2022年童年讀后感五篇

1、2022童年讀后感（合集五篇）第一篇：2022童年讀后感 2022童年讀后感 當(dāng)閱讀了一本名著后，想必你有不少可以共享的東西，為此需要專(zhuān)心地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是我為大家收集的2022童年讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 2022童年讀后感1 每個(gè)人都有自己的童年，而高爾基的童年給我留下了深刻的記憶。 童年是高爾基三部自傳體小說(shuō)的第一部，敘述了阿廖沙的成長(zhǎng)故事，記敘了主人公成長(zhǎng)、生活的歷程，以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來(lái)批閱整個(gè)社會(huì)及人生，描寫(xiě)那令人窒息的、布滿(mǎn)可怕景象的狹小天地。 看完書(shū)，一個(gè)從苦難中長(zhǎng)大的孩子浮現(xiàn)在我眼前。外祖父視財(cái)如命，主人公由于犯錯(cuò)而常常被痛打

2、；兩個(gè)舅舅為了分家而爭(zhēng)吵，常常打架，這一切給阿廖留下了心靈的陰影。 對(duì)比阿廖沙，我們的童年要好多了，有爸媽疼，不用為了生存而去努力，而是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的.生活。而阿廖沙呢，只有冷落和欺辱。但是他堅(jiān)強(qiáng)地活了下去，不屈服地生存了下去，最后成為一代大文豪。 從小嬌生慣養(yǎng)的我們，將來(lái)會(huì)有出息么？看完后，我有了這么一個(gè)問(wèn)題。我們就像圈養(yǎng)的動(dòng)物，爪子磨平了，意志也被“太陽(yáng)”烤軟，哪里還懂得拼搏？我們還能獨(dú)自生存在這鋼筋水泥澆筑的森林里嗎？肯定是不能的，只會(huì)成為街頭的乞丐罷了。而阿廖沙呢，他獨(dú)自一人踏上社會(huì)，但卻熬過(guò)來(lái)了，由于他有拼搏的精神，有堅(jiān)強(qiáng)的信仰。 現(xiàn)在，我們是不是應(yīng)該放棄依靠，嘗試自己獨(dú)立呢？

3、我們是不是應(yīng)該放棄軟弱，向困難說(shuō)一個(gè)“不”呢？我們是不是應(yīng)該放棄他人給的一切，去嘗試開(kāi)拓出自己的一片天呢？同學(xué)們，讓我們一起成為一個(gè)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的人吧。 時(shí)代在進(jìn)步，我們不行以退步，美妙的生活必須有所付出，才會(huì)長(zhǎng)期，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。 2022童年讀后感2 馬克西姆高爾基的許多作品都十分有名。今日，我打開(kāi)了童年這本書(shū)，情緒也隨著書(shū)上的一行黑色的字體，忽起忽落。 主人公阿廖沙痛苦的童年打動(dòng)了我：他三歲喪父，跟著母親和外祖母一齊來(lái)到了一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊他外祖父家。阿廖沙的外祖父不但不一樣情他，反而還常常遭到外祖父的毒打?？墒撬耐庾婺竻s處處護(hù)著他。 我想：他怎樣會(huì)這么小就遭受這樣的環(huán)境，每個(gè)人應(yīng)當(dāng)

4、有一個(gè)屬于自我的幸福童年。我為自我而感動(dòng)慶幸自我沒(méi)有誕生在那個(gè)時(shí)代，沒(méi)有受過(guò)像馬克西姆高爾基這樣的童年。我有一段完善的童年，那時(shí)的我，很頑皮，也很調(diào)皮。 記得有一次，在我7歲那年，我的第一顆牙齒都快掉了，媽媽竟然還拍起手來(lái)祝賀我呢！我撅起嘴說(shuō)：“人家牙都要掉了，你還在那里高興能呢！我看你真是口袋里面裝米湯裝糊涂?！眿寢屢宦?tīng)哈哈大笑，說(shuō)：“傻孩子?。‘?dāng)你的舊牙掉掉后，新牙就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。你就會(huì)長(zhǎng)大了。”“??？”我傻傻的笑了以后我常常想起這件事情我都忍不住要笑出來(lái)。 阿廖沙的童年是十分黑暗的。我們這些孩子幾乎都沒(méi)有受過(guò)“打”，由于我們都不明白被別人用鞭子抽的味道。我覺(jué)得：我們的童年跟阿廖沙有著天壤之別

5、。 我們擁有著很多，但我們并不知足。我們總是奢求更多。由于在我們眼里大人們掙錢(qián)總是那么容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們應(yīng)當(dāng)開(kāi)頭為長(zhǎng)輩著想，體諒他們，我們更應(yīng)當(dāng)滿(mǎn)足自我的生活。 第二篇：讀童第周的故事有感 讀童第周爺爺?shù)墓适掠懈?涇縣英特小學(xué) 五（1）班 陸蓉 指導(dǎo)老師：徐春英 童第周爺爺是我國(guó)著名的生物學(xué)家，也是國(guó)際知名的科學(xué)家。他誕生在浙江省鄞縣的一個(gè)偏僻的小山村里。由于家境貧寒，他小時(shí)候只能跟在父親后面學(xué)習(xí)一點(diǎn)文化知識(shí)。有一次，童第周爺爺看到屋檐下的石階上整整齊齊地排列著一行小坑坑，感到很奇怪，就去問(wèn)父親石板上的小坑是誰(shuí)鑿出來(lái)的？父親告知他說(shuō)：“這不是人鑿的，這是屋檐上的水滴下來(lái)敲的，屋檐上

6、的水看起來(lái)很柔弱，但是天長(zhǎng)日久，不斷地滴，不斷的滴，就把堅(jiān)硬的石頭滴出坑來(lái)了，甚至還會(huì)把石頭滴穿呢！”父親的一席話(huà)，對(duì)他的觸動(dòng)很大。他看著屋檐下的石階，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 后來(lái)他父親終于在他17歲時(shí)送他去上學(xué)了，一開(kāi)頭他感到學(xué)習(xí)特殊吃力，第一學(xué)期期末考試，他的平均成果才45分。學(xué)校責(zé)令其退學(xué)或留級(jí)。經(jīng)他一再懇求，校方才同意讓他跟班試讀一個(gè)學(xué)期。此后，他就常常與“路燈”相伴：天蒙蒙亮，他就開(kāi)頭在路燈下讀外語(yǔ)；每日夜晚熄燈以后，他還在路燈下自修復(fù)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，到了第二學(xué)期期末，他的平均成果終于趕了上來(lái)，達(dá)到70多分。 后來(lái)童第周爺爺在28歲的時(shí)候，由于得到親友的資助，去了比利時(shí)留學(xué)。一起學(xué)

7、習(xí)的還有別的國(guó)家的學(xué)生。當(dāng)時(shí)中國(guó)貧困落后，在世界上一點(diǎn)地位都沒(méi)有，作為一名中國(guó)留學(xué)生，他常常受到外國(guó)留學(xué)生的譏笑和嘲諷。但是童第周沒(méi)有跟他們爭(zhēng)辯什么，而是暗暗下定了決心，一定要為中國(guó)人爭(zhēng)氣！那時(shí)候教授正在做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，需要把青蛙卵的外膜剝掉。這種手術(shù)非常難做，教授自己做了幾年，都沒(méi)有成功；同學(xué)們誰(shuí)都不敢嘗試。童第周卻不聲不響，刻苦鉆研，最后終于做成功了。教授興奮地拍著他的肩膀?qū)ζ渌瑢W(xué)說(shuō)：“童第周真行！”。這件事震動(dòng)了歐洲的整個(gè)生物學(xué)界。他向世人證明白我們中國(guó)人并不比外國(guó)人笨！ 讀了童第周爺爺?shù)墓适?，我真的被深深地感?dòng)了：誕生平凡的他不僅用實(shí)際行動(dòng)證明白他個(gè)人的能力，還在世人面前維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)

8、。他那種自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上精神的確值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)！我是一名小學(xué)生，我決心像童第周爺爺那樣，從小好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了學(xué)有所成，好為祖國(guó)燦爛的明天發(fā)光發(fā)熱！ 點(diǎn)評(píng)：該習(xí)作語(yǔ)言樸實(shí)，語(yǔ)句流暢。在娓娓道來(lái)之后抒發(fā)自己的心聲，給人水到渠成的感覺(jué)！ 第三篇：童童童家庭感統(tǒng)訓(xùn)練手冊(cè) 電話(huà)：02866098252 66072870 家庭感統(tǒng)訓(xùn)練手冊(cè) 獻(xiàn)給感動(dòng)童童童的家長(zhǎng)們 是您們給予孩子的今日以及將來(lái)極大的希望和快樂(lè)！ 2021-12-31 光華分園教學(xué)部 僅供童童童內(nèi)部溝通使用 電話(huà)：02866098252 66072870 0-6歲的學(xué)習(xí)，主要是以感覺(jué)學(xué)習(xí)為主。通過(guò)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練，促進(jìn)寶寶感官及神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)

9、育，使寶寶獲得感知覺(jué)閱歷的提升及智力的進(jìn)展。增強(qiáng)自信心和自我把握能力，并在游戲中感覺(jué)到自己對(duì)軀體的把握，變焦慮情緒為愉快，并在積累閱歷的基礎(chǔ)上，敢于對(duì)更復(fù)雜的身心任務(wù)進(jìn)行挑戰(zhàn)。 簡(jiǎn)潔的說(shuō)，大腦就是一個(gè)人各種能力的硬件基礎(chǔ)。感統(tǒng)訓(xùn)練促進(jìn)大腦這個(gè)硬件的健康發(fā)育！ 華德福所講的十二種感覺(jué)（包含精神的層面），分為三個(gè)層次：一是對(duì)自己身體的感覺(jué)，包括觸摸感、生命感、律動(dòng)感、平衡感；二是中級(jí)的感覺(jué)，是對(duì)外界的感覺(jué)，與感受相聯(lián)系，感受四面的人、自然、環(huán)境，包括嗅覺(jué)、味覺(jué)、視覺(jué)、平坦感；三是高級(jí)感覺(jué)，社會(huì)、社交型感覺(jué)，和思考有關(guān)，用來(lái)感知人類(lèi)社會(huì)，感受他者，包括聽(tīng)覺(jué)、語(yǔ)言感覺(jué)、思想感覺(jué)、自我感覺(jué)。 觸覺(jué)是神經(jīng)

10、體系的養(yǎng)分 ； 平衡覺(jué)是行動(dòng)的基礎(chǔ)； 前庭覺(jué)是大腦功能的門(mén)檻； 本體覺(jué)是自信心和制造力的根源 現(xiàn)在寶寶都是獨(dú)生子女，再加上父母上班都比較忙，小家庭生活使孩子喪失了不少友伴，局限了他們的閱歷，無(wú)法和其他孩子有良好的溝通；剖腹產(chǎn)增多，幼兒活動(dòng)空間不足，孩子不能得到系統(tǒng)的熬煉和開(kāi)發(fā)，導(dǎo)致了更多城市寶寶出現(xiàn)更嚴(yán)重的“感統(tǒng)失調(diào)”問(wèn)題。 自控能力差、好動(dòng)、留意力不集中，成為老師和家長(zhǎng)的難題。常常細(xì)心觀(guān)察孩子，是準(zhǔn)時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的關(guān)鍵。對(duì)感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的矯正，最有效的時(shí)機(jī)是6歲前，而且年齡越小越有效。 不要以為感統(tǒng)失調(diào)離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)我們每個(gè)人都是感統(tǒng)失調(diào)的受害者。 平安預(yù)防特殊提示 我們激勵(lì)父母樂(lè)觀(guān)參加到寶寶的

11、游戲活動(dòng)中去，當(dāng)父母在愉悅中和寶寶進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，一定要首先保證平安。運(yùn)動(dòng)中要盡可能避開(kāi)無(wú)意識(shí)的、無(wú)法估計(jì)的或者不恰當(dāng)造成的損害。 電話(huà)：02866098252 66072870 感統(tǒng)游戲分為七大系列 前庭系列：大龍球、秋千、轉(zhuǎn)椅、滾筒、滾墊、爬帶、滑板、滑梯、趴地推球 觸覺(jué)系列：擁抱 、球池、擠壓、風(fēng)筒、滾墊、涂料、捏泥、玩水、撫觸、擦浴、空氣浴、羊角球、觸覺(jué)球 本體系列： 跳床、跳繩、拍球、跳高、跳遠(yuǎn)、轉(zhuǎn)體、踢球、躲避球、翻跟斗、青蛙跳、跳數(shù)字 五感系列：追視、轉(zhuǎn)眼、聽(tīng)音、嗅物、品嘗、布書(shū) 平衡協(xié)調(diào)系列：彈跳、畫(huà)像、爬袋、跳繩、平衡臺(tái)、平衡木、大籠球、袋鼠跳、獨(dú)腳椅、彈跳健身器 精細(xì)動(dòng)作系列：

12、捏泥、夾珠、穿珠、選豆、繪畫(huà)、手工(剪紙、摺紙、摺膠管花、繡花、編織、打繩結(jié)) 游樂(lè)場(chǎng)系列： (推舉項(xiàng)目)滑梯、球池。攀爬、浮橋、秋千、翹翹板、滑冰、跳舞機(jī)、旋轉(zhuǎn)游戲(風(fēng)車(chē)、飛機(jī)、木馬、過(guò)山車(chē)、碰碰車(chē)等) 根據(jù)室溫及氣候特點(diǎn)，每日選擇四個(gè)左右孩子特殊喜歡或抗拒的項(xiàng)目，訓(xùn)練1-2小時(shí)，只要爸媽有毅力和有耐心，就會(huì)離別“東亞病夫”的厄運(yùn)。 每日?qǐng)?jiān)持目標(biāo)漸進(jìn)式訓(xùn)練，根據(jù)孩子的能力逐步加大難度和強(qiáng)度。讓各種感統(tǒng)游戲豐富寶寶的生活！ 觸覺(jué)游戲類(lèi) 1、 2、 梳頭游戲 ：用梳子的尖端刺激寶寶的頭皮，順勢(shì)梳頭。也可以讓寶寶在鏡子面前自己動(dòng)手，這對(duì)熬煉寶寶手指的精細(xì)運(yùn)動(dòng)和了解自身形象都有幫助。 抓癢游戲：讓寶

13、寶躺在床上或沙發(fā)上，抓撓他的腋下、胸口，根據(jù)寶寶的反應(yīng)來(lái)把握用力的大小和刺激的強(qiáng)度。假如連一些常需接觸他人的部位如手、臂、腿、背部等、也有強(qiáng)烈的反應(yīng)，則需加強(qiáng)此游戲。可用刷子、海綿等刺激，摩擦手、腳、全身。 3、 娃娃樂(lè)：（兒歌）啊啊啊，張嘴巴，媽媽看看幾顆牙，一顆牙，兩顆牙，數(shù)一數(shù)，笑哈哈，聰慧伶俐的乖娃娃?！鞍““。瑥堊彀汀奔议L(zhǎng)用大拇指和食指將寶寶面部肌肉向上推，“媽媽看看幾顆牙，一顆牙，兩顆牙”時(shí)家長(zhǎng)用食指在寶寶嘴周點(diǎn)圈，“數(shù)一數(shù)，笑哈哈”時(shí)，重復(fù)第一個(gè)動(dòng)作?！奥敾哿胬墓酝尥蕖?，家長(zhǎng)用雙手手掌上下搓和擠壓寶寶臉蛋。留意在過(guò)程中，家長(zhǎng)要以愉快的夸張的表情來(lái)做。 4、 按摩足底 ：把沙子、

14、碎石子、毛毯、樹(shù)葉等不同質(zhì)地的東西鋪在地上，讓寶寶光著腳從上面來(lái)回走，使寶寶感受各種不同的觸覺(jué)刺激。 另外，每晚睡覺(jué)前用溫水泡腳后，爸媽用大拇指按壓寶 電話(huà)：02866098252 66072870 寶腳掌心，每只腳各按壓100次，不僅可訓(xùn)練觸覺(jué)，還是一種保健按摩法，能促進(jìn)血液循環(huán)，預(yù)防疾病。 5、 水中游戲：透過(guò)水的浮力及水溫，刺激寶寶皮膚的神經(jīng)，可以促進(jìn)觸覺(jué)信息的協(xié)調(diào)，所以水的游戲是感覺(jué)統(tǒng)合活動(dòng)中用處最大的?？梢栽谒蟹磐婢?，可以讓寶寶邊在水中玩，邊用羊毛刷刷身體，有助于觸覺(jué)清醒。 6、 按摩球壓式： 寶寶躺著，將小皮球緊貼寶寶的皮膚從胸部滾到腹部、腿部再回到頭部，滾動(dòng)時(shí)要時(shí)而用力時(shí)而放松

15、，給寶寶不同的感覺(jué)，也可以讓寶寶坐在球上面彈動(dòng)，讓屁股感覺(jué)球的彈性。 7、 勺子游戲：（兒歌）小勺子，嘴中放。寶寶嘴里捉迷藏。東躲躲，西藏藏，上跳跳，下晃晃。啊的一聲閉上嘴，捉住小勺我真棒。家長(zhǎng)與幼兒面對(duì)面，家長(zhǎng)念兒歌，結(jié)合兒歌內(nèi)容幫助幼兒做訓(xùn)練。幼兒張嘴，家長(zhǎng)將勺放入幼兒口腔，按左右上下的方向用勺柄進(jìn)行按壓。最后，幼兒閉嘴咬住勺柄，再進(jìn)行第二次。做5次以上，讓吃飯也好玩起來(lái)。 8、 包餃子：(兒歌)包餃子，包餃子，捏捏捏，炒蘿卜，炒蘿卜，切切切，好孩子，好孩子，就是我，大家一起笑呵呵。隨兒歌內(nèi)容做動(dòng)作，給寶寶手心和手臂做觸覺(jué)練習(xí)。最后一句拖住寶寶腋下順時(shí)針轉(zhuǎn)一圈。 9、 籃中尋寶 ： 打算一

16、個(gè)水果籃，籃子內(nèi)放各種不同質(zhì)感、不同重量的玩具，激勵(lì)寶寶從籃中將玩具一一取出，爸媽告知寶寶玩具的名稱(chēng)，然后再將玩具一一放入籃中，反復(fù)23次。讓寶寶多觸摸各種玩具，在觸摸不同質(zhì)地的玩具時(shí)不知不覺(jué)地增進(jìn)觸覺(jué)識(shí)別能力。 10、 箱中摸寶：打算一個(gè)空紙箱，上面開(kāi)一小口口的大小以能容寶寶的小手及內(nèi)裝的各種玩具進(jìn)出為宜、，內(nèi)裝各種質(zhì)地不同玩具或物體，如樹(shù)葉、沙包、玻璃球、小動(dòng)物玩具等等。爸媽講1種玩具或物品的名稱(chēng)，讓寶寶手伸進(jìn)去抓取出來(lái)，并能正確報(bào)出名稱(chēng)。 11、 羊角球游戲 ：給小孩買(mǎi)一個(gè)羊角球讓他在家中蹦。假如他蹦煩了，沒(méi)有新鮮感，可以和他玩捉迷藏的游戲，讓他蹦著去找你、去捉你。 平衡覺(jué)游戲類(lèi) 1、

17、騎棉被馬 ：將棉被捆成一個(gè)圓桶狀，讓寶寶如同騎馬一樣騎在上面，左右搖擺時(shí)兩臂伸直，或上下彈跳，由于有棉被墊著，所以不用擔(dān)心平安問(wèn)題，讓寶寶盡情跳動(dòng)，也可以用大枕頭或大的靠背墊代替棉被。焦慮的孩子可以大聲發(fā)泄，讓身心得到伸展。（也可讓寶寶騎在自己的背上） 2、 空中晃搖 ：在床上鋪有軟墊或較厚的棉被，爸爸或媽媽一人通過(guò)腋窩抓住寶寶的肩膀，一人抓住雙腳，晃動(dòng)幾下后，將寶寶輕輕丟向床鋪，丟出時(shí)寶寶與床鋪的距離不能超過(guò)10公分，也可讓寶寶躺在棉被上，大人手分別抓住棉被4個(gè)角兩邊搖擺幾下后，將它丟向床鋪。可反復(fù)58次。 3、 搖小船 ：大人雙腳并攏雙腿分開(kāi)同寶寶面對(duì)面坐在地上或床上，讓寶寶坐在大人腳上，

18、和寶寶手拉手，胳膊伸直，大人的身體前后搖擺帶動(dòng)寶寶一起搖擺，并可以向前或向后移動(dòng)身體，就像小船在水中起伏搖擺前行，可做2040次不等。 4、 爬山洞：將硬紙板架在矮凳子或箱子上面，和家里的高椅子、桌子，做成好幾種高度、形態(tài)不同 電話(huà)：02866098252 66072870 的組合，讓寶寶俯臥或仰躺著由硬紙板或桌椅下面鉆出來(lái)。訓(xùn)練寶寶身體的靈活度，健全本體感覺(jué)。 5、 小懶豬搖啊擺：讓兒童平躺在光滑的地板上，大人抓住其兩腿，上下屈伸、開(kāi)合、左右搖擺；讓兒童平躺，大人抓住其雙手，上下屈伸、閉合，左右搖動(dòng)；讓兒童平躺，大人抓住其右腳，向左搖過(guò)左腳位置，接著換左腳、右手及左手，這種過(guò)中線(xiàn)的活動(dòng)，對(duì)兒

19、童身體協(xié)調(diào)幫助很大；大人用雙手扶抱兒童，讓他屈著身體左右搖擺，并將他抱緊一些。動(dòng)作不宜太快，緩慢、正確、漸進(jìn)式的加快，以免讓兒童感到不適。 6、 7、 8、 打算一個(gè)寬10公分，長(zhǎng)2米左右的木板。讓小孩在上面走平衡木，熬煉小孩的膽識(shí)和平衡能力。也可在室外，讓孩子走公路沿、花池沿。 每日?qǐng)?jiān)持走線(xiàn)。按能力增加平衡難度，例如：端水、頂物等。 寶寶彈跳健身器：每日彈跳平衡練習(xí)是寶寶的最?lèi)?ài)！ 前庭覺(jué)游戲類(lèi) 1、 2、 大龍球趴式、躺式、坐式，彈跳、搖擺、俯沖。 滾筒 ：讓小孩平躺在墊子上，胳膊伸直，用毛巾或圓筒或紙板包裹身體，在墊子上滾，每次滾5分鐘為宜。 3、 4、 自由爬行：克服各種障礙物、“小橋”

20、、“山洞”、樓梯等。 爬地推球：讓小孩扒在地上，頭抬起來(lái)，雙手抱一個(gè)球，向墻上推球，再雙手接球。50-100個(gè)。距離墻的距離自己把握。 5、 搖搖船：兒童坐在地上，雙手抱膝成球形，做前后、左右的搖擺，配以?xún)焊杌驌u籃曲；小嬰兒由媽媽抱在懷里搖擺。 6、 推接球：家長(zhǎng)與孩子面對(duì)面坐在桌子兩端，家長(zhǎng)把球推給孩子，激勵(lì)他伸手把球接住并推回給家長(zhǎng)。開(kāi)頭時(shí)需要在一手臂的距離內(nèi)進(jìn)行推、接球，激勵(lì)孩子雙手接球，用單手接球。 7、 蕩秋千 本體覺(jué)游戲類(lèi) 1、 小飛機(jī)飛起來(lái)： 爸爸或媽媽仰面平躺，向上伸出胳臂，雙手通過(guò)腋窩握住寶寶的前肩，并彎曲雙腿用腳托住寶寶的腹部。寶寶則頸部抬高，雙臂張開(kāi)，雙腿并攏伸平，做成飛

21、機(jī)模樣。這時(shí)，爸爸或媽媽可做前后左右的搖動(dòng)，并說(shuō)：“小飛機(jī)起飛了！”也可以大人站在寶寶背后，雙手拉著寶寶的雙手，左腳抬高時(shí)身體向右邊傾，左右腳輪流替換。 2、 四肢運(yùn)動(dòng)：讓寶寶平躺，大人分別抓住寶寶兩腿、兩手，上下屈伸、開(kāi)合，左右搖擺各4個(gè)節(jié)拍；再抓住右腳，向左搖過(guò)左腳位置，接著換左腳、右手、左手同樣運(yùn)動(dòng)，這種過(guò)中線(xiàn)的活動(dòng)，對(duì)寶寶身體協(xié)調(diào)有很大幫助。 3、 小拖車(chē)：讓孩子坐在沒(méi)有靠背的小車(chē)上，拖走2-3米以上。 電話(huà)：02866098252 66072870 4、 5、 6、 7、 S平衡線(xiàn)段：搭建S的路段，讓孩子走動(dòng)。 走、跑斜坡；上下樓梯。 跳高擊物或擊掌。 扔沙包入盒子或擊物。（當(dāng)寶寶生

22、氣時(shí)，引導(dǎo)他扔沙包發(fā)泄自己的不良情緒）。 8、 9、 青蛙跳來(lái)回10次，伴隨游戲或音樂(lè)。 做一連串手部和腿部動(dòng)作時(shí)能保持平衡。 10、 左右腿交替倒著鉆過(guò)呼啦圈。 11、 來(lái)回滾動(dòng)身體，2歲多以后前滾翻10次。 12、 轉(zhuǎn)椅游戲：家里打算可以轉(zhuǎn)動(dòng)的椅子，左右轉(zhuǎn)圈。 13、 單腳站立3秒以上。 14、 揮動(dòng)球拍,打懸掛在兒童肩膀水平位置的懸掛物。 15、 小羊推車(chē)：雙腳被提起時(shí)，用雙手向前走路。嬰兒時(shí)期就可以開(kāi)頭訓(xùn)練哦 16、 獨(dú)腳椅踢球進(jìn)洞。 17、 跳腳印，走梅花樁。 18、 在雙腳離地時(shí)，雙手同時(shí)拍一下。 19、 蒙眼捉人。 20、 踩雪：可用松軟的紙代替。 21、 接拍氣球不落地。 22

23、、 軟骨功：將兩條繩子接成一個(gè)圈，讓兒童從頭套入，從腳拿出；或從腳套入，從頭拿出。大孩子可用報(bào)紙開(kāi)個(gè)小口作為圈。 23、 吊單杠：從能吊30秒，到轉(zhuǎn)體，到攀緣前進(jìn)（大概需要2-4年時(shí)間） 結(jié)合童童童動(dòng)態(tài)課程中學(xué)習(xí)到游戲，使家庭訓(xùn)練豐富化愛(ài)好化，讓父母和寶寶都享受到身心健康的快樂(lè)！ 前庭覺(jué)（月齡是指一般正常進(jìn)展該項(xiàng)目的月齡范圍） 513個(gè)月 1、頸部無(wú)力，常垂頭、以手扶頭 2、趴著時(shí)不會(huì)做蛙人操姿勢(shì) 3，不喜歡被舉高 4，喜歡一再旋轉(zhuǎn)，不覺(jué)頭暈 5，喜歡一再搖擺，不覺(jué)頭暈 電話(huà)：02866098252 66072870 6，不喜歡旋轉(zhuǎn)，極易頭暈 7，不喜歡玩秋千，蹺蹺板，騎木馬 14-31個(gè)月：

24、 1，上下樓梯一直依靠扶手 2，怕搭乘電動(dòng)扶梯 3，怕上高處 4，比較喜歡由高處往下跳 5，怕跨越水溝 6，會(huì)暈車(chē)，暈機(jī)，暈船 7，搖擺、旋轉(zhuǎn)后有惡心、嘔吐現(xiàn)象 071120G嚕嚕媽(376516700) 10:07:42 呵呵 070306B靜水(7271864) 10:07:57 粗動(dòng)作進(jìn)展失調(diào)： 1，嬰兒時(shí)期大部分時(shí)間平躺著 0-4個(gè)月： 2，頸部很遲才有力氣將頭抬起 2-5個(gè)月 3，很遲才會(huì)翻身 5-8個(gè)月 很遲才會(huì)坐 5-8個(gè)月 4，很遲才會(huì)爬 5，爬行階段很短或未經(jīng)爬行即會(huì)走 6，爬行階段很長(zhǎng) 9-13個(gè)月 1，很遲才會(huì)站立 10-14個(gè)月 很遲才會(huì)走路 我說(shuō)的月齡是應(yīng)該進(jìn)展的月齡

25、 20-36個(gè)月很遲才會(huì)雙腳齊跳 21-36個(gè)月 很遲才會(huì)騎三輪車(chē) 電話(huà)：02866098252 66072870 14-42個(gè)月 很遲才會(huì)雙腳交替上下樓梯 30-42個(gè)月 很遲才會(huì)單腳站立5秒以上 48-60個(gè)月 很遲才會(huì)單腳跳動(dòng) 動(dòng)作緩慢，步伐拖 動(dòng)作笨拙，容易絆倒 特殊怕黑，在暗處會(huì)緊張、哭鬧 聽(tīng)口令學(xué)動(dòng)作有困難，需要他人示范才會(huì)做 很遲才會(huì)蕩秋千 常常碰撞淤血或碰傷 不喜歡體育、球類(lèi)運(yùn)動(dòng) 過(guò)分好動(dòng) 過(guò)分安靜 070306B靜水(7271864) 10:08:19 這個(gè)是外國(guó)的機(jī)構(gòu)專(zhuān)門(mén)根據(jù)月齡來(lái)說(shuō)的 精細(xì)動(dòng)作： 0-1個(gè)月 手不會(huì)緊握成拳 1-2個(gè)月，躺著時(shí)手臂不會(huì)揮動(dòng) 2-3個(gè)月 手仍

26、常緊握成拳 3-4個(gè)月 不會(huì)取物放入口中 4-5個(gè)月 雙手不會(huì)各自抓物 5-6個(gè)月不會(huì)玩弄玩具上的繩索、不會(huì)敲打玩具 6-7不會(huì)將玩具由一手交到另一手 7-8 不會(huì)用大拇指與其他手指來(lái)?yè)焓拔锲?不會(huì)自己拿餅干吃 8-9不會(huì)用食指觸碰按鈕、開(kāi)關(guān) 9-10 電話(huà)：02866098252 66072870 不會(huì)拍手 11-12 不會(huì)用大拇指和食指尖拿葡萄干 11-12不會(huì)拉下襪子 12-14 單手無(wú)法同時(shí)撿起2個(gè)小東西 14-16不會(huì)轉(zhuǎn)開(kāi)瓶蓋 14-16不會(huì)拿筆亂涂鴉 不會(huì)拿杯子喝水 不會(huì)拿湯勺進(jìn)食 16-19 不會(huì)疊積木（三塊） 不會(huì)仿畫(huà)直線(xiàn) 不會(huì)脫下沒(méi)鞋帶的鞋子 19-21 不會(huì)仿畫(huà)圓形 不會(huì)拉

27、下拉鏈 不會(huì)剝開(kāi)糖果的包裝 21-24 不會(huì)疊積木（6-7塊） 不會(huì)脫下未扣扣子的外套 24-27 慣用手尚未形成 不會(huì)仿畫(huà)橫線(xiàn) 上廁所不會(huì)脫下褲子 28-31個(gè)月 取物易失手掉落 丟接球困難 玩玩具時(shí)笨手笨腳 不喜歡玩操作性玩具 常弄壞玩具 28-31個(gè)月 不會(huì)穿上沒(méi)鞋帶的鞋子 32-36個(gè)月 不會(huì)解紐扣 36-60個(gè)月 握筆姿勢(shì)不正確 36-42個(gè)月 不會(huì)防畫(huà)“+”字 電話(huà)：02866098252 66072870 不會(huì)脫套頭衣服 不會(huì)穿襯衫 42-48個(gè)月 不會(huì)仿畫(huà)“X”形 不會(huì)自己洗臉?biāo)⒀?48-54個(gè)月 不會(huì)用剪刀剪直線(xiàn) 不會(huì)用筷子夾菜、吃飯 不會(huì)拉上拉鏈 48-60個(gè)月 不會(huì)畫(huà)形

28、48-66個(gè)月 不會(huì)畫(huà)形 60-72個(gè)月 不會(huì)畫(huà) 54-60個(gè)月 不會(huì)在線(xiàn)條范圍內(nèi)著色 不會(huì)扣扣子 不會(huì)穿襪子 60-66個(gè)月 不會(huì)寫(xiě)字 不會(huì)穿衣服 不會(huì)組合三文治 66-72個(gè)月 不會(huì)系鞋帶 不會(huì)使用刀子 72-78個(gè)月 字寫(xiě)得歪七歪八 第四篇：童書(shū)共讀 童書(shū)共讀 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的識(shí)字教學(xué) 陽(yáng)春三月，萬(wàn)物已經(jīng)復(fù)蘇，眨眼間我家寶寶已經(jīng)快要五周歲了?；叵肱c寶寶的生活的五年間，趣事不斷，快樂(lè)無(wú)比，回味無(wú)窮?。‖F(xiàn)在我們每日最享受的時(shí)間就是睡前和寶寶依偎在一起，給寶寶講故事。 康寶寶打誕生起，我就不斷的和他溝通，所以寶寶的語(yǔ)言進(jìn)展的很快，至從康寶寶上了幼兒園和小伴侶溝通的機(jī)會(huì)就更多了，他的語(yǔ)言表達(dá)能力更是

29、突飛猛進(jìn)。可是我漸漸發(fā)現(xiàn)，寶寶班里的孩子不但語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng)，而且有著超強(qiáng)的識(shí)字能力，顯然康康的識(shí)字是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一次一墨媽媽深情在給孩子講故事，康康竟然聽(tīng)的十分專(zhuān)心，雖然持續(xù)的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是卻讓我意識(shí)到原來(lái)康康也是愛(ài)看書(shū)的孩子。孩子們是在不斷的閱讀中去認(rèn)知和理解字詞的含義，從而開(kāi)頭獨(dú)立閱讀，大大提高識(shí)字閱讀能力。想來(lái)慚愧，小班的時(shí)候?qū)W校組織的圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)，我是翻箱倒柜的才找了幾本故事書(shū)。由于我一直就秉著康康選什么我就講什么的原則，所以家里的書(shū)除了機(jī)器貓就是奧特曼，有養(yǎng)分的書(shū)真是少之又少。 打那以后，我開(kāi)頭有目的的選擇康康看的書(shū)本，還給康康定了幼兒畫(huà)報(bào)。每日晚上在寶寶睡前我們都會(huì)給他講幾個(gè)故事，在講故事的過(guò)程中，還有意識(shí)的讓康康自己讀一讀比較簡(jiǎn)潔的字詞，漸漸的孩子的識(shí)字量增加了，而且在閱讀中培育了孩子的行為習(xí)慣及分辨是非的能力。現(xiàn)在康康看電視的時(shí)間大大削減了，康康小紅花累計(jì)換取的 不是禮物，而是書(shū)籍。這是我們最快樂(lè)的事了。 在和寶寶的閱讀中不但獵取了知識(shí)更感受到了快樂(lè)，有一次我在給康寶寶講灰姑娘的故事時(shí)，康康問(wèn)道媽媽什么是“后媽”？我想了