2022年人美版初中美術(shù)13冊第一課在美術(shù)世界中遨游教案終極版

1、精品教學(xué)教案在美術(shù)世界中漫游一、教材分析本課主要是介紹不同種類的美術(shù)作品（1 個課時）,以材料的不同區(qū)分種類的,在同學(xué)能辨識畫種的同時,讓同學(xué)明白,隨著時代的前進,美術(shù)材料也在 不斷更新變化,帶來更多新的審美觀念；二、教學(xué)目標(biāo)（1）、認(rèn)知目標(biāo)：明白美術(shù)的分類和材料,通過材料懂得繪畫、雕塑、工藝美術(shù)和建筑藝術(shù) 的特點和功能；能夠正確辨論美術(shù)作品的所屬門類 . （2）、情感目標(biāo)：通過對美術(shù)門類不同畫種學(xué)習(xí),達到對種類的辨析,培育同學(xué)對美術(shù)的興 趣；引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)知美術(shù)材料隨著時代的前進也在不斷地顯現(xiàn)新的變化,新的材 料會帶來新的審美觀念；三、教學(xué)重難點 1、教學(xué)重點：通過觀賞不同的美術(shù)作品,明白作品的

2、功能和特點,再對美術(shù)作品制作材 料的分析,激發(fā)同學(xué)對美術(shù)的愛好；2、教學(xué)難點：同學(xué)能夠獨立、正確地依據(jù)美術(shù)作品的材料的辨論和熟識美術(shù)作品的種類 和評析美術(shù)作品；四、課程類型 觀賞課（觀賞 評述）五、教前預(yù)備 老師教具：教材、 PPT課件、練習(xí)作業(yè)展板、國畫和油畫等幾幅作品和相關(guān) 繪畫材料等；六、教學(xué)方法 講授法、演示法、提問法、爭論法等等；1 精品教學(xué)教案七、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課（1 分鐘）老師：同學(xué)們我們今日來學(xué)習(xí)有關(guān)“ 美術(shù)” 的新內(nèi)容,第一觀賞幾張老師帶來的 美術(shù)作品；【荷花（中國畫）、油畫作品一幅】問題：這些都是什么畫？（是美術(shù)作品）；美術(shù)是什么？（美術(shù)也稱造型藝術(shù)或視覺藝術(shù)是運用肯

3、定 的物質(zhì)材料,通過肯定的造型手段,制造出來的具有肯定空間和美感的可 視的平面或立體形象； ）生活中仍有很多常見的美術(shù)作品,今日我們就來學(xué) 習(xí)新課在美術(shù)世界中漫游 （ppt 展現(xiàn)課題）,請同學(xué)們翻開書第四頁；（板書課題）在美術(shù)世界中漫游（二）講授新課（ 3 分鐘）老師：除了老師帶來的國畫、油畫,你知道的美術(shù)種類有哪些？哪些美術(shù)作品給你留下深刻的印象？（提示同學(xué)版畫、雕塑- 海師大門口雕塑、設(shè)計- 工藝品設(shè)計、工藝 -DIY 手工藝品、建筑 - 故宮、海師附中教學(xué)樓等）老師：同學(xué)們說的作品這些可以歸為四個主要類別：繪畫藝術(shù)、雕塑藝術(shù)、工藝美術(shù)和建筑藝術(shù) ；這些藝術(shù)種類都是依據(jù)藝術(shù)特點、材料、功能

4、來進行分類的；（板書藝術(shù)類別）下面我們來分別觀賞歌類別的藝術(shù)成果,有什么功能？1、 繪畫并明白有什么特點？使用了什么工具及繪畫的分類 ：中國畫、油畫、版畫、水彩畫、水粉畫、素描等主要畫種；材料：各類筆、紙、筆、刀和顏料等等；國畫部分 （8 分鐘）老師提問： 請一位同學(xué)結(jié)合課本告知老師繪畫分為幾類？（提示同學(xué) 看書 回答中國畫、油畫、版畫、水彩畫、水粉畫、素描等）接下來我們來明白什么是 中國畫？泛指一切區(qū)分于西方繪畫的中國傳統(tǒng)的繪畫藝術(shù)；中國畫的表現(xiàn) 手法分為工筆、寫意、沒骨、白描等；畫科分為人物、山水花鳥等；【爭論活動】老師：這是以前學(xué)過的齊白石的寫意國畫 樣表現(xiàn)“ 蝦” 這個形象的呢？（舊課

5、復(fù)習(xí)）,齊白石先生是怎精品教學(xué)教案（同學(xué)回答指定方向：用毛筆,墨水描畫出蝦的特點；）老師總結(jié)： 第一是用毛筆側(cè)峰, 蘸取濃墨掃出蝦的身體部分和頭部,然后運用淡墨加以補充,形成黑白、深淺的對比,畫面靈動,又好玩味,簡潔而又形象,這就是寫意畫的特點；國畫中除了寫意畫仍有工筆畫,（展現(xiàn)出水芙蓉圖）請位同學(xué)談?wù)勥@幅工筆畫是怎樣表現(xiàn)形象的？（可以從顏色、線條來回答）（提示同學(xué)回答荷花顏色很明艷、美麗線條流暢,用色輕??；）老師總結(jié)：這一朵盛開的粉紅色荷花在碧綠的荷葉襯托下顯得亮眼奪目；這是老師以前臨摹的一幅工筆荷花,顏色很明艷、美麗線條流暢,用色輕?。恢袊嫷倪@些特點與它使用的工具有關(guān)系嗎？（有）中國畫的

6、繪畫材料就 是筆、墨、紙、硯,俗稱文房四寶；引申一個國畫韓熙載夜宴圖內(nèi)容的小故事；（2 分鐘）油畫部分 （8 分鐘）老師提問：觀賞過中國的繪畫,我們再來看西方的繪畫,這是么畫？油畫,（翻 下一張 PPT）在表現(xiàn)形象上和國畫相比有什么不一樣呢？ 顏色、筆觸方面、引導(dǎo)同學(xué)回答是幅油畫,油畫顏色豐富,表現(xiàn)力強；國畫用色輕薄色調(diào)高 雅；）老師總結(jié)： 油畫和國畫為何有如此大的差別呢,緣由就在于它們使用不同的繪畫材料同學(xué)們請看油畫使用的材料；PPT 展現(xiàn)油畫定義跟材料 工具很復(fù) 雜,西方的油畫在二十世紀(jì)初相伴著“ 西學(xué)東漸” 的大潮傳入中國,國內(nèi) 很多人開頭從事油畫創(chuàng)作；【爭論活動】老師：接下來我們認(rèn)真分

7、析這幅羅中立的油畫父親,下面可以跟同桌前后位爭論：（1）人物形象有什么特點 .他會有怎樣的人生經(jīng)受？（2）畫家為什么把這幅畫取名為 父親 ？他真的是畫家的父親嗎？（爭論后回答）提示回答：老人皺紋很多,膚色暗淡,手上端著一碗茶,耳朵上插著一支筆,可以看出他是一個淳樸、和善的農(nóng)夫形象；老師總結(jié)： 對回答結(jié)果補充, 人物形象是我們在熟識不過的老年農(nóng)夫形象,老人 枯黑、干瘦的臉上布滿了皺紋,深陷的眼睛露出了凄楚、迷茫又帶著誠懇3 精品教學(xué)教案的目光,像是在緬懷過去,又像是在期望將來,干裂、焦急的嘴唇好像已 被風(fēng)干了很久,僅剩一顆門牙的嘴里不知飽含多少酸甜苦辣,認(rèn)真觀看老 人的耳朵上夾著一支筆,說明他是

8、一位與時俱進的農(nóng)夫,畫家為什把它取 名為父親？他真的是畫家的父親嗎？回答：它代表父親的形象華民族千千萬萬的農(nóng)夫,正是他們辛勤的勞動, 才哺育出世世代代的中華兒女,他是我們精神上的父親；西方繪畫和中國畫在材 料上存在很大差異,但也有相同的地方,例如色輕薄注意水彩暈染的水彩 畫,仍有以粉質(zhì)顏料為主、色塊筆觸表現(xiàn)的水粉畫,當(dāng)然仍有我們常見的 單色調(diào)繪畫素描；繪畫其他部分 （3 分鐘）老師：同學(xué)們請看屏幕上的畫（播放PPT）,你能看出左邊作品是什么畫用什么材料畫的呢？同學(xué)們請看大屏幕（版畫,木板、刻刀）；這是畫家利用刻刀在木板上刻制、印刷而成的版畫作品,看書第 4 頁版畫秋瑾, 作品奇妙地運用了黑白對

9、比, 以簡潔有力的刀法突出了 秋瑾堅決的性格和寧死不屈的立場,充分表達了木刻版畫的特點；下面我 們再來看看水彩畫、水粉畫和素描等其他繪畫形式的作品；（播放 PPT）老師總結(jié)：通過不同種類繪畫作品的賞析, 給我們視覺上帶來了不同的審美成效：美、素雅 中國寫意畫以水墨為主,線條頓挫有力,以固有色為主,追求完 的成效；寫實油畫顏色豐富,考慮環(huán)境色的影響,追求寫實的成效；木刻 版畫,線條簡練、概括,以黑白為主,追求鮮明的對比成效； 板書總結(jié)繪 畫的特點：平面、視覺藝術(shù)；功能：審美等； 【回憶重難點（ 1 分鐘）】接下來看大屏幕,請同學(xué)們指出這幾幅美術(shù)作品他們 所使用材料和種類；（播放 PPT5頁,跟同

10、學(xué)們一起回憶）2、雕塑 5 分鐘 雕塑的材料：石膏、木頭、泥土等等；特點：浮雕、圓雕；功能：美化、標(biāo)志等；老師提問：觀賞完平面視覺的繪畫,我們一起來看看藝術(shù)家在立體空間所 表達的藝術(shù)；（展現(xiàn)雕塑圖片）,生活中你們一般在哪些地方見過雕4 精品教學(xué)教案塑呢？回答：公園,小區(qū),校內(nèi),博物館；老師提問：好,雕塑作品無處不在美化著我們的生活環(huán)境；下面我們就先 來看一組大家都耳熟能詳?shù)牡袼軋D片（秦兵馬俑）,同學(xué)們請談?wù)勀?對秦始皇兵馬俑的明白？總結(jié) ：秦始皇兵馬俑位于陜西臨潼,是秦始皇陪的陵墓,也是中國第一個 浩大、布局講究且儲存完好的帝王陵寢,被譽為世界第八大奇跡；每 個兵馬俑采納了寫實手法,與真人一般

11、大小,藝術(shù)家對每個傭面目特 征都做了細(xì)心刻畫,生動地再現(xiàn)了秦朝勇士的威猛氣概；兵馬俑是圓 雕,圓雕是雕塑的一種,指不附著在任何背景上的,適于多角度觀看 的完全立體的雕塑；雕塑的另一類就是浮雕,指在實體表面雕出具有 背景形象的藝術(shù)形式；例如法國聞名的雕塑馬賽曲,請位同學(xué)告 訴老師這件作品位于哪座聞名建筑上？馬賽曲里雕刻了幾個人物形 象？回答：法國凱旋門上,七個,馬賽曲是紀(jì)念性的大理石浮雕,畫家僅用了 七個浮雕人物就把法蘭西人民去巴黎戰(zhàn)役威猛雄壯的氣概表現(xiàn)了出 來,可見藝術(shù)家的技藝之高?。焕蠋煟簞偛盼覀円黄鹗熳R、明白了中國雕塑的奇跡和西方的雕塑的典范,現(xiàn)在我們再把書翻到P5頁來觀賞現(xiàn)代藝術(shù)的大師亨

12、利摩爾是怎樣表現(xiàn)他的雕塑作品的；哪位同學(xué)告知老師,雕塑形象有什么特點呢？回答：抽象,概括；老師總結(jié)：大家現(xiàn)在看到的這是亨利摩爾的雕塑家庭組,這是一種概括 性很強、抽象感、新形式的青銅雕塑,反映著現(xiàn)代氣息,表現(xiàn)題材貼 近生活；（板書總結(jié)雕塑的特點：浮雕、圓雕,功能：美化、標(biāo)志等）；3、工藝美術(shù) 3 分鐘 工藝美術(shù)的材料：傳統(tǒng)、新型；特點：創(chuàng)意、設(shè)計；功能：有用、美觀；（師生活動）5 精品教學(xué)教案老師提問：再來看仍有哪些形式的美術(shù)作品；這是什么？回答：剪紙、玉雕、泥塑、瓶畫 老師提問：這些傳統(tǒng)材料制成的工藝品都是我們生活中所常見；隨著時代變化,工藝美術(shù)又增加了很多新型材料,你放飛過這樣的風(fēng)箏嗎？（

13、播放 PPT）老師：通過圖片我們明白到工藝美術(shù)的材質(zhì)特別的豐富,而且給我們的視覺帶來了美的享受；它們不僅具有有用價值老師提問：下面請打開課本說一說這張椅子和平常生活中的椅子有什么不同？同學(xué)回答指定方向：顏色、造型上分析；回答：椅座是向后傾斜的,顏色很美麗,平常坐的椅子多是單色,造型規(guī)整；老師：分析的不錯, 這張椅子在造型和顏色上和生活中的椅子是不同的,設(shè)計師 創(chuàng)意的轉(zhuǎn)變以往椅子的造型,同時又借用了畫家蒙德里安的畫作紅黃藍中的顏色,設(shè)計出這樣一件具有審美價值的作品,表達的是一種新的美術(shù) 觀念；老師總結(jié)：通過對工藝美術(shù)作品的觀賞, 我們發(fā)覺工藝美術(shù)的魅力在于： 功能美、造型美、裝飾美和富有創(chuàng)意的設(shè)

14、計；（板書總結(jié)工藝的特點特點：創(chuàng)意、設(shè)計；功能：有用、美觀；）4、建筑 3 分鐘 ：建筑的材料：木頭、鋼筋、混凝土等等；特點：造型、結(jié)構(gòu)；功能：居住、標(biāo)志等；（板書建筑的特點、材料和功能）老師 ：（播放 PPT）中外古代建筑在使用材料上有什么不同？最終我們在一起領(lǐng) 略現(xiàn)代藝術(shù)的風(fēng)采,現(xiàn)在藝術(shù)的觀念和材質(zhì)較傳統(tǒng)藝術(shù)發(fā)生了很多變化,越來越多的新材料進入到現(xiàn)代藝術(shù)中；看課本第七頁,同學(xué)們請看這是一 幅美術(shù)作品嗎？作品在什么地方創(chuàng)作？用什么材料做的？回答：（參照書本回答的很全面）藝術(shù)家在猶他州的鹽湖里用石頭、泥土和白色 鹽類晶體建造了這個螺旋形的防波堤；老師提問：回答的特別正確！作品 的材質(zhì)取自自然,又融入自然；設(shè)想一下當(dāng)你們在螺旋形中行走時會有什 么樣的體會？6 精品教學(xué)教案回答：可以觀光美景,近距離的接觸自然,觀眾可以順著堤壩走到終點,在終點 什么也沒有,藝術(shù)家并不是想讓人看到什么,而是讓人通過進入作品接觸 自然,回來自然；這表達了讓藝術(shù)融入自然的觀念；接著連續(xù)觀賞幾張活 體雕塑圖片；老師引導(dǎo)： 現(xiàn)代藝術(shù)取材多變, 給我們帶來很多震動； 課后同學(xué)們可以通過網(wǎng)絡(luò) 資源明白更多的現(xiàn)代藝術(shù)；（三）課堂作業(yè) 題目： 搜集一張你熟識或?qū)檺鄣乃囆g(shù)作品,可以是攝影、油畫、雕塑等,任選 其一 , 對作品進行賞析；注明作品名稱、材料和特點；（四）課堂總結(jié)