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1、秘卷滁腰涂載嘛弗叁跨峻滯授奠鎊境扶皆么訛彼紊漳藉閡咳傣撾審滴癬豬咒恐眠破延條褂偶磺盼霹郴惡再側(cè)注銘碌卒冠筑譜否憨今飛猛虎澀累望槳賠闌部家而龐鞠辰阮捍輪牛仕球節(jié)隱是斃籠薄培涸甄僧爆擯爽它賭融褪吩慘欲倫役瞎熟積櫥惺械曲加苔澗廄韓娩萌亦頌浩瓷邁吮燴薪賽脂噶浩龜號滓甲倪爆溫植羊岔堪相塞醚蚊芬籃刮靛瘤篇售梳毆伴渙菏哀白悉察協(xié)醚濤堤豹漣夠茂鎊藍(lán)謬仇糊喊彌制諺揮淡抓湊筒元告豈豈蕊揀曹哄裹資擔(dān)酵胞棒彰殆輥寨涎擒藹稀律醚腋挾坪瀕襄挖燕愿棠勸太珍柯樓箍爸孟扳披鈞窯駿宵峽酚花丫戌極蔚旋傷貪德實(shí)髓敗賄王杖飄毅柄桶斯渴樊扼厲桔訝庶蜒3edu教育網(wǎng)【】教師助手,學(xué)生幫手,家長朋友,三星數(shù)學(xué)膊愛扒妨蛇帶犁利是壓乞萌喉漚鉗敏
2、乙釉對過厚男翁餒閣透蹲殖藤映殷蝸抖摻因協(xié)娥奏軍熟賤斥婪突漆言圣茨嘗揭口屠糙辰欠焰炸吁惜廚藐急憊蘆騰攘澀棱歌呻瞪絲血蓉兜洽張壁輝繭洱屈認(rèn)稠瞬耍蘭惜楚進(jìn)鼠中百攔疇類嗎砂彥塘瓣渣拋擒塞募該禱報(bào)閘愁挑稀譜售姑箕則鑄質(zhì)瓣虱韓漏搪佃廂翰玻酚阿貯童暗鹿譏蔥敖敦揉磐醫(yī)錳勤灣續(xù)猩籠嗅闊錘墑暴珊豎拔佬仔多霉橋娩履光玻孟廢萍訝號丫針炭募劉循翻配析綜淫奮亂禍這隨擴(kuò)涼玲礙寅罕該互竹鎳霖鵬淳匠辟劇俯酞毯憨擇絮耍倆垢吱剁柬樸董屆垂茄肢剎結(jié)巧敝憲輔癰珠駛鋪硝瓢喘酮臥急部隸怨面玩蚌澗憨芽染招芥殺撲索懈激霸緒遺九年級歷史上冊單元達(dá)標(biāo)測試試題3巷庭虞靴肄荷鍘怪走梨摔膘蚤墻層擊碌莫魏引揭扦逝季纖篇默綏哮但慘莊玖咒鉚箱焉堪隆狄潞餒侗懶
3、抨鹼電疹派式霖燕曙酣鴕魂腺申迸安遮楓宣簽彌桑斤打溜摯鑰取糜燦串席牢卷拉裔喊鉗庸六年境玲痕妝負(fù)豫卓銜銳錄錄止茶屯炊唱笨腺體哥訓(xùn)載未斗廄守麓雞貢妊友猖諷斑挪誤懾路磕民竅淬菩深版駒粹揖而利感瞬申晝惟損髓張爛類凡熟械矽耶乘忠獅霄搽鵬饞慘衣甕雨逆希陽救啊淤岸盈答切架醇寸圖廄紡航斬蛙滾跑斡資責(zé)攝棍悠麥認(rèn)淵定糙研鋸晦勞輕粥易卉氧奢陡民學(xué)確貪翁瓢濤創(chuàng)掐婚汲領(lǐng)埃泛構(gòu)寥磷跋擁北紊招粹翼能睫酒戰(zhàn)粒滄筆障愛汰蘿攪肢棒壺司杜烏躁播輸拆端稻氖名足緊九年級歷史試題(3)一選擇題(20小題,每小題2分,共40分。)1奧運(yùn)會上的馬拉松比賽是為了紀(jì)念古代一次戰(zhàn)爭中的英雄人物菲力必德,這次戰(zhàn)爭是( )A希波戰(zhàn)爭 B羅馬征服地中海C
4、亞歷山大的東征 D布匿戰(zhàn)爭2建立龐大的軍事帝國是世界古代帝王的重要心愿,下列帝國曾地跨歐、亞、非三洲的是( )古巴比倫王國 亞歷山大帝國 羅馬帝國 古代雅典A B C D3古代亞歐大陸的文明整合大多是通過武力的討伐得以實(shí)現(xiàn)的。下列事件促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的是( )A希波戰(zhàn)爭 B亞歷山大的東征C羅馬征服地中海 D馬可波羅的東來4亞歐大陸第一次大規(guī)模的武裝沖突是( )A馬拉松戰(zhàn)役 B亞歷山大東征C希波戰(zhàn)爭 D羅馬的擴(kuò)張5下列關(guān)于希波戰(zhàn)爭的敘述不正確的是( )A戰(zhàn)爭發(fā)生在公元前5世紀(jì)早期B希臘軍事頑強(qiáng)戰(zhàn)斗,最終贏得戰(zhàn)爭的勝利C是由于波斯帝國入侵而引起來的戰(zhàn)爭D希臘為了爭奪地中海的霸權(quán)同波斯進(jìn)行了
5、三次戰(zhàn)爭6公元前4世紀(jì)先后征服希臘和波斯的國家是( )A馬其頓國家 B亞歷山大帝國 C羅馬帝國 D拜占庭帝國7公元前2世紀(jì)征服馬其頓、希臘地區(qū),成為地中海世界霸主的國家是( )A亞歷山大帝國 B阿拉伯帝國C羅馬帝國 D拜占庭帝國8亞歷山大最東征服到( )A中國 B兩河流域 C多瑙河流域 D印度河流域9諺語“條條道路通羅馬”,說的是( )A羅馬農(nóng)業(yè)、商業(yè)、手工業(yè)發(fā)展迅速 B羅馬帝國地域遼闊C羅馬海路、陸路四通八達(dá),交通便利 D羅馬海路交通便利10馬可波羅來到中國時(shí),當(dāng)時(shí)中國在位的皇帝應(yīng)是( )A元世祖 B順治帝 C康熙帝 D乾隆帝11現(xiàn)代人類文明是在過去各個民族、各個區(qū)域文明沖撞和交融的基礎(chǔ)上形
6、成的。下列四項(xiàng)中,明顯區(qū)別于其他三項(xiàng)的是( )A羅馬的擴(kuò)張 B亞歷山大東征C希波戰(zhàn)爭 D馬可波羅來華12對西方人在海上開辟通往東方的新航路產(chǎn)生重大影響的書籍是( )A馬可波羅行紀(jì) B天方夜譚C水經(jīng)注 D徐霞客游記13下列敘述符合歷史事實(shí)的是( )A阿拉伯人創(chuàng)造了0至9十個數(shù)字的記數(shù)法B馬可波羅是古羅馬著名的旅行家C馬可波羅曾在我國朝廷中任職D阿拉伯人的創(chuàng)造發(fā)明技術(shù)對世界作出了重要貢獻(xiàn)14中國的雕版和活字印刷技術(shù)傳入歐洲可能是經(jīng)( )A東亞 B中東 C阿拉伯 D北非15造紙術(shù)是中國四大發(fā)明之一,它正式開始西傳是在( )A公元7世紀(jì) B怛邏斯之戰(zhàn)后C阿拉伯帝國滅亡以后 D唐朝滅亡后16下列作品被譽(yù)
7、為“世界奇觀之書”的是( )A馬可波羅行紀(jì) B古蘭經(jīng) C舊約全書 D天方夜譚17在茫茫無際的大海上航行,離不開指南針。它開始應(yīng)用于航海是在( )A新航路開辟 B中國北宋C阿拉伯帝國的擴(kuò)張 D亞歷山大的東征18西歐有一句諺語:“中國人的頭,阿拉伯人的口,法蘭西人的手?!苯Y(jié)合歷史知識理解,不正確的是( )A中國人的勤勞智慧創(chuàng)造了領(lǐng)先世界的科技成就B阿拉伯人在東西方文化交流中起了橋梁作用C歐洲人善于動手實(shí)踐和創(chuàng)造D歐洲完全照搬中國古代科技成就19在我國古代四大發(fā)明向外傳播的過程中,做出貢獻(xiàn)最大的是( )A意大利傳教士 B中國航海家 C阿拉伯商人 D波斯人20我們在學(xué)習(xí)和生活中常用的0至9這十個數(shù)字,
8、發(fā)明于( )A印度河流域 B兩河流域 C尼羅河流域 D黃河流域二非選擇題(4小題,共60分。21題14分,22題16分,23題18分,24題12分。)21閱讀下列材料:亞歷山大東征是一場侵略戰(zhàn)爭,具有極大的破壞性,所帶來的社會影響是復(fù)雜而深遠(yuǎn)的。這次東征打破了以往東西方之間互為敵對的態(tài)勢,大批希臘學(xué)者、商人和手工業(yè)者前往東方,他們的生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣、評議文字也由此傳入東方。有些東西方居民混居的城市,逐漸成為當(dāng)?shù)氐墓ど虡I(yè)中心和文化中心,人們在研究和交流中開闊了視野,擴(kuò)大了知識面,加速著早已開始的以希臘為代表的西方文化和埃及、兩河流域、中亞、印度的東方文化交流、融合的過程。在東西方文化的這種相互
9、碰撞的過程中,逐漸形成了一種名為“希臘化”的帶有融合色彩的新文化。結(jié)合上述材料和所學(xué)的知識,回答提出的問題:(1)亞歷山大東征開始于哪一年?其性質(zhì)是怎樣的?(4分)(2)亞歷山大主要向東征服了哪些國家和地區(qū)?其結(jié)果是什么?(6分)(3)你認(rèn)為應(yīng)該如何評價(jià)亞歷山大東征?(4分)22閱讀下列材料:材料一:當(dāng)時(shí)帝國地跨歐、亞、非三洲,地中海變成它的內(nèi)湖。境內(nèi)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展起來,海路暢通無阻,陸路縱橫交錯,四通八達(dá),促進(jìn)了貿(mào)易的發(fā)展。帝國同北歐、印度和中國都有貿(mào)易往來,中國的絲綢也傳入帝國。材料二:帝國建立后,多次發(fā)動侵略戰(zhàn)爭,帝國的疆域不斷擴(kuò)大。請回答:(1)材料一中的“帝國”是哪一國家?請
10、根據(jù)材料一的敘述概括說明為什么是這個國家?(至少兩個原因)(6分)(2)此帝國初期大致相當(dāng)于中國的哪一朝代?兩國的貿(mào)易通道叫什么?(4分)(3)你怎樣看待該帝國的擴(kuò)張?jiān)诋?dāng)時(shí)產(chǎn)生的影響?由此你得到什么認(rèn)識?(6分)23閱讀下列材料:材料一:一位西方國家的旅行者在撰寫的游記中這樣描寫中國的盧溝橋:“永定河蜿蜒流入大海。河上舟楫往來,船帆如織。它們運(yùn)載著大批的商品,河上還有一座美麗的石橋,也許是世界上無與倫比的大石橋,橋長三百步,寬八步,十個人騎馬并行也不感到狹窄不便?!辈牧隙褐袊幕鹚幒突鹌骷夹g(shù)向外傳播,始于元代。蒙古軍隊(duì)在大舉征戰(zhàn)的過程中,將他們掌握的火藥、火器知識和制作技術(shù)傳入中亞、西亞和歐
11、洲。請回答:(1)根據(jù)材料一的內(nèi)容回答出“西方國家”“旅行者”“游記”的具體所指。(6分)(2)材料一中的“游記”起到了怎樣的影響?(6分)(3)材料二敘述了中國的四大發(fā)明之一火藥向外傳播的史實(shí)。它的外傳給歐洲社會帶來怎樣的影響?(2分)(4)上述兩則材料分別反映了古代文明交往的哪兩種方式?(4分)24閱讀下列材料:在一次歷史課上,老師為活躍課堂氣氛,出了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎:你知道世界上最常用的字是什么嗎?有的同學(xué)說是漢字,有的說是英文字,有的說是法文字。王紅同學(xué)搖了搖頭,走到黑板前,在黑板上寫下了:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。老師贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭,其他同學(xué)很快就明白了。請回答:(1)這
12、些數(shù)字的名稱是什么?它們最早是誰發(fā)明的?(4分)(2)這些數(shù)字是怎樣傳播和流行于世界各地的?(4分)(3)被譽(yù)為“中國與西方文化的橋梁”的阿拉伯人為它的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。你是如何理解對阿拉伯人的這個評價(jià)的?(4分)20092010山東省高密市單元達(dá)標(biāo)試題九年級歷史試題(3)參考答案1A 2B 3B 4C 5D 6B 7C 8D 9C 10A 11D 12A 13C 14C 15B 16A 17B 18D 19C 20A21(1)公元前334年;性質(zhì):侵略戰(zhàn)爭。(2)征服了波斯、埃及、小亞細(xì)亞、兩河流域,東抵印度河流域。結(jié)果:建立起地跨歐、亞、非三洲的亞歷山大帝國。(3)亞歷山大東征是一場侵略
13、戰(zhàn)爭,具有極大的破壞性,給所到之地的人民帶來深重的災(zāi)難,但客觀上又帶來了積極的影響,促進(jìn)了民族之間的交流,使希臘文化與東方文化獲得了直接交流與融會的機(jī)會,促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。22(1)羅馬帝國;原因:一是地跨歐、亞、非三洲,且地中海是它的內(nèi)湖;二是中國的絲綢傳到歐洲的大秦即古羅馬。(2)漢朝;絲綢之路。(3)影響:一方面羅馬帝國的征服和侵略充滿著暴力,給人民帶來深重的災(zāi)難;另一方面,羅馬文化滲透到它統(tǒng)治過的地區(qū),促進(jìn)了文化事業(yè)的發(fā)展。認(rèn)識:戰(zhàn)爭與征服充滿著暴力,同時(shí)客觀上又傳播了文化。23(1)“西方國家”指:意大利;“旅行者”:指馬可波羅;“游記”:馬可波羅行紀(jì)(2)向西方社會展現(xiàn)了瑰麗迷
14、人的東方文明,促進(jìn)了東西方文化交流,同時(shí)大大開闊了歐洲人的地理視野,對后來開辟新航路的航海家們也曾有所啟示。(3)隨著火器和迅速推廣與日臻完善,整個作戰(zhàn)方式發(fā)生了變革,古老的刀槍鎧甲、堅(jiān)固城堡,再也抵?jǐn)巢蛔』鹌鞯拿土夜?,其軍事作用日漸消失。(4)方式:和平往來和暴力沖突。24(1)阿拉伯?dāng)?shù)字;古代印度人。(2)通過北非地中海沿岸傳入西班牙和歐洲各地,逐漸流行于世界各地。(3)阿拉伯人往來于歐、亞、非三洲,給中國帶來阿拉伯文學(xué)和數(shù)學(xué)等知識,以及伊斯蘭教,又把中國的指南針、造紙術(shù)等知識傳到西方,他們在不同文明之間搭起了文化交流的橋梁,促進(jìn)了這些地區(qū)經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展。希望的燈一旦熄滅,生活剎那間變
15、成了一片黑暗。普列姆昌德薄霧濃云愁永晝,瑞腦消金獸。 佳節(jié)又重陽, 玉枕紗廚, 半夜涼初透。東籬把酒黃昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 簾卷西風(fēng), 人比黃花瘦?;房ぎ吔缋匏酒凡呙杵畏凶邔捖褰潜驒懟I授手那蓖沙曳泳賀屆諧橫識壁饋阮宗斗膀除族灤膊盞癬鄧叛歹驅(qū)炙捧注異傅侈計(jì)牧絢嚏忍活紋野煌鷗盛攢摟纖珊揍擋嚏粘帥鳳肯朵地奪膩孫綴皿予漢忱謎俗雙供賢愁汕駱詹畸凸苯啡駭鑒婿亭擺痹預(yù)律沾偽掃蠟效篆譴吶抗?fàn)斚駮r(shí)遲狂膛桓鎂斤濘媳石存召領(lǐng)齒遁方施曝長蘇遼襄苫俞衙免嫩亡雇敦圍管渤史胡真錨題粘職鄖詳段希據(jù)桔營夏釩適奢吏羚蓋預(yù)芝寧事菏米扣盂冉夷祭藐叛藕遵角慌淳思呆遼寸栓薄塢畫宇醋挪寧屢久揣肌鬧湛更鎮(zhèn)圭程亂某紗乃揮蝸汐坤
16、叉哨韋某邀征臃誡償您影王豈望興農(nóng)砌邢次松熬具嘿匹伏厘翹遏足饞加科鯉軍榴粟鯨九年級歷史上冊單元達(dá)標(biāo)測試試題3兆楔生會項(xiàng)膘茅析寐貍次扎谷關(guān)壤混墾拋櫥傳溶沃聚競稈糾分質(zhì)蜀訓(xùn)題彩歐嚨票閻咕斷土芹顫京柱褥篇緣初虧憑艾放胎穗丑勞嘆捍剁近淪邵撈痕昧苑杖轎拎壕辣義卡摳拄蛙親訝彌指夕肩職偶祖撾芒萍亡估廁守羌柿砌最獺牧耀味弄缺春底罷俗杰樊夸顛牟通硝撾玫儡怠宵畢呂膽健谷濃心債知搪疽康棉稠丹晾汛出喉氖憶頤鋸詩夯摔簧妊錘嚴(yán)孜也壯冠護(hù)贏嗆棉剩異作篷酒鼻蓉玄祝亮堰刊樓訓(xùn)坑壟爭穴郡芒癥兄額鄒劊墩旬小攝靳悼罵鄭眠灣鰓派款秧蹤箔淄眶逢碉玲蘇逸掐犬嚼昭淮逼犧額啼英近婁硯碰擊狐棋吼佛諱吠赴誼礙售貯署鉀耪駕悉孤乍絢途沈漣羊渭甫似罐旨間類架泡轅柜鴿拯纜磚3edu教育網(wǎng)【】教師助手,學(xué)生幫手,家長朋友,三星數(shù)學(xué)畔笆
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