【10套打包】焦作市中考模擬考試語文試卷

1、【10套打包】焦作市中考模擬考試語文試卷中考語文第一次模擬考試一、（6小題，20分）1下列詞語中，每對(duì)加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是（ ）（3分） A惻隱/深不可測(cè)摻和/隨聲附和B佇立/貯蓄能量 字帖/妥帖C粗獷/心曠神怡 骸骨/駭人聽聞 D河堤/頷首低眉 駁船/妄自菲薄2下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 （ ）（3分）A 家喻戶曉 語無倫次 大相徑庭 心無旁騖B德高望重 不容置疑 翻復(fù)去 人材輩出C默守成規(guī) 憂心忡忡 鄭重其事 不修邊幅D眾目睽睽 迫不急待 張惶失措 鳩占鵲巢 3依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）自從有了書籍，就有了讀書方法。梁?jiǎn)⒊瑥?qiáng)調(diào)不動(dòng)筆墨不讀書，抄錄或

2、筆記，這種_的辦法笨是笨極了，真正做學(xué)問的人卻總也高不了；陳寅恪讀書，習(xí)慣將自己的考證、注釋、心得寫在書眉上，這種_的方法使他成為“最有識(shí)見，最能用材料的人”；胡適主張“大膽假設(shè)，小心求證”，這種的讀書方法同時(shí)適用于科學(xué)與人文；朱自清則主張_，特別推崇姚鼐的“放聲疾讀，久之自悟”。A博覽 質(zhì)疑 誦讀 精讀B精讀 博覽 質(zhì)疑 誦讀C誦讀 精讀 博覽 質(zhì)疑D質(zhì)疑 誦讀 精讀 博覽下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（3分）“百度”、“美團(tuán)”、“餓了么”，這三家外賣平臺(tái)的全國(guó)日訂單量大約在700萬單左右。在教師節(jié)慶祝大會(huì)上，學(xué)生們一起唱了明天我就成了你這首歌。家長(zhǎng)要讓孩子接受“吃苦教育”，以此提高孩子

3、自食其力的能力和獨(dú)立自主的精神。在有關(guān)部門的大力治理下，我市PM25指數(shù)下降了一倍多，空氣質(zhì)量得到明顯改善。5下列句子排列順序正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）窗外的竹子或青山，經(jīng)過窗子的框框望出，就是一幅畫。窗子在園林建筑藝術(shù)中起著很重要的作用。有了窗子，內(nèi)外就發(fā)生交流。這樣，窗的境界就無限地增多了。頤和園樂壽堂差不多四邊都是窗子，面向湖景，每個(gè)窗子都等于一幅畫。而且同一個(gè)窗子，從不同的角度看出去，景色都不相同。 A B C D6閱讀下列名著選段，回答問題。（5分）撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個(gè)油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出提起拳頭，就眼眶際眉梢只一拳，打得眼

4、棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個(gè)彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場(chǎng)，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響這幾段文字出自，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括這個(gè)故事：。打人者打人的原因是：。本故事中打人者是一個(gè)、（性格）的人。二、（2小題，15分）7古詩(shī)文默寫（10分）（1）根據(jù)課本，下列古詩(shī)文默寫正確的兩項(xiàng)是( )( )（4分）A關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。B潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸?？吐非嗌酵?，行舟綠水前。C草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，唯解漫天作雪飛。D重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。E策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之不能通其義。F羹飯

5、一時(shí)熟，不知貽阿誰！出門向東看，淚落沾我衣。（2）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答）（4分），可以為師矣。（論語十二章）政入萬山圍子里，。（楊萬里過松晨炊漆公店），星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。(李清照漁家傲)滿面塵灰煙火色， 。 （白居易賣炭翁），山雨欲風(fēng)滿樓。（許渾咸陽城東樓）醉翁之意不在酒，。（歐陽修醉翁亭記）（3）根據(jù)語境，在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)墓盼拿?。?分） 說明：本題有2分附加分，加分后第7小題不超過10分詩(shī)中有不便直述者，可借典故之暗示，含蓄委婉地道出作者之心聲，抒發(fā)詩(shī)人之情感。劉禹錫在酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)中以“，”抒發(fā)對(duì)人事變遷的感慨以及物是人非的悵惘；王績(jī)?cè)?/p>

6、野望中 “，”以采薇而食表達(dá)隱居不仕的愿望。8根據(jù)課本，解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意義。（5分） 險(xiǎn)躁則不能治性（誡子書） 士別三日，即更刮目相待（孫權(quán)勸學(xué)） 率妻子邑人此絕境（桃花記） 猛浪若奔（與朱元思書） 所識(shí)窮乏者得我與（魚我所欲也）第二部分 閱讀與鑒賞（共55分）（4小題，15分）閱讀甲乙兩個(gè)文段，完成911題。（共10分）【甲】侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。 將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，

7、優(yōu)劣得所。 親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。 （節(jié)選自出師表）【乙】晉平公問于祁黃羊（祁黃羊，晉大夫，名奚，字黃羊）曰：“南陽無令，其誰可而為之?”祁黃羊曰：“解狐（解狐，人名）可?！逼焦唬骸敖夂亲又鹦?”對(duì)曰：“君問可，非問臣之仇也?！逼焦唬骸吧??！彼煊弥?，國(guó)人稱善焉。居有間，平公又問祁黃羊曰：“國(guó)無尉，其誰可而為之?”對(duì)曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪?”對(duì)曰：“君問可，非問臣之子也。”平公曰：“善?！庇炙煊弥?/p>

8、。國(guó)人稱善焉?？鬃勇勚唬骸吧圃?，祁黃羊之論也！外舉不避仇，內(nèi)舉不避子，祁黃羊可謂公矣?！保ㄟx自呂氏春秋）9下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（）（3分）A親賢臣，遠(yuǎn)小人故人不獨(dú)親其親 B是以眾議舉寵為督 外舉不避仇C非問臣之仇也愿陛下親之信之 D其誰可而為之為人謀而不忠乎10把“此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下”翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）11下列對(duì)甲乙兩個(gè)文段內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是( )（3分） A甲文列舉宮中營(yíng)中的事例，突出郭攸之等人的忠誠(chéng)，希望后主廣開言路。B甲文提及先帝“痛恨于桓、靈”，意在勸勉后主親賢遠(yuǎn)佞，使?jié)h室興隆。C乙文贊揚(yáng)祁黃羊以國(guó)家利益為重，不顧個(gè)人恩怨舉薦賢人的

9、優(yōu)秀品質(zhì)。D甲乙兩文都說到“用人”的問題，乙文祁黃羊舉薦賢人的特點(diǎn)是唯賢是舉。12閱讀下面這首古詩(shī)，然后回答問題。（5分）雁門太守行 李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。詩(shī)中的“角”“夜紫”是什么意思？請(qǐng)選擇一個(gè)回答。（2分）（2）“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情?請(qǐng)加以分析。（3分）（10小題，40分）（一）閱讀下面的材料，完成1317題。（18分）【材料一】春節(jié)上映的國(guó)產(chǎn)科幻片流浪地球成了一個(gè)熱議的話題。因?yàn)樵髡呤莿⒋刃?，因?yàn)橹餮菔菂蔷?，更因?yàn)檫@是一部以大片標(biāo)準(zhǔn)呈現(xiàn)的中

10、國(guó)原創(chuàng)硬科幻。流浪地球?qū)⑻祚R行空的想象與前沿的科技“無縫對(duì)接”，并用高密度的細(xì)節(jié)把這兩大板塊鉚牢，宇航服、強(qiáng)化外骨骼、行星發(fā)動(dòng)機(jī)等細(xì)節(jié)的設(shè)定完全不輸環(huán)太平洋等海外大片，片中地球墜入木星時(shí)的大氣流失逸散，空間站中的重力變化，也都有相對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋憩F(xiàn)。作為單槍匹馬把中國(guó)科幻小說拉向世界頂尖水平的作家，劉慈欣面對(duì)中國(guó)電影工業(yè)時(shí)卻曾經(jīng)無力。原因很簡(jiǎn)單，科幻電影往往代表了電影工業(yè)的最高水準(zhǔn)，作為一種類型片，科幻電影還原并視覺化科幻理念，不僅需要巨大的資金投入，更需要參與者對(duì)科學(xué)有足夠的理解，而中國(guó)科幻的銀幕呈現(xiàn)一度并不盡如人意。流浪地球彌補(bǔ)了此前中國(guó)原創(chuàng)科幻電影因欠缺科學(xué)邏輯而導(dǎo)致的硬度不足的最大短板。流浪

11、地球是一部硬科幻電影，也是一個(gè)純粹的中國(guó)故事，它表現(xiàn)的親情觀念、英雄觀念、故土家國(guó)情懷具有濃厚的中國(guó)特色。影片故事中，因?yàn)樘柤铀倮匣?，將要吞沒地球，于是地球上建起了許多行星發(fā)動(dòng)機(jī)，將地球加速到逃逸速度飛出太陽系?！盀槭裁床唤ㄔ祜w船飛離地球？”無論是原著小說中的人物，還是現(xiàn)實(shí)中的海外電影人，都有這樣的疑問。影片對(duì)這個(gè)問題的回答，既關(guān)乎科學(xué)設(shè)定，也反映出中國(guó)文化對(duì)家園的理解。導(dǎo)演郭帆說，將地球帶走，“帶著家園流浪”的想法表現(xiàn)了中國(guó)人對(duì)故土的情感。正是這樣的人文內(nèi)核，撐起了與好萊塢不一樣的屬于中國(guó)的科幻大片。對(duì)于科幻類型片而言，流浪地球是中國(guó)電影工業(yè)的一次投石問路。它的走紅，為中國(guó)科幻電影的發(fā)展提

12、供了一個(gè)思考維度硬科幻為根本，用本土文化意義講述屬于我們自己的思想和價(jià)值觀念，展現(xiàn)我們對(duì)未和世界的思考，才能突破好萊塢式科幻的既有審美，才能以中國(guó)氣派打開新的科幻空間。 （取材于王磊的文章，有刪改）【材料二】科幻文學(xué)一般分為軟硬兩類。如果把軟科幻放在坐標(biāo)系的左側(cè)，最左端的，應(yīng)該是類似哈利波特這樣的作品。星球大戰(zhàn)之類的作品也是典型的軟科幻，盡管有了太空與科技的元素，但僅僅是作為背景而已?？茖W(xué)技術(shù)深度參與到情節(jié)發(fā)展中，故事發(fā)展受科學(xué)規(guī)律制約的作品，則屬于硬科幻。劉慈欣的三體等小說，在科幻的坐標(biāo)系中，已經(jīng)接近最硬、最技術(shù)化的一端了。（取材于新京報(bào)的文章）【材料三】我們有理由期待，今后在大屏幕上，能看

13、到移民中“飛船派”和“地球派”的爭(zhēng)吵，能看到地球沖出太陽系后的漫長(zhǎng)漂泊，能看到這個(gè)想象家園中社會(huì)、文化、心理和倫理的改變，也能看到人類在壯麗的宇宙迎接文明的又一次曙光。星球大戰(zhàn)已經(jīng)拍了10部，異形系列也已經(jīng)有8部，流浪地球能否成為一個(gè)系列的開啟呢?從這個(gè)角度看，說這個(gè)電影開啟了一個(gè)新的電影世界，倒也不算過譽(yù)。選自人民日?qǐng)?bào)：流浪地球爭(zhēng)論意味著更高的期待（有刪改）【材料四】圍繞流浪地球，人們主要討論了三個(gè)有趣的問題：第一，非西方主體能否實(shí)質(zhì)性的參與全球宏大敘事的主線，并做出無法被否認(rèn)的貢獻(xiàn)，簡(jiǎn)而言之，就是，非西方能否成為主體之一；第二，歐美國(guó)家長(zhǎng)期形成的思想觀念，能否被后者超越；第三，中國(guó)是否可以

14、在想象空間里領(lǐng)先一步，做出一些超越自身當(dāng)前實(shí)力的“豐功偉績(jī)”，包括使用科幻的方式。這場(chǎng)討論的出現(xiàn)，是偶然的，因?yàn)闆]人知道流浪地球這片子能夠在資金不足的情況下，通過“空手套戰(zhàn)狼”的方式絕地大翻身。另一方面，這場(chǎng)討論的出現(xiàn)，是必然的，盡管今天的地球并不面臨立刻走向消亡的宏大威脅，但國(guó)際體系變遷帶的壓力和挑戰(zhàn)，對(duì)作為一個(gè)整體的中國(guó)而言，在精神和心理方面，其實(shí)并不真的遜色于一場(chǎng)“太陽氦閃”級(jí)別的考驗(yàn)；而流浪地球中的核心命題：當(dāng)不知道有沒有希望，但注定要有人擔(dān)當(dāng)，要有人犧牲，要有人去行動(dòng)時(shí)，應(yīng)該怎么辦的命題，在今天中國(guó)現(xiàn)實(shí)中面臨的各種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)中，無時(shí)無刻不存在。極而言之，這個(gè)考驗(yàn)，從19世紀(jì)后期中國(guó)被

15、卷入現(xiàn)代化以，就始終存在；能夠走到今天，就是無數(shù)中國(guó)人做出了正確的回應(yīng)；只不過，在2019年農(nóng)歷豬年春節(jié)，這個(gè)選擇，以借鑒自好萊塢的技術(shù)手段，加上一群中國(guó)人的創(chuàng)意和演技，可視化地呈現(xiàn)了出。可視化呈現(xiàn)的結(jié)果，是誘發(fā)了超大規(guī)模的情緒共鳴，這就是歷史的必然。節(jié)選自觀察者：流浪地球意外成了中國(guó)崛起的試金石（有刪改）【材料五】：中商產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布日期：2019-02-18 12:0013根據(jù)材料一，下列對(duì)影片流浪地球的評(píng)價(jià)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A流浪地球?qū)⑾胂笈c科技結(jié)合起，科幻細(xì)節(jié)超越海外大片，表現(xiàn)更嚴(yán)謹(jǐn)。B流浪地球很好地還原并視覺化科幻理念，展現(xiàn)了參與者對(duì)科學(xué)有足夠的理解。C流浪地球彌補(bǔ)了中國(guó)

16、原創(chuàng)科幻電影在科學(xué)邏輯方面的不足，提升了中國(guó)原創(chuàng)科幻電影的硬度。D流浪地球是一部硬科幻電影，也是一個(gè)純粹的中國(guó)故事，講述的是有中國(guó)特色的科幻故事。14根據(jù)材料，下列說法正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A如果把硬科幻放在坐標(biāo)系右側(cè)，三體應(yīng)該在最右端。B一個(gè)國(guó)家電影工業(yè)的水準(zhǔn)往往能通過科幻電影反映出。C截至2019年2月18日，流浪地球票房占2019春節(jié)檔電影票房近三成。D突破好萊塢式的審美，就能創(chuàng)造中國(guó)科幻電影的新天地。15閱讀以上材料，選出下列說法中不正確的一項(xiàng)（ ）（3分）A材料三中的“飛船派”在科幻電影中指當(dāng)危險(xiǎn)（災(zāi)難）臨時(shí)放棄地球，造飛船離開；“地球派”則是帶著地球一起走。B流浪地球獲得高票房

17、的原因在于它不光有好萊塢的技術(shù)手段，并讓我們看到許多不同于美式科幻片的元素。C流浪地球?qū)⒅袊?guó)人面對(duì)國(guó)際體系變遷帶的壓力和挑戰(zhàn)時(shí)的回應(yīng)可視化地呈現(xiàn)了出。D硬科幻需要科學(xué)技術(shù)深度參與到情節(jié)的發(fā)展之中，其故事發(fā)展受到科學(xué)規(guī)律的制約。16中國(guó)要拍出更多優(yōu)秀的硬科幻電影，需要具備哪些條件？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。（5分）材料四中人們討論的其中一個(gè)問題是“歐美國(guó)家長(zhǎng)期形成的思想觀念，能否被后者超越”，你對(duì)這一問題有何看法？請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容加以分析。（4分）（二）閱讀下面的文段，完成1822題。（22分）普 通 人 梁曉聲父親去世已經(jīng)一個(gè)月了。我仍為我的父親戴著黑紗。有幾次出門前，我將黑紗摘了下，但倏忽間，內(nèi)心里

18、涌起一種悵然若失的情感，戚戚地，我便又戴上了。我明白自己不可能永不摘下, 然而懷念是一種相會(huì)的形式，我們?nèi)巳说那楦卸荚欢纫蕾囉谒?1984年至1986年，父親棲居北京的兩年，曾在五六部電影和電視劇中當(dāng)過群眾演員。父親被選去當(dāng)群眾演員，毫無疑問地最初是由于他那十分惹人注目的胡子。父親的胡子留得很長(zhǎng)，長(zhǎng)及上衣第二顆紐扣?？傮w銀白。誰見了都對(duì)我說：“梁曉聲，你老父親的一把大胡子真帥。”父親第一次當(dāng)群眾演員，在泥人常傳奇劇組。導(dǎo)演是李文化。副導(dǎo)演先找了父親。父親說得征求我的意見。父親大概將當(dāng)群眾演員這回事看得太重，以為便等于投身了藝術(shù)。所以希望我替他做主，判斷他到底能不能勝任。我替父親拒絕了。那時(shí)

19、群眾演員的酬金才2元。我之所以拒絕不是因?yàn)槌杲鸬停且驗(yàn)槲也辉肝业睦细赣H在攝影機(jī)前被人呼揮去的。李文化親自找我說他這部影片的群眾演員中，少了一位長(zhǎng)胡子老頭兒。“放心，我吩咐對(duì)老人家要格外尊重，像尊重老演員們一樣還不行嗎?”他這么保證。無奈，我只好違心同意。從此，父親便開始了他的“演員生涯”,在他74歲的時(shí)候父親演的盡是迎著鏡頭走過或背著鏡頭走過去的“角色”。說那也算“角色”，是太夸大其詞了。不同的服裝，使我的老父親在鏡頭前成為老紳士、老乞丐、擺煙攤的或挑菜行賣的不久，便常有人對(duì)我說：“哎呀曉聲，你父親真好。演戲認(rèn)真極了！”但那也算“演戲”嗎?我每每地一笑置之。然而聽到別人夸獎(jiǎng)自己的父親，內(nèi)心

20、里總是高興的。一次，我從辦公室回家，經(jīng)過北影一條街就是那條舊北京假景街，見父親端端地坐在臺(tái)階上，而導(dǎo)演們?cè)跀z影機(jī)前指手畫腳地議論什么，不像再有群眾場(chǎng)面要拍的樣子。時(shí)已中午，我走到父親跟前，說：“爸爸，你還坐在這兒干什么呀?回家吃飯吧?！备赣H說：“不行。我不能離開。”我問：“為什么?”父親回答：“我們導(dǎo)演說了別的群眾演員沒事兒了，可以打發(fā)走了。但這位老人不能走，我還用得著他！”父親的語調(diào)中，很有一種自豪感似的。父親坐得很特別，那是一種正襟危坐。他身上的演員服，是一件褐色綢質(zhì)長(zhǎng)袍。他將長(zhǎng)袍的后擺，掀起搭在背上，而將長(zhǎng)袍的前擺，卷起放在膝上。他不依墻，也不靠什么。就那樣子端端地坐著，也不知已經(jīng)坐了多

21、久。父親不肯離開，我只好去問導(dǎo)演。導(dǎo)演卻已經(jīng)把我的老父親忘在腦后了，一個(gè)勁兒地向我道歉中國(guó)之電影電視劇，群眾演員的問題，對(duì)任何一位導(dǎo)演，都是很沮喪的事。往往的，需要10個(gè)群眾演員，預(yù)先得組織十五六個(gè)，真開拍了，剩下一半就算不錯(cuò)。有些群眾演員，錢一到手，人也便腳底板抹油，溜了。群眾演員，在這一點(diǎn)上，倒可謂相當(dāng)出色地演著我們現(xiàn)實(shí)中的些個(gè)“群眾”，些個(gè)中國(guó)人。我細(xì)思忖：都愿請(qǐng)我的老父親當(dāng)群眾演員，當(dāng)然并不完全因?yàn)樗暮幽莾赡陜?nèi)，父親睡在我的辦公室。有時(shí)我因?qū)懽鞯缴钜?，常和父親一塊兒睡在辦公室。有一天夜里，下起了大雨。我被雷聲驚醒，翻了個(gè)身，黑暗中，恍恍地，發(fā)現(xiàn)父親披著衣服坐在折疊床上吸煙。我好生奇

22、怪，不安地詢問：“爸，你怎么了?為什么夜里不睡吸煙?爸，你是不是有什么心事啊?”黑暗之中，但聞父親嘆了口氣。許久，才聽他說：“唉，我為我們導(dǎo)演發(fā)愁哇！ 他就怕這幾天下雨”父親不論在哪一個(gè)劇組當(dāng)群眾演員，都一概地稱導(dǎo)演為“我們導(dǎo)演”。從這種稱謂中我聽得出，他是把他自己一個(gè)迎著鏡頭走過或背著鏡頭走過去的群眾演員，與一位導(dǎo)演之間聯(lián)系得太緊密了。而我認(rèn)為這是荒唐的，因?yàn)檫@實(shí)實(shí)在在是很犯不上的。我嘟噥地說：“爸，你替他操這份心干嗎?下雨不下雨的，與你有什么關(guān)系?睡吧睡吧?！薄坝心氵@么說話的嗎?”父親教訓(xùn)我道，“全廠2000人，等著這一部電影早拍完，早收了，才好發(fā)工資，發(fā)獎(jiǎng)金，你不明白?你一點(diǎn)兒不關(guān)心?”

23、我佯裝沒聽到，不吭聲。天亮后，我起，見父親站在窗前發(fā)怔。我也不說什么。怕一說，使他覺得聽了逆耳，惹他不高興。后父親東找西找的。我問找什么。他說找雨具。他說要親自到拍攝現(xiàn)場(chǎng)去，看看今天究竟是能拍還是不能拍。他自言自語：“雨小多了嘛，萬一能拍呢?萬一能拍，我們導(dǎo)演找不到我，我們導(dǎo)演豈不是發(fā)急嗎?”聽他那口氣，仿佛他是主角。我說：“爸，我替你打個(gè)電話，向你們劇組問問不就行了嗎?”父親不語，算是默許了。于是我就到走廊去打電話。其實(shí)是為我自己的事打電話?；氐睫k公室，我對(duì)父親說：“電話打過了。你們組里今天不拍戲?！蔽颐髦裉鞙?zhǔn)拍不成。父親火了，沖我吼：“你怎么騙我?你明明不是給我劇組打電話，我聽得清清楚楚

24、。你當(dāng)我耳聾嗎?”父親他怒沖沖地就走出去了。我站在辦公室窗口，見父親在雨中大步疾行，不免地羞愧。在我寫這篇文字間又有人打電話“我們想請(qǐng)你父親演個(gè)群眾角色”“這我父親已經(jīng)去世了”“去世了?對(duì)不起”對(duì)方的失望大大多于歉意。父親是一個(gè)普通得不能再普通的人。以我的父親為鏡，我常不免問我自己在生活這大舞臺(tái)上，我也是演員嗎?我是一個(gè)什么樣的演員呢?就表演藝術(shù)而言，我崇敬性格演員。就現(xiàn)實(shí)中人而言，恰恰相反，我崇敬每一個(gè)“本色”的人，而十分警惕“性格演員”。 (有刪節(jié))18請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言補(bǔ)寫完文中有關(guān)父親的事件。（4分）（1）（2)（3)（4)（5)父親揭穿“我”的謊言，冒雨趕赴劇組。19說說文中畫線句子的含

25、義。（4分）就現(xiàn)實(shí)中人而言，恰恰相反，我崇敬每一個(gè)“本色”的人，而十分警惕“性格演員”。20請(qǐng)聯(lián)系上下文賞析下列語句。（4分）他將長(zhǎng)袍的后擺，掀起搭在背上。而將長(zhǎng)袍的前擺，卷起放在膝上。他不依墻，也不靠什么。就那樣子端端地坐著，也不知已經(jīng)坐了多久。21作者在敘事中大量運(yùn)用了反襯和側(cè)面描寫的手法，請(qǐng)從文中各找一處做簡(jiǎn)要分析。（4分） （1）反襯：（2）側(cè)面描寫：請(qǐng)說說你對(duì)本文標(biāo)題“普通人”的理解。文中的父親冒雨趕赴劇組，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)父親這一行為的看法。（6分）第三部分 寫作（共60分）五、（1小題，60分）23請(qǐng)以“這樣也挺好”為題，寫一篇文章。（60分）要求：文體自選（詩(shī)歌除外）。6

26、00字以上。文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。參考答案1、（3分）D（Ac，huo/h；Bzh，ti/ti；Cgung/kung，hi/hi；D d / b )2、（3分）A（B 復(fù)覆，材才； C默墨；D急及，惶皇。）3B4B5C6水滸（傳）；魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西；鎮(zhèn)關(guān)西（鄭屠）欺凌貧弱的金家父女；見義勇為、嫉惡如仇，扶危濟(jì)困，粗中有細(xì)（答到兩點(diǎn)即可）7(1)AD(B：應(yīng)為“客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”；C：唯惟；E：應(yīng)為“鳴之而不能通其意”；F：向東東向）（2）溫故而知新；一山放出一山攔；天接云濤連曉霧；兩鬢蒼蒼十指黑；溪云初起日沉閣；在乎山水之間也（3）懷舊空吟聞笛賦，

27、到鄉(xiāng)翻似爛柯人相顧無相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇8修養(yǎng)；重新；妻子兒女；飛奔的馬；同“德”，感恩，感激9B10這些都是忠良誠(chéng)實(shí)的人，他們的志向和思慮忠誠(chéng)純正，因此先帝把他們選拔出給予陛下。（皆、良實(shí)、志、慮、忠純、是以、簡(jiǎn)拔、遺各05分）11A12 （1）軍中號(hào)角； 形容戰(zhàn)場(chǎng)血跡（任答一個(gè)得2分）（2）為了報(bào)答國(guó)君的賞賜和厚愛，手持寶劍甘愿為國(guó)血戰(zhàn)到死（1分）。表達(dá)了將士們忘身報(bào)國(guó)之情（2分）。13A (“超越海外大片，表現(xiàn)更嚴(yán)謹(jǐn)”，表述不當(dāng)）14B （A接近；C應(yīng)為“超過三成”；D表述太絕對(duì)）15B （以借鑒自好萊塢的技術(shù)手段）16要有優(yōu)秀的科幻文學(xué)作品；需要巨大的資金投入；參與者對(duì)科學(xué)有足夠的理解，科

28、學(xué)上有合理性；體現(xiàn)本土文化，展現(xiàn)對(duì)未和世界的思考，體現(xiàn)中國(guó)人的思想和價(jià)值觀念；要有先進(jìn)的電影制作技術(shù)；新穎的創(chuàng)意和表演者過硬的演技。（一點(diǎn)1分，答到5點(diǎn)，意思對(duì)即可。）17示例1：我認(rèn)為后者是可以超越歐美國(guó)家的（1分）。災(zāi)難臨時(shí)，歐美國(guó)家長(zhǎng)久以是典型的“飛船派”，他們選擇放棄地球，造飛船離開（1分）；而流浪地球則是典型的“地球派”，其“帶著家園流浪”的構(gòu)想，提供了一種新方法新思路新觀念，開啟了一個(gè)新的電影世界（1分）。這一思想觀念既保有了人類，又關(guān)注到了人類對(duì)家園對(duì)故土的情感，更能激發(fā)起人類的情緒共鳴（1分）。示例2：我認(rèn)為難以超越歐美國(guó)家（1分）。災(zāi)難臨時(shí)，流浪地球是典型的“地球派”，提出了

29、“帶著家園流浪”的新構(gòu)想，但始終未脫離地球（1分）。而歐美國(guó)家是典型的“飛船派”，他們選擇放棄地球，造飛船離開（1分）。星球大戰(zhàn)、異形等早已形成系列，相比后者，這一思想觀念已日趨成熟，且脫離了地球，給想象提供了一個(gè)更加廣闊的空間（1分）。18（1）父親被選中做群眾演員，向“我”征求意見。（2）父親認(rèn)真演戲，常被人夸獎(jiǎng)。(3)父親牢記導(dǎo)演命令，長(zhǎng)久端坐不離片場(chǎng)。(4)父親雨天夜不能寐，心系劇組。（一點(diǎn)1分，意思對(duì)即可）19我崇敬現(xiàn)實(shí)生活中表里如一的“本色的人”（1分），時(shí)時(shí)提防圓滑虛偽、表里不一的人（1分）。這句話突出了父親對(duì)“我”人生的影響（1分），表達(dá)了“我”對(duì)父親及像父親一樣的表里如一的本

30、色的人的敬意（1分）。（意思對(duì)即可）20文中這一處細(xì)節(jié)描寫（1分），形象準(zhǔn)確地寫出了父親因怕把衣服弄臟弄皺（1分），而努力保持自己的良好形象時(shí)特別的坐姿（1分），表現(xiàn)了父親的耐心、執(zhí)著，不怕苦不怕累的品質(zhì)（1分）。21(1)反襯：如：父親雨夜不寐，擔(dān)心劇組拍不了戲，我認(rèn)為這是荒唐的，不必操心；我騙父親給劇組打過電話，不用拍戲，父親卻揭穿我的謊言，冒雨趕往片場(chǎng)。通過寫“我”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，反襯父親一心為他人著想的高尚品質(zhì)，使父親的性格更加鮮明突出。有些群眾演員，錢一到手，人便溜了。而父親卻盡職盡責(zé)做好群眾演員的工作。通過寫他人的錯(cuò)誤做法，反襯父親愛崗敬業(yè)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的高尚品質(zhì)，使父親的性格更加鮮明

31、突出。（找出一例即可得1分，分析1分）（2）側(cè)面描寫： 便常有人對(duì)我說：“哎呀曉聲，你父親真好。演戲認(rèn)真極了！”“去世了?對(duì)不起”對(duì)方的失望大大多于歉意。 分析：通過寫旁人對(duì)父親的評(píng)價(jià)，展現(xiàn)父親認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，使父親的性格更加真實(shí)可信。（1分）（找出一例即可得1分，分析1分） 22“普通人”一方面表現(xiàn)父親身份的普通平凡（1分），另一方面又贊頌了父親作為普通人的認(rèn)真敬業(yè)、誠(chéng)信執(zhí)著的優(yōu)秀品格（1分），同時(shí)也是對(duì)像父親一樣的所有普通人的贊頌（1分）。示例：我贊成父親的這種行為（1分）。父親雖是群眾演員，但他生怕導(dǎo)演找不到自己，耽誤了拍攝進(jìn)度。父親這種認(rèn)真負(fù)責(zé)，誠(chéng)實(shí)守信，一心為他人著想的優(yōu)秀品質(zhì)難

32、能可貴（2分）。我不贊成父親的這種行為（1分）。父親已74歲高齡，不是主角，天又下著雨，父親還要冒雨趕過去，極有可能劇組當(dāng)天并不拍戲，父親卻有可能因此生病，反倒得不償失（2分）。中考語文第一次模擬考試一、基礎(chǔ)（24分）1、根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。（10分）有約不過夜半， 。 約客 ，端居恥圣明。 望洞庭湖贈(zèng)張丞相辛棄疾在南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷中贊揚(yáng)在京口開創(chuàng)偉業(yè)的少年英雄孫權(quán)，氣魄極其宏大雄壯的是：“ ， ?！比龒{一文中的“有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”一句與與朱元思書中“ ， ”有異曲同工之妙。默寫左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘 一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。 ， 。 ， 。

33、知汝遠(yuǎn)應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。2、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分）(1) 幾年過去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的ku zu。( )(2) 在無邊的曠野上，在ln li的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂 ( )(3) 大殿廊下，n zhn j qn ，樂聲悠揚(yáng)。( )(4) 小時(shí)讀nn yn yn xu故事，覺得東晉的車胤用練囊盛了幾十只螢火蟲，照了讀書，還不如用鴨蛋殼裝螢火蟲。( )3、下列對(duì)病句的修改，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)A中考復(fù)習(xí)中，不少學(xué)生存在著復(fù)習(xí)重點(diǎn)不突出，時(shí)間安排不合理，有的甚至記住了前面的知識(shí)，又忘記了后面的知識(shí)。(把“復(fù)習(xí)重點(diǎn)不突出”與“時(shí)間安排不合

34、理”互換位置)B據(jù)資料記載，生長(zhǎng)在野外的長(zhǎng)尾雞的尾羽，每年能增長(zhǎng)1米左右，而長(zhǎng)尾雞的壽命能活810年，所以最長(zhǎng)的尾羽能夠超過7米。(刪去“的壽命”)C三月的昆明是一年中最美好的季節(jié)，每到這個(gè)時(shí)節(jié)就會(huì)有大批的中外游客慕名前。(將“三月的昆明”改為“昆明的三月”)D高速磁懸浮列車運(yùn)行時(shí)與軌道完全不接觸。它沒有輪子和傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，列車的懸浮、導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和制動(dòng)靠的是利用電磁力實(shí)現(xiàn)的。(刪去“靠的”)4、下列句子加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A他望著八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首沂蒙頌一氣呵成。B對(duì)于各種絡(luò)游戲，一些年輕人沉溺其中，樂此不疲，浪費(fèi)了不少寶貴的青春時(shí)光。C得到朋友的鼓勵(lì)與支持

35、，她勇敢地走向賽場(chǎng)，成為當(dāng)天最耀眼的一顆明星，真實(shí)相得益彰啊。D教語文的王老師講課幽默風(fēng)趣，同學(xué)們常常忍俊不禁，學(xué)習(xí)語文的興趣越越高。5、【健康的身體】調(diào)查顯示：高血壓、糖尿病、血脂異常、超重與肥胖等成年期慢性非傳染性疾病正在低齡化，逐漸成為威脅城市少年健康的突出問題。15至17歲少年高血壓患病率高達(dá)70%。學(xué)齡兒童血脂異常率為22%。13至17歲少年糖尿病患病率為36%。在包括高血壓、肥胖、高胰島素血癥、糖耐量異常、血脂異常等一系列代謝異常指標(biāo)的“代謝綜合征”檢測(cè)中，有41%的孩子至少有一項(xiàng)指標(biāo)異常。 選自中國(guó)學(xué)齡兒童少年?duì)I養(yǎng)與健康狀況調(diào)查報(bào)告調(diào)查報(bào)告反映的主要問題： （20字以內(nèi)）（4分）

36、二、閱讀（46分）（一） 公輸 （10分）公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜而至于郢，見公輸盤。公輸盤曰：“夫子何命焉為？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子殺之?！惫敱P不說。子墨子曰：“請(qǐng)獻(xiàn)十金?！惫敱P曰：“吾義固不殺人?！弊幽悠?，再拜，曰：“請(qǐng)說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國(guó)有余于地而不足于民，殺所不足而爭(zhēng)所有余，不可謂智。宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭(zhēng)，不可謂忠。爭(zhēng)而不得，不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾，不可謂知類?！惫敱P服。子墨子曰：“然胡不已乎？”公輸盤曰：“不可，吾既已言之王矣?！弊幽釉唬骸昂灰娢矣谕?？”公輸盤曰：“諾?！弊幽?/p>

37、子見王，曰：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之此為何若人？”王曰：“必為有竊疾矣?！弊幽釉唬骸扒G之地方五千里，宋之地方五百里，此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢(mèng)，犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂?，宋所謂無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長(zhǎng)松文梓楩楠豫章，宋無長(zhǎng)木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類?！蓖踉唬骸吧圃?。雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋?！庇谑且姽敱P。子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言?！弊幽右嘣唬骸?/p>

38、吾知子之所以距我，吾不言?！背鯁柶涔省Ｗ幽釉唬骸肮斪又獠贿^欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也?！?楚王曰：“善哉。吾請(qǐng)無攻宋矣?！?、解釋下列加點(diǎn)詞語在句中的意思。(3分)(1) 公輸盤不說： (2) 然胡不已乎： (3) 子墨子九距之： 7、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）吾知子之所以距我，吾不言。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。8、下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是( ) (3分)A第1段交代了事情的起因，從“行十日十夜”中可以看出時(shí)間非常緊迫，也表現(xiàn)了墨子不辭勞苦的精神。B墨子見到公輸盤，就提出“

39、愿借子殺之”，而且進(jìn)一步說“請(qǐng)獻(xiàn)十金”，其真正的意圖是激怒公輸盤，誘使他進(jìn)入自己設(shè)計(jì)的圈套。C墨子能說服楚王放棄攻打宋國(guó)主要是靠他鋒利而巧妙的言辭。D墨子用五個(gè)“不可謂”的目的是步步深入地揭示公輸盤的行為是不義的，使公輸盤陷入矛盾之中。（二） 包 拯 （10分）召權(quán)知開封府，遷右司郎中。拯立朝剛毅，貴戚宦官為之?dāng)渴?，聞?wù)呓詰勚?。人以包拯笑比黃河清。童稚婦女，亦知其名，呼曰“包待制”。京師為之語曰：“關(guān)節(jié)不到，有閻羅包老。”舊制，凡訟訴不得徑造庭下。拯開正門，使得至前陳曲直，吏不敢欺。拯性峭直惡吏苛刻務(wù)敦厚雖甚嫉惡而未嘗不推以忠恕也。與人不茍合，不偽辭色悅?cè)耍骄訜o私書，故人、親黨皆絕之。雖貴，

40、衣服、器用、飲食如布衣時(shí)。嘗曰：“后世子孫仕宦，有犯贓者，不得放歸本家，死不得葬大塋中。不從吾志，非吾子若孫也?！?、下面各組句子中，加點(diǎn)詞語意思不相同的一項(xiàng)是 ( ) (3分)A聞?wù)呓詰勚翢o忌憚 B不偽辭色悅?cè)宋磭L稍降辭色C雖貴雖不能察，必以情 D衣服、器用、飲食如布衣時(shí)臣本布衣10、用“/”給文中畫線句斷句。(3分)拯 性 峭 直 惡 吏 苛 刻 務(wù) 敦 厚 雖 甚 嫉 惡 而 未 嘗 不 推 以 忠 恕 也11、包拯是歷史上有名的清官，關(guān)于他判案的故事，民間流傳的很多，你能舉出一兩個(gè)例子嗎？結(jié)合課文，你認(rèn)為包拯是一個(gè)怎樣的人？(3分)_ （三） 離開手機(jī),你能活下去嗎 （10分）你有感

41、覺到視力模糊嗎?總隱約聽到手機(jī)鈴聲?無論上廁所還是進(jìn)臥室,手機(jī)都24小時(shí)不離身?手機(jī)沒帶就好像失去了方向感?如果你發(fā)覺自己有這些“癥狀”,恭喜你!你很可能已經(jīng)患上了“手機(jī)依賴癥”!手機(jī)在今天已經(jīng)親密得儼然我們的一個(gè)身體器官,在家也好出門也好,工作也好生活也好,手機(jī)已經(jīng)全面占領(lǐng)我們的生活。離開手機(jī),你能活下去嗎?在“手機(jī)依賴癥”已經(jīng)嚴(yán)重泛濫的今天,要回答這個(gè)問題還真是不容易?；忌鲜謾C(jī)依賴癥,給人帶諸多苦楚,輕則患上知識(shí)焦慮癥,看不完的文字圖像令人煩擾;重則遭受身體精神的雙重折磨,眼疲勞,手臂肌肉酸痛,形成“觸屏手”。五光十色的手機(jī)屏擾亂了正常生活作息,導(dǎo)致機(jī)主難以深度睡眠,第二天精神萎靡,生物鐘

42、全盤紊亂,長(zhǎng)期下免疫力下降疾病滋生。更主要的還是對(duì)精神方面的影響。如果說電子通訊能起到溝通交流的信息傳遞作用,那么人與人之間的精神交流隔著屏幕恐怕不太好抒發(fā)。長(zhǎng)此以往,人類的人際交流能力也可能慢慢退化,讓位于所謂的“人機(jī)交流能力”。從客觀上看,隨著信息傳播技術(shù)的日益發(fā)達(dá),手機(jī)智能化給大眾帶更多選擇,也讓大眾不知不覺“囚禁”其中。以前手機(jī)只能通話、發(fā)短信,現(xiàn)在手機(jī)的娛樂、休閑,甚至辦公功能大大豐富。無論身處何地、任何時(shí)刻,手機(jī)提供的豐富的娛樂、休閑方式,都能讓人投入其中,停不下。對(duì)于一些特殊行業(yè),手機(jī)智能化帶不少“掌上業(yè)務(wù)”,很多工作必須隨時(shí)用手機(jī)保持聯(lián)系,如淘寶客服、微店、APP運(yùn)營(yíng)商等。工作

43、被“綁在”手機(jī)上,久而久之也難以擺脫。另外,現(xiàn)在不少單位利用手機(jī)便捷、通用的特點(diǎn),建立各種各樣的Q群、微信群,不少工作都在手機(jī)上討論,人際關(guān)系也在各類群的“打情罵俏”上活絡(luò)起,因此,用不用手機(jī)有些時(shí)候已經(jīng)無關(guān)個(gè)人選擇,而是被科技綁架、為工作所迫。而從主觀上看,一方面,用手機(jī)填滿空白時(shí)間,給人提供一種“不虛度光陰”的假象。以前發(fā)呆、走神、等候或冥想、深思的時(shí)間,現(xiàn)在逐漸被刷屏的快感代替。另一方面,手機(jī)也是一種“人際焦慮”的轉(zhuǎn)移。試想下,一群人聚會(huì),如果沒有手機(jī),又沒法很好地融入話題,呆愣著多尷尬;而在陌生人環(huán)繞的空間,為了避免和陌生人對(duì)話,或者避免自己被關(guān)注,埋頭玩手機(jī)“體面”地躲避他人,自得其

44、樂。主客觀因素作用下,“低頭族”數(shù)量的劇增也不足為奇了。去年,大意為“與人上聊天不如現(xiàn)實(shí)中一起吃飯”的文章,一度在社交刷屏,引起了不少人的共鳴。文章講的是,美國(guó)一男子對(duì)上聊天、虛擬空間對(duì)話感到厭煩,發(fā)起了當(dāng)面請(qǐng)吃飯“運(yùn)動(dòng)”,先后與幾百位朋友面對(duì)面交談,真實(shí)、立體的個(gè)體隔桌對(duì)話,眼神交流,言語氣場(chǎng)共融,這些都是絡(luò)上文字或語音交流達(dá)不到的效果,他得出結(jié)論:面對(duì)面交流更有助于互相理解。有人說,放下手機(jī)是治療手機(jī)依賴癥的最好方式。但調(diào)查顯示,手機(jī)依賴癥偏愛性格孤僻、缺乏自信的群體,不喜外出的宅男宅女、不樂與人交流是此癥狀的重災(zāi)區(qū)。對(duì)于有的人說,手機(jī)跟毒品沒什么兩樣,不是想放就能放得下,最根本的解決之道

45、還在于機(jī)主自身的決心和毅力。下列對(duì)“手機(jī)依賴癥”的成因,分析不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A智能手機(jī)提供豐富的娛樂、休閑方式,對(duì)人的吸引力極大。B手機(jī)智能化帶不少“掌上業(yè)務(wù)”,很多工作必須隨時(shí)用手機(jī)保持聯(lián)系。C使用手機(jī)能給人帶刷屏的快感,轉(zhuǎn)移“人際焦慮”。D玩手機(jī)可以幫助性格孤僻、不喜外出的宅男宅女找到自信。下列對(duì)原文的分析理解,不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A文章開篇一連串的問題,列舉了“手機(jī)依賴癥”的具體表現(xiàn),既引出說明對(duì)象,又形象地展示其危害。B本文采用邏輯順序,圍繞“手機(jī)依賴癥”展開說明,先分析其危害和成因,再探討解決方法,條理清晰,層次分明。C用不用手機(jī)其實(shí)無關(guān)個(gè)人選擇,而是被科技綁架、

46、為工作所迫。所以要治療“手機(jī)依賴癥”,必須從客觀原因入手解決問題。D文中提及美國(guó)一男子發(fā)起了當(dāng)面請(qǐng)吃飯“運(yùn)動(dòng)”的事例,與“上聊天”“虛擬空間對(duì)話”作比較,說明面對(duì)面交流更有助于互相理解。14、你身邊有位朋友苦于擺脫不了“手機(jī)依賴癥”,請(qǐng)你根據(jù)選文內(nèi)容,說說幫助他的辦法。(至少說出兩個(gè))(4分) （四） 我的暖,一寸長(zhǎng) （17分） 這是個(gè)身著工作服,滿身油漆和泥土,滿面灰塵,約莫40歲的中年男子。他隔著車窗,朝我彎彎腰,靦腆地笑著,給我遞了根香煙?？次医恿藷?他大喜過望,慌忙從兜里摸出打火機(jī)幫我點(diǎn)上,咧開大嘴一笑,說:“大哥,您是幾天第一個(gè)接俺煙的呢?！蔽乙宦?有點(diǎn)蒙。他好像瞧出了我的心思,憨憨

47、一笑,說:“俺這煙差,你們城里人瞧不上眼。您是第一個(gè)接俺煙的人,俺激動(dòng)哩。您絕對(duì)是一個(gè)瞧得起俺們鄉(xiāng)下人的好人?！薄坝惺聠?”我笑笑,為這個(gè)中年男子的“油嘴滑舌”?！笆沁@樣的,大哥,”男子搓搓手,不住地點(diǎn)頭,“俺就是想,能坐坐您的車不?”“你要到哪里?”我輕輕皺了皺眉,不是我小氣不讓他搭車,而是他那一身的油漆和泥土,實(shí)在是讓我心有芥蒂?！安徊徊?”他把頭搖得像撥浪鼓,“俺哪兒也不去,就在上面坐一會(huì)兒就行。今兒不坐,明天坐一回就行,還是今兒這個(gè)時(shí)間。”說完,他那布滿血絲的大眼睛,充滿著乞求。我猶豫了一下,還是點(diǎn)了頭,說:“行!”我話音剛落,還沒得及問他我心中的疑惑,他就一連向我說了幾個(gè)謝謝便離開了

48、。臨走前,還特意向我的前車牌望了一眼。第二天,他準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校門口。看我在,他一臉興奮,輕輕坐上了副駕駛座位,和我聊了起。還沒聊五分鐘,放學(xué)的孩子們便沖出了校門。他透過玻璃,緊張地看著人流。過了一陣,他飛快地推開車門,站在車旁大喊著。不一會(huì)兒,一個(gè)小男孩跑到他的面前,他讓小男孩喊了我一聲“叔叔好”,然后還介紹說我是他在城里剛認(rèn)識(shí)的朋友。他遞了根香煙給我,便帶著孩子匆匆離開了。臨走的時(shí)候,他望向我的眼神里充滿了感激。我實(shí)在不明白,他為什么只坐這么一小會(huì)兒。直到三天后,在學(xué)校門口又遇上他,他才告訴了我答案。原,孩子剛進(jìn)城讀書,因?yàn)檗r(nóng)村和城里的生活習(xí)慣存在很大的不同,所以一些同學(xué)很瞧不起他的孩子。孩子

49、的心理因此出現(xiàn)了陰影?！捌鋵?shí)俺明白,大多數(shù)城里人也像您一樣,待俺們?nèi)缬H兄弟般的好,只是孩子小,暫時(shí)還不能理解。”他笑笑說,“俺上次坐您的車看著孩子向我跑,然后我就告訴孩子,您和我是順路的,常免費(fèi)載著我一起學(xué)校!”他搓著手,又憨憨地補(bǔ)充道:“別的家長(zhǎng)給自己孩子的溫暖那么長(zhǎng)!”他張開雙臂,比畫了一段很長(zhǎng)的距離,然后又接著說,“俺不中用,俺只能給孩子這么點(diǎn)的暖!”說完,他用手指比畫了一個(gè)大約一寸的長(zhǎng)度?！耙淮玳L(zhǎng)的暖!”這形象的比畫瞬間擊中了我的靈魂,我深深地震撼,被它的樸實(shí),又被它的深沉!15、文中的“他”為孩子做了一件什么事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。(4分)_ _ 16、文章第段使用了人物描寫的哪種方

50、法?其作用是什么?(4分)_ _ 17、聯(lián)系上下文,說說下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。(4分)（1）您是幾天第一個(gè)接俺煙的呢。（2）他搓著手,又憨憨地補(bǔ)充道:“別的家長(zhǎng)給自己孩子的溫暖那么長(zhǎng)!”18、“一寸長(zhǎng)的暖”深深地震撼了“我”,請(qǐng)結(jié)合全文說說你對(duì)“一寸長(zhǎng)的暖”的理解。(5分)_ _ 三、作文（50分）19、閱讀下面文字，按要求作文。出發(fā)是一聲鏗鏘的號(hào)令，出發(fā)也是一種積極的心態(tài)。出發(fā)要有方向，有了方向才不會(huì)盲動(dòng)，有了方向才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，在前行中領(lǐng)略人生的風(fēng)景。請(qǐng)以“雨傘下 的世界”為題目，寫一篇文章。要求：將題目補(bǔ)充完整；內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；字?jǐn)?shù)不少于500

51、字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名，否則扣分。四、附加題名著閱讀 （10分）閱讀下面文段，回答有關(guān)問題。（A）他的手摸到了口袋里光滑的勃朗寧手槍，手指習(xí)慣地抓住了槍柄。他慢慢掏出手槍?！罢l想到你會(huì)有今天？”槍口輕蔑地直視著他的眼睛。他把手槍放到膝上，惡狠狠地罵了起：“你算什么英雄，純粹是冒牌貨，老弟！任何一個(gè)笨蛋，隨便什么時(shí)候，都會(huì)對(duì)自己開一槍。這樣擺脫困境，是最怯懦、最省事的辦法。生活不下去就一死了之，對(duì)懦夫說，也不需要更好的出路。你試過去戰(zhàn)勝這種生活嗎？你盡一切努力沖破這鐵環(huán)了嗎？你忘了在諾沃格勒沃倫斯基附近，是怎樣一天發(fā)起十七次沖鋒，終于排除萬難，攻克了那座城市嗎？把槍藏起吧，永遠(yuǎn)也不要對(duì)

52、任何人提起這件事。就是到了生活已經(jīng)無法忍受的時(shí)候，也要善于生活下去，要竭盡全力，使生命變得有益于人民。”（B）祥子的衣服早已濕透，全身沒有一點(diǎn)干松地方；隔著草帽，他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過了腳面，已經(jīng)很難邁步；上面的雨直砸著他的頭與背，橫掃著他的臉，裹著他的襠。他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。他像要立定在水中，不知道哪是路，不曉得前后左右都有什么，只覺得透骨涼的水往身上各處澆。他什么也不知道了，只心中茫茫的有點(diǎn)熱氣，耳旁有一片雨聲。他要把車放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低著頭一步一步的往前拽。坐車的仿佛死在了車上，一聲不出的任著車夫在水里掙命。雨

53、小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口氣：“先生，避避再走吧！”“快走！你把我扔在這兒算怎回事？”坐車的跺著腳喊。祥子真想硬把車放下，去找個(gè)地方避一避?？墒?，看看身上，已經(jīng)全往下流水，他知道一站住就會(huì)哆嗦成一團(tuán)。他咬上了牙，趟著水不管高低深淺的跑起。剛跑出不遠(yuǎn)，天黑了一陣，緊跟著一亮，雨又迷住他的眼。拉到了，坐車的連一個(gè)銅板也沒多給。祥子沒說什么，他已顧不過命。雨住一會(huì)兒，又下一陣兒，比以前小了許多。祥子一氣跑回了家。抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉。A段中保爾為什么產(chǎn)生自殺的念頭；從B段內(nèi)容看，祥子的痛苦自哪里，請(qǐng)概括出兩點(diǎn)。（3分） _ B文段最后將哆嗦的樣子比喻成“風(fēng)雨中的樹葉”，

54、這樣寫有什么用意?（3分） _ 比較兩文在刻畫人物形象上所用的藝術(shù)手法有什么不同。（4分） _ 參考答案一、基礎(chǔ)（24分）1、根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。（10分）有約不過夜半， 閑敲棋子落燈花 。 約客欲濟(jì)無舟楫 ，端居恥圣明。 望洞庭湖贈(zèng)張丞相辛棄疾在南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷中贊揚(yáng)在京口開創(chuàng)偉業(yè)的少年英雄孫權(quán)，氣魄極其宏大雄壯的是： 年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休 。三峽一文中的“有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”一句與與朱元思書中“ 急湍甚箭，猛浪若奔 ”有異曲同工之妙。默寫左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。 欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪

55、擁藍(lán)關(guān)馬不前。 知汝遠(yuǎn)應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。2、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分）(1)幾年過去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的ku zu。(愧怍)(2)在無邊的曠野上，在ln li的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂 ( 凜冽 )(3) 大殿廊下，n zhn j qn ，樂聲悠揚(yáng)。( 鳴鐘擊磬 )(4) 小時(shí)讀nn yn yn xu故事，覺得東晉的車胤用練囊盛了幾十只螢火蟲，照了讀書，還不如用鴨蛋殼裝螢火蟲。( 囊螢映雪 )3、下列對(duì)病句的修改，不正確的一項(xiàng)是( A)(3分)A中考復(fù)習(xí)中，不少學(xué)生存在著復(fù)習(xí)重點(diǎn)不突出，時(shí)間安排不合理，有的甚至記住了前面的知識(shí)，又忘記了后面的知

56、識(shí)。(把“復(fù)習(xí)重點(diǎn)不突出”與“時(shí)間安排不合理”互換位置)B據(jù)資料記載，生長(zhǎng)在野外的長(zhǎng)尾雞的尾羽，每年能增長(zhǎng)1米左右，而長(zhǎng)尾雞的壽命能活810年，所以最長(zhǎng)的尾羽能夠超過7米。(刪去“的壽命”)C三月的昆明是一年中最美好的季節(jié)，每到這個(gè)時(shí)節(jié)就會(huì)有大批的中外游客慕名前。(將“三月的昆明”改為“昆明的三月”)D高速磁懸浮列車運(yùn)行時(shí)與軌道完全不接觸。它沒有輪子和傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，列車的懸浮、導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和制動(dòng)靠的是利用電磁力實(shí)現(xiàn)的。(刪去“靠的”)解析：A項(xiàng)缺賓語中心詞，應(yīng)在“不合理”后面加“的現(xiàn)象”。 4、下列句子加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ C ）（3分）A他望著八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首沂蒙頌一

57、氣呵成。B對(duì)于各種絡(luò)游戲，一些年輕人沉溺其中，樂此不疲，浪費(fèi)了不少寶貴的青春時(shí)光。C得到朋友的鼓勵(lì)與支持，她勇敢地走向賽場(chǎng)，成為當(dāng)天最耀眼的一顆明星，真實(shí)相得益彰啊。D教語文的王老師講課幽默風(fēng)趣，同學(xué)們常常忍俊不禁，學(xué)習(xí)語文的興趣越越高。解析：“相得益彰”指互相幫助，互相補(bǔ)充，更能顯出好處，本句中是一方幫助另一方，使其取得成功。5、成年期慢性非傳染性疾病正在低齡化 二、閱讀（46分）閱讀下面短文，完成第620題。（一） 公輸 （10分）公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜而至于郢，見公輸盤。公輸盤曰：“夫子何命焉為？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子殺之?！惫敱P

58、不說。子墨子曰：“請(qǐng)獻(xiàn)十金?！惫敱P曰：“吾義固不殺人?！弊幽悠?，再拜，曰：“請(qǐng)說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國(guó)有余于地而不足于民，殺所不足而爭(zhēng)所有余，不可謂智。宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭(zhēng)，不可謂忠。爭(zhēng)而不得，不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾，不可謂知類。”公輸盤服。子墨子曰：“然胡不已乎？”公輸盤曰：“不可，吾既已言之王矣?！弊幽釉唬骸昂灰娢矣谕?？”公輸盤曰：“諾?！弊幽右娡?，曰：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之此為何若人？”王曰：“必為有竊疾矣?！弊幽釉唬骸扒G之地方五千里，宋之地方五百里，此猶文軒之與

59、敝輿也。荊有云夢(mèng)，犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂?，宋所謂無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長(zhǎng)松文梓楩楠豫章，宋無長(zhǎng)木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類。”王曰：“善哉。雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋?！庇谑且姽敱P。子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言?！弊幽右嘣唬骸拔嶂又跃辔?，吾不言?！背鯁柶涔?。子墨子曰：“公輸子之意不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也。” 楚王曰：“善哉。吾

60、請(qǐng)無攻宋矣。”6、解釋下列加點(diǎn)詞語在句中的意思。(3分)(1) 公輸盤不說： 高興（通“悅”） (2) 然胡不已乎： 停止 (3) 子墨子九距之： 抗拒（通“拒”） 7、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）吾知子之所以距我，吾不言。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。 (1) 我知道你要用抵御我的方法，我也不說。 公輸盤的攻城器械用盡了， 墨子先生的抵御器械還有富余。 8、下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(C) (3分)A第1段交代了事情的起因，從“行十日十夜”中可以看出時(shí)間非常緊迫，也表現(xiàn)了墨子不辭勞苦的精神。B墨子見到公輸盤，就提出“愿借子殺之”，而且進(jìn)一步說“請(qǐng)獻(xiàn)十金”，其真正的意圖是激