《中學(xué)序曲》PPT教學(xué)課件(第2課時(shí))

1、中學(xué)序曲第2課時(shí)課堂分享查閱相關(guān)人物資料或采訪身邊人，記錄他們對(duì)中學(xué)時(shí)代的回憶，并寫(xiě)下自己的發(fā)現(xiàn)和思考。 1913年，15歲的周恩來(lái)考入南開(kāi)中學(xué)。在南開(kāi)中學(xué)的4年，他受到了系統(tǒng)的教育，培養(yǎng)了多方面的才能。校長(zhǎng)張伯苓稱贊周恩來(lái)是“南開(kāi)最好的學(xué)生”。周恩來(lái)入學(xué)時(shí)立志“為中華之崛起而讀書(shū)”，到畢業(yè)時(shí)與同學(xué)們相約“愿相會(huì)于中華騰飛世界時(shí)”。課堂分享 院士的中學(xué)時(shí)代一書(shū)，盤(pán)點(diǎn)12位院士的中學(xué)時(shí)代。院士們將人生比喻為一場(chǎng)需要耐力、恒心的馬拉松長(zhǎng)跑，把興趣、理想與堅(jiān)持視為這場(chǎng)長(zhǎng)跑的動(dòng)力，是他們最終功成名就的一大原因。 院士們不止一次公開(kāi)表示：“中學(xué)是人生中最好的時(shí)光，我后來(lái)所做的事情，與在中學(xué)時(shí)代打下的基礎(chǔ)

2、密不可分?！闭n堂分享 小清的學(xué)長(zhǎng)（00后，大一新生）：初中的創(chuàng)客空間增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，高中的模擬聯(lián)合國(guó)社團(tuán)開(kāi)拓了我的視野，提升了我的人文素養(yǎng)，讓我獲益匪淺。學(xué)會(huì)科學(xué)規(guī)劃時(shí)間，做到自律自強(qiáng)，學(xué)會(huì)與人合作，積極實(shí)踐，中學(xué)生活就會(huì)充實(shí)且快樂(lè)。我的遺憾是體育成績(jī)還不夠突出，大學(xué)得加強(qiáng)體育鍛煉了。課堂分享中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華中學(xué)時(shí)代要早立志，立長(zhǎng)志中學(xué)階段是人生的十字路口，既是機(jī)會(huì)也是考驗(yàn)小清的發(fā)現(xiàn)和思考成長(zhǎng)的禮物你最想挑選哪類禮物？它會(huì)給你的生活帶來(lái)什么變化？新的目標(biāo)新的機(jī)會(huì)新的可能新的挑戰(zhàn)新的要求探究與分享 我最想挑選的禮物是新的機(jī)會(huì)。我可以學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，更多的技能，更多的

3、才藝，結(jié)交更多的朋友。新的機(jī)會(huì)小清的分享 中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)。集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性；新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域；豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)；各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開(kāi)認(rèn)識(shí)社會(huì)之門(mén)小清的分享新的目標(biāo)我還想挑選的禮物是新的目標(biāo)。我要彌補(bǔ)小學(xué)時(shí)期的遺憾，在各個(gè)方面實(shí)現(xiàn)自我提升。在學(xué)習(xí)生活中（我的遺憾，我的打算）在人際交往中（我的遺憾，我的打算）在課余生活中（我的遺憾，我的打算） 探究與分享你最想挑選哪類禮物？它會(huì)給你的生活帶來(lái)什么變化？新的目標(biāo)新的機(jī)會(huì)新的可能新的挑戰(zhàn)新的要求探究與分享 進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著

4、我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。 茍日新，日日新，又日新 禮記大學(xué) 做最好的自己 1996年，國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)向聯(lián)合國(guó)教科文組織提交的報(bào)告教育：財(cái)富蘊(yùn)藏其中指出：在21世紀(jì)，學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存等四種學(xué)習(xí)將是每個(gè)人一生中的知識(shí)支柱。 2010年，聯(lián)合國(guó)教科文組織終身學(xué)習(xí)研究所所長(zhǎng)阿達(dá)瑪旺安提出，我們應(yīng)該增加三個(gè)新的支柱，以便反映現(xiàn)代社會(huì)的持續(xù)流動(dòng)與前進(jìn)勢(shì)頭。 第一，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。 第二，學(xué)會(huì)變革。 第三，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。這則材料說(shuō)明了什么？你的啟示？ 1996年，國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)向聯(lián)合國(guó)教科文組織提交的報(bào)告教育：財(cái)富蘊(yùn)藏其中指出：在21世紀(jì)，學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)

5、生存等四種學(xué)習(xí)將是每個(gè)人一生中的知識(shí)支柱。 2010年，聯(lián)合國(guó)教科文組織終身學(xué)習(xí)研究所所長(zhǎng)阿達(dá)瑪旺安提出，我們應(yīng)該增加三個(gè)新的支柱，以便反映現(xiàn)代社會(huì)的持續(xù)流動(dòng)與前進(jìn)勢(shì)頭。 第一，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。 第二，學(xué)會(huì)變革。 第三，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。這則材料說(shuō)明了什么？你的啟示？ 面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力。請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際情況，寫(xiě)下初中階段自己想完成的幾件事。與父母進(jìn)行一次溝通，聽(tīng)聽(tīng)他們希望你在初中三年完成的事情。請(qǐng)思考：哪些事情必須現(xiàn)在做？哪些事情可以將來(lái)去做？哪些事情需要一生去做？拓展空間中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物。中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)。進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力