2022年從我做起實(shí)踐公民道德規(guī)范主題班會課教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案從我做起實(shí)踐公民道德規(guī)范主題班會課教案 課題：孝敬父母、敬重師長目標(biāo)： 1. 能夠熟悉到孝敬父母、敬重師長是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；2. 能夠在日常行為中做到孝敬父母、敬重師長；3. 明確做到孝敬父母、敬重師長對自己對社會產(chǎn)生的成效；重點(diǎn)： 1. 能夠在日常行為中做到孝敬父母、敬重師長；難點(diǎn)：明確做到孝敬父母、敬重師長對自己對社會產(chǎn)生的成效；手段：爭論、辯論等 課型：班會課 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 師：中國歷來有“ 禮儀之邦” 之稱,歷代的讀書人都很注 重道德和情操的培育,講禮貌不僅僅是一個形式,更要內(nèi)化為個 人素養(yǎng),要曉之以“ 禮” ,才能導(dǎo)之以行,誠信是明禮基礎(chǔ)上進(jìn) 一步的要求,

2、是對人的道德的要求,是公平交往的基礎(chǔ),人無信 而不立；今日的我們更應(yīng)當(dāng)繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚(yáng)時代精神,從我做起實(shí)踐公民道德規(guī)范；今日我們就來撿起這個古老的話題,開展一次主題為“ 孝敬父母、敬重師長” 的班會課；（出示幻燈片 1：從我做起實(shí)踐公民道德規(guī)范主題：“ 孝敬父母、敬重師長” 主辦：時間：期望通過大家的參加,加深對公民道德規(guī)范的理 解,并能付之行動；二、從整體感知道德規(guī)范 師：作為學(xué)校的同學(xué)社會的公民,我們必需合格,特別 在“ 以德治國” 的重大舉措前,什么應(yīng)放在首位呢？（生：公民 道德規(guī)范；）師：是的,很好,公民有公民的道德規(guī)范,哪位同學(xué)說 說 20 字“ 公民基本道德規(guī)范” 的內(nèi)容是

3、什么？生：（回答）（不完全的老師舉出相應(yīng)的例子,引導(dǎo)同學(xué)回答；）（相伴同學(xué)回答出示幻燈片2：公民基本道德規(guī)范：愛國守法 明禮誠信 團(tuán)結(jié)友善勤儉自強(qiáng)敬業(yè)貢獻(xiàn)）師：（出示幻燈片 3：明禮,作為公民基本道德規(guī)范的一條 是做人的起點(diǎn)；）文明禮貌不僅給他人、社會帶來開心和諧,創(chuàng) 造布滿愛心的環(huán)境,也給自己帶來歡樂溫馨；一個文明人確定也 是一個孝敬父母敬重師長的人；名師精編 優(yōu)秀教案師：同學(xué)們,今日的班會課,我們將環(huán)繞這個“ 孝敬父母、敬重師長” 主題開展活動；三、活動板塊一：孝敬父母（出示幻燈片 4： 孝敬父母）師：先作一個小小的調(diào)查, 知道父母生日的同學(xué)請舉手； （學(xué) 生舉手作答）再進(jìn)一步看你為你的父

4、母生日送過祝愿嗎？（同學(xué) 回答）師：父母賜予我們生命；我們從呱呱落地到成長為今日的 同學(xué),父母犧牲了多少的時間和心血,花費(fèi)了多少的精力和財力；父母對我們的恩情深厚而無私,孝敬父母是我們做人的起碼的道 德；師：仍記得 5 月的其次個星期日是哪天？是什么節(jié)日 嗎？（出示幻燈片 5：5 月 12 日,是我們母親的節(jié)日母親節(jié)；你是如何為你的母親慶祝這個節(jié)日的？）生：送卡片,或?yàn)楦改笒叩刈鲲?或給父母打電話寫信,或送上一句祝愿：節(jié)日歡樂?。煟浩鋵?shí),是不是節(jié)日并不重要,重要的是自己在平常與 父母的融洽相處,用實(shí)際行動來孝敬父母；聽完大家的發(fā)言,接 下來我們不妨放松一下,一起來聽一首歌；（出示音樂幻燈片

5、5：?；丶铱纯矗煟海ǔ鍪净脽羝?6：聽完這首悅耳的樂曲,是否也會在 你的心房有一點(diǎn)觸動呢？說說你的感覺；）生：（同學(xué)暢談應(yīng)孝父母,敬重父母）可引導(dǎo)同學(xué)：這 里告知了我們他是如何去孝敬父母的；師：（出示幻燈片 6：想一想：假如說孝敬父母,我們必 須做到哪些方面？）生：（同學(xué)爭論后回答）師：（總結(jié)并出示幻燈片 但是,有五個方面是我們必需做到的：7：孝敬父母的方面有許多,1. 聽父母的話,接受勸說；2. 對父母有禮貌； 3. 愛護(hù)父母； 4 珍愛父母的勞動成果,不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西,不犯難父母；5. 像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母；）師：是的孝敬父母從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的,并不

6、是轟轟烈烈才是孝敬父母的；作家畢淑敏曾言孝心無價；（出示幻燈片 8： 或許是大洋彼岸的一只鴻雁,或許是近在咫尺的一個口信；或許名師精編 優(yōu)秀教案是一頂純黑的博士帽,或許是作業(yè)簿上的一個紅五分；或許是一 桌山珍海味,或許是一只野果一朵小花；或許是花團(tuán)錦簇的盛世 華衣,或許是一雙干凈的舊鞋；或許是數(shù)萬計的金錢,或許只是 含者體溫的一枚硬幣但在“ 孝” 的天平上等價 的；畢淑敏孝心無價）生：（齊聲朗讀這段文字）師：說到孝敬父母,同學(xué)們確定會想到敬重老師的；是 的,中同學(xué)要在孝敬父母的同時敬重師長；活動板塊二 : 敬重師長（出示幻燈片 9：敬重師長）師：老師是我們成長道路上的引路人,是培育我們成材 的

7、辛勤的園丁,為我們付出無私的勞動,我們沒有理由不去不尊敬老師；（出示幻燈片12：敬重師長是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是我們應(yīng)當(dāng)具備的優(yōu)良品德；）師：下面,請幾位同學(xué)給大家講講幾位偉人尊師的故事；（出示幻燈片 10：偉人的故事）生： 講故事 老師適當(dāng)引導(dǎo),如魯迅、毛澤東等尊師的 故事以及“ 程門立雪” 的故事； 師：聽完偉人的故事,我們再來看一就小品,這是發(fā)生在我們身邊的故事；（出示幻燈片10：身邊的故事）生：（表演）（內(nèi)容：一次在一輛擁擠的公交車上,一個孕婦艱巨地上了車,一位中同學(xué)模樣的男孩對她叫了一聲“ 老師好！” 卻并沒有給老師讓座,老師站得很累不停地在擦汗,而那位同學(xué)依舊沒有反應(yīng),只是胸前的

8、“ 三好同學(xué)” 佩章很是刺 眼；）師：從我們聽到的故事,看到的表演中,你想到了些什 么？（出示幻燈片 10：從所聞所見中,你有怎樣的感想？）（生：有關(guān)的尊師內(nèi)容和該同學(xué)不尊師；）師：（出示幻燈片 11：你是如何去敬重老師的？） 生：（學(xué) 生回答：問好、敬禮、好好學(xué)習(xí)等等）師：我們大家都說了如何去做,概括而言,有兩個 方面即行動和語言,對于這兩個方面哪一個更重要？生：（同學(xué)各抒己見）（老師引導(dǎo)：我們大家都來說 說理由開一次小辯論）（分別從兩種觀點(diǎn)中各選出三人上臺綻開 辯論,其他同學(xué)可以加入其中開展?fàn)庌q；）師： 引導(dǎo)同學(xué)綻開辯論,語言是行動的向?qū)?行動是語言的實(shí)踐；引導(dǎo)同學(xué)舉事例； 其實(shí),這兩個方面都很重要的；名師精編 優(yōu)秀教案（簡要概括同學(xué)的發(fā)言；）（出示幻燈片 12：敬重師長就應(yīng)當(dāng)做到：見到老師主動問好,從語言做起；好好學(xué)習(xí)完成老師布置的作業(yè),以行動來說明；）（出示幻燈片 13：假如,人人能相互敬重,互信任任,相互幫 組,相互懂得,團(tuán)結(jié)起來,共建我們的祖國；那么,我們的中華 民族就肯定能成為世界上最文明、最高尚、最強(qiáng)大、最富強(qiáng)的民 族?。熒糊R讀；師：（總結(jié)）通過這節(jié)課,我們加深了對公民道德 規(guī)范的懂得,我們不僅要從思想觀念上熟悉到應(yīng)當(dāng)孝敬