、才智，因此精心打造好作文開頭是件刻不容緩的事情?？荚囎魑臅r(shí)間緊，文章不求長，開頭最好開門見山，盡快切入題旨，盡快鮮明的亮出你的觀點(diǎn)。如果是引材料作文則更要注意簡潔，對較長材料不能照搬，要圍繞自己選擇的角度，結(jié)合自己的中心論點(diǎn)用簡潔的語言加以概括。一般來說，開頭最好控制在100-200字。開篇要精引論鳳頭提：提出論題、論點(diǎn)諳一種論證結(jié)構(gòu) 例如：聽取心靈的召喚開頭 曾幾何時(shí)，在眾說紛紜中彷徨，找不到前進(jìn)的方向；曾幾何時(shí)，在他人的只言片語中迷茫，缺一雙飛離困惑的翅膀；曾幾何時(shí)，沒有選擇堅(jiān)守抑或聽取的膽量，心中少一片照亮前路的陽光朋友，別把心灰別把氣喪，請聽取心靈對真善美的呼喚，讓心靈之燈為你導(dǎo)航！諳

7、一種論證結(jié)構(gòu)結(jié) 論文章結(jié)尾是全篇內(nèi)容的收束之處，也是主旨的升華之處。寫作文一定要在結(jié)尾處多下些功夫。好的結(jié)尾要求：收束全文；簡潔有力；激勵(lì)讀者，發(fā)人深?。缓魬?yīng)開頭，照應(yīng)前文。例如：選擇結(jié)尾生活中的轉(zhuǎn)折，快樂和痛苦，我們都應(yīng)該微笑著面對。因?yàn)樯畋緛砭陀衅鹩新?，我們也?yīng)該如此看待生活。愿一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)折為你我交織出一條值得回味的生活之路。簡潔有勁結(jié)論豹尾強(qiáng)調(diào)論題、論點(diǎn)諳一種論證結(jié)構(gòu)本 論議論文本論部分的結(jié)構(gòu)：分論點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系并列式（把論點(diǎn)分為幾個(gè)分論點(diǎn)） 對比式（正反對照）層進(jìn)式（層層深入，步步推進(jìn)；常見模式：擺現(xiàn)象析本質(zhì)指危害找原因） 總分式啟感式層次要清本論豬肚證：證明觀點(diǎn)的正確；聯(lián)：聯(lián)系實(shí)際

8、，進(jìn)一步論證諳一種論證結(jié)構(gòu)引論（開頭）與結(jié)論（結(jié)尾）前后呼應(yīng)并緊扣標(biāo)題。本論部分由幾個(gè)分論點(diǎn)組成，呈并列式布局，從幾個(gè)層面展開論述。 本論部分的幾個(gè)自然段，每個(gè)自然段采用總提式以引出分論點(diǎn)（段首句），然后各用一個(gè)單句（陳述句）對分論點(diǎn)進(jìn)行簡析，以過渡到下文的舉例（舉例論證，每個(gè)例證均扣住分論點(diǎn)）。在使用一組論據(jù)來證明同一個(gè)論點(diǎn)（分論點(diǎn)）時(shí)，還要注意這一組論據(jù)內(nèi)部間的有機(jī)排列以及總結(jié)照應(yīng)（對本段的分析說理加以小結(jié)升華）。 并列式結(jié)構(gòu)諳一種論證結(jié)構(gòu)一縷清香一份灑脫，做真正的自我，展示高潔與傲岸，那是陶潛的五斗詩魂！一江春水一曲悲歌，做真正的自我，滿載大江與汪洋，那是文天祥的零丁絕唱！ 一頁歷史一面

9、鏡子，做真正的自我，昭示理性與忠貞，那是屈平的水中離騷！結(jié)構(gòu)清晰。先總說，主體部分以小標(biāo)題的形式分述，借助陶淵明等三位歷史名人的行為(分別頌揚(yáng)他們“自由不羈”“寧死不降”以及“忠貞與高潔”)，來詮釋文章主旨“做真正的自我”，顯得生動(dòng)形象。收篇處呼應(yīng)開頭，思路清晰而嚴(yán)謹(jǐn)。 并列式結(jié)構(gòu)諳一種論證結(jié)構(gòu)在中心論點(diǎn)提出之后，從正反兩個(gè)方面對中心論點(diǎn)進(jìn)行論證。運(yùn)用對照式，目的是通過兩個(gè)方面的對照，突出說明其中一個(gè)方面的正確性，另一個(gè)方面只起烘托、陪襯的作用。對照式結(jié)構(gòu)的常式結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是本論部分一般由兩兩相對的兩大板塊構(gòu)成，可以是人物對照、場景對照， 也可以是事實(shí)對照、理論對照。采用的是辯證思維的方式。變式則

10、很多，可以是兩兩相對的若干板塊構(gòu)成。對比式結(jié)構(gòu)諳一種論證結(jié)構(gòu)論點(diǎn)：我們應(yīng)善于利用雙贏的智慧，用自己的長處來彌補(bǔ)別人的短處，從而使自己的長處得到彰顯。論證：當(dāng)我們能夠積極幫助別人時(shí)，自身的價(jià)值便會(huì)得到體現(xiàn)，會(huì)使自己獲得極高的信譽(yù)。相反，當(dāng)我們不善于采取雙贏的智慧，不樂于施助于人時(shí)，那么自己本身的發(fā)展便會(huì)極為緩慢，因?yàn)槲覀儧]有體現(xiàn)出自己的價(jià)值，不會(huì)獲得別人的信任。對比式結(jié)構(gòu)諳一種論證結(jié)構(gòu)縱向開拓，步步推進(jìn)，深化議論。最常見模式：“是什么為什么怎么樣” “提出問題分析問題解決問題”層進(jìn)式結(jié)構(gòu)文章的層次間有內(nèi)在的邏輯關(guān)系，層次間是不能隨意調(diào)換順序的，所以作者在寫作前就安排好材料間的先后關(guān)系。 層進(jìn)式結(jié)

11、構(gòu)方式不易讓人一目了然，所以每段開頭的句子一定要寫好。既緊扣行文的要求，又要能體現(xiàn)出文章的層進(jìn)式結(jié)構(gòu)。諳一種論證結(jié)構(gòu)中心論點(diǎn)：為人沉穩(wěn)，穩(wěn)中求勝，吉。分論點(diǎn)：沉穩(wěn)從志而來； 沉穩(wěn)從難而來； 沉穩(wěn)從無欲而來。中心論點(diǎn)：雙贏，使你我共輝煌。分論點(diǎn)：漫步于歷史的沙灘，撿拾一枚枚成功的貝殼，上面寫滿了“雙贏”。 雙贏的光芒在今天依然閃耀。層進(jìn)式結(jié)構(gòu)諳一種論證結(jié)構(gòu) 啟感式的寫法是常用結(jié)構(gòu)方式。“啟”是指啟示類，“感”是指感想類。共同特點(diǎn)是先敘材料，后發(fā)感想。感想類可以先敘材料后發(fā)感想。這種寫法一般由“引”、“議”、“聯(lián)”、“結(jié)”四步構(gòu)成。引就是引述材料作話題，揭示論點(diǎn)或提出問題。議針對材料和中心論點(diǎn)，作

12、出必要的分析。聯(lián)即聯(lián)系實(shí)際，展開分析論證，這是文章成敗的關(guān)鍵之所在。 結(jié)即對全文的論證作總結(jié)，解決問題，總結(jié)全文。啟感式結(jié)構(gòu)剖一例學(xué)編提綱閱讀下面的文章，分析其論證結(jié)構(gòu)和使用的論證方法 堅(jiān)守個(gè)性，成為自己 從哇哇啼哭來的這個(gè)世界上起，我們擁有了生命，而且是獨(dú)一無二的。在那一刻，上天給每一個(gè)人留下了獨(dú)特的印記：個(gè)性。她只屬于你自己，就像世界上沒有完全相同的兩片葉子一樣，你就是你，別人無法替代。于是，我們就成為了自己，印記的內(nèi)在是稟性，外表是行為，內(nèi)外相互作用才能升華自己的靈魂。 這靈魂或高貴，或卑賤；或獨(dú)立，或依附。正如上幅圖中的鸚鵡們，善于學(xué)舍，巧于模仿，結(jié)果都是一副腔調(diào)，失去自己個(gè)性，也就失

13、去自己，而成為批量的“產(chǎn)品”，豈不悲哉！ 尋找自己，孜孜以求。我們每個(gè)人一出生，就仿佛在茫茫的宇宙中人海尋找著本真的自己，然后在以獨(dú)特的自己的面孔出現(xiàn)，盡情地展示著我們的美麗。滄海一粟，每個(gè)人都是人生的道路上匆匆的過客，尋覓著自己的方向。就像圍繞不規(guī)則的軌跡運(yùn)行一樣，都希望自己的生命如夏花般絢爛，即使流星般劃過天際，也要給人們留下一道耀眼的美麗，然后消失在茫茫的世界里沉寂。成為你自己，盡情地展現(xiàn)獨(dú)特的美麗，將華麗的一瞬定格為永恒，把燦爛的一刻烙印在世界的記憶里。剖一例學(xué)編提綱閱讀下面的文章，分析其論證結(jié)構(gòu)和使用的論證方法 盲目追隨，失去本真。當(dāng)模仿、抄襲成為一種習(xí)慣，當(dāng)人云亦云成為一種常態(tài)，我

14、們將是悲哀的凄涼，世界將會(huì)成為造人的工廠。一窩蜂，社會(huì)同唱一首歌；一個(gè)個(gè)類似的電視節(jié)目：超男、超女、快男、快女讓人望而生畏。曾經(jīng)的“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，如今變成了“社會(huì)天天才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷沒幾天！”為什么會(huì)發(fā)生如此悲劇呢？因?yàn)椋?dāng)今是不缺少明星的時(shí)代，真正的明星少之又少，魚龍混住的卻大有人在。缺少個(gè)性，千人一面，盲目追求一窩蜂，隨意模仿失去個(gè)性。本來精彩的世界，頓時(shí)變成了亂糟糟，你方唱罷我登場的鬧劇一臺(tái)臺(tái)，丑不勝收，歸根結(jié)底，怎一個(gè)“錢”字了得？。這難道不值得我們進(jìn)行深深的反省嗎？ 成為自己，需要勇氣。這不是一句簡單的話，它需要我們用一生將它沉淀升華。成為你自己，這不是叛逆心理對

15、自由的向往，也不是不顧他人目光的一種我行我素，而是對自己的定位，對人生方向的摸索。只有找準(zhǔn)位置，才會(huì)綻放出獨(dú)特的光彩，才會(huì)將最美的一面展現(xiàn)給世界，華麗轉(zhuǎn)身后靜默，靜默，是留給歲月的回味。成功的路不只有一條，選擇最適合自己的，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，將人格的獨(dú)立抒寫得淋漓盡致，為什么冒著失掉自我的風(fēng)險(xiǎn)，盲從他人，讓東施效顰的鬧劇再次上演？剖一例學(xué)編提綱閱讀下面的文章，分析其論證結(jié)構(gòu)和使用的論證方法 堅(jiān)守自己，把握方向。成為你自己，就是要在人際關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜的大千世界中，獨(dú)辟蹊徑，開拓進(jìn)取。別人的路或許會(huì)使成功便捷，但卻總是不能超越自己，用自己的腳，走他人的老路，永遠(yuǎn)追隨別人的腳步前進(jìn)，漸漸地失去了自己的

16、探索和進(jìn)取精神。成為你自己吧！要相信自己，堅(jiān)守自己的本性，維護(hù)自己的獨(dú)立人格和做人準(zhǔn)則，堅(jiān)持自己正確的人生態(tài)度。改寫曾經(jīng)的生命的軌跡，讓生命沿著自己的軌跡前進(jìn)。 成為你自己，充滿人性的本真；成為自己，展示最真實(shí)的，最完美的一面；成為自己，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都承載著耀眼和光華的記憶；成為自己，承受上天留給我們美麗的印記。向世界告白：這世界，我來了！任憑風(fēng)暴旋渦，就算生活給我無盡的苦痛折磨，我還是覺得幸福更多，因?yàn)槲覔碛凶晕?。【點(diǎn)評】1.題目緊扣中心，確立自己的觀點(diǎn)：“堅(jiān)守個(gè)性，成為自己”，表明作者的態(tài)度和立場。2.在第一段引題的基礎(chǔ)上，第二段結(jié)合畫面，從反面加以剖析與否定這種現(xiàn)象，表明作者的觀點(diǎn)態(tài)度。3.

17、采用小分論點(diǎn)的形式，統(tǒng)帥各段，產(chǎn)生次清晰，正反對比鮮明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)效果。剖一例學(xué)編提綱編擬提綱的方法例如，并列式理想的階梯。 中心論點(diǎn)：奮斗，是實(shí)現(xiàn)理想的階梯。 分論點(diǎn)一：理想的階梯，屬于刻苦勤奮的人。 論據(jù)：馬克思讀書、諾貝爾實(shí)驗(yàn)（詳）。 分論點(diǎn)二：理想的階梯，屬于珍惜時(shí)間的人。 論據(jù)：富蘭克林、魯迅的名言（略）、巴爾扎克勤奮寫作、朱自清的匆匆（詳）。 分論點(diǎn)三：理想的階梯，屬于迎難而上的人。 論據(jù)：伽利略、布魯諾、華羅庚、道爾頓、教員、愛因斯坦（略）、高爾基（詳），結(jié)合現(xiàn)在青年實(shí)際論述。 總結(jié)論點(diǎn)：奮斗，是改變現(xiàn)實(shí)的杠桿，是億萬人民共攀四化高峰的堅(jiān)實(shí)階梯。只有以不懈的韌勁，一級級攀登，才能一步步接近那光輝燦爛的理想高峰。確定中心論點(diǎn)，定模式，擬中心句，確定論據(jù)，備亮點(diǎn)，知詳略寫一文試試牛刀閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。材料一： 坐車冒雨夜行，一個(gè)急剎車，車內(nèi)人前俯后仰。有人問是怎么回事，駕駛員說前面有個(gè)癩蛤蟆。這個(gè)回答讓全車人哭笑不得，駕駛員卻說開車不能殺生，車沾了血后容易撞人。在生命的面前人們有各自不同的認(rèn)識(shí)和行為， 請你以“生命”為話題，寫一篇議論文，立意自定，題