2022年工程類實習(xí)報告五篇

1、第 頁2022工程類實習(xí)報告五篇工程類實習(xí)報告我們眼下的社會，報告十分的重要，其在寫作上具有一定的竅門。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是我為大家整理的工程類實習(xí)報告6篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜歡。工程類實習(xí)報告 篇1一：實習(xí)時間和地點十月十七號上午農(nóng)大本部工科試驗大樓下午志高國際居民樓十月十八號上午泰安文化藝術(shù)體育中心下午農(nóng)大南校宿舍樓十月十九號上午泰安軍分區(qū)適用房下午麗景花園十月二十號肥城一藤鋼鐵廠十月二十一號濟南山東高速綜合辦公樓二：實習(xí)目的走進施工工地，親身體驗施工環(huán)境，充實和擴大自己的知識面，對已經(jīng)或者將來要在課程中學(xué)到的建筑方面的事物進行一個初步的認(rèn)識，為以后更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知

2、識打下一個根底。三：實習(xí)概況十月十七號，這是我們這周實習(xí)的頭一天，大家都很興奮，因為大家已經(jīng)對這個實習(xí)周等的迫不及待了，戴了平安帽，雖然帽子有些陳舊，但心里還是覺得蠻新鮮的，想想未來的我們將要每天戴著它穿梭在工地樓宇之間，讓人很是期待。今天，老師帶我們參觀我們宿舍樓旁邊在建的工科實驗大樓，每天上課去餐廳吃飯都要路過它心里早就想進去先一睹它的風(fēng)采了，只可惜工地有嚴(yán)格的規(guī)定，只能隔著圍欄遠(yuǎn)遠(yuǎn)了望。今天終于有時機解開它的神秘面紗。它是一座十三層的建筑，采用框架剪力墻結(jié)構(gòu)，地基采用的是筏板根底，筏型根底又叫笩板型根底，即滿堂根底。是把柱下獨立根底或者條形根底全部用聯(lián)系梁聯(lián)系起來，下面再整體澆注底板。由

3、底板、梁等整體組成。建筑物荷載較大，地基承載力較弱，常采用砼底板，承受建筑物荷載，形成筏基，其整體性好，能很好的抵抗地基不均勻沉降。筏板根底分為平板式筏基和梁板式筏基，平板式筏基支持局部加厚筏板類型；梁板式筏基支持肋梁上平及下平兩種形式。一般說來地基承載力不均勻或者地基軟弱的時候用筏板型根底。而且筏板型根底埋深比較淺，甚至可以做不埋深式根底。整棟大樓很重視節(jié)能環(huán)保，采用雙層玻璃保溫隔熱效果明顯增強，多處地方采用隔熱泡沫板，局部位置還設(shè)有通風(fēng)井。工地上一位監(jiān)理工程師帶著我們參觀整個建筑，走進大樓，墻上橫豎固定著許多龍骨，監(jiān)理大哥說這是為了方便懸掛裝修用的大理石而預(yù)先準(zhǔn)備的，跟著一位老師，我們來到

4、了二樓，一些實驗室已經(jīng)有了大體輪廓，地面上也有了許多電纜線，過道上方也已經(jīng)裝好了防火噴淋的管道，在參觀過程中，老師的耐心解答讓我學(xué)到了很多新鮮名詞現(xiàn)澆板、后澆帶、剪力墻、沉降縫、構(gòu)造柱?，F(xiàn)澆板：現(xiàn)澆是相對于預(yù)制板來說的，現(xiàn)澆是指在現(xiàn)場搭好模板，在模板上安裝好鋼筋，再在模板上澆筑混凝土，然后再撤除模板。后澆帶：建筑施工中為防止現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)由于溫度、收縮不均可能產(chǎn)生的有害裂縫，按照設(shè)計或施工標(biāo)準(zhǔn)要求，在根底底板、墻、梁相應(yīng)位置留設(shè)臨時施工縫，將結(jié)構(gòu)暫時劃分為假設(shè)干局部，(實習(xí)報告 :/.)經(jīng)過構(gòu)件內(nèi)部收縮，在假設(shè)干時間后再澆搗該施工縫混凝土，將結(jié)構(gòu)連成整體。后澆帶的澆筑時間宜選擇氣溫較低時，

5、可用澆筑水泥或水泥中摻微量鋁粉的混凝土，其強度等級應(yīng)比構(gòu)件強度高一級，防止新老混凝土之間出現(xiàn)裂縫，造成薄弱部位。構(gòu)造柱：在多層砌體房屋墻體的規(guī)定部位，按構(gòu)造配筋，并按先砌墻后澆灌混凝土柱的施工順序制成的混凝土柱，通常稱為混凝土構(gòu)造柱，簡稱構(gòu)造柱。構(gòu)造柱的抗震作用：以唐山地震為例：唐山地震后，有3幢帶有鋼筋混凝土構(gòu)造柱且與圈梁組成封閉邊框的多層砌體房屋，震后其墻體裂而未倒。其中市第一招待所招待樓的客房，房屋墻體均有斜向或交叉裂縫，滑移錯位明顯，四、五層縱墻大多倒塌，而設(shè)有構(gòu)造柱的樓梯間，橫墻雖也每層均有斜裂縫，但滑移錯位較一般橫墻小得多，縱墻未倒，僅三層有裂縫，靠內(nèi)廊的兩根構(gòu)造柱都遇破壞，以三層

6、柱頭最嚴(yán)重，靠外縱墻的構(gòu)造柱破壞較輕。由此可見，鋼筋混凝土構(gòu)造柱在多層砌體房屋的抗震中起到了不可低估的作用。工程師告訴我們整棟大樓的排水管道全局部布在大樓內(nèi)部，外部沒有排水管道，這樣會使大樓看上去更簡潔、干凈。而樓頂?shù)呐潘饕糠植荚诟魈幍牡芈┩瓿桑偻ㄟ^管道直接排到一層，樓頂還安裝了大型的通風(fēng)設(shè)備，工程師介紹說每個樓層都會有一臺機器負(fù)責(zé)通風(fēng)換氣，在樓頂我看到了施工吊籃的承重結(jié)構(gòu)，老師細(xì)心給我們講解它的工作原理和關(guān)于它的根本知識。中午的實習(xí)就此告一段落。下午，我們乘坐十一路車來到了志高國際居民樓，不得不說十一路公交車太陳舊了，著實費了很大功夫。工程類實習(xí)報告 篇2一、實習(xí)的目的和任務(wù)：認(rèn)識實習(xí)

7、是平安工程專業(yè)在完成局部公選課之后的一個重要的認(rèn)識我校平安平安專業(yè)的特點側(cè)重于礦山平安方向，參加認(rèn)識實習(xí)的我們更應(yīng)對礦山平安的各個方面有一個更好的了解。主要任務(wù)是了解和熟悉平安工程學(xué)科的主要研究內(nèi)容，了解我國不同領(lǐng)域存在的平安隱患及應(yīng)采取的措施與技術(shù)，為今后的生產(chǎn)實習(xí)、崗位實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)和從事平安工程工作打下堅實的根底。二、根本要求：1.通過認(rèn)識實習(xí)，了解全國的平安狀況和管理水平，對平安科學(xué)與工程專業(yè)的有關(guān)崗位、職能及運行管理職責(zé)有一個初步的認(rèn)識。2.通過認(rèn)識實習(xí)，對平安工程專業(yè)課所涉及的一些根本知識和要求能有一個較為初步的認(rèn)識，了解專業(yè)骨干課程和專業(yè)知識要點從而為有目的的學(xué)習(xí)奠定一定的根底。

8、3.通過認(rèn)識實習(xí)了解平安科學(xué)的有關(guān)環(huán)節(jié)，掌握平安工程與技術(shù)的內(nèi)容及燃燒學(xué)與爆炸，平安管理的制度與法規(guī)，平安隱患的種類與處理方法，危險情況下的自救手段，并能在實際情況下能夠得以運用。三、實習(xí)時間：四、實習(xí)內(nèi)容和地點：1.平安事故案例分析和對平安法規(guī)的認(rèn)識，在老師的帶著下我們觀看了平安生產(chǎn)法的有關(guān)視頻和近年來我國平安事故的報告。2.河南煤化集團古漢山礦的參觀與考察。3.河南中軸集團的參觀與考察。4.河南省焦作市碳素廠的參觀。五、認(rèn)識實習(xí)內(nèi)容：首先本次實習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。未去工地之前我從沒想象到一個月的實習(xí)我能承下來。但是通過這次實習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有

9、了這段時間的鍛煉，不管以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。其次，通過這次實習(xí)使我對工程方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差異的。這次實習(xí)對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細(xì)心計算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的平安問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合標(biāo)準(zhǔn)要求，到達設(shè)計、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實習(xí)也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更

10、不可能想到自己的設(shè)計是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。例如：墻體也會發(fā)生偏移，樓梯支模時樓梯間的高度不夠，陽臺、凸窗的尺寸標(biāo)高有微小變動等等很多問題，都是工程中可能發(fā)生的一些問題。只有通過實踐后才能找到問題發(fā)生的原因，才能找到解決的方法。另外，通過幫助資料員填寫局部資料，使我對填寫施工資料也有了一定的認(rèn)識，知道什么時候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的?？偨Y(jié)這次實習(xí)是我對建筑平安等有了一定的了解，為我們今后學(xué)習(xí)專業(yè)知識引開了一條路，我們通過觀察問詢等方式了解到了很多我們不曾知道的東西。每個施工單位都有標(biāo)語“平安第一，作為工程人員，應(yīng)盡

11、力防止平安事故的發(fā)生，不但要嚴(yán)格規(guī)章制度，還要為員工們灌輸平安知識，對他們的生命平安負(fù)責(zé)。但一個月的時候畢竟有限，只能側(cè)重某些局部。師父也說能學(xué)到上面的好幾項工作，譬如施工組織的編寫可以好好的看看，工地例會等等。但在實習(xí)的過程中也存在了一些問題，其一，由于在甲方實習(xí)，有許多東西不用親臨現(xiàn)場，不用自己去做，這也使得我自己動手的時機就少了，主要以看為主。其二，也是伴隨其一而產(chǎn)生的，由于師父工作崗位的定位，做為一名甲方代表，他需要對整個工程的每個環(huán)節(jié)都要很清楚，管的事就比較多。而我剛接觸工地須慢慢學(xué)起，一步一步來。每天跟著他到處轉(zhuǎn)，對于一些近距離了解的東西也不是很多了。但是碰到不知道的部位，一些專業(yè)

12、名詞我都會請教師父。進一步認(rèn)識平安工程專業(yè)，穩(wěn)固專業(yè)思想；學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識與實際實地學(xué)習(xí)相結(jié)合,深化豐富專業(yè)知識；經(jīng)過了這次實習(xí)，積累經(jīng)驗，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下堅實的根底；充分利用了本次實習(xí)的經(jīng)歷，了解我國不同領(lǐng)域存在的平安隱患及采取的平安管理措施和技術(shù)，尋找自己職業(yè)知識結(jié)構(gòu)上的缺陷與缺乏，以利于在今后的學(xué)習(xí)中予以彌補；希望能從實習(xí)地獲取信息，以便改良學(xué)習(xí)工作，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。為今后的生產(chǎn)實習(xí)、崗位實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)和從事平安工作打下堅實根底。實習(xí)的任務(wù)要求是：每天將自己的實習(xí)活動記入實習(xí)日記，以便老師的檢查，并為實習(xí)報告積累一定的素材。對實習(xí)調(diào)研情況，結(jié)合個人對專業(yè)的認(rèn)識，做出一定的分析和總結(jié)

13、，將實習(xí)期間的學(xué)習(xí)情況和心得體會，寫成文字報告的形式，最后打印上交。這次短短的兩周實習(xí)對我們來說有著重要的意義。首先平安無論對個人還是企業(yè)都是及其重要的，平安工作貫穿于生產(chǎn)的整個過程，所以平安工作必須全方位的貫徹平安第一、預(yù)防為主的方針。平安生產(chǎn)重要的物質(zhì)根底之一就是要可靠性高的平安裝置，以保證企業(yè)的本質(zhì)平安。平安裝置必須定期檢查，要及時查明平安裝置是否完整無損，是否符合使用條件，是否有專人管理，發(fā)現(xiàn)問題必須馬上報告，及時維修解決，使之處于平安狀態(tài)，平安裝置必須有冗余系統(tǒng)，并聯(lián)使用。其次平安目標(biāo)的管理，平安目標(biāo)的管理是一項長期任務(wù)，必須始終不渝地進行決策、實施、檢查、整改、總結(jié)、提高的管理。以

14、前我們的知識大多數(shù)都來自書本，很少有實踐的時機，所以這次工廠之行讓我們眼見為實，之前課堂上許多知識都是似懂非懂。通過實習(xí)，使我學(xué)到很多實踐知識，所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的觀察平安這方面的問題，學(xué)到很多很適用的具體的平安知識，這些知識往往是我在院校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要根底的知識。將理論知識與實際相結(jié)合，讓我們了解懂得了整個企業(yè)設(shè)備及流程，知道了哪些地方的平安做得還不夠，這使我們提高了學(xué)習(xí)興趣，使我們得學(xué)習(xí)變得不在枯燥無味，使我們的課堂氣氛不再死氣沉沉，步入實地感受工人們的重要性，讓我們有了學(xué)習(xí)的信心和動力！在實習(xí)中認(rèn)識到不同的企業(yè)不但有不同的生產(chǎn)工作，而

15、且各有不同的企業(yè)文化，企業(yè)氣氛。它們有的雖然規(guī)模不大，但都有著最可愛的人們，他們在世界的一個個角落里默默地為社會做著奉獻。通過長久的實際工作，他們的經(jīng)驗和熟練程度是我們這些大學(xué)生在課本上得不到的，所以，今后走入社會，我想我首先應(yīng)該克服的就是眼高手低的毛病，俯下身來、踏踏實實的工作，去積累自己的經(jīng)驗，增加自己的知識！但是由于工師傅的文化水平有限，這也是一個很大的制約性因素，他們可能在這個崗位上干了很多年，可以說比他們的領(lǐng)導(dǎo)干的都好，但是他們并不知道這其中的原理、管理上的因素，所以，文化水平可能永遠(yuǎn)是他們工作生涯中的一道障礙，從這當(dāng)中，我知道了知識的重要性，它是我們不斷學(xué)習(xí)的基石，也是我們前進的資

16、本，我想通過實習(xí)我會更加珍惜自己的學(xué)習(xí)。在實習(xí)時的工作學(xué)習(xí)同時讓我認(rèn)識到社會是殘酷的，沒有文化、沒有本領(lǐng)、懶惰，就注定你永遠(yuǎn)是社會的最底層！但同時社會又是美好的，只要你肯干、有進取心，它就會給你回報、讓你得到自己想要的！總之，雖然實習(xí)的時間很短，但對我來說，收獲是很大的。我會更加珍惜我的學(xué)習(xí)，增強自己嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度以及對將來平安專業(yè)的學(xué)習(xí)的積極性，并且用實習(xí)的心得時時鼓勵自己要好好學(xué)習(xí)！工程類實習(xí)報告 篇3一、實驗工程在20 xx.11.24-20 xx.11.28期間，我們在河南城建學(xué)院校區(qū)內(nèi)8，9號教學(xué)樓進行測量。二、程序1水準(zhǔn)測量1水準(zhǔn)測量原理：水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線，借助于

17、帶有分劃的水準(zhǔn)尺，直接測定地面上兩點間的高差，然后根據(jù)點高程和測得的高差，推算出未知點高程。設(shè)水準(zhǔn)測量的進行方向為從A至B，A稱為后視點，a為后視讀數(shù)；B稱為前視點，b稱為前視讀數(shù)。如果A點的高程HA，那么B點的高程為：HB=HA+habHA+a=HB+bHA=HB+a-bB點的高程也可以通過水準(zhǔn)儀的視線高程Hi來計算，即Hi=HA+aHB=Hib2水準(zhǔn)測量的外業(yè)施測：水準(zhǔn)點：用水準(zhǔn)測量方法測定高程的點。當(dāng)預(yù)測高程的水準(zhǔn)點與水準(zhǔn)點相距較遠(yuǎn)或高差太大時，兩點之間安置一次儀器九無法測出其高差。這時需要連續(xù)屢次設(shè)站，進行復(fù)合水準(zhǔn)測量。每測站高差之和即可得預(yù)測水準(zhǔn)點到水準(zhǔn)點的高差，從而可得其高程。3水

18、準(zhǔn)測量的檢核：計算檢核：閉合導(dǎo)線的高差和等于個轉(zhuǎn)點之間高差之和，又等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和，因此利用該式可進行計算正確性的檢核。測站檢核：對每一測站上的每一讀數(shù)，進行檢核，用變更儀器法進行檢核。變更儀器法要求變更的高度應(yīng)該大于10cm，兩次高差之差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值，即6mm。閉合水準(zhǔn)路線的成果檢測：理論上各測段高差之和應(yīng)等于零，實際上上不會，存在高差閉合差，其不應(yīng)該大于你容許值，即假設(shè)高差閉合差超出此范圍，說明成果中有錯誤存在，那么要重返工作。4水準(zhǔn)測量的內(nèi)業(yè)計算：檢查水準(zhǔn)測量手簿；填寫和觀測數(shù)據(jù)；計算高差閉合差及其限差；5此次水準(zhǔn)測量的數(shù)據(jù)記錄與處理：如下表2.角度測量1角度測量

19、概述：學(xué)習(xí)目標(biāo)：在學(xué)習(xí)角度測量根本概念的根底上，明確經(jīng)緯儀的結(jié)構(gòu)原理，掌握經(jīng)緯儀應(yīng)用的根本方法，掌握水平角、豎直角測量根本技術(shù)。角度測量的概念：水平角：水平面上二條相交直線的夾角，或者說，二個相交豎直面的二面角。豎直角：在同一豎直面內(nèi)觀測視線與水平線的夾角，稱為豎直角。仰角:豎直面內(nèi)觀測視線在水平線之上的豎直角。俯角:豎直面內(nèi)觀測視線在水平線之下的豎直角。俯角為負(fù)值。天頂距:地面點的垂線上方向至觀測視線的夾角。2水平角觀測技術(shù)方法方向法：或稱測回法，用于測量二個方向或三個方向構(gòu)成的角度具體施測步驟1在測站點O安置經(jīng)緯儀，在A、B兩點豎立測桿或測釬等，作為目標(biāo)標(biāo)志。2將儀器置于盤左位置，轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)

20、部，先瞄準(zhǔn)左目標(biāo)A，讀取水平度盤讀數(shù)aL。松開照準(zhǔn)部制動螺旋，順時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，瞄準(zhǔn)右目標(biāo)B，讀取水平度盤讀數(shù)bL.以上稱為上半測回，盤左位置的水平角角值也稱上半測回角值L為：L=bLaL3松開照準(zhǔn)部制動螺旋，倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡成盤右位置，先瞄準(zhǔn)右目標(biāo)B，讀取水平度盤讀數(shù)bR。松開照準(zhǔn)部制動螺旋，逆時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，瞄準(zhǔn)左目標(biāo)A，讀取水平度盤讀數(shù)aR.以上稱為下半測回，盤右位置的水平角角值也稱下半測回角值R為：R=bRaR上半測回和下半測回構(gòu)成一測回。4對于經(jīng)緯儀，如果上、下兩半測回角值之差不大于40，認(rèn)為觀測合格。此時，可取上、下兩半測回角值的平均值作為一測回角值。多測回：當(dāng)測角精度要求較高時，需對一

21、個角度觀測多個測回，應(yīng)根據(jù)測回數(shù)n，以180/n的差值遞增，安置水平度盤讀數(shù)。注意：由于水平度盤是順時針刻劃和注記的，所以在計算水平角時，總是用右目標(biāo)的讀數(shù)減去左目標(biāo)的讀數(shù)，如果不夠減，那么應(yīng)在右目標(biāo)的讀數(shù)上加上360，再減去左目標(biāo)的讀數(shù)，決不可以倒過來減。(按順時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部先瞄準(zhǔn)A目標(biāo)，后瞄準(zhǔn)B)安置水平度盤讀數(shù)的方法：先轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部瞄準(zhǔn)起始目標(biāo)；然后，按下度盤變換手輪下的保險手柄，將手輪推壓進去，并轉(zhuǎn)動手輪，直至從讀數(shù)窗看到所需讀數(shù)；最后，將手松開，手輪退出，把保險手柄倒回。三、實習(xí)中引起的誤差原因及解決方法一各種測量誤差的來源1.儀器誤差儀器本身所決定，屬客觀誤差來源。2觀測誤差由于人員

22、的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源。3外界影響誤差受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源。二減少測量誤差的方法1在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器。2提高自身的測量水平，降低誤差水平。3通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，屢次測量取平均值等來減少誤差。四、實習(xí)心得與實習(xí)評語實習(xí)心得：時間如白駒過隙一般，緊張而有難忘的一周測量實習(xí)生活在不知不覺中結(jié)束了。這次的實習(xí)給我們的收獲很多，通過本次實習(xí)，穩(wěn)固、擴大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的根本操作，并到達了一定的熟練程度，不僅從此次專業(yè)實習(xí)中

23、獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和根本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而且進一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分根底的知識，有了一定雄厚的根底才可以決定上層建筑。因而此次實習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗，也讓我學(xué)到了很多實踐知識。本次實習(xí)也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團隊的專業(yè)！我們組每個人的工作任務(wù)不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測出數(shù)據(jù)，同時這次實習(xí)也拓展了我們與老師

24、與同學(xué)的交際，合作的能力。因為以前人家說測繪專業(yè)特別需要團隊合作精神，我都沒有能夠完全了解。確實，一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。正所謂三個臭皮匠，頂個諸葛亮。另外這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。在實習(xí)過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時地進行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽！我們完成這次實習(xí)的原那么也是讓每個組員都學(xué)到知識而且會實際操作，并且能夠單獨的完成一項工作，到達相應(yīng)的鍛煉效果后進行輪

25、換，以到達共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，這樣也達不到實習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。即使收工了，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來，既浪費時間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。另外，如果我們在平時就這樣馬馬乎乎，對我們自己而言是自己對自己不負(fù)責(zé)，現(xiàn)在馬虎慣了，將來對待工作也回、會草草了事！另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的時機是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的時機給浪費了，丟掉了確實很可惜！所以，我們這個組的每個組員都分別進行獨立的觀察，記錄每一站，對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進行計算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)

26、業(yè)進行準(zhǔn)確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率，防止測量的不準(zhǔn)確還要進行重測。即使重測，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應(yīng)手，少走彎路。通過這次學(xué)習(xí)，讓我知道了團隊精神是如此的重要，無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù)，任何一個步驟、環(huán)節(jié)，都少不了，也出不得錯，一步錯步步錯，因此，測量學(xué)才是從整體到局部、先控制后碎部的工作原那么，并做到步步有檢核。就整個實習(xí)測量來說，我們從中學(xué)到了不少知識，不過這其中也表達了我們還有許多的缺乏

27、，希望在以后的學(xué)習(xí)中記得這次的經(jīng)驗教訓(xùn)，精益求精，力求能最到更好！工程類實習(xí)報告 篇4一、實習(xí)目的1. 了解建筑給排水系統(tǒng)及游泳池水循環(huán)系統(tǒng)。2. 了解污水廠水處理流程。3. 了解城市給水水廠處理流程4. 給將要走入社會的學(xué)生提供一次熟悉社會,了解社會的好時機.5.通過實習(xí)培養(yǎng)學(xué)生工程形象思維能力和工程實踐能力，提高學(xué)生觀察能力，思考問題的能力，讓學(xué)生學(xué)會了如何查資料，培養(yǎng)對專業(yè)課程的興趣。6.通過認(rèn)識實習(xí)，使學(xué)生對給水排水工程有初步的認(rèn)識和了解，提高學(xué)生對給水排水工程在國民經(jīng)濟和社會經(jīng)濟建設(shè)開展中的作用及地位的認(rèn)識，增強感性認(rèn)識，穩(wěn)定專業(yè)思想。二、實習(xí)內(nèi)容1、建筑給排水工程7月3日早上，專業(yè)

28、老師對實驗的目的、考前須知、日程安排做了簡單介紹之后，我們開始了為期一周的實習(xí)。我們先到前湖校區(qū)建工樓實習(xí)。建筑給排水分為建筑給水、建筑排水和建筑消防三局部建筑給水系統(tǒng)的任務(wù)是按其水量、水壓供給不同類型建筑物及小區(qū)內(nèi)的用水，即滿足生活、生產(chǎn)和消防的用水需要;而建筑排水系統(tǒng)的任務(wù)是將建筑物內(nèi)的生活、生產(chǎn)中使用過的水收集并排放到室外的污水管道系統(tǒng)。前湖校區(qū)建工樓為13層，為高層建筑。高層建筑的供水系統(tǒng)與一般建筑物的供水方式不同。高層建筑物層多、樓高，為防止低層管道中靜水壓力過大，造成管道漏水;啟閉龍頭、閥門出現(xiàn)水錘現(xiàn)象，引起噪聲;損壞管道、附件;低層放水流量大，水流噴濺，浪費水量和影響高層供水等弊

29、病，高層建筑必須在垂直方向分成幾個區(qū)，采用分區(qū)供水的系統(tǒng)。設(shè)備工程師在設(shè)計高層建筑的供水系統(tǒng)時，首先要確定整幢建筑物的用水量。在高層建筑內(nèi)工作和生活的人數(shù)很多，用水量很大，設(shè)備使用頻繁，所以對供水設(shè)備和管網(wǎng)都有更高的要求。由于城市給水網(wǎng)的供水壓力缺乏，往往不能滿足高層建筑的供水要求，而需要另行加壓。所以在高層建筑的底層或地下室要設(shè)置水泵房，用水泵將水送到建筑上部的水箱。建工樓的供水方式為分區(qū)供水，下區(qū)(1-5層)為市政給水管網(wǎng)直接供水，上區(qū)(6-13層)為由升壓貯水設(shè)備(屋頂水箱)供水。他共有兩個水箱，樓下一個鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的，屋頂一個不銹鋼的。屋頂?shù)乃涞膲毫Φ恼{(diào)節(jié)是通過穩(wěn)壓泵來實現(xiàn)的。設(shè)于

30、屋頂?shù)恼{(diào)節(jié)貯水水箱是常用的儲水裝置，但由于其存在二次污染嚴(yán)重等缺點，現(xiàn)在水箱從材料和加工上已有很大改良，向多元化開展。新穎水箱從材質(zhì)上說有鍍鋅、搪瓷、復(fù)合鋼板、涂塑、玻璃鋼和不銹鋼的水箱，其和水接觸的內(nèi)外表不易銹蝕，對水質(zhì)無污染，出減輕結(jié)構(gòu)重量，解決施工不便等問題。材質(zhì)改變了，水箱的成型方式和形狀也隨之改變，組合式水箱、裝配式水箱可以提高水箱質(zhì)量，有利于工廠化生產(chǎn)并縮短現(xiàn)場施工安裝時間，也減少了水箱內(nèi)底的死水區(qū)范圍;球形水箱和槽形水箱是外形變化，用呼吸閥替代浮球閥，解決了因浮球閥關(guān)閉不嚴(yán)造成的漏水問題，同時也使水箱從重力供水變?yōu)閴毫χ亓┧男鹿r。鋼筋混凝土貯水池也是常用的儲水裝置，其底部及

31、內(nèi)壁應(yīng)鋪設(shè)白瓷磚。 建工樓的水箱是消防和生活共用的。水箱的大小消防要求，以火災(zāi)延續(xù)時間內(nèi)所需的消防用水總水量計。給水管網(wǎng)的干管呈枝狀或環(huán)狀布置。給水管網(wǎng)布置的根本要求：1.要確保供水平安和良好的水力條件，力求經(jīng)濟合理。管道盡可能與墻、梁、柱平行，呈直線走向，宜采用枝狀布置力求管線簡短，以減小工程量，降低造價。2.管道不受損壞。給水埋地管應(yīng)防止布置在可能受重物壓害處，如穿過生產(chǎn)設(shè)備根底、伸縮縫、沉降縫等處。如遇特殊情況必須穿越時，應(yīng)采取保護措施。3.不影響生產(chǎn)平安和建筑物的使用。4.利于安裝、維修。管道周圍應(yīng)留有一定的空間，給水管道與其他管道和建筑結(jié)構(gòu)的最小凈距應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)要求留置。(1)建筑消防給

32、水系統(tǒng)有兩種：一是消火栓給水系統(tǒng)，一是自動噴系淋統(tǒng)。建工樓的給水管網(wǎng)于自動噴水滅火管網(wǎng)是分開設(shè)置的。它的水泵房有4臺水泵，兩臺消防水泵，兩臺自動噴淋泵。消防水泵由消防管道接通到消火栓，并有兩支管接通到樓外面的4個水泵結(jié)合器。(a)消火栓給水系統(tǒng)是由水槍、水帶、消火栓、消防管道、消防水池、高位水箱、水泵結(jié)合器及增壓水泵組成的。水泵結(jié)合器是為了保證當(dāng)樓內(nèi)沒有水可以用于消防滅火時可以由消防車向室內(nèi)消防給水系統(tǒng)加壓供水。建工樓的消火栓布置滿足了有2支水槍的充實水柱到達同層內(nèi)的任何局部。水帶長25米，消火栓距地面安裝高度為1.1米。(b)建工樓的自動噴淋滅火系統(tǒng)為濕式自動噴淋滅火系統(tǒng)。其特點是系統(tǒng)管網(wǎng)中

33、為常壓水，噴頭為常閉。當(dāng)建筑物發(fā)生火災(zāi)，火點溫度到達開啟閉式噴頭時，水從噴頭噴出進行滅火。地下室是直立噴頭。在地上每個樓層都有煙感應(yīng)器和溫度感應(yīng)器、吊頂噴頭。當(dāng)溫度到達73度時，噴頭就會自動破裂噴出水來水，水的噴射半徑為1.8米，保證樓層內(nèi)的每個點都能噴到水。假設(shè)火災(zāi)持續(xù)一段時間使溫度超過一定時警鈴便會響起來并自動啟動供水水泵。整個系統(tǒng)都自動完成，無須人力操作。當(dāng)然建工樓也有其他滅火系統(tǒng)，如干粉滅火器等。接下來我們又到游泳館實習(xí)。我們的游泳館是按能進行國游泳館是家專業(yè)比賽的標(biāo)準(zhǔn)來建造的。在全國大學(xué)游泳館中首屈一指。我們了解到游泳池在使用中，池水混有：人體污垢、脂肪、菌類毛發(fā)以及大的塵埃等雜物而

34、在逐漸被污染。所以我們學(xué)校的游泳館按CECS14-89第2、2、1條，室內(nèi)1、 游泳池水質(zhì)按CECS14-89的第2、1、2條規(guī)定的水質(zhì)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)進行設(shè)計，如下表：序號工程標(biāo)準(zhǔn)1PH 值6.58.52混濁度不大于 5 度，或站在游泳池兩岸能看清水深 1.5M 的池底四、五道泳道線3耗氧量不超過 6mg/L4尿素不超過 2.5mg/L5余氯游泳余氯： 0.40.6mg/L 化合性余氯： 1.0mg/L 以上6細(xì)菌總數(shù)不超過 1000 個 /ml7總大腸菌群不超過 18 個 /L8有害物質(zhì)參照工業(yè)企業(yè)設(shè)計衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)( TJ36-79 )中地面水水質(zhì)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行工程類實習(xí)報告 篇5首先，我想解釋一下取這

35、個標(biāo)題的用意。在高考申報志愿的時候，我看重土木工程專業(yè)的前景，所以選擇了這個專業(yè)，但當(dāng)我一步步的深入這個專業(yè)的時候，我卻發(fā)現(xiàn)了很多開始不知道的事情。就如大家所熟悉的那樣，土木工程專業(yè)是一個很難學(xué)的專業(yè)，同時就業(yè)以后的環(huán)境也是一個很艱辛的專業(yè)。很多時候，我們要到遙遠(yuǎn)的祖國邊疆或者偏僻的高原山區(qū)去建設(shè)一座祖國需要的橋梁，但是這種建設(shè)往往就要花費三年左右的時間，這三年的時間里，每年我們根本上只有過年正月的時候才能回到家中待上一個月左右的時間。這都不算什么，最主要的是我們前往的遙遠(yuǎn)山區(qū)往往渺無人煙。我們橋梁工程的老師有過切身的感受，那三年里，沒有集市，沒有消費的地方，最痛苦的是有了的錢也沒有地方花出去

36、。這就是橋梁工程專業(yè)以后的就業(yè)環(huán)境，知道這些后，我當(dāng)時啞然了，在內(nèi)心深處只有苦笑，苦笑當(dāng)時為什么選擇了這個專業(yè)，為什么選擇了土木工程。 而后，我的觀念卻改變了，暑假的時候參加了學(xué)院組織的大學(xué)生暑期社會實踐“三下鄉(xiāng)活動，途中一次的搭船沿長江行駛，我生平第一次見到如此偉大的橋梁，也是第一次從橋下竄行而過認(rèn)認(rèn)真真觀察一座偉大的橋梁。這一次我對橋的認(rèn)識開始有了改觀。而后通過橋梁工程專業(yè)認(rèn)知實習(xí)，老師帶我們調(diào)研了五座大橋，又一次切身接近了橋梁。同時，我所申報的一個大學(xué)生科研方案訓(xùn)練工程SRTP的課題就是?城市橋梁美學(xué)研究?，通過前幾次的調(diào)研，我對橋梁的美學(xué)有了一定的認(rèn)識。從而我對橋梁開始有了一個比較全面

37、的了解，我深深地發(fā)現(xiàn)“橋梁是世界上最偉大的建筑物，它那挺立著的巨大的鋼筋混凝土支柱猶如一柱擎天，把周圍一切的事物都襯托得如此渺小，它就是大江大河上最偉大的奇跡。想到這兒，我發(fā)現(xiàn)建筑過程的艱辛也是值得的。當(dāng)有一座雄偉的橋梁在你的手中誕生時，那種成就感是任何事情都無法比較的。一、首先介紹一下這次專業(yè)認(rèn)知實習(xí)的過程。我們橋梁1班和道路1班在高永老師的帶隊指導(dǎo)下，先后前往楊公橋立交橋、嘉陵江石門大橋、高家花園大橋、重慶長江大橋、菜園壩長江大橋、鵝公巖長江大橋進行了實地調(diào)研。從而，我們把所有類型的橋梁都調(diào)研了一遍，包括立交橋、斜拉橋、鋼構(gòu)橋、梁式橋、拱式橋、懸索橋。下面分別介紹一下實習(xí)中的知識收獲：1。梁式橋。主梁為主要承重構(gòu)件，受力特點為主梁受彎。主要材料為鋼筋混凝土、預(yù)應(yīng)力混凝土，多用于中小跨徑橋梁。簡支梁橋合理跨徑約20米，懸臂梁橋