六年級下冊數(shù)學(xué)教案-4 圓柱和圓柱的側(cè)面積2-冀教版

1、圓柱和圓柱的側(cè)面積教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊第四單元第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.知識技能：使學(xué)生認(rèn)識圓柱的特征，知道圓柱各部分的名稱，認(rèn)識圓柱的側(cè)面展開圖，會計(jì)算圓柱的側(cè)面積。 2.過程方法：通過觀察、想象、操作、討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生自主探究、動手實(shí)踐、合作創(chuàng)新的能力；滲透轉(zhuǎn)化的思想方法。 3.情感態(tài)度價(jià)值觀：運(yùn)用課件提供的教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的熱情，動態(tài)演示結(jié)合實(shí)物情景的設(shè)置，使學(xué)生能直觀感受圓柱的側(cè)面展開圖，初步滲透事物發(fā)展、變化規(guī)律的辯證觀點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：知道圓柱的各部分名稱以及圓柱側(cè)面展開圖的形狀，會計(jì)算圓柱的側(cè)面積。難點(diǎn)：經(jīng)歷認(rèn)識圓柱和圓柱側(cè)面積展開圖的過程

2、。教具準(zhǔn)備：圓柱實(shí)物 自制教具學(xué)具準(zhǔn)備：圓柱實(shí)物 教學(xué)過程：一、課前三分鐘1.導(dǎo)入：同學(xué)們，學(xué)好數(shù)學(xué)需要有空間想象力，看，老師把一張長方形的硬紙粘在了小棍兒上，如果轉(zhuǎn)動小棍兒，想象長方形紙轉(zhuǎn)動的軌跡會演變成什么圖形？同學(xué)們，電腦朋友幫忙把旋轉(zhuǎn)過程的軌跡留了下來，請睜大眼睛仔細(xì)看。同學(xué)們，一個(gè)平面圖形，通過旋轉(zhuǎn)，神奇般的演化出了立體圖形，數(shù)學(xué)真是個(gè)充滿著奇妙的世界啊！有請今天課前三分鐘的主持人。2.主持人：（1）判斷哪些是圓柱?哪些不是圓柱？（2）除了這些，生活中哪些物體的形狀是圓柱？說說看。（3）我們小組搜集到了生活中的圓柱，并配了文字，邊看邊讀文字，我們一起來感受。（4）圓柱已經(jīng)融入到我們生

3、活的方方面面，生活因有了圓柱而精彩。二、小組互學(xué)1導(dǎo)入：帶著這種親切感，我們繼續(xù)走進(jìn)圓柱。2出示前置小研究的要求：(1)利用圓柱實(shí)物,自學(xué)課本內(nèi)容，探究：圓柱有幾個(gè)面？各有什么特點(diǎn)？(2)給圓柱實(shí)物做一個(gè)側(cè)面，自主研究圓柱的側(cè)面積公式,用自己喜歡的方式記錄研究過程。3.組內(nèi)交流，教師巡視。三、全班共學(xué)預(yù)設(shè)：（一）探究圓柱體的特征。1. 認(rèn)識圓柱體的面。圓柱體有3個(gè)面，上下兩個(gè)面是圓形，并且相等，側(cè)面是個(gè)曲面。質(zhì)疑：你是怎樣知道兩個(gè)底面相等的，用哪種方法驗(yàn)證最簡單？（預(yù)設(shè)：觀察、畫剪、量直徑計(jì)算、畫在紙上倒過來是否重合）師：你們的辦法可真多啊!現(xiàn)在通過課件演示，咱們一起來驗(yàn)證一下大家的發(fā)現(xiàn)好嗎?

4、(課件演示：圓柱體上下底面重合圖。)2認(rèn)識圓柱的高。（1）出示圓柱：這些圓柱有什么不同？那么圓柱的高矮是由圓柱的什么決定的？用兩個(gè)圓進(jìn)行演示。揭示高的概念：圓柱兩底之間的距離叫做高。圓柱的高藏在哪里呢？能小組合作給有包裝紙的圓柱畫一條高嗎？想一想，只能畫一條嗎？圓柱的高都在圓柱的側(cè)面上嗎？內(nèi)部有沒有呢？通過找高，揭示圓柱的高有無數(shù)條，并且都相等。(2)高的拓展在日常生活中，圓柱的高還有其它的說法，比如：一口水井是圓柱形的，這個(gè)圓柱的高還可以說是“深”，一個(gè)1元硬幣是圓柱形的，這個(gè)圓柱的高還可以說是“厚”，水管也是圓柱形的，它的高還可以叫“長”。（二）探究圓柱的側(cè)面積公式。1.小組匯報(bào)。2.補(bǔ)充質(zhì)疑。四、自我檢測（一）判斷。1.一個(gè)圓柱兩個(gè)底面的直徑相等。（ ）2.上下兩個(gè)底面完全相同的物體一定是圓柱體。（ ）3.有兩張相同的長方形紙,分別卷成兩個(gè)圓柱筒,(接縫處忽略不計(jì))并裝上兩個(gè)底面,那么制成的兩個(gè)圓柱的高一定相等，側(cè)面積一定相等。（二）右圖是一個(gè)生日蛋糕，底盤是塑料板。（單位：厘米）1.為生日蛋糕選擇一個(gè)合適的蛋糕盒。選哪個(gè)合適？說明理由。1015 2.這種蛋糕盒上面是透