2022年人教版道德與法治七年級下冊《青春飛揚》教案導(dǎo)學(xué)案

1、第一單元學(xué)習(xí)必備歡迎下載青春時間第三課青春的證明 第一框青春飛揚【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1讓同學(xué)明白擁有青春的幸福,熟悉青春的意義,感受青春的 力氣；2通過教學(xué)讓同學(xué)體會青春的幸福,增強自信的熱忱,自強的 青春態(tài)度；3通過教學(xué)讓同學(xué)充實自己的青春生活,使自己的青春生活更 有意義和價值；【重點難點】重點：青春的遐想、對青春的懂得 難點：如何讓青春更美好情形導(dǎo)入生成問題 師：青春是什么？青春不僅僅是隨著年齡的增長而帶來身體的變 化,青春更多地表達(dá)在一個人的心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中,是從生命潛流中涌動的一種全新的感覺；量,今日我們學(xué)習(xí) 青春飛揚踏著青春的節(jié)拍, 感受青春的力自學(xué)互研生成才能 一自主預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)必備

2、 歡迎下載1年少氣盛,青春的力氣在身體里生發(fā),令我們對將來更加 憧憬和憧憬 ；2面對青春,每個人會有不同的憧憬,形成不同的 抱負(fù),規(guī)劃青春的 路徑,摸索自己如何走過青春之路；3青春的探究需要 自信；自信讓我們布滿激情；4不斷克服自己的 弱點 ,戰(zhàn)勝自己 ,超越自己,是自強的重要 內(nèi)容；自強,要靠 頑強的意志 ,進(jìn)取的精神 和長久的堅持；5激蕩的青春活力, 自信 的青春熱忱, 自強 的青春態(tài)度,會給 我們翱翔的翅膀,助力青春成長；二合作探究探究一：教材 P23 運用你的體會 什么是青春？有人說,青春是淚水；有人說,青春是任性；有人 說,青春是無悔 1你認(rèn)為下面哪些詞語能表達(dá)你對青春的懂得？見教材

3、 P23 溝通點撥：結(jié)合自己實際情形挑選,如：抱負(fù)、激情、美好、勇 氣,等等；2你仍會用哪些詞語描述青春？溝通點撥：如：春天、朝陽、輝煌、蓬勃、奮斗、昂揚,等等；3與同學(xué)溝通,比較各自對青春的懂得有何異同；答案略；探究二：教材 P24 探究與共享學(xué)習(xí)必備 歡迎下載1你有過類似的想法嗎？你仍想去做哪些事情？溝通點撥：有過類似的想法；我仍想創(chuàng)辦一家屬于自己的公司,出版一套自己的唱歌專輯；通過自己的努力讓父母過上幸福的生活,等等；2.有人說,想法總歸想法,小孩子就愛胡思亂想；也有人說,不 少人年輕時的想法最終得以實現(xiàn)；你怎么看？說出來與同學(xué)們爭論；溝通點撥：青春的我們擁有無盡的遐想,這令我們興奮,讓

4、我們 躍躍欲試；少年的抱負(fù),是人類天真無邪、漂亮可愛的愿望；它雖然 總是和現(xiàn)實有肯定的距離, 有時甚至不切實際, 但正是由于有了這樣 的抱負(fù),我們的社會才會不斷地進(jìn)步和進(jìn)展；3同學(xué)朗讀教材 P24 王蒙的詩青春萬歲 ,感悟美好的青春；探究三：教材 P25 探究與共享 站在青春的起點, 我們懷揣美好的抱負(fù), 摸索著該如何擁有翱翔 的力氣；想象你是一只振翅欲飛的雄鷹, 應(yīng)當(dāng)擁有怎樣的羽翼才能獨立飛 翔？把你想到的詞語寫上去；溝通點撥： 激情、自信、自尊、自強、規(guī)章、寬容、守法、友善、誠信、頑強、英勇,等等；探究四：教材 P26 探究與共享 自信者的風(fēng)采學(xué)習(xí)必備 歡迎下載1依據(jù)你的明白,從自信者的言

5、談、舉止、性格、為人處世等 方面,說一說自信者具有怎樣的風(fēng)采；溝通點撥：務(wù)實、努力、樂觀、關(guān)注、信任自己“ 我能行 ” ,持 之以恒,不畏挫折,等；2同學(xué)共享教材 P26“ 我們的進(jìn)步, 表現(xiàn)在時時、到處、事事；”1制作一幅圖表,按學(xué)習(xí)、與人交往等方面分類,與一個月之 前相比,把自己的進(jìn)步填上；2反思一下,這些進(jìn)步是否帶給你自信？與同學(xué)溝通,找到能 讓自己增強自信的方法,并在生活中嘗試；溝通點撥：依據(jù)自己實際情形,據(jù)實回答即可；拓展空間 通過閱讀關(guān)于青春的中外文學(xué)名著或觀看經(jīng)典影片,明白不同國 度、不同時代、不同人的青春故事；體會：他們的青春有哪些不同？為什么會有不同？他們的青春有哪些相同之處？他們的青春給你帶來哪些啟示？溝通展現(xiàn)生成新知 1分組分別展現(xiàn)自主預(yù)習(xí)的內(nèi)容,此部分可以一組展現(xiàn),另一 組負(fù)責(zé)評判,同學(xué)展現(xiàn)完后,必需有肯定時間強化