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1、2013年七年級(jí)上學(xué)期期末地理試卷分析 黑水縣中學(xué) 吳遠(yuǎn)麗本學(xué)期七年級(jí)地理期末考試已經(jīng)結(jié)束,現(xiàn)將本次考試情況做出分析,以便發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題,改進(jìn)教學(xué)方法,達(dá)到進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的目的。一、 試卷特點(diǎn)的分析 1、從題型上分析本次試卷共分為選擇題和填空題和讀圖分析題三大類,分值分別是60分與20分和20分,這次的分值多在選擇題,選擇題分值有點(diǎn)偏高。 2、從知識(shí)的特點(diǎn)上分析本次試題基礎(chǔ)知識(shí)覆蓋面廣,幾乎覆蓋了每一節(jié)的內(nèi)容,本次試題同時(shí)也考察了讀圖、識(shí)圖能力。讀圖分析題考查了日本圖、美國(guó)圖和地球經(jīng)緯圖,地圖是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要載體,是地理學(xué)科的第二語(yǔ)言,地理試題可謂無(wú)圖不成題。我認(rèn)為本次試題最大的

2、特點(diǎn)是涉及知識(shí)面廣。二、學(xué)生答題況分析本校七年級(jí)學(xué)生共有352名參加考試,最高分是98分,平均分是 分。(一)、選擇題:錯(cuò)誤最多的第28、29小題,能較好的考查學(xué)生的綜合知識(shí)。第2、3、4、5、題考察知識(shí)的識(shí)記能力,答題情況相對(duì)好一些。第21題錯(cuò)得多的原因是審題不清??偟膩?lái)說(shuō),選擇題不難,做的不好的原因一方面是教師強(qiáng)調(diào)的不夠,二是部分同學(xué)掌握的不夠扎實(shí)。(二)讀圖分析題:第2題,學(xué)生對(duì)五帶劃分的具體經(jīng)緯度記不牢,學(xué)生識(shí)圖能力不強(qiáng)是導(dǎo)致失分的主要原因。三、存在問(wèn)題1、讀圖分析能力有待進(jìn)一步提高,答題出現(xiàn)地理知識(shí)和地圖兩張皮現(xiàn)象,不能一一對(duì)應(yīng)。2、部分學(xué)生不會(huì)審題、甚至不審題,地理概念掌握不牢固。

3、3、學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,對(duì)課本本身內(nèi)容關(guān)注不夠,試卷中出現(xiàn)的課本原題和原圖也不能很好解答,直接影響試卷成績(jī)的提高。四、教學(xué)建議 1、重視基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)。教學(xué)中不能因課改而丟棄基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),沒(méi)有基礎(chǔ)知識(shí),就會(huì)成為無(wú)源之水無(wú)本之木。因此,今后的地理教學(xué)中仍應(yīng)抓住基礎(chǔ)知識(shí)不放松。2、強(qiáng)調(diào)地圖的重要性,使學(xué)生手不離圖。地理插圖是課本的重要組成部分,它與課文緊密結(jié)合,發(fā)揮著課文所不能取代的作用。只靠死記課本內(nèi)容,而沒(méi)有把各種地理事物相互聯(lián)系起來(lái),落實(shí)在地圖上,是學(xué)不好地理的。教師在教學(xué)過(guò)程中要引導(dǎo)學(xué)生充分運(yùn)用地圖,課本中的插圖,要引導(dǎo)學(xué)生填圖、繪圖,提高分析地圖的能力,使學(xué)生上養(yǎng)成學(xué)習(xí)地理時(shí)手不離圖的好習(xí)慣。3、在理解的基礎(chǔ)上,掌握地理知識(shí)的靈活運(yùn)用強(qiáng)調(diào)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,使學(xué)生形成一個(gè)完整的地理知識(shí)體系。使學(xué)生在地理學(xué)習(xí)中能夠舉一反三、觸類旁通,“會(huì)學(xué)”新知識(shí)。4、關(guān)注生活,做到地理知識(shí)能與生活聯(lián)系起來(lái)理論聯(lián)系實(shí)際,強(qiáng)化知識(shí)應(yīng)用能力的訓(xùn)練。學(xué)是為了用,所以在平時(shí)的教學(xué)中,在抓好基本概念、基本原理和基本規(guī)律學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,應(yīng)聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題,讓學(xué)生了解地理學(xué)科在生活中的應(yīng)用,從而進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)地理學(xué)科的興趣。以上純屬個(gè)

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