中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程考試培訓(xùn)真題與答案

1、中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程考試培訓(xùn)真題與答案一、單選題1、關(guān)于表現(xiàn)性評價，下列說法不準確的一項是： (B)A、表現(xiàn)性評價強調(diào)在完成實際任務(wù)的過程中來評價學(xué)生的發(fā)展， 不僅要評價學(xué)生知識和技能的掌握情況，更重要的是要通過對學(xué)生表現(xiàn)的觀察分析，評價學(xué)生在創(chuàng)新能力、實踐能力、與人合作能力以及健康的情感、積極的態(tài)度、科學(xué)的價值觀等方面的發(fā)展情況。B、表現(xiàn)性評價的本質(zhì)不是讓學(xué)生的創(chuàng)造，而是讓學(xué)生認知世界。C在表現(xiàn)性評價中，教師必須在教學(xué)中根據(jù)詳細的評分規(guī)則進 行觀察和記錄才能保證資料的全面性、完整性、真實性。D表現(xiàn)性評價側(cè)重于評價學(xué)生實際操作的能力，要求學(xué)生建構(gòu) 各自獨特的答案，且答案不存在對錯

2、之分，只存在程度之別 ( 如優(yōu)秀、 中等、合格或不合格); 不提供備選答案，以便學(xué)生有充分作答的自由。2、診斷性評價和形成性評價是不同階段的評價，以下陳述正確的是 (B)A、診斷性評價和形成性評價都是在教學(xué)過程中實施。B、診斷性評價的范圍比形成性評價廣、包括認識、動作技能以 及情感域等。C形成性評價一般是相對評價。D診斷性評價比形成性評價進行得的頻繁，比如某課單元結(jié)束 后的小測驗。3課件是在一定的教學(xué)與學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下，根據(jù)教學(xué)目標設(shè)計的，反映某種教學(xué)策略和教學(xué)內(nèi)容的計算機軟件，是編制者按某一思路設(shè)計制作的前后連貫的有系統(tǒng)性的 (C) 。A系統(tǒng)軟件B、硬件C軟件D Word文件4以下哪種媒體設(shè)備

3、能制作視頻素材?(C)A、掃描儀B、錄音筆C攝像機D MP35關(guān)于教學(xué)設(shè)計最根本的作用，說法不正確的是(D) ：A、有利于教學(xué)工作的科學(xué)化B、有利于教師的專業(yè)化發(fā)展C有利于教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)的提高D有利于學(xué)生解答難題能力的提高6下面各電子郵件的地址中，正確是(A)A HYPERLINK mailto: B ziyuan163.focC ziyuan163comD ziyuan163,foc7、ScienceWord60中，使用(C)操作，可以選中單個對象。Shift+ 鼠標單擊對象Ctrl+ 鼠標單擊對象C鼠標單擊對象D、 Ctrl+Shift+ 鼠標單擊對象8、學(xué)習(xí)完阿基米德原理后，有些學(xué)生

4、往往不會利用浮力方法測量物體密度，這時，教師應(yīng)該進行的教學(xué)活動是BA、展示典型例題，板書詳細過程，引導(dǎo)學(xué)生理解B、安排一些具有代表性的問題或小實驗，讓學(xué)生練習(xí)，并有針 對性地進行糾正和強調(diào)C構(gòu)建一個抽象模型，推到出計算公式D屬于學(xué)生的認知差異，不理會這種情況9、單擺實驗中，假設(shè)擺線不可伸長、質(zhì)量遠小于擺球質(zhì)量，摩擦力和空氣阻力均不計，這種實驗方法屬于 DA控制變量法B、累積法C模擬法D理想化法10、在“電流熱效應(yīng)”研究性學(xué)習(xí)中，教師的地位作用應(yīng)是A知識的傳播者B、學(xué)習(xí)過程的控制者C指導(dǎo)者、合作者和幫助者D完全不能參與學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)活動11、李老師在多媒體網(wǎng)絡(luò)教室進行動能和勢能的教學(xué)中，教師選

5、定一個學(xué)生，讓他遙控教師機展示動能求解的具體過程，這種做法體現(xiàn)了多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的主要功能是 CA遙控輔導(dǎo)B、電子論壇C學(xué)生示范D屏幕監(jiān)視12、在摩擦力一節(jié)的教學(xué)中，“探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗所花的時間較多，針對這個情況，老師應(yīng)該采取以下措施： BA、將學(xué)生分組探究實驗改為老師演示實驗B、調(diào)整教學(xué)時間，將一個課時調(diào)整為兩個課時，讓學(xué)生進行充分的探究活動C利用多媒體播放實驗過程的視頻，組織學(xué)生觀看D不做實驗，直接呈現(xiàn)實驗結(jié)論13、以下活動類型不屬于研究性學(xué)習(xí)是DA課題研究B、社會類項目設(shè)計C科技類項目設(shè)計D課外體育訓(xùn)練二、多選題1、假如在你的電腦上有關(guān)于某教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)資料（ 資料的大

6、小為2M）,同力公室（在一個局域網(wǎng)內(nèi)）的另一個老師也想要這些資料，你可以通過下列哪些途徑傳給他 ?（ABD）A在你的機子上配置ftp服務(wù)器，讓那個老師自己從ftp上下B、你可以將這些資料所在的文件夾共享，讓那個老師從你的機 器上拷貝C可以用軟盤拷貝D可以用郵件發(fā)送2、常見的教學(xué)組織形式有ABDA班級授課B、個別化學(xué)習(xí)C網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)D小組合作學(xué)習(xí)3、研究性學(xué)習(xí)的主要類型有：(AD)A課題研究B、課堂講授C自主學(xué)習(xí)D項目(活動)設(shè)計4、圖形填充有多種方式，下面哪些方式是正確的ABCA基本圖形填充B、三個以上的點圍成區(qū)域的填充C坐標系上的曲線填充，可采用“相交區(qū)域填充”D單擊“填充”圖標，移動到封閉區(qū)域

7、，單擊確認后填充5、光的反射一節(jié)教學(xué)中，利用實驗探究了光的反射規(guī)律，屬于求同法歸納推理的內(nèi)容是BCA、反射光線、入射光線和發(fā)現(xiàn)在同一平面內(nèi)B、反射光線、入射光線分居發(fā)現(xiàn)兩側(cè)C反射角等于入射角D入射光線垂直入射到平面鏡后，反射角等于入射角度且等于 零度6、為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，物理教師應(yīng)該在課堂教學(xué)中采取以下方法 ABCA、提供自由、安全、和諧、相互尊重的氣氛B、鼓勵學(xué)生有嘗試的勇氣C讓學(xué)生從錯誤中學(xué)習(xí)，從失敗中獲得經(jīng)驗D強調(diào)學(xué)生的紀律性和服從性7、在物理教學(xué)中，鼓勵學(xué)生說出自己想法的方法有：ABCA打消學(xué)生的戒心B、接納學(xué)生不同的思想C給學(xué)生充分的耐心D優(yōu)先基礎(chǔ)好的學(xué)生發(fā)言8、關(guān)于情境創(chuàng)設(shè)，

8、下列說法正確的是ABDA、情境的創(chuàng)設(shè)要考慮學(xué)生的心理和所處環(huán)境B、情境環(huán)境不同于學(xué)習(xí)環(huán)境，但與學(xué)習(xí)環(huán)境有密切聯(lián)系C情境創(chuàng)設(shè)不適用于物理等理科教學(xué)D情境理論是建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的重要特征9、屬于研究性學(xué)習(xí)評價功能的是ABDA診斷功能B、激勵功能C甄選區(qū)別功能D導(dǎo)向功能三、判斷題1、班級授課制中，教師備課一般要做好下列工作：備教材，備學(xué)生，備教法。對2、教育技術(shù)能力應(yīng)該從“教育”和“技術(shù)”兩方面去理解：教育是本質(zhì)，是目標，技術(shù)是方法、策略和條件。對3、新課程教學(xué)評價的方法有：表現(xiàn)性評價、過程性評價和發(fā)展性評價。對4、信息技術(shù)環(huán)境下，操練與練習(xí)是發(fā)展歷史最長而且應(yīng)用最廣的信息化模式，此類教學(xué)軟件不向?qū)W

9、生教授新的內(nèi)容，而是由計算機向?qū)W生逐個呈示問題，學(xué)生在機器上作答，計算機給予適當?shù)募磿r反饋。對5、超鏈接是網(wǎng)頁中最活躍的因素，正是因為有了它，才使得線性的媒體材料組織方式得到徹底的變革。對6、在ScienceWord 的繪圖功能中，可以定制三角形，通過這種方式獲得三角形，通過鼠標拖動頂點方式，可以改變其大小和形狀。錯7、由于物理規(guī)律的客觀存在，所以我們物理學(xué)科沒有要學(xué)生進行研究性學(xué)習(xí)的必要錯8、教學(xué)組織形式主要有班級授課、個別化學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)三種類型對9、在備課時，要確定每一堂課的教學(xué)重點和難點，教學(xué)難點和教學(xué)重點在一定條件下是相互轉(zhuǎn)化的，其中教學(xué)難點與知識的復(fù)雜程度以及學(xué)生的認知能力有關(guān)

10、對10、在我們物理教學(xué)中，經(jīng)常設(shè)計許多問題用來檢驗學(xué)生的掌握程度。這種教學(xué)設(shè)計中進行的評價主要是形成性評價對11、教育信息化的結(jié)果將促成一種全新的教育形態(tài)信息化教育，教育信息化是追求信息化教育的過程對12、用信息技術(shù)的情景性、真實性，創(chuàng)設(shè)與物理主題相關(guān)的、盡可能真實的情境，激活學(xué)生的先前經(jīng)驗，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣對四、匹配題一、請將檔案袋評價設(shè)計中，檔案袋的類型與其作用匹配1、產(chǎn)品檔案袋;2、過程檔案袋3、進步檔案袋請在下列匹配項中選擇： ACB旨在收集學(xué)生最終的學(xué)習(xí)成果通過比較學(xué)生不同時期的同類作品，判斷學(xué)生的進步主要反應(yīng)學(xué)生的努力過程二、將評價名稱與評價作用配對1、診斷性評價2、形成性評價3

11、、總結(jié)性評價請在下列匹配項中選擇： CAB確定學(xué)習(xí)效果評定學(xué)業(yè)成績查明學(xué)習(xí)準備和不利因素三、請將教學(xué)目標分類與劃分等級匹配1、認知領(lǐng)域教學(xué)目標2、動作技能領(lǐng)域教學(xué)目標3、情感領(lǐng)域教學(xué)目標請在下列匹配項中選擇： CAB知覺、準備、有指導(dǎo)的反應(yīng)、機械動作、復(fù)雜的外顯反應(yīng)、適應(yīng)、創(chuàng)新感覺或注意、反應(yīng)、評價、組織、價值與價值體系的性格化知道、領(lǐng)會、運用、分析、綜合、評價四、物理教學(xué)評價的基本類型和手段對應(yīng)描述是1、診斷性評價2、形成性評價3、總結(jié)性評價請在下列匹配項中選擇： CAB作業(yè)期末考試學(xué)生觀察記錄分析五、李老師設(shè)計了一個“學(xué)生物理綜合性學(xué)習(xí)評價量表”，其中母項與子項對應(yīng)描述是1、學(xué)習(xí)過程2、實

12、驗?zāi)芰?、合作交流請在下列匹配項中選擇： BAC實驗裝置連接主動參與各種學(xué)習(xí)活動表達自己的觀點六、根據(jù)加涅的認知理論，影響物理問題解決的因素有多種，以下的對應(yīng)描述是1、以圖式為形式，使對物理問題的理解和對答案的評估成為可能2、使學(xué)習(xí)者能夠選擇合適的信息和技能，并決定何時及如何運用它們以解決問題3、那些為使問題得以解決而必須知道的規(guī)則、原理和概念請在下列匹配項中選擇： BCA智慧技能組織化的言語信息認知策略七、高中物理課程基本理念與具體內(nèi)容對應(yīng)描述是1、課程目的2、課程結(jié)構(gòu)3、課程實施請在下列匹配項中選擇： BAC注重共同基礎(chǔ)，體現(xiàn)選擇性提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)(C) 注重自主學(xué)習(xí)生姜的種植技術(shù)植

13、物栽培栽培技術(shù)用根莖（ 種姜 ） 繁殖，穴栽或條栽。秋季采挖生姜時，選擇肥厚、色淺黃。有光澤、無病蟲傷疤的根莖作種姜，下窖貯藏或在室內(nèi)與細沙分層堆放貯藏備用。南方于 1-4 月，北方于5 月，取出種姜保溫催芽，然后把種姜切成小塊，每塊保留 1-2 個壯芽。穴栽按行株距40cm 30cm開穴，深13-17cm,先澆糞水于穴中，待滲透土后，每穴平放種姜1 塊，最后覆蓋細堆肥與土。條栽按行距40cm開溝，施入基肥后，按株距27cm下種，上覆土與地面平。四 川產(chǎn)區(qū)很注意播種白深淺度，播種深（挖穴30cm左右），并不斷培土 而成某姜，為生姜來源; 播種淺 （ 挖穴 5-10cm） 而成藥姜，為干姜來源。

14、病害：2、根結(jié)線蟲?。河址Q癩皮病、疥皮病，該病的病原為南方根結(jié)線蟲，是主要病害。防治方法：生姜根結(jié)線蟲病病原在土壤中分布范圍廣，發(fā)病周期長，防治較為困難?？捎寐然嘌敉寥?，也可使用殺線蟲異丙醚3 千克 （ 可熏蒸土壤） 。生長過程中若發(fā)現(xiàn)線蟲危害，可用1.8%阿維菌素2000倍液灌根，每穴灌藥100-150 克，灌后可澆一次水。蟲害：2、異形眼蕈蚊：是生姜貯藏期間的主要害蟲，其幼蟲俗稱姜蛆，也為害田間種姜。防治方法： （1） 姜窖內(nèi)防治。生姜入窖前徹底清掃姜窖，然后用80%敵敵畏1000 倍液噴窖，或放姜時，在姜堆內(nèi)放入盛有敵敵畏原液的開口小瓶數(shù)個，或在放姜后點燃部分柴草對敵敵畏原液加熱，對

15、姜容積進行熏蒸，均有良好防治效果。亦可同時采用幾種方法進行防治。 （2） 田間防治。精選姜種，發(fā)現(xiàn)被害種姜立即淘汰，或用80%敵敵畏1000倍液浸泡種姜5-10 分鐘，以杜絕害蟲從姜窖內(nèi)傳至田間。無公害生姜種植過程中要按照一定的規(guī)程進行，產(chǎn)品要達到一定的質(zhì)量標準。萊州市現(xiàn)有生姜種植面積 2000hm2已被確定為省級無公害生姜生產(chǎn)基地。幾年來，為適應(yīng)國內(nèi)外市場對農(nóng)產(chǎn)品的需求，減少生產(chǎn)過程中農(nóng)藥的使用量。降低產(chǎn)品的農(nóng)藥殘留量，我們總結(jié)歸納出生姜從選地到收獲的病蟲害綜合防治技術(shù)，取得了明顯的經(jīng)濟效益。1、地塊選擇。選擇土層深厚、土質(zhì)肥沃、有機質(zhì)豐富、pH值6-7 的微酸性地塊，地勢高燥、排灌方便，前

16、茬地為糧田或大蒜田。要求地塊周圍 3 公里以內(nèi)無“三廢”污染源存在。姜田大氣環(huán)境質(zhì)量、灌溉水質(zhì)、土壤均應(yīng)符合無公害農(nóng)產(chǎn)品基地質(zhì)量標準。2、品種選擇。依據(jù)當?shù)胤N植習(xí)慣，選用高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗病蟲、抗逆性強、商品性好的品種，萊州本地選用“萊由”牌生姜。3、選種。選用上年無病地的姜作姜種。用井水沖去泥沙，選取姜塊肥大、豐滿、皮色有光澤、肉色鮮黃不干縮、質(zhì)地硬、未受凍、不腐爛、芽頭肥圓、無病蟲害的姜作種。嚴禁從病姜區(qū)調(diào)種。嚴格剔除皮色發(fā)黑（已受澇 ） 、受凍、腐爛、姜肉松軟或有其他病蟲害的姜塊。選好種后，用0.5%的高錳酸鉀溶液浸泡30分鐘，催芽。1、整地施肥。在生姜種植10-15 天后，結(jié)合深翻地，畝施

17、中國綠色食品發(fā)展中心認定的“大寶綠”雙綠綠色肥料50 公斤、充分腐熟廄肥 5000 公斤，整平耙細，播種時，起壟施種肥，一般畝施餅肥（ 花生餅或豆餅）100 公斤，省認定的無公害“萊州”牌硫酸鉀復(fù)合肥 15 公斤、鋅肥3 公斤、硼砂2 公斤。2、合理定植。播種前把催好芽的大姜塊掰成70-80 克的小種塊，每個種塊上一般只留一個壯芽，傷口處蘸草木灰后下種 （ 壯芽標準：芽長 0.5-1.5 厘米，粗 0.8-1 厘米，幼芽潔白鮮亮，芽身肥壯，頂部鈍圓，芽基部未發(fā)出新根） 。下種時將姜芽與行向垂直，平放于播種溝內(nèi)，姜芽上齊下不齊且在一條直線上，然后覆土4 厘米左右，以保證苗齊苗壯。幼苗前期，以澆小

18、水為主，保持地面濕潤。幼苗后期根據(jù)天氣情況適當澆水，保持地面見干見濕，夏季澆水，以早晚為宜，暴雨之后，及時排除地內(nèi)積水，然后補澆一次井水。整個生姜生長期，禁止大水漫灌。莖部病害 （ 姜瘟病、姜腐爛病等）; 田間發(fā)現(xiàn)病株時，及時挖除病株及病株周圍土壤，帶出大田深埋，在穴內(nèi)施漂白粉125 克或澆 1%的漂白粉液，然后用無菌土封堆，防治效果良好。葉部病害 （ 姜炭疽病、葉枯病等 ） ：田間發(fā)現(xiàn)病葉時，及時摘除放于塑料袋內(nèi)，帶出大田燒毀或深埋。同時及早采用70%的甲基硫菌靈可濕性粉劑 1000倍液加75%的百菌清可濕性粉劑600-700 倍液進行葉面噴施防治， 7-10 天 1 次，連噴 2 次。注意

19、噴勻噴細。采收前20 天停止用藥。姜螟及蚜蟲：田間發(fā)現(xiàn)姜螟、蚜蟲時，及時噴灑楊康3 號懸浮劑（AA級綠色食品生產(chǎn)資料）750倍液或用阿維菌素制劑（1.8%滅蟲靈）6000 倍液防治，根據(jù)姜生長大小和蟲害情況適當改變用量。同時，晚上開啟高壓汞燈，誘殺成蟲?？戳恕吧姆N植技術(shù)”的人還看了：技術(shù)部門工作人員年度總結(jié)范文【五篇】技術(shù)部門工作人員年度總結(jié)范文【一】又一個學(xué)期快過去，就如“黃河之水天上來，奔騰到海不復(fù)回”那樣來得壯觀去得也豪邁! 每一段時間都有它特別的東西透過點點滴滴的小事而留存下來! 許許多多的時間片段是構(gòu)成時間長河的水滴!在技術(shù)部的每一天我都會像珍惜每一滴水那樣讓這條長河越變越寬闊!

20、 下面是我在這學(xué)期在技術(shù)部的工作總結(jié)：一、這學(xué)期技術(shù)部的最重要的事情我認為是技術(shù)部換屆選舉! 英子師姐當選部長之后對這件尤為重視! 換屆結(jié)果是部門留下四個副部，六人參選，三人棄權(quán)! 當天我們還向三位退任部長副部師兄贈送禮物以表達我們的感謝 ! 換屆后雖然有些同事要離開技術(shù)部，但是我們還是一個整體，曾經(jīng)一起為技術(shù)部的榮譽而努力奮斗過! 留在技術(shù)部的也會為技術(shù)部的發(fā)展和壯大而且繼續(xù)奮斗 !二、深感男丁少對部門開展工作的困難，這學(xué)期我部門為我學(xué)院男女排訓(xùn)練送水頻率較多，這粗重活應(yīng)該是男丁的事，如果由女丁來干這活那感覺怪怪的 ! 所以我建議我部門在這方面有所改進!三、部門各同事都能做好本職工作，在各項

21、活動中他們的優(yōu)秀表現(xiàn)都讓我在他們身上學(xué)到了許多東西 !四、與我學(xué)院其他部門的溝通互聯(lián)方面有所不足，但是我部門能很好的與其他部門一起為學(xué)院活動而一起工作，把活動搞好! 但平時一起工作的時間很有限，因此我部門應(yīng)與其他部門加強溝通與了解!五、我部門主管學(xué)院音響設(shè)備，在那次四院聯(lián)歡晚會上彩排的事宜上發(fā)揮了我部門應(yīng)有的作用! 我部門在熟練掌握音響技術(shù)的基礎(chǔ)上應(yīng)不斷進取，爭取更好的表現(xiàn)!六、在幾天前搞的歡送畢業(yè)生晚會上我部門制作的PPTf艮好地展現(xiàn)了大四師兄的風(fēng)彩，留下了美好的回憶作為技術(shù)部，我部在各項活動的作用已經(jīng)越來越重要，我們也要以提高電腦技術(shù)以更好的為學(xué)院服務(wù)為宗旨，不斷提高技術(shù)!這學(xué)期以來深深感

22、到只有為我部門多貢獻力量才能為部門的發(fā)展有好處 ! 所以最后是我個人的總結(jié)：作為技術(shù)部的一員我不懂技術(shù)，這點我真的很慚愧很多次想為部門做事而心有余而力不足! 無論是我部門設(shè)計學(xué)生會工作證還是為歡送畢業(yè)生晚會的PPT我都幫不上忙 ! 深感愧疚 ! 因此我要不斷學(xué)習(xí)技術(shù)要為技術(shù)部作用我應(yīng)有的貢獻!同時我要明確責(zé)任，承擔責(zé)任，做好每一件事 ! 還有祝我學(xué)院學(xué)生會越來越好，技術(shù)部 -越來越好 !技術(shù)部門工作人員年度總結(jié)范文【二】xxxx 年是不平凡的一年，在這一年，也是我們 xx 公司成立二十周年和的大喜之年，我們的心情是歡騰中而又夾雜著沉默; 喜悅當中又帶著憂傷。在歡送xx 迎接 xx 到來之際，我

23、們部門認真地回顧近一年來的工作成果及存在的不足，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，現(xiàn)將本年度完成的主要工作總結(jié)如下幾個方面：一、人員分工合作，共同完成任務(wù)我們技術(shù)部是公司的一個重要部門，負責(zé)各個工程項目的圖紙設(shè)計、技術(shù)資料收集和整理，以及對各個工程項目的施工進行技術(shù)跟蹤和技術(shù)支持等等。今年，我部組織相關(guān)技術(shù)人員，將各項工作任務(wù)落實到每一個人，分工合作、加班加點，最終能按時完成設(shè)計任務(wù)，從而確保了每項工程都能按質(zhì)按量地完成。為了給設(shè)計人員提供實踐學(xué)習(xí)的機會，我們部門有計劃地在一定時期內(nèi)組織設(shè)計人員到生產(chǎn)工地的第一線，參加實踐鍛煉學(xué)習(xí)，從而進一步提高設(shè)計人員的設(shè)計水平以及做好對各個

24、工程項目的技術(shù)跟蹤和技術(shù)支持工作。我部所參與的工程項目包括：1、配合生產(chǎn)部、工程部做好余熱電站、水電站及xxxxx 項目的各種設(shè)備、工藝等大小型維修與改造。2、完成xxxxxxx 項目的圖紙設(shè)計工作。3、跟進和做好xxxxxx 項目的建設(shè)工作。4、做好其他項目的前期方案圖紙設(shè)計工作。5、參與新產(chǎn)品、新設(shè)備的研發(fā)和調(diào)試工作。6、策劃和組織好公司成立二十周年慶典的對外宣傳活動及公司的業(yè)務(wù)推廣。7、做好各個運行電站發(fā)電數(shù)據(jù)的錄入存檔及統(tǒng)計工作。8、公司辦公設(shè)備及局域網(wǎng)的維護。二、堅持技術(shù)創(chuàng)新，管理得心應(yīng)手秉承我們公司的創(chuàng)新精神，我部在科技創(chuàng)新方面的寶貴的經(jīng)驗又得到了較完善的一次體現(xiàn)! 我們把 xxx

25、xxx 項目作為我們設(shè)計圖紙和完善工藝的“革命根據(jù)地”，重新設(shè)計和開發(fā) xxxxxx 項目，在 xxx原來的基礎(chǔ)上根據(jù)現(xiàn)場的實際生產(chǎn)情況，做出了許多的改進，把 xx現(xiàn)在所存在的問題和未來運行中可能出現(xiàn)的問題都盡可能的考慮周全，并結(jié)合我們經(jīng)過多年來所掌握的實踐經(jīng)驗和技術(shù)知識，部分設(shè)計還通過了多次試驗，盡力使湖南xxxxx 項目在將來的運行中實現(xiàn)安全、高效、節(jié)能、環(huán)保的目標。我們還把在余熱發(fā)電工程項目中的系統(tǒng)控制理念，采用先進的計算機監(jiān)控系統(tǒng)并結(jié)合xxxxx 的生產(chǎn)工藝要求，大膽地將這些技術(shù)注入到湖南 xxxx 項目中去，自行設(shè)計和制作出一整套較為先進的監(jiān)控系統(tǒng)，確保了在運行管理中控制得心應(yīng)手，整

26、體上比前一項目的科技含量形成了巨大的差異變化，同時也進一步的提升了我們公司的市場競爭能力。三、堅持不斷學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)為提高技術(shù)部的人員綜合素質(zhì)，滿足公司長遠發(fā)展建設(shè)的需要，我部每年都會選派人員深入施工現(xiàn)場鍛煉學(xué)習(xí)，并提供技術(shù)支持和指導(dǎo)等相關(guān)工作。今年四月份派送xxx 到海南水電站參與電氣方面的技術(shù)支持和指導(dǎo)工作。八月份后派送xxx 連續(xù)三次深入湖南耒陽施工現(xiàn)場鍛煉學(xué)習(xí)和提供技術(shù)支持。也曾多次組織 xxx 、 xxx 、 xxx 、 xxx 等人到德廣等現(xiàn)場工地參觀學(xué)習(xí)、搜集數(shù)據(jù)和整理資料并參與技術(shù)改造工作。平時鼓勵員工積極參加一些專業(yè)課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過一年來的理論和實踐鍛煉學(xué)習(xí)，我部員工

27、的綜合能力都有了較 好的提高，今后我們一定還會做好理論與實踐的鍛煉培訓(xùn)工作，以 鞏固、強化和提高我部隊伍的綜合素質(zhì)。四、發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)，改善不足之處通過一年的努力，我們的工作取得了一些新進展，如果說本年度技術(shù)部工作取得了一些成績的話，離不開公司的正確領(lǐng)導(dǎo)、各部門之間的積極配合和技術(shù)部全體員工的共同努力。但我們在肯定成績的同時也看到了有待改善和提高的地方，具體表現(xiàn)為：我們的隊伍綜合素質(zhì)還有待進一步提高 ; 其次是技術(shù)資料和圖紙整理、歸類的合理化仍需進一步加強 ; 存在的問題更多的是我們在設(shè)計過程中考慮不周，許多問題在施工或運行中才逐漸顯露出來，這就要求我們多學(xué)習(xí)新工藝，新知識，在實踐過程中拓展思路

28、，敢于創(chuàng)新。今后我們還將努力完善我們部門綜合建設(shè)，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)，改進不足， 逐步改進上述提及的問題，為公司再添佳績。我們堅信，在大家的團結(jié)努力下，奇勝公司的明天會更加燦爛輝 煌!技術(shù)部門工作人員年度總結(jié)范文【三】20 xx 年我拿著自我專業(yè)的文憑走出了 xx ，最后畢業(yè)了， 20 xx 年 x月x號我踏上了我人生中的第一個工作崗位：xx縣通信分公司。 在公司里面，我主要負責(zé)交換維護工作。之后不久，在上級領(lǐng)導(dǎo)的 認可透過了技術(shù)考核，我很榮幸的被聘為交換維護的技術(shù)人員。直 到此刻，我擔任的這個職務(wù)已有x 年了。想將我這一年的工作總結(jié)一下。一、認真學(xué)習(xí)技術(shù)業(yè)務(wù)，掌握設(shè)備維護技能我于 xx 年 x

29、x 月份至 xx 年 xx 月份在 xx 擔任程控交換機維護工作。這也是參加工作以來走上的第一個工作崗位。其實， xx 的設(shè)備 維護工作是以交換設(shè)備為主的，還包括市話測量、電源、傳輸、油機等設(shè)備的綜合維護工作。在綜合維護工作中，始終堅持“理論聯(lián)系實際”的原則，邊學(xué)邊用，不斷提升了專業(yè)維護技能。俗話說：“工欲善其事，必先利其器”。在學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)理論上，采取內(nèi)外結(jié)合的原則，以自學(xué)為主，以公司培訓(xùn)為輔，畢竟外出培訓(xùn)的時光是極為有限的。幾年來，我一向持續(xù)了不間斷的學(xué)習(xí)，并在實際工作中發(fā)揮了有效的指導(dǎo)作用?？鬃釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝伞?。因此，在實際工作中，我力誡形式主義，一向持續(xù)謙虛謹慎、不驕不躁的作

30、風(fēng)，遇到不能處理的障礙，及時請教有豐富經(jīng)驗的老師傅，既及時恢復(fù)了正常通信，又學(xué)到了技術(shù)本領(lǐng)。在幾年的時光中，我先后掌握了交換機的局數(shù)據(jù)及用戶數(shù)據(jù)的操作；對sdh設(shè)備的性能有了進一步的了解；對電源設(shè)備的工作原理有了更加深入的認識 ; 對于 isdn 、寬帶設(shè)備及終端維護積累了必須的經(jīng)驗，總計為 isdn 及寬帶用戶排除終端障礙200余次。此外，在多次大型割接中，圓滿完成了上級布置的工作任務(wù)。二、奮力進取，努力向技術(shù)管理復(fù)合型方向發(fā)展20 xx 年 x 月，因工作需要，被調(diào)入縣公司負責(zé)機房環(huán)境整治、交換設(shè)備維護等工作。由技術(shù)崗位轉(zhuǎn)變到技術(shù)管理崗位對我提出了新的更高標準的要求，也為綜合素質(zhì)的提升創(chuàng)造

31、了一個良好的機會。對于綜合工作，我合理規(guī)劃時光，統(tǒng)籌安排工作，確保了各項工作不掉隊。個性在機房環(huán)境整治上，我以市公司的相關(guān)要求為標準，從細節(jié)上下功夫，與建設(shè)維護部門相互協(xié)作，取得了良好效果。在歷次安全檢查中，市公司都給予了認可，同時也指出了不足。對此，我認真總結(jié)并及時完成了整改。我有時感覺壓力很大，感覺到知識不夠用。于是，我利用工作之余的分分秒秒，學(xué)習(xí)了關(guān)系工作各方面的知識，隨著知識與經(jīng)驗的積累，處理起工作來能夠游刃有余了。但是，這距離多面手的要求來說，還有很大的差距。但是，我相信持續(xù)的努力總會有成效的。人生路漫漫，我將把我一生的時光投入到這份我喜愛的工作中去，為公司做出自我的貢獻。技術(shù)部門工

32、作人員年度總結(jié)范文【四】轉(zhuǎn)眼間，辭舊迎新、平凡而又不太忙碌的一年已到盡頭，不知不覺時間過的真快，悄然無息、 20 xx 年的日歷即將翻過去。伴隨著時代前進的步伐、回首自己一年來經(jīng)歷的風(fēng)雨路程、對自己工作中的不足、我做出如下工作總結(jié)：一、務(wù)實工作、自我加壓、認真工作、有得有失20 xx 前半年、值得一慶，自己著手參加的第一個住宅工程已經(jīng)竣工，我們主抓質(zhì)量、進度使規(guī)定期間內(nèi)竣工。同時也讓我學(xué)會了一些施工工序、包括圖紙的一些細部構(gòu)造、及公司規(guī)定的一些細部做法、及技術(shù)資料的整理等。包括為人處事都有很大的改進，也為自己積累了一定的經(jīng)驗。主體施工完畢后、主要參與砌體的放線、拉結(jié)筋的植設(shè)、及最后砌體的驗收等

33、。后期主要和甲方人員及監(jiān)理人員做分戶驗收、及室外污水管道的標高抄測。泛泛的工作崗位維護的是一團氛圍。做為一名新手、同樣也出現(xiàn)了很多的錯誤、造成返工、但我會汲取教訓(xùn)、認真熟讀圖紙、問題考慮全面。堅決不會在讓同樣的問題出現(xiàn)。后半年、新的工程開工、位于 xx 市 xx 區(qū)、樓座為三棟小高層a1#a2#a3# 三棟多層a4#a5#a6版一個大車庫總面積由于58000m2由于開始技術(shù)人員人手緊張、相當忙碌、雖說忙碌、但很快樂、對自己有很大的信心。因為這是我第一個從基礎(chǔ)來挖到最后封頂?shù)墓こ?、所以我很期待。二、工作要有?zé)任心，合理安排工作在這里更讓鞏固加深了上半年所學(xué)到的知識。更明白了：趁年輕多學(xué)習(xí)的道理。

34、業(yè)余時間我會拿出一定的時間多去看規(guī)范、圖集。唯一不足就是：工作沒有計劃性。所謂有失必有得，總結(jié)一年的工作后，我認識到工作計劃的重要性，合理的安排工作可以大力的提高工作效率，使工作更好的順利進行。數(shù)據(jù)的統(tǒng)計要從實際出發(fā)，以計算量為參考，經(jīng)多方討論確認后，再進行數(shù)據(jù)上報，以確保數(shù) 據(jù)的準確性。做事要有責(zé)任心，發(fā)揚三勤管理精神，多看、多問、多查，只有這樣才可以更好的發(fā)現(xiàn)工程中的問題并及時采取方法解決問題。在今后的施工過程中不能一味的按照圖紙進行施工還要考慮到現(xiàn)場實際情況，有什么問題及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，只有這樣才可以減少施工問題及返工現(xiàn)象的發(fā)生。最后，不管做什么事都應(yīng)該有正確積極的態(tài)度，所謂態(tài)度決定一切。

35、吸取 xx 年的失敗、為了我能夠在xx 年取得更好的成績、減少返工及維修使自己自我完善。我做出如下建議：1、 xx 年開春將會進行拉結(jié)筋植設(shè)及砌體抹灰工作、這個時候一定要嚴加謹慎、看好圖紙堅決一遍成活、不能造成返工及丟三落四、留尾巴的現(xiàn)象。2、進行主體施工時、一定要認真、嚴肅、從大局著想、樓層標高控制好、3、樓層標高控制好、放線完畢最后要進行較線。4、做好各項技術(shù)的交底。5、不能年輕氣盛、搞好人際關(guān)系。要想干好技術(shù)工作，就首先要自我營造一個良好的工作氛圍。讓周圍的人認同你，技術(shù)工作要依靠大家的，單憑個人能力、一雙眼睛、一個腦袋是無法發(fā)現(xiàn)這么多現(xiàn)場問題的。干技術(shù)員的階段是搞施工打基礎(chǔ)的階段。施工

36、現(xiàn)場的實際經(jīng)驗的獲取和累積，人際關(guān)系的基本架構(gòu)的形成，包括自身處事做事的風(fēng)格的確立，都是在這一階段。技術(shù)部門工作人員年度總結(jié)范文【五】20 xx 年度是技術(shù)開發(fā)部快速、穩(wěn)步、持續(xù)發(fā)展的一年。在周總的帶領(lǐng)及公司各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事的大力支持下、技術(shù)開發(fā)部成員的通力協(xié)作下，以新產(chǎn)品開發(fā)作為技術(shù)部的工作重心，同時為其他部門帶給技術(shù)支持、質(zhì)量改善，并加強技術(shù)部門的內(nèi)部管理，在這些工作中既取得了成績，也看到了不足，現(xiàn)就20 xx 年技術(shù)工作向公司領(lǐng)導(dǎo)和各位同事作以下匯報。一、新產(chǎn)品開發(fā)xx 公司技術(shù)開發(fā)部在20 xx 年共進行新產(chǎn)品開發(fā) 37 項，其中 41%實現(xiàn)了批量生產(chǎn)，16%客戶考證中，22%待考證

37、，21%在研制開發(fā)。這些新項目中，國際客戶占78%，國內(nèi)客戶占16%。國際客戶包括xx 等，項目主要包括錐環(huán)、支撐環(huán)、槽絕緣、出線板、匝間絕緣、加工件用層壓板、纏繞管等轉(zhuǎn)子和定子部件。國內(nèi)客戶主要是哈電和上汽，項目包括門型絕緣、核電槽絕緣等。新產(chǎn)品的開發(fā)不是幾個人單打獨斗就能完成的，而是由公司內(nèi)部的各個部門有計劃地組織、協(xié)調(diào)、分工和合作來完成的。例如錐環(huán)和支撐環(huán)的開發(fā)，需要纏繞車間協(xié)助我們纏繞試樣、試驗纏繞材料和工藝 ; 新型層壓板和單層匝間絕緣的開發(fā)，需要二車間協(xié)助我們反復(fù)上膠、壓制 ; 絕緣盒的制造、加工，需要壓制、手糊和加工車間多次協(xié)助。對于這些新產(chǎn)品的開發(fā)，一是創(chuàng)新，二是國外客戶，所以

38、從制造、加工、試樣制作到測試，要求比較嚴格，技術(shù)難度比較高，時間比較緊迫，所以我們也個性嚴謹，測試結(jié)果有任何不理想的地方，工作就需要重新做，這樣經(jīng)常打亂車間的生產(chǎn)計劃，但各車間一向給予很大的支持和諒解，在此，深表感謝 ! 但是，我們還期望得到你們更大的支持!企業(yè)透過新產(chǎn)品研發(fā)，往往能夠獲得更大的市場份額，賺取更高的利潤，擁有更高的客戶滿意度。在全球經(jīng)濟一體化迅猛發(fā)展和市場競爭日趨激烈的這天，企業(yè)間的競爭已經(jīng)由傳統(tǒng)的、規(guī)模經(jīng)濟時代的“大魚吃小魚”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代的、信息技術(shù)時代的“快魚吃慢魚”，快速推出新產(chǎn)品的潛力已經(jīng)成為直接關(guān)系到企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵。所以，創(chuàng)新和新產(chǎn)品開發(fā)對每個企業(yè)都是必然的。期望各位同事對新產(chǎn)品研發(fā)這個過程不只局限于給予配合，更就應(yīng)抓住這些機會提升自己、挑戰(zhàn)自己。二、技術(shù)支持、質(zhì)量改善、可靠性提升技術(shù)開發(fā)部在做好新產(chǎn)品的研發(fā)工作的同時，堅持做好生產(chǎn)部生產(chǎn)、質(zhì)保部檢驗、銷售服務(wù)的技術(shù)支持工作，不斷改善車間制造工藝，完善和豐富技術(shù)支持的資料和資料，編制修訂原材料采購驗收規(guī)范、測試規(guī)程、管理規(guī)定、工藝文件等68 份，翻譯轉(zhuǎn)化 Alstom英文版材料、測試規(guī)程30 份，以及崗位員工的技術(shù)培訓(xùn)和交底都做了必須的工作。對原材料進行進廠檢驗、半成品和成品測試、新產(chǎn)品研制測試，共出具 1112 份報告，并對測試結(jié)果反應(yīng)出來的問題進行反饋、處理、改善。協(xié)助生產(chǎn)、