什么是地球科學(xué)

1、1.什么是地球科學(xué)，地球科學(xué)研究的任務(wù)、對象、意義？答：人類生活在地球上，衣食住行等一切活動都離不開地球。如人們要靠山川大地獲取生活資料以維持生命，要從地球中開采礦物資源制造生產(chǎn)和生活工具，要了解地球上的自然地理和氣候條件以便發(fā)展生產(chǎn)，要與地球上發(fā)生的各種自然災(zāi)害作斗爭。因而，人類在長期的實踐中逐步加深了對地球的認識，并且逐漸形成了一門以地球為研究對象的科學(xué)地球科學(xué)。地球科學(xué)簡稱地學(xué)，是數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、天文學(xué)、地學(xué)、生物學(xué)六大基礎(chǔ)自然科學(xué)之一。主要包括地理學(xué)（含土壤學(xué)與遙感）、地質(zhì)學(xué)、地球物理學(xué)、地球化學(xué)、大氣科學(xué)、海洋科學(xué)和空間物理學(xué)以及新的交叉學(xué)科（地球系統(tǒng)科學(xué)、地球信息科學(xué)）等分支學(xué)

2、科。地球科學(xué)研究的根本任務(wù)在于認識地球，并利用這種認識保證人類生存和發(fā)展所需要的自然資源，保護和改善人類的居住環(huán)境。地球科學(xué)以地球為研究對象，包括環(huán)繞地球周圍的氣體（大氣圈）、地球表面的水體（水圈）、地球表面形態(tài)和固體地球本身。具體為（1）地球的結(jié)構(gòu)：層圈狀（2）地球的構(gòu)造：指地球各個部分之間關(guān)系及其它們的分布規(guī)律及演化。如大氣圈、水圈、巖石圈、地幔、地核,殼幔作用,山脈-盆地，大陸-海洋（3）地球物質(zhì)：各種元素-礦物-巖石-礦床-地層,它們的分布及其遷移富集規(guī)律（4）地質(zhì)事件：地殼運動在地表反映.如地震、火山、海嘯、褶皺、斷裂等；（5）預(yù)測和預(yù)防將來發(fā)生的地質(zhì)事件地球科學(xué)是人類在實踐和應(yīng)用中

3、逐漸發(fā)展起來的，因此，其研究首先具有重要的實際意義和應(yīng)用意義（1）地球科學(xué)在尋找、開發(fā)和利用自然資源中起著巨大作用。能源在整個國民經(jīng)濟中居于首要位置，而現(xiàn)階段的能源資源還主要是依靠石油、天然氣和煤等，這些都必須從地下尋找和開采；發(fā)展工業(yè)需要充足的礦產(chǎn)資源作為原料保證，發(fā)展農(nóng)業(yè)所需要的磷、鉀等肥料的原料也是來自于地下礦產(chǎn)資源；水資源對人類社會的重要性更是不言而喻，無論工業(yè)、農(nóng)業(yè)、以及民用都離不開水，而地下水是目前水資源的重要來源，也需要用地球科學(xué)的理論尋找和開發(fā)。（2）地球科學(xué)在指導(dǎo)人類如何適應(yīng)、保護、利用和改造自然環(huán)境以及同各種自然災(zāi)害作斗爭方面發(fā)揮著重要作用。氣象學(xué)的研究與人類的生活、生產(chǎn)等

4、各方面的活動關(guān)系極為密切。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，利用短期和中、長期的氣象預(yù)報，可以加強各種農(nóng)事活動的計劃性，如播種、移栽、收割等；為了保護農(nóng)作物，避免或減輕一些不良天氣現(xiàn)象，如霜凍、干旱、大風(fēng)、暴雨等的危害，必須洞悉這些天氣現(xiàn)象的發(fā)展規(guī)律。同樣，對于航空工作也隨時都需要氣象情報來保證飛行安全；航海工作也要避免惡劣天氣的危險；強烈的暴雨、風(fēng)、雪會影響陸上的交通安全；此外，水利、城市建設(shè)、林業(yè)乃至人類生活的一舉一動都無不與氣象或天氣變化有著緊密的聯(lián)系。（3）有關(guān)自然環(huán)境的利用、改造和管理的研究，首先必須進行定性評價，地理學(xué)是這類定性評價的主要依據(jù)。要實現(xiàn)生產(chǎn)力的合理布局，必須對全部地理條件加以綜合考慮，從

5、區(qū)域規(guī)劃、建立合理的區(qū)域經(jīng)濟結(jié)構(gòu)出發(fā)，擇優(yōu)選取。如農(nóng)業(yè)區(qū)劃、工業(yè)布局、交通建設(shè)、環(huán)保、城市規(guī)劃、旅游等多方面都有地理學(xué)的應(yīng)用問題。其中主要是自然資源和條件的評價，人類影響地理環(huán)境所引起的變化預(yù)測，環(huán)境的合理地域組織，區(qū)域經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的優(yōu)選等方面的應(yīng)用。（4）地球科學(xué)也是一門理論性很強的自然科學(xué)。它承擔著揭示整個地球的形成、演變規(guī)律的科學(xué)使命。它的研究對人類正確地認識自然界、建立辯證唯物主義世界觀起著重要作用，對整個自然科學(xué)的發(fā)展也具有促進和推動作用。2.地震的震級、烈度怎樣劃分，怎樣預(yù)防地震災(zāi)害？答：震級是表征地震強弱的量度,通常用字母M表示，它與地震所釋放的能量有關(guān)。一個1.0級，能量相差大約3

6、2倍；每相差2.0級，能量相差約1000倍。也就是說，一個6級地震相當于32個5級地震，而1個7級地震則相當于1000個5級地震。按震級大小可把地震劃分為以級地震釋放的能量相當于美國投擲在日本廣島的原子彈所具有的能量。震級每相差弱震震級小于有感地震震級等于或大于3級、小于或等于4.5級。這種地震人們能夠感覺到，但一般不會下幾類：3級。如果震源不是很淺，這種地震人們一般不易覺察。造成破壞。中強震震級大于4.5級、小于6級。屬于可造成破壞的地震，但破壞輕重還與震源深度、震中距等多種因素有關(guān)。強震震級等于或大于6級。其中震級大于等于8級的又稱為巨大地震。以上發(fā)震時刻、震級、震中統(tǒng)稱為“地震三要素”。

7、地震烈度同樣大小的地震，造成的破壞不一定相同；同一次地震，在不同的地方造成的破壞也不一樣。為了衡量地震的破壞程度，科學(xué)家又“制作”了另一把“尺子”一地震烈度。地震烈度與震級、震源深度、震中距，以及震區(qū)的土質(zhì)條件等有關(guān)。一般來講，一次地震發(fā)生后，震中區(qū)的破壞最重，烈度最高；這個烈度稱為震中烈度。從震中向四周擴展，地震烈度逐漸減小。所以，一次地震只有一個震級，但它所造成的破壞，在不同的地區(qū)是不同的。也就是說，一次地震，可以劃分出好幾個烈度不同的地區(qū)。這與一顆炸彈爆后，近處與遠處破壞程度不同道理一樣。炸彈的炸藥量，好比是震級；炸彈對不同地點的破壞程度，好是烈度。我國把烈度劃分為十二度，不同烈度的地震

8、，其影響和破壞大體如下：小于三度人無感覺，只有儀器才能記錄到；三度在夜深人靜時人有感覺；四叮度睡覺的人會驚醒，吊燈搖晃；六度器皿傾倒，房屋輕微損壞；七叮度房屋受到破壞，地面出現(xiàn)裂縫；九叮度房屋倒塌，地面破壞嚴重;十一皿二度毀滅性的破壞；地震時如何預(yù)防：一、做好地震預(yù)報。地震之前是有預(yù)兆的?，F(xiàn)在我們所知道的這種預(yù)兆是：地下水變渾、翻花、冒泡、變味；雞鴨豬羊亂跑亂叫；老鼠外逃，魚兒在水面亂跳。這種情況預(yù)示著地殼將彎曲、摺皺斷裂，就要發(fā)生地震了。目前全世界任何國家都難以準確預(yù)報地震，我國的地震預(yù)報可以說處于世界領(lǐng)先的地位。大多數(shù)地震預(yù)報能夠指出某個地區(qū)在某一段時間內(nèi)有可能發(fā)生地震。1976年，在唐山

9、地震前，遼寧省海城地區(qū)曾發(fā)生過6級以上的地震，臨震前，政府多次催促把室內(nèi)的人全部安置在地震棚里，并反復(fù)宣講地震知只，結(jié)果傷亡人數(shù)減少到了最低限度。所以，預(yù)防地震的關(guān)鍵在于預(yù)報及時、準備充分、掌握地震時的救護知識。二、制定家庭防震計劃。一旦發(fā)生地震，就可能使我們的供電、供水、供熱系統(tǒng)，交通系統(tǒng)，生活必需品供應(yīng)系統(tǒng)，信息系統(tǒng)，以及醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)遭到某種程度的破壞，影響人民的正常生活，所以，我們應(yīng)該制定一個家庭防震計劃。首先要排除室內(nèi)高處的懸吊物，柜子上、木架上垂直擺放的物品，改變其擺放位置和方式，使其不易震倒傷人。同時要清除一切易燃易爆物品。床要搬到離玻璃窗遠一些的地方。窗上貼上防碎膠條。防震用具包放在容易抓取的地方。為脫離危險，你也許只有抓取一件物品的時間，急用物品都在其中，它會幫你度過難關(guān)。這些物品中包括現(xiàn)金、飲用水、防流感和痢疾等的藥品。三、學(xué)校應(yīng)做好地震前的準備。若正在上課時