信息技術特長生培養(yǎng)計劃

1、信息技術特長生培養(yǎng)計劃在全面提高學生素質(zhì)的前提下培養(yǎng)出有特長有創(chuàng)新能力的新一代學生是現(xiàn)階段教育培養(yǎng)人的主要目標與奮斗方向，同時又對現(xiàn)任教師提出了新的課題，要求教師探求教育規(guī)律、更新觀念，不斷完善豐富自我、有目的地培養(yǎng)適應現(xiàn)在與未來社會發(fā)展的人才，突出一部分有個性發(fā)展的特長生、使之在某一領域有創(chuàng)新能力做出貢獻。一、指導思想以全面提高教育質(zhì)量，大力培養(yǎng)合格加特長的人才為目標，進一步解放思想，提高認識，高度重視此項工作，務求實效。改革教育教學方法，更新教育觀念，加強“校本課程”開發(fā)，努力構(gòu)建學校辦學特色。充分利用學校、家庭、社會教育網(wǎng)絡，結(jié)合校園文化建設，強化質(zhì)量意識，為學生特長發(fā)展提供寬松環(huán)境。二

2、、培養(yǎng)目標1、以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，注重學生多種能力的培養(yǎng)，不斷加強和完善各種藝術特長生的培養(yǎng)措施，促進學生個性特長的充分發(fā)揮；2、在信息技術活動中培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣，提高獨立思考和動手操作的能力，學會自主創(chuàng)新，學會欣賞美、創(chuàng)造美；三、基本原則特長生培養(yǎng)和訓練要堅持學科教學的基礎性，正確處理促進學生全面發(fā)展與特長培養(yǎng)的關系，針對特長生的實際，開齊、開全、教好文化學科，為其奠定必備的知識基礎，促進和諧發(fā)展。強化特長生培養(yǎng)的實效性。以學科教育為突破口，培養(yǎng)學生興趣，發(fā)展個性特長。在普及的基礎上，加大特長生的培養(yǎng)力度，走普及與提高相結(jié)合之路。四、做好調(diào)查研究，認真分析個

3、性特征，為特長生發(fā)展提供依據(jù)。認真分析學生的個性，確立正確的發(fā)展特長的方向，即確立特長生項目，探索學生個性特長的發(fā)展途徑。 教師在教育教學中要注意發(fā)現(xiàn)具有潛質(zhì)的學生，并及時上報學校。興趣是最好的老師，要采取多樣手段，調(diào)查研究，了解學生的興趣，幫助指導學生權衡自我能力特點，發(fā)展培養(yǎng)學生特長。五、主要措施積極運用有利手段，使學生特長得以迅速健康發(fā)展。1、建立培訓檔案，做到整體規(guī)劃、區(qū)別對待、跟蹤指導、博專結(jié)合、循序漸進、注重實效。2、發(fā)揮現(xiàn)有教師特長教育的潛力，鼓勵有專長的教職工擔任特長教師。加強特長教師培養(yǎng)和培訓，科學安排、調(diào)節(jié)使用，充分發(fā)揮特長教師的作用。3、能者為師，選拔在計算機操作能力較強

4、的部分學生當特長教育的“小老師”。4、搭建展示平臺，張揚學生個性。在學校內(nèi)開展豐富多彩的有關多媒體制作方面的活動，活躍學生課外生活，又為有一技之長的學生提供展示自我的平臺。要讓特長生成為校園明星，成為大家學習的榜樣，激發(fā)更多學生的個性特長發(fā)展興趣。5、學生制作的作品要給予指導意見，經(jīng)過改善后，讓學生積極參加全國有關方面的競賽，積累參賽經(jīng)驗，讓學生了解信息技術方面更多的資訊。6、學校應注重加強業(yè)務指導，加強教師業(yè)務培訓。六、培訓內(nèi)容1、電腦組裝。通過電腦組裝練習，讓學生能夠獨立完成電腦硬件的系統(tǒng)的安裝和連接。2、系統(tǒng)安裝。在電腦組裝的基礎上，讓學生能夠獨立安裝操作系統(tǒng)，保證計算機能夠正常運行。3、BIOS基本設置。讓學生掌握基本的BIOS（Basic Input Output System）設置，指導如何讓計算機的硬件性能發(fā)揮到最佳和設置硬件的工作方