冀教版六年級英語上冊教案設(shè)計lesson-6

1、Lesson6BabyBecyatHome1.教學(xué)目標(biāo)語言知識與技能（1）能在老師幫助下聽懂并讀懂故事。（2）能聲情并茂地朗讀故事并在老師幫助下復(fù)述表演故事。情感態(tài)度（1）通過卡通物品和動畫的引入激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（2）通過了解角色特點培養(yǎng)學(xué)生幫父母做家務(wù)的勞動意識。學(xué)習(xí)策略（1）通過創(chuàng)設(shè)情境并設(shè)疑培養(yǎng)學(xué)生的尋讀技能。（2）借助板書培養(yǎng)學(xué)生的復(fù)述技能。（3）通過示范朗讀培養(yǎng)學(xué)生有感情朗讀與表演的技能。2.教學(xué)重點能在老師幫助下聽懂并讀懂故事。3.教學(xué)難點能聲情并茂地朗讀故事并在老師幫助下復(fù)述表演故事。二、教學(xué)準備多媒體、房間圖片、人物圖片三、教學(xué)步驟StepIPre-reading1.Lea

2、ding-in.(播放一段嬰兒的聲音)#StepIIWhile-reading1.Leading-inTLoo!Hereisababy.Sheisagirl.HernameisBecy.SoyoucancallherBabyBecy.Listen!(邊擺弄手偶邊播放BabyBecy的自我介紹。)T：Justnow,wesaidbabieslietoDoyounowwhatBabyBecyliestodo?SsTLetmetellyou.Sheliesto“help”hermother.Loo!ThisisBabyBecyshome.Whatcanyousee?Ssitchen,bedroom,

3、livingroom,bathroomTO,letsseehowshe“helps”hermotherathome.設(shè)計思路：用手偶配音的形式讓故事角色活靈活現(xiàn)地在學(xué)生面前介紹自己，使人物更生動。拋出懸念激起學(xué)生的好奇心。2.Introduce(1)(課件展示BabyBecy在廚房)T：WhereisBabyBecy？Ss：Intheitchen.TIfyouareintheitchen，whatdoyoudotohelpyourmother?(學(xué)生根據(jù)自己的情況預(yù)測故事情節(jié))SsTLetsloowhatBabyBecydointheitchen.Pleaselistenandtic.TPle

4、asethinaboutthequestionandtalwithyourpartner.設(shè)間，先讓學(xué)生帶著問題觀看視頻，TWheredoBabyBecyandhermothergointhestory?1.Retellthestory思考SsTheygototheitchen,thebathroomandthelivingroom.SsTCanyouputthepicturesintherightplaces?(2)(課件顯示BabyBecy在衛(wèi)生間)T：Loo!BabyBecygoestothe_.S：Bathroom.T：CanyouguesswhatBabyBecydoesintheb

5、athroom?SsTLetswatchthevideoandanswer.(播放視頻)學(xué)+科NowcanyoutellmewhatBabyBecydoesinthebathroom?Ss：Sheputsthetoyinthetoiletandtaesashower.T：So,whatisthebathroomlie?SsIIIwaterStep：TherePost-readingeverywhere.計思路：此部分為故事發(fā)生的第二個場景衛(wèi)生并討論后回答問題，掌握此段故事大意。(3)(課件顯示BabyBecy在客廳，然后切換到課文圖7，遮擋mother表情)T：Whatcanyounowfro

6、mthispicture?SsBabyBecyiswet.MaybeMotheristired.T：Whattimeisit?Ss：Itssiocloc.Timetomaedinner.T：So,wheredotheygo?Whatdotheysay?Ss：TWhatsthemeaningof“mine”and“yours”?(兩名學(xué)生上臺擺放圖片，如下：)設(shè)計思路：此部分為故事發(fā)生的第三個場景客廳和廚房，讓學(xué)生觀察圖片，描述圖片，根據(jù)之前故事的發(fā)展體會mother的心情，并預(yù)測故事結(jié)局。生詞mine和yours由學(xué)生自主學(xué)習(xí)了解含義。TPleasetalaboutthepictures.Su

7、chasLoo!BabyBecyisdryingthedishesintheitchen.sItveryfunny.設(shè)計思路：讓學(xué)生整理板書，對故事情節(jié)進行梳理后按示例復(fù)述課文。2.Imitateandpractice逐句跟讀錄音并模仿人物的語氣并展示設(shè)計思路：模仿朗讀訓(xùn)練能讓學(xué)生充分體會故事人物的情感，同時也為后面的表演做鋪墊。3.Roleplay(1)Actoutingroupsofthree.(2)Showtime.設(shè)計思路：表演環(huán)節(jié)各小組表演不同的故事情節(jié)，先組內(nèi)排練，再上臺展示，提升對語言知識的掌握程度和運用能力。4.Discussthestorya.DoesBabyBecyhelphermother?b.Doyouhelpyourmother?c.Whathaveyoulearnedfromthisstory?設(shè)計思路：通過討論故事人物和自己的實際生活培養(yǎng)學(xué)生幫父母做家務(wù)的勞動意識。StepIVClassClosingHomewor1.Readthestorywithemotion.(必做)(2.Tellthestorytoy