2013-1鄧姝娟結(jié)隊子反思MicrosoftWord文檔

1、結(jié)隊子總結(jié)增城市實驗小學(xué) 鄧姝娟本學(xué)期，我參加了學(xué)校舉行的數(shù)學(xué)科組結(jié)隊子活動。通過這個活動，我覺得收獲比較大，具體總結(jié)如下：一、自己的收獲在結(jié)隊子活動中我們數(shù)學(xué)組成員每人互相聽了20節(jié)課,年級組內(nèi)的數(shù)學(xué)老師互相聽了6節(jié)課。我覺得我在上公開課簡便運(yùn)算和運(yùn)算定律時收獲最大。非常感謝我們四年級賴金玉老師、鐘小瓊老師及時地耐心地給我指點(diǎn)，她們讓我明白了如何有效地引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)討論和交流，怎樣做才讓學(xué)生的小組匯報更有成效，怎樣用激勵性的語言才能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。有了她們的關(guān)心和幫助，我明白了一節(jié)數(shù)學(xué)課不僅僅要完成一節(jié)課的知識教學(xué)目標(biāo)，還要努力地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時要養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更要

2、培養(yǎng)學(xué)生的自主探究和合作交流的能力。所謂“三人行，必有我?guī)熝伞?，集那么多的“師父”的精髓于一體，我，能不成長得快嗎？駕馭課堂的能力能不提高嗎？ 在具體每節(jié)課中我力求做到：1、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。2、針對本班學(xué)生的差異和年齡特點(diǎn)，因材施教。教學(xué)中重點(diǎn)做到精講多練，重視運(yùn)用直觀演示、運(yùn)用學(xué)具動手操作，精心設(shè)計練習(xí)課，講究練習(xí)形式的多樣化，提高了練習(xí)效率。整體上使不同學(xué)生的知識、技能得到了不同程度的進(jìn)步和提高。3注重作業(yè)的開放性。開放性的問題能活躍學(xué)生解決問題的思維，提高學(xué)生思維的發(fā)散性、求異性、深刻性。注重學(xué)生主動獲取知識、重組應(yīng)用，從綜合的角度

3、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。注重作業(yè)批改的及時性，經(jīng)常當(dāng)面批改，個別輔導(dǎo)。4注重學(xué)科的多元整合。如教學(xué)列式解答文字題時，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用語文里縮句的方法進(jìn)行審題，從而使學(xué)生能較好地理解題意，正確地列式解答。5、創(chuàng)新評價，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。改變以往的單一的教學(xué)評價，采用多形式、多渠道的評價方法，建立開放、寬松的評價氛圍。注重學(xué)生在評價中的主體地位，讓家長、學(xué)生、教師共同參與評價。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思，在反思中學(xué)習(xí)，有效地增進(jìn)他們的自我評價意識，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷體驗進(jìn)步與成功，認(rèn)識自我，建立自信。同時強(qiáng)調(diào)以形成性評價為主，以學(xué)生平時參與各種教學(xué)活動的表現(xiàn)和合作能力為主權(quán)依據(jù)，堅持主人的正面鼓勵和激勵作用，注重評價的實際效果，以利于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展。三、今后需注意的地方：1、注重生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系 。重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有的知識中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，教學(xué)要考慮學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合他們的生活經(jīng)驗和已有的知識設(shè)計富有情趣的習(xí)題，使他們有更多的機(jī)會從生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)。 2、加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，抓住他們的閃光點(diǎn)，鼓勵其進(jìn)步。通過學(xué)校結(jié)隊子活動，我們的收獲很大。今后我還要多向有經(jīng)驗的老師請教，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高自己的教學(xué)水平。我想，正因為有這么多