中學德育教導年度工作總結(jié)

1、中學德育教導年度工作總結(jié)中學德育教導年度工作總結(jié)范文一學期以來，政教處的日常教育工作顯得緊張、充實有序。我們 在校長室的領(lǐng)導下，在教導處、總務處、團委等職能部門的通力合 作下，我們以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為根本任務，加大了德育工作的 改革力度，突出了德育工作的針對性、主動性、實效性，繼續(xù)強化 基礎(chǔ)文明的養(yǎng)成教育，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，促進學生的全面 發(fā)展，為學校各項工作的順利開展，為教育教學目標與任務的順利 完成，作出了應有的貢獻?，F(xiàn)對本學期工作作如下總結(jié)：一、落實班主任常規(guī)工作指導，堅持校本的培訓，提高了班主任隊伍素質(zhì)。班主任是學校德育管理的核心力量，班主任的工作作風、管理水平直接影響到班級學

2、生各個方面的素質(zhì)，為此政教處在指導的同時加強了管理與監(jiān)督，做了大量的工作：定期召開班主任例會每星期定期召開一次全體班主任的工作例會，及時總結(jié)一周以來班主任工作中的成績，分析并解決階段工作中存在的問題 ; 布置下周的任務和工作要求; 指導班主任在處理班級事務方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，尤其是指導青年班主任如何正確處理突發(fā)事件。堅持利用每個階段的德育工作例會，努力開展以校為本培訓和研修，促進班主任的成長和發(fā)展。按時檢查班會課班會課是班主任對學生進行教育管理的主陣地，充分而有效地利用班會課能起到事半功倍的的、作用。為此，政教處每月配合專項活動，擇時召開年級組長和班主任的動員教育短會，指導班會課與活

3、動的教育方向 ; 各年級組長負責對班會課巡視并做好情況記載，督促班主任認真有效地上好班會課、搞好專項活動，杜絕了班主任把班會課挪作他用的現(xiàn)象。新的舉措激發(fā)了更多班主任創(chuàng)造性工作的熱情，增強了班主任工作的責任感，并且把優(yōu)秀的班會課例通過校本FTP平臺展示給全體班主任教師進行討論學習。本學期健全和完善了班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。本學年推行了學校行政駐班制 , 負責對班主任幫傳帶工作, 具體各行政駐班安排如下 : 石天均 : 高三 (1) 、 (2) 班 ; 胡瑛：高三(3) 、(4) 班;

4、張錦清：高三(5) 、 (6) 班; 張穎波：高二(1) 、 (4) 班; 潘建中：高二 (2) 、 (3) 班; 李建華：高二(5) 、 (6) 班; 馮銳光：高一(1) 、 (2) 、(3) 、 (4) 班 ; 李伯明高一(5) 、 (6) 、 (7) 班：劉其興：高一(8) 、 (9) 、班。各負責行政基本履行對負責班班主任指導工作，但由于種種原因，行政駐班制未能起到該有的作用。由于我校年輕班主任多，工作經(jīng)驗相對欠缺，下學年繼續(xù)深化推動此項制度落實。開展好班主任交流平臺班主任內(nèi)刊編輯出版工作，本學期成立專項工作小組，設(shè)計好內(nèi)刊專欄，一個學年來，內(nèi)刊欄目上，共收到班主任和科任老師上傳有關(guān)文

5、章72 篇。經(jīng)專項工作小組的精心選稿，共出版3 期。各班主任積極投稿，其中葉青容，張麗萍、梁潔貞，夏梅娟，夏云飛，楊國勇，張雪銀等。許多老師積極參與了內(nèi)刊欄目的熱點問題的討論，參與了教育事例的分析評論，并主動為一些年輕老師在教育和管理上碰到的困難與困惑出謀劃策。繼續(xù)努力進行了德育科研探索，鼓勵班主任積極撰寫教育隨筆，教育案例或德育論文，本每學期共收德育論文45 篇 ; 教育案例16 篇。二、積極開展多種形式的思想、法紀、安全等教育。加強了對學生的思想教育。除利用課堂教育主陣地對學生進行思想教育外，還利用升旗儀式、班會課、校會課和年級學生會議等，加強對學生進行愛國家、愛集體、愛校、愛班等愛國主義

6、和集體主 義教育。充分利用各種宣傳櫥窗，展出各種法制教育宣傳圖片，利用校級、班級黑板報進行法制教育，這樣既豐富學生的法律知識，又增強了學生遵紀守法的觀念，確保在校學生違法犯罪率為“0 ”的記錄。學校始終把安全教育和安全管理工作放在十分重要的位置來抓，學校和交警大隊建立警校合作共管關(guān)系，每到星期六學生放學時分，都聯(lián)系民警來校門口維持交通秩序，學校全體行政和值日級科組長都準時到位協(xié)助維護校門口的秩序，確保學生安全回家; 學校成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導小組，常組織安全隱患自查和抽查工作，排查有關(guān)師生中的安全隱患和問題?；咀龅搅嗣看螘h必講安全，以此真正地來增強全體師生的安全意識 ; 四月份，

7、公安部緊急部署加強學校、幼兒園安全保衛(wèi)工作，我校高度重視，迅速成立護校隊，配備防校用品，加強出入校安全管理工作，杜絕安全事故發(fā)生，同時全校師生的大型活動都能做到精心組織，落實安全責任，確保活動順利開展。三、精心組織育人活動，開展豐富的“主題教育”活動，促進學生健康成長。素質(zhì)教育的核心內(nèi)容是要為學生的終身發(fā)展奠基，也就是讓學生能夠自我發(fā)展，終身發(fā)展，將學生引上發(fā)展之路，再由學生自己走下去。為此，我校政教處、團委學生會非常注重創(chuàng)設(shè)學生自我發(fā)展的空間，并且為此組織了一系列教育活動。為進一步弘揚和培育中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，一種生活態(tài)度，更是一種

8、責任。學校組織開展“十個一”感恩教育活動。一封家書、為父母做一頓飯、為父母洗一次衣服、一節(jié)主題班會、一期主題墻報、一場大師講座（不要讓愛你的人失望） 、一張感恩賀卡、一句感恩名言征集、一次大型簽名活動、一次游園活動。通過這些活動教育廣大學生“感謝父母、感謝老師、感謝同學、感謝身邊的勞動者、感謝所有幫助過自己的人”，營造了濃郁的校園感恩氛圍，極大的增強了學生的感恩意識。為進一步引導廣大學生繼承和弘揚“五四”精神，深入開展學生現(xiàn)代公民教育，榮辱觀教育及責任感培養(yǎng)，組織開展了紀念“五四”青年文藝系列活動。活動內(nèi)容有：我為班集體建設(shè)進一言主題班會比賽、攝影比賽( 校園精彩一瞬) 、 和諧杯 源中課外調(diào)

9、查研究報告競賽、征文比賽( 做有為青年，爭當時代先鋒) 、才藝表演等。通過這些活動，把榮辱觀教育與行為規(guī)范教育結(jié)合起來，希望能把榮辱觀教育最終落實到學生的實際行動中，內(nèi)化為學生的內(nèi)心信念?；顒咏M織較好的是：高一 (7) 班張雪銀 ; 高二 (3) 班張麗萍，高二(4) 班梁潔貞，高二(5) 班江大參，高一(10) 班鄭燕華。努力加強對學生的“三自教育”，即“自我教育、自我服務、自我發(fā)展”，促進學生的健康成長。如組建級部學生分會，分擔各級部的學生自主管理和教育工作，并在各個級部建立學生值日檢查公布欄，隨時公布各班的紀律、勞動、衛(wèi)生、班容班貌等，及時反饋信息，督促班級糾正 ; 建立教學區(qū)的衛(wèi)生承包

10、制度，培養(yǎng)學生的責任意識 ; 建立“義務勞動值周班”制度，及時解決學校凈化、綠化中的一些老大難問題，培養(yǎng)學生的勞動觀念。為全面抓好我校德育工作，提高學生思想道德品質(zhì)素質(zhì)，學校根據(jù)新課程要求和教育局文件通知精神，遵循高中學生心理年齡特點，結(jié)合我校的實際， xxxx 年 5 月 22 日組織高一高二學生到清遠市清城區(qū)中小學社會綜合實踐基地( 紅旗寨 ) 開展社會實踐活動，通過社會實踐活動組織，學生學會團結(jié)協(xié)作、學會分享、尊重與信任，培養(yǎng)學生的組織紀律性、吃苦耐勞精神和社會責任感。此次活動的組織是有序的，周密的 ; 我們的隨隊管理老師是認真的，盡責的 ; 我們的同學們是開心的，守紀的，有收獲的。此次

11、活動的組織得較好的班級是：高一(1) 班夏梅娟，高一(2) 班鄭曉芬，高一 (3) 班楊列平 ;高一 (9) 班范安華，高二(1) 梁杏芬，高二(4) 班梁潔貞，高二(6) 班黃敏鋒團委組織了一系列專項教育活動：如“書香情系文明村”圖書捐贈活動，“南粵甘泉”抗旱捐款活動、“爭當信使，喜迎亞運廣東歡迎你”書信活動、扶貧濟困捐款活動等，通過這些活動組織，大大提升了學生社會責任感。四、積極做好學生的心理健康教育工作。我校的心理健康教育工作以“普及與提高相結(jié)合、個別與團體相結(jié)合、預防與矯正相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合、起始與后續(xù)相結(jié)合”為原則，提高工作的積極性和主動性，進一步完善校內(nèi)學生心理咨詢、心理輔導

12、工作的條件，宣傳介紹心理咨詢室和心理熱線，接受學生的個別咨詢，主動聯(lián)系班級和學生，做好心理健康教育。同時與思想教育工作有機結(jié)合，發(fā)揮心理健康教育實效性，培養(yǎng)學生健全的人格和心理，促進個性的發(fā)展。通過宣傳，加深學生和家長對心理健康知識的了解。我校心理健康教育小組的教師都積極參與各種級別心理健康教育培訓，以此促進心理健康工作，提升自己的工作能力。學校的心理健康教育工作正在向著良性的軌道上發(fā)展。五、關(guān)注評價改革，注重評價的多元性。根據(jù)學期工作計劃 , 組織開展 xxxx 中學第一屆“十佳班主任”的評選工作。根據(jù)整學年各班主任落實常規(guī)工作和專題教育效果、學生問卷調(diào)查及年級組管理人員意見，評出 xxxx

13、 中學第一屆“十佳班主任”，他們分別是：夏梅娟、張雪銀、錢小云、范安華、梁杏芬、張麗萍、梁潔貞、夏云飛、葉青容、周柳然。對學生的評價，更加注重多元性。力求逐步改變偏重以學業(yè)成績論英雄的現(xiàn)狀，在三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干、環(huán)保積極分子等項目的平定中，更加注重其多方面能力和貢獻的評價，有意識地引導學生的全面發(fā)展、有特點地發(fā)展。六、加強家校聯(lián)系，探索協(xié)同教育機制，有效地落實了防流控流工作。家庭教育是學校教育的延伸和補充。通過家長學校建設(shè)、家委會機制落實、家訪制度完善建立等進一步促進家校溝通的互動。本學期，學校加強班主任與家長、社會的聯(lián)系工作，特別是家訪、校訪、電訪等工作，做好記載備查

14、，每月在手冊“家訪記錄”欄內(nèi)至少記載10 次以上。第 12 周周六精心組織每學期一次的家長會，讓學生家長更多了解到孩子在學校的發(fā)展情況，認真收集家長、學生建議，并在工作中加以落實，完善學校管理機制，促進學校辦學。家長會組織得較好的是：高一(1) 班夏梅娟，高一(3) 班楊列平 ; 高一 (7) 班張雪銀 ;高一 (10) 班鄭燕華。高二(1) 梁杏芬，高二(3) 班張麗萍，高三 (3) 班葉青容等。通過校訊通安全平臺及時向家長傳遞學校教改信息和子女在校表現(xiàn)，指導家長樹立正確的育子觀的成才觀，改善家教指導方法，優(yōu)化育子藝術(shù)，提高家教實效。注重問題學生的幫教工作。問題學生的幫教是學校德育教育的難點

15、，為此學校對內(nèi)健全了同學教師學校行政幫教網(wǎng)絡(luò)，引導全體教師重視幫教工作，通過建檔、分析、疏導、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細做實，還有針對性地調(diào)整校長、中層結(jié)對幫教的對象，并做好記載，及時反饋班主任，大大增進了實效; 對外加強學校與家長、社區(qū)的聯(lián)系，建立家長學校共同參與了學生的幫教轉(zhuǎn)化，使后進學生情況趨于穩(wěn)定，杜絕了在校學生的違法犯罪現(xiàn)象。本學期，學生鞏固情況也是歷年最好的。七、存在問題和努力方向1、學生自治組織和學生社團組織建設(shè)和運行未能按學期計劃落實執(zhí)行，今后在此方面應有所突破。2、德育規(guī)章制度還有待健全，德育考核辦法有待完善。3、后備班主任隊伍的培訓與儲備工作嚴重滯后; 在崗班主任隊伍人員思想素

16、質(zhì)及覺悟能力參差不齊。4、部分老師有重智育輕德育的思想，對學生的德育和素質(zhì)教育重視不夠，導致只抓學習成績，忽視學生的品德及養(yǎng)成教育，德育活動疲于應付，德育計劃流于形式，使德育工作落不到實處。比如“問題生”教育等。5、班主任培訓、經(jīng)驗交流機制繼續(xù)完善，下學年將搭建更多班主任交流發(fā)展平臺，提高班主任工作水平和對學生教育管理能力。計劃增加主題班會案例設(shè)計比賽，班會課說課比賽，特殊生教育案例比賽，專題教育活動組織藝術(shù)、班風學風建設(shè)等多方面研討。6、學生教育管理實效性欠佳。 （ 學生違紀現(xiàn)象未能較好教育轉(zhuǎn) 化）。八、下學年工作重點的設(shè)想。1、進一步健全規(guī)章制度和完善考核方法。2、進一步探索構(gòu)建社區(qū)、共建單位、家長以及學校共同參與的運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的德育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力 ; 特別探索出一條具有我校特色 的“家長學?！敝?。3、努力使我校的德育工作形成更加清晰的思路和更有效的工作特色。教育內(nèi)容上形成系列 ; 根據(jù)教育內(nèi)