2022年優(yōu)品課件之六年級下冊音樂全冊教案

1、六年級下冊音樂全冊教案（人教版）第五單元歌劇之窗第一課時： 【教學(xué)內(nèi)容】 1 、觀賞天涯有顆閃亮的星 2 、學(xué)唱歌曲杜鵑花【教學(xué)目標(biāo)】 1 、使同學(xué)了解歌劇黨的女兒的劇情； 2 、觀賞劇中玉梅的唱段天涯有顆閃亮的星； 3 、學(xué)唱最終一幕的唱段杜鵑花 ； 【教學(xué)過程】 1 、導(dǎo)入 老師可在課前讓同學(xué)查找有關(guān)歌劇 黨的女兒的劇情介紹； 師：你們在課前查找的歌劇黨的女兒的資料,可以與同學(xué)們溝通一下嗎？ 同學(xué)們溝通課前查找的資料,老師補充； 2 、觀賞歌曲（1）初次聽賞歌曲；（2）聽完后老師提出問題；師：歌劇中唱到的 閃亮的星 小花 青松分別指的是什么？（3）復(fù)聽歌曲 3 、觀賞第五場和第六場的同名歌

2、曲 4 、分析總結(jié)歌曲在不同的場次顯現(xiàn)時,為什么演唱形式會有所不同？這種不同對塑造人物形象、刻畫人物有什么幫忙？ 5 、學(xué)唱杜鵑花（1）觀賞歌曲杜鵑花（2）學(xué)生看譜在心里默唱（3）老師提示同學(xué)留意,歌曲的節(jié)奏是 5/4 拍；（4）隨錄音小聲哼唱； （5）全體同學(xué)有感情的演唱歌曲 杜鵑花；其次課時【教學(xué)內(nèi)容】觀賞卡門序曲【教學(xué)目標(biāo)】 1 、明白歌劇卡門的劇情； 2 、觀賞管弦樂合奏卡門序曲 ； 【教學(xué)過程】 1 、導(dǎo)入 老師可在課前讓同學(xué)查找有關(guān)歌劇卡門的劇情介紹； 2 、觀賞管弦樂合奏卡門序曲 ； （1）老師出示主部主題,并引導(dǎo)同學(xué)觀賞主部主題；（2）老師出示第一插部主題并引導(dǎo)同學(xué)觀賞： 師：

3、這段音樂有什么變化？表現(xiàn)了什么樣的場景？同學(xué)回答,并隨錄音演唱第一插部的主題；（3）老師出示其次插部主題并引導(dǎo)同學(xué)觀賞：（4）完整觀賞管弦樂合奏卡門序曲 ； （5）為樂曲劃分段落； 3 、觀賞歌劇中的其他選曲斗牛士之歌（1）老師簡介歌曲背景；（2）觀賞這首歌曲的視頻資料； 4 、再次觀賞管弦樂合奏卡門序曲；第三課時：【教學(xué)內(nèi)容】觀賞街頭少年【教學(xué)目標(biāo)】 1 、欣賞童聲合唱街頭少年 ； 2 、明白作曲家比才；【教學(xué)過程】 1 、導(dǎo)入 可由同學(xué)簡介歌曲背景； 2 、觀賞歌曲街頭少年（1）出自完整聽賞； （2）觀賞并學(xué)唱主題A；（3）觀賞并學(xué)唱主題 B；（4）完整觀賞歌曲； 3 、簡介作曲家比才 4

4、 、復(fù)習(xí)比才創(chuàng)作的其他樂曲（1）1 / 5 復(fù)習(xí)、觀賞間奏曲賞街頭少年（2）復(fù)習(xí)觀賞小步舞曲 5 、再次完整欣第六單元辭別時刻第一課時【教學(xué)內(nèi)容】唱歌捧一束鮮花獻給你【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)習(xí)歌曲捧一束鮮花獻給你 ,體會和表現(xiàn)音樂作品中積極健康的音樂風(fēng)格,運用深情的歌聲表達對老師的感激之情；引導(dǎo)同學(xué)運用已有的音樂學(xué)問分析音樂作品的特點,設(shè)計不同的演唱方式；【教學(xué)過程】 1 、導(dǎo)入 播放音樂歌曲每當(dāng)我走過老師的窗前； 師：六年的學(xué)校生活即將終止,談?wù)勀銈冇∠笞钌羁痰囊患虑榛蛘咭粋€人； 2 、新授內(nèi)容 （1）初聽歌曲捧一束鮮花獻給你；歌曲表現(xiàn)了什么內(nèi)容？（2）再聽：歌曲中你最寵愛哪個部分？ 3 、學(xué)唱歌曲

5、 （1）依據(jù)同學(xué)情形, 或小組學(xué)習(xí)、 或老師教唱、或同學(xué)試唱歌譜、或利用課堂樂器演奏旋律等等；（2）老師應(yīng)留意 把握歌曲的幾個重點：切分音的精確、休止符的把握；歌曲的高潮部 分最終,留意演唱方法,不要喊唱,留意愛護同學(xué)在變聲期的用嗓衛(wèi)生； 4 、分析、處理歌曲引導(dǎo)同學(xué)運用已有的音樂學(xué)問分析音樂作品的特點,完成教科書上的兩個問題；高潮部分,音區(qū)處在高音區(qū),旋律的起伏比較大, 表達了同學(xué)對老師的一片感謝之情； 5 、作業(yè) 復(fù) 習(xí)歌曲,收集有關(guān)感謝老師的歌曲（ 綠葉對根的情意長大后我就 成了你我愛米蘭老師在綠蔭中走）；其次課時 【教學(xué)內(nèi)容】觀賞樂曲老友進行曲 【教學(xué)目標(biāo)】 1 、觀賞老友進行曲,感受

6、樂曲輕快、美麗的旋律； 2 、能夠區(qū)分樂曲的段落,能夠哼唱樂曲的主題；通過想象,描述各段音樂表現(xiàn)的不憐憫形； 3 、小組合作,創(chuàng)編一個樂段或部分旋律的圖形譜,為樂曲伴奏； 【教學(xué)過程】 1 、導(dǎo)入觀賞樂曲運動員進行曲 （或者教師播放同學(xué)集會、發(fā)獎、下操經(jīng)常用的進行曲風(fēng)格的樂曲）； 師：樂曲的曲名？樂曲的節(jié)奏有什么特點？ 2 、完整初聽老友進行曲 師：樂曲的速度、 節(jié)拍？生：速度不快不慢, 適合行進；四四拍的節(jié)拍；3、介紹樂曲的創(chuàng)作背景是由德國作曲家卡爾 .泰克依據(jù)自己兒時的生活經(jīng)受和感受而創(chuàng)作的管弦樂曲；音樂輕盈、活潑,表現(xiàn)了與伴侶 在一起時輕盈的心情； 4 、分段觀賞（1）第一部分 初聽提問

7、：樂 曲的速度、力度？ 再聽提問：樂曲的心情是怎樣的？老師出示譜例,2 / 5 隨音樂哼唱主題的第一旋律；提問：主題的第一旋律在樂曲中顯現(xiàn)了幾次？（2）其次部分初聽提問：樂曲的速度、力度與第一樂段有什么不同？心情上又怎樣的變化？老師出示譜例,明白音樂要素（音型、音區(qū)）對音樂的影響；（3）第三部分 初聽提問：樂曲的第三部分與哪一部分相同？（5）總結(jié)曲式結(jié)構(gòu) 三段體： 4 、補充觀賞 觀賞我們是共產(chǎn)主義接班人 或者播放建國 50 周年慶典錄像,8000 少先隊員組成的方陣邁著整齊的步伐走過天安門廣場,背景音樂由 1200 名軍樂團隊員吹奏的我們是共產(chǎn)主義接班人； 提問：同學(xué)們看后有什么感受？ （驕

8、傲驕傲、 興奮人心） 觀賞電影片段 閃閃的紅星中的紅星歌 ； 同學(xué)爭論觀看后的感受；老師播放建國 50 周年慶典閱兵式錄像,解放軍海陸空儀仗隊、各兵種方陣通過天安門廣場的畫面, 背景音樂是軍樂團吹奏的 中國人民解放軍軍歌 ；老師總結(jié)：這些樂曲都具有進行曲的特點,適合隊伍在行進間演奏；仍有一類進行曲適合在音樂會上觀賞,仍具有活潑、輕快、舞蹈性的特點；除了具有進行曲雄壯的特點外,觀賞拉德斯基進行曲巡邏兵進行曲等； 5 、小組合作,為樂曲創(chuàng)編圖形譜；可依據(jù)同學(xué)情況為某一段落創(chuàng)編圖形譜；可以哼唱主題與打擊樂伴奏相結(jié)合,用打擊樂器為樂曲的第一樂段伴奏； 可以運用吹奏樂器演奏主題的第一 旋律或哼唱主題,用

9、打擊樂器為其次樂段伴奏等等；第三課時 【教學(xué)內(nèi)容】觀賞歌曲辭別時刻【教學(xué)目標(biāo)】通過觀賞這首歌曲,感受歌曲美麗的旋律,記憶哼唱主題部分；明白、認 識聞名的音樂劇女王莎拉 .布萊曼以及她的代表作品,豐富同學(xué)的音樂視野； 【教學(xué)過程】課前要求老師收集很多相關(guān)音像資料,組織同學(xué)分為四個組： 月光女神莎拉 .布萊曼 生平以及成名作品、韋伯 與莎拉 .布萊曼音樂劇、 莎拉.布萊曼與世界聞名男高音的合作、莎拉 .布萊曼與辭別時刻 等不同主題收集有關(guān)資料； 1 、觀賞歌曲告別時刻 （1）播放歌曲辭別時刻莎拉.布萊曼獨唱；提問：歌曲可以分成幾個部分？你最寵愛哪個部分？（2）分析歌曲的結(jié)構(gòu)；第一部分音樂旋律低回動

10、聽,節(jié)奏有張有弛,好像是在低聲地訴說,表達了流連之情；其次部分音樂旋律高亢、光明,是對美好生活的向 往和向往； 2 、莎拉 .布萊曼與辭別時刻 1996 年,德國拳王亨3 / 5 利.馬斯克即將辭別拳壇； 為此,他特殊邀請他最寵愛的女歌手莎拉. 布萊曼在辭別會上演唱歌曲； 莎拉.布萊曼接受這個光榮的托付之后,再有她選擇了這首意大利歌曲,并指定與原唱者波切利合唱；然而,在這場 1996 年 11 月舉辦的拳賽中, 亨利竟意外地落敗； 當(dāng)他登臺謝 幕,動人的旋律同時響起,令巔峰不再、黯然落敗的拳王潸然淚下,聞?wù)吣粍尤?；此曲又名永相隨,被選為為戴安娜王妃葬禮上主題音樂的歌曲,由莎拉.布萊曼獨唱,震

11、動了全世界； 3 、了解 月光女神 莎拉.布萊曼生平以及成名作品莎拉.布萊曼 1960年 8月 14 日誕生于英國倫敦, 3 歲開頭學(xué)跳芭蕾舞, 18 歲時加入舞團并 已由她擔(dān)任主唱；莎拉 .布萊曼 21 歲的時候,首度參與安德魯 .勞埃德.韋伯的音樂劇演出,嶄露頭角；觀賞貓中片段回憶； 4 、韋伯與莎拉 .布萊曼音樂劇 1981 年,莎拉 .布萊曼首度參與了韋伯的音 樂劇貓的演出,不過,韋伯第一次留意到她那縹緲細致的女高音 音色,是在史卓斯的作品夜鶯里；其間,莎拉 .布萊曼勝利詮釋 了安魂曲中的女高音,她同時由于這個演出獲得葛來美獎 正確 古典新藝人 提名；1986 年,倫敦的 女王陛下劇院

12、 推出了堪稱本世 紀(jì)最聞名音樂劇之一的作品 歌劇魅影,莎拉.布萊曼主演了最令人 難以忘懷的女主角克莉絲汀, 這個演出將她的演藝生涯推上了第一個 高峰,被 大獎提名為正確女演員,奠定了其世界級聞名音樂家的地位； 觀賞歌劇魅影中片段愿你再次顯現(xiàn)； 5 、莎拉 .布萊曼與世界聞名男高音的合作（1）莎拉 .布萊曼與歌王卡雷拉斯：1996年巴塞羅那奧運會上莎拉 .布萊曼受邀與世界三大男高音之一的拉雷拉斯同臺演唱閉幕主題曲 永久的伴侶； 觀賞永久的伴侶；（2）莎拉.布萊曼與多明戈： 1985 年,她擔(dān)任韋伯古典音樂安魂曲的首演及錄音,與她一同擔(dān)綱的男主唱就是當(dāng)今三大男高音之一多明戈；她同時由于這個演出獲得

13、葛來美獎 正確古典新藝人 的提名；觀賞安魂曲； （3）莎拉 .布萊曼與波切利： 1996 年德國拳王亨利 .馬斯克辭別拳壇,莎拉 .布萊曼與波切利合唱歌曲辭別時刻 ； 觀賞歌曲辭別時刻莎拉 .布萊曼與波切利的二重唱； 5 、隨音樂哼唱歌曲的主題 第四課時 【教學(xué)內(nèi)容】 唱歌同一首歌 【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)唱歌曲同一首歌,在音樂活動中陶冶情操, 培育同學(xué)活潑開朗、4 / 5 積極向上的健康心態(tài)； 【教學(xué)過程】 1 、導(dǎo)入 播放歌曲同一首歌提問：這首歌曲的歌名？你聽過哪位唱歌家演唱這首歌曲？ 2 、學(xué)習(xí)歌曲合唱部分 同學(xué)以小組的形式或者利用課堂樂器分聲部完成旋律；3、完整演唱歌曲 背唱歌曲,加入領(lǐng)唱、排成演出隊形； 4 、爭論運用什么形式完成 畢業(yè)晚會 5、分組預(yù)備主持、導(dǎo)演、化妝、錄像、邀請老師、照畢業(yè)照等等；第五課時【教學(xué)內(nèi)容】活動： 畢業(yè)晚會 【教學(xué)目標(biāo)】由同學(xué)組織一臺 畢業(yè)晚會 ,在音樂活動中陶冶情操,培育同學(xué)活潑開朗、 積